2022年有关班主任工作计划集合10篇.docx

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1、2022年有关班主任工作计划集合10篇有关班主任工作安排集合10篇时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候仔细思索工作安排如何写了。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我收集整理的班主任工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任工作安排 篇1一、学生状况分析：本学期，转出了三为学生，都是女孩子，而且都是很优秀的女孩子。开学后，又转入了10为新同学，其中三位是女孩子，7位是男孩子，这样一来，我们班的男生有29人，女生为20人，男生比女生多了9人，男女生比例特别不平衡，几天下来已经有了一些现象：吵、闹。新转入的学生成果都不是很好，尤其是三个贵州的学生，入学考试

2、几乎是0分，其中有一位叫安乾的，弟弟安坤在读三年级，他因为成果不好而留级了，11岁了，身高150，比其他同学要高出近一个头，当时我就担忧他会欺压小同学，的确不出所料，几天下来，他已成了班级里的第一号捣蛋鬼，看来，这学期转化差生成了一个重点工作了。二、主要工作及目标：1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。2、接着贯彻宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“四项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注意在班

3、级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。3、接着开展小干部培训，培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。4、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的各项竞赛和活动，培育学生的各种实力和素养。三、详细工作措施：1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教化。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规的落实。培育学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；主动响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。2、加强班干部的建设。班干

4、部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。班主任工作安排 篇2今年到了初中的最终一年、我也接着担当本班的班主任工作、初三是初中三年的关键时刻,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情、现在的三(8)班班风比较稳定,学习成果在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设,争取取得更好的成果、为了

5、达到这个目标,我制定了以下安排、一、接着抓好班风建设,带动良好的学风、1、重视卫生，宣扬评比、评比是班风的重要体现,去年我们班的评比成果比较好,所以今年要接着把这项工作做好,从而保持班风的稳定、2、接着规范好仪容仪表、学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是初中的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求、3、狠抓课堂纪律、课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况、二、加强中下生的辅

6、导转化工作、注意对学生的学法指导、这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果、我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,接着开展“一帮一”活动,尽量提中学下生的学习成果、三、进一步提高卫生、两操水平,接着开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项

7、工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班同学的主动性,所以这个学期要接着并完善好这个制度,让它发挥更好的作用、四、仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养、今年是升学的关键,所以我打算利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好、另外,我还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考、五、加大平安教化力度平安是学校

8、一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。一、班级现状分析：1、我班共有21名同学，在这个学期，学生都能够相识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习看法，所以，担忧大部分同学不能持之以恒。2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳。3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校

9、各项活动中都取得较好的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。二、本学期班级目标：1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入安图一中和安图二中。使一部分后进生能顺当毕业。三、主要措施：九年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。班级值日制度沿用上学期的

10、方法，每组值日一周，每天轮换值日任务。每日早、午、晚各清扫一次。每周一大清扫，由当周值日生负责。仔细核对班级备品。本学期，学校新增了饮水机。每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节约用水、确保平安。加强住宿生管理。本学期祝远彬搬回学校宿舍。目前王家威、顾佰雨住在校外。对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象。2、进一步发挥班干部和团员的主动作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥主动地作用。3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作

11、，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。激励学生多和科任老师沟通，有疑问刚好解决。4、加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生。定期找学生谈话，刚好了解学生的思想动态。对于突发事务，肯定刚好解决，防止事态严峻。刚好进班级，了解班级状况。5、重视体育熬炼，提高身体素养。九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，

12、同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。6、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。班主任工作安排 篇3我班此刻32人，较上学期已辍学7人，留守儿童的人数比较多，并且留守儿童相比较较淘气、较缺上进心，自制本领差，时常不能限制自我，上课时爱随意说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。初中的八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的提高，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。1、第一周换掉

13、一些不负职责的班干部，召开班委会议，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、进一步抓好学生的养成习惯，提倡在班级工作和学习中大力实行学生一日常规活动，培育竞争意识，开发创建力。4、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的团体主义观念和进取上进的学习自觉性。5、以学习委员为核心，以各科课代表为主，开展学习互助活动。6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动7、制定适合班级实际情景的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、严格请假制度，坚决杜绝私

14、自外出，无故旷课的情景。9、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。11、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。12、做好双差生的工作和重点学生的家访工作。13、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。14、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有必需的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就

15、要求自我在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作安排 篇4在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，学生的成果都取得了不错的进步。在不断的学习中，许多的同学都建立了很好的同学关系，整个班级呈现出主动向上，你追我赶的欢乐的学习氛围。本学期我接着担当高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。在利用班会

16、课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通

17、学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1.培育自己的班干部同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2.依据学生的特长和实力，选好班干部：有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有实力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。3、加强班干部、团干部的工作指导首先，给足信任、给足权

18、利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。其次，发挥班干部工作的主动性。最终，通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特别的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新学问的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很简单让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以

19、我利用班会课里开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外，为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。2、接着利用班会课强化行为规范教化，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生接着解读中学生行为规范并以之教化、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。3、协作学校政教处德育工作安排，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教化、交通平安教化工作安排、爱心教化、感恩教化工作安排、“

20、你丢我拣”卫生保洁意识等。主动参与学校班会课设计工作。五、重抓学习，提高学习效率和成果我校学生最明显的是学习主动性不高，主动性差，留意力散，但我始终主见以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲“只要时间，一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创建更好的学习环境，让学生真正能学到学问、学到技能、学会做人。班主任工作安

21、排 篇5一、指导思想：以进修学校工作安排、进修附小教化教学工作安排为依据，以学生常规落实为前提，引进各项竞争机制，激发学生自我学习、自我管理的主动性，为全面提高班级教化教学质量打下坚实的基础。二、工作重点：1、以学生常规为重点，对学生进行思想品德和行为习惯教化。2、主动提高班级教化教学质量，争创优秀班级。三、学生状况分析：本班共有62名学生，男生37人，女生25人，个个思维活跃，特性张扬。针对学生好说、好动的特点，本学期需仔细抓好班级纪律。另外，插班生学习仍比较吃力，对这些学生的转化也将是今后班级工作的重点。本学期将依据不同学生的性格特点，有针对性地对学生施加不同的教化，使学生健康欢乐地成长。

22、二、本学期班级管理方面要实行的措施。(一)为人师表，领先垂范。班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。今后我要求学生做到的，首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生

23、人格，不挖苦讽刺他们;教化他们酷爱劳动，每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心挚友。让自己的一言一行成为一种无声的教化。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。(二)抓好班级纪律，促使学生学会自律。严格各项纪律，对违反学校纪律的现象要严加指责，对学生要严格管理。要求学生按小学生守则、小学生日常行为规范的标准去做。学期末进行优秀小组的评比，详细如下：上课时仔细听讲，小组成员每人在考评记录表上各得到一次表扬;课堂作

24、业、家庭作业完成质量高，得一次a+表扬一次;两操中表现突出的，让组长记一次表扬;路队行进中表现得好的，由路队检查员给记一次表扬;反之，在各方面表现较差的则由组长给记一次指责。最终在期末时比一比哪个小组得到的表扬总数最多，这一小组就是本学期的最佳小组，期末时将对这一小组的成员进行嘉奖。(三)实行学生轮番工作制度，培育每个学生的实力。班级管理工作过去的一贯作法都是只让几个干部轮番做，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬

25、炼的机会，本学期将让全班学生轮番值日。在当值日时，值日生要报告当天的学习、卫生、纪律、出勤以及戴红领巾、校徽状况等，帮助班长做好班级管理工作，使每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力。(四) 接着培育学生良好的学习习惯。本学期要把培育学生良好学习习惯，作为班风班貌建设的一个突破口。学生的学习习惯逐步内化，成为稳定的学习品质，这须要一个长期的过程。但只要老师遵循儿童身心发展规律，高度重视，从小行为入手。本学期要留意培育学生的自学实力，在学习新课之前布置学生预习，并留意在课堂中对学生的预习进行指导。通过逐步的训练，使学生养成仔细预习、自主学习的习惯。另外，要着重培育学生仔

26、细书写的习惯。本班的学生在书写方面，存在焦急躁、潦草的坏毛病。为订正学生的这一不良习惯，今后布置各项作业时，尽量少而精，并加强书写的指导，让学生渐渐养成良好的书写习惯。同时，为了培育学生的课外阅读的爱好，我将利用每节课的剩余时间，让学生进行自由阅读，以增加学生的阅读量，开阔学生的视野。(五)加强家校联系，与家长刚好沟通。要变更过去与家长联系过少的现象，对学生在校的表现要刚好要向家长汇报，使他们心中有数，对孩子加大教化的力度。(六)主动组织学生参与学校的各项活动。四年级的学生各方面的实力方面有了较大的发展，为使学生得到更多的煅炼，应激励学生主动参与各项活动。本学期的板报将放手让学生去出，老师发挥

27、指导的作用。老师主要指导学生做好搜集料、版面设计等方面的工作。班内成立三个板报小组，小组之间开展竞赛活动，促进板报水平的提高。还要让学生自己管理自己，提高自律实力。以上所制定的班级工作安排难免有疏漏、不当之处，在今后的班级工作中将敏捷地加以执行，不断改进班级管理工作，使学生全面发展，早日成才。班主任工作安排 篇6班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教化者。班主任工作的好坏，干脆影响着一个班级的班风、学风甚至学生将来的成长。新学期我将接着留任班班主任。在过去的两年里，班取得的成果并不志向，部分学生自律性不够，还有部分学生成果还有待于进一步提高，许多方面还须要进一步完善。责任面前，我不能退缩

28、。一、工作思路。1、转变教化观念，健全学生人格。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好行为习惯的养成。我们对待每一个学生，每个学生的各个方面，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。2、换位思索，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，

29、这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利；假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。3、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是

30、如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。4、留意加强对后进生的教化工作。后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他

31、尽可能多学一点，少奢侈一点时间，从而避开班级中出现担心定因素。5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。6、加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为

32、目标，以班会为阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信，从而酷爱我们的班级，酷爱我们的学校。二、详细措施：1、科学管理：结合中学生守则、中学生一日常规等法律法规的精神，结合学校的各项制度，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。（1）开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。（2）制定值日班委制度，以值日班委为中心，成立纪律、卫生检查、督促小组。（3）加强学生的自我教化。2、民主管理：充分发挥学生的主动性、主动性，把管理权

33、交给学生。（1）班委会召开：由班主任组织召开，班主任与学生班委共同探讨，加深对学生的思想政治教化、行为习惯的养成教化，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并留意激发学生的内心情感，增加他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的主动性和主动性。（2）班委建设：开学初，本着“公开、公允、公正”的原则，实行自我举荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立一个具有很强战斗力、向心力和凝合力的班委会组织。对那些表现突出的班干予以嘉奖，对那些不能适应班级发展形势，不能带领同学进行学习的进行指责教化。（3）量化考评的作用：将班级量化考评结果与每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学

34、，在精神上和物质上予以肯定的嘉奖，对表现较差的同学予以谈心、学习班规等处分。3、以中考为目标，加强班风学风建设（1）肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生守规守纪，文明礼貌。（2）加强思想教化，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大探讨，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。（3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的

35、指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。（4）树立目标，开展竞争。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。进一步培育学生的竞争意识，从而促进学生思想、成果双丰收。（5）留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。（6）开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克服困难，

36、走出迷惘和困惑。我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任学生将来的辉煌，就在我们的无限酷爱中。班主任工作安排 篇7一、指导思想为了确保20xx届中考取得好成果，我们根据市、区和学校部署，团结和依靠全体九年级老师，提高相识，明确明年中考目标，同时加强教学管理，统一思想、团结协作，凝心聚力，求真务实，抓紧抓严抓实，进一步提升教化教学质量，争取圆满完成本届初三毕业和中考任务。二、现状分析(一)学生方面本届学生是学校第六届毕业生。现有8个教学班267人。从本届学生入学状况分析，状况很不志向。大批学区学生流失

37、。报到率不到50%。从七年级到八年级的发展来看，总体上也是不志向，全面发展的尖子生只是极个别的学生，绝大多数学生各学科成果发展不平衡、总体处于下游阶段。从入学几次考试与试验中学对比分析，也说明我们后面的任务很重。(二)老师队伍从本届九年级25位老师的师资来看，绝大多数老师教学阅历比较丰富。有多年毕业班教学与管理阅历。缺点是理科较弱。三、工作思路班主任要加强对班级的组织管理，抓学生的思想教化，保学生有稳定良好的迎考心态，抓家校协作，保紧密联系，做到家校齐抓共管;任课老师要抓差补差、抓学生学习方法的指导，保提高学习效率，抓优促尖，保合格率的同时，努力提高平均分、优秀率。教务部门和学校领导注意抓团结

38、协作，保团队和谐，抓质量监控，保实现中考总体目标-总均分在公办学校前列。四、主要对策(一)提高相识、统一相识。20xx年是中学招生改革的第一年，市教化局领导对公办学校教学质量高度重视，已经将其上升为关乎教化公允和社会稳定的高度了。同时20xx年中考成果也将对我校的社会形象以及持续发展产生重要影响。学校将通过行政会议、全体教职工会议、初三年级工作会等平台广泛宣扬20xx届毕业班工作的重要性，统一思想，达成共识，营造氛围，凝心聚力，把20xx届毕业班工作放在本年度中心位置上。(二)加强领导扶持力度。建立校长蹲点毕业年级，分管校长、教育主任帮助，年级组长主要负责的管理机制，提高办事效率，赐予毕业年级

39、在人员支配、经费等方面优先的政策。(三)明确目标，落实责任。1.均分目标，全市公办初中前列，保五争三。2.优秀目标，第33名考生分数线在公办学校中位居前列。目标依据:1.本届学生进校门槛分以及每学期期末考试成果;2.我校历届总体中考成果。而抓好临界生成果的提高又是保证20xx年中考指标完成的关键。因此，狠抓临界生是初三年级本学期教学工作的重中之重。各学科应投入大量的时间和精力狠抓临界生的转化工作。在抓临界生的工作中做好以下几个落实:落实各班临界生的名单;落实临界生的偏差科目;落实各科临界生的辅导老师及辅导方法。在辅导中要责任落实，起点适度，注意基础，定期检查，刚好会诊，总结阅历教训，真正把临界

40、生工作落到实处;落实辅导老师的转差效果;落实与临界生家长的联系，取得家长的支持和协作。(四)加强教学常规管理。进一步加强初三年级的备课、上课、作业、辅导和考试的教学常规管理。各备课组长安排要明确、总结应刚好，发挥备课组长的作用，明确常规要求，加强检查督促，使要求得以落实。1.刚好召开年级组老师会议，布置、检查、小结年级的各项工作的落实状况。2.本学期接着实行空堂补课支配。3.班主任队要做好班级学生中考报名、考试管理工作。(五)加强教学探讨。着重加强课堂教学、复习、资料和考试的探讨，改进探讨方式(如召开新老年级对接会等)，提高探讨效果，推动探讨成果的应用。全年级老师要相识到课堂教学的重要地位，树

41、立以学生为主体、以学生的发展为本的教学意识，以提高教学技能技巧和指导学生有效的学习为目标，最大限度的发挥每一节常态课的作用。严禁课堂教学的随意性、盲目性，避开无效的教学现象发生。此外，要求各学科既要有全面的安排，也要有阶段性的方案。既要重视学问的系统复习、实力的提升，还要留意关注细微环节。如考试的技能技巧，解题的规范性。各备课组长要做好本学科教学支配，有安排有侧重点的支配好各阶段的复习内容，把握好复习方向，细心选好相应的习题。各备课组要探讨近几年的中考试题，确定备课思路、难重点。明确什么是必考内容，哪部分应当细讲强化。接着完善与其他学校的联考制度，刚好总结，取长补短。(六)加强考核力度。制定完

42、善学校中考嘉奖方法，调动老师教学的主动性、主动性。(七)改善学风。通过多种形式使初三学生明确学习目的，增加学习的自觉性和责任感，制定奋斗目标，增加学习动力，形成你追我赶的良好风气。(八)加强家校沟通。改进家校沟通方式，增加沟通频率，提高沟通效果，进一步发挥学生家长的作用。(九)重视春招学校要主动与春招学校联系，邀请春招学校到校动员，为春招工作供应便利;班主任要全力做好家长与学生工作，晓之以情，动之以理;科任老师要主动协作，全员动员。力争全年级春招学生比例达到20%(50人左右)。总之，本届教学工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。安排的关键是实施，本学年工作好坏将干脆影响到中考质量，所以

43、我们九年级的各任课老师和班主任们务必根据要求、不遗余力地加以贯彻执行。深信在学校领导的大力支持下，经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们花园初中的中考目标肯定会实现。班主任工作安排 篇8对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是几非常之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！班主任工作是个良心活，带一个班不是件难事，但带好一个班却须要许多阅历和技巧。作为一名青年班主任，我觉得自己先要成为一名主动学习者，主动探究者，就本学期学生状况，我制定了如下工作安排：一、卫生：环境卫生（主要包括教室地面、课桌）、个人卫生（主要包括衣服、双手）。二、纪律：集合路队、课前

44、纪律。一、卫生（一）教室地面1.布置好每天的值日生早上清理教室外的环境区卫生，中午清理教室内卫生。并支配当天值日生中一名女同学当好值日小组长，做好监督检查的工作，并向老师汇报，班主任刚好评价。2.支配一名仔细负责的女同学徐丹负责早上整理讲台，包括摆放和擦拭。（二）课桌1问卷：我让同学们清理自己的课桌，我发觉同学们的课桌里面相当的凌乱：破烂的书本、不卫生的粘性玩具、揉成一团的白纸、木头铅笔屑。这些一塌糊涂的东西将课桌内的环境搞的非常恶劣。我确定每周五开展一次问卷调查。小学生课桌抽屉卫生习惯的养成教化调查问卷1、你的课桌里是否有修正液或修正带？（）A是B否2、你的课桌常常一学期运用下来，损坏程度（

45、）A几乎没有损坏B稍有损坏C损坏严峻3、你是否常在课桌上列竖式？（）A是B否4、你的课桌里是否有铅笔屑（）A是B否5、你的课桌里是否有不卫生的黏性玩具？（）A是B6、你运用的橡皮香味（）：A非常重B一般C几乎没有香味。7、你是否有往课桌里扔废纸的习惯？A是B否8、你常在课桌上刻画吗？A有过B常常C没有9、你一般多少时间清理自己的课桌？A一星期B一个月C一学期D没有过10、你的课桌上有墨迹吗？A有B没有（三）个人卫生校讯通表扬个人卫生整齐的，通报不穿校服进校的学生。二、纪律（一）集合路队以前站路队，没有老师过来看着，老师不吼两声，即使给他们半个小时时间也是站不齐的，这让我很伤脑筋。开学的第一天就

46、讲好路队自己站，不要让老师多废话。整理慢的叫家长亲自进教室接。而且我选了一个声音嘹亮却不怎么遵守要求的张波站在第一个，负责举牌子喊口号。效果不错。（二）课前纪律开学初的第一天我就跟学生们讲好要求，课前纪律要遵守，因为你们是有礼貌的孩子，课前打算好书本等待老师进教室上课是对老师的敬重。老师望见同学们每个人都做好时心里会快乐，你们是懂事的孩子。然后每节课进教室时我都会下意识的看看同学们是不是都坐好，都做好我就用微笑回馈，有没坐好的就有意多停几秒给他们提示。只有一点：更多的了解学生。班主任老师在了解学生及学生集体过程中，无论通过什么方法，我认为都应有所记载，不要因为一件事小而轻视的对待。老师的工作就是琐碎而繁杂，不能轻易放过，作好记录，写好反思，对老师积累阅历肯定很有帮助。所以我想在我从事教化工作的时间里，对学生个人与集体的了解进行记载整理。不单纯地记载所了解的事实，还要有对事实的分析和实行的相应措施等。班主任工作安排 篇9为了响应学校本学期制定的“精细管理”的管理目标，实现责任管理，进一步培育学生形成良好的思想品德和行为习惯，造就良好的校风班风，共创一个良好的育人氛围。特制定本学期班主任工作安排如下：一、学情分析：我班现有40名同学，其中男生24人，女生16人。七（