2022年精选德育工作计划模板锦集5篇.docx

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1、2022年精选德育工作计划模板锦集5篇精选德育工作安排模板锦集5篇光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。德育工作安排 篇1指导思想：落实学校确定的xx年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动我健康我欢乐”及 “书香校内”主题教化系列活动， 坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教化，以构建平安、和谐、文明校内，提高班级管理水平为目标，全面实施素养教化。工作目标：一、更新一

2、个理念： 用魏书生的新理念管理班级，探究并改进班级管理。二、树立两个意识： 1、坚固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、坚固树立“平安意识”，深化开展校内综治平安工作和卫生健康教化工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校内环保建设。四、开展四个活动： 1、开展 “我运动我健康我欢乐”及“书香校内”主题教化系列活动。努力打造“书香校内”。2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教化活动。3、开展 春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。4、开展庆“三八妇女节”，

3、庆“五一”，庆“六一”等其他活动。五、实现五个提高。1、学生的良好学习行为习惯，特殊是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较大的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5、班级的科学化管理及学生的综合素养有较大的提高。工作要点：（一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。、少先队大队部在接着开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，

4、每月一次主题会等少先队活动。（二）搞好两个工作。平安卫生工作：坚固树立“平安至上、健康第一”的意识，深化开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、活动平安”为重点的平安教化与演练活动。加强学生在校时间的平安管理，特殊是午休或午餐、放学期间的平安管理，营造“德育处细心组织、全体老师齐抓共管”的良好氛围。（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。1、落实三个学习。全面学习落实中小学德育大纲和教化部中小学文明礼仪教化指导纲要，加强学生思想品德教化，培育学生良好的行为习惯。（2）4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理

5、水平和德育管理水平。（3）细心组织老师政治学习，努力提高老师政治素养。2、开展三个建设。（1）尽快落实走廊文化建设。（2）对班级文化和办公室文化及校内橱窗进行不断更新和建设。（3）激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文沟通，对办起了班级博客和主动开展班级博客沟通活动的班级将给与嘉奖加分。3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教化， 教化学生爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯（特别天气除外）。对班级奢侈水电、不节约粮食行为及无

6、故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。（四）开展四项活动。（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教化，加强“两操”活动的督查。（2）开展“四节”活动。开展 “体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动我健康我欢乐”主题教化活动。主动参与全市中小学生体育艺术节。接着开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校内”。（3）开展“十星学生”评价激励活动。（4）开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教化活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。（五）组织五项值日。（1）细心组织学生“五值日”巡查：

7、教室楼道值日、校内清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；（2）细心组织老师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校内封闭管理；成立学校护校队，确保师生校内平安；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校平安；加强中午离校学生的管理，削减意外事故的发生；关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强平安健康教化，搞好“四个第一”（上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会）的活动。活动支配：2月：开展 “我平安、我健康”主题月活动1、组织开学工作，上好平安第一课主题班会。实行第一次以平安为主题的国旗下讲话。2

8、、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长协议书和老师平安工作责任状。3、举办开学典礼4、拟写、检查班主任、辅导员安排3月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教化月活动1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书2、开展庆“三八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教化主题班会及主题教化活动。3、接着开展书香校内读书活动。4月：开展爱国主义主题教化月活动1、开展“第七届体育节活动”2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义主题班会及主题读书教化活动5月：开展“我运动我健康我欢乐”主题教化月活动1、开展“我运动我健康我欢乐”主题班会及主题训练活动。2、庆“五一”3、筹备“六一”儿童节庆祝活动暨艺术展

9、演活动4、召开六年级毕业班家长会5、评比十星学生6月：开展“我运动我健康我欢乐”主题展演月活动1、庆“六一”暨艺术展演活动2、组织期末复习3、组织小学毕业年级水平检测7月：1、开展建党90周年庆祝活动2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员德育工作安排 篇2一、指导思想仔细贯彻中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和20xx年XX市教化工作看法，以生命教化指导纲要、百草园小学新三年发展规划等为抓手，结合市区教化局等文件精神制定本学期安排。二、总体目标通过几年来的探究与实践，我校的学生常规不断细化，评价机制不断完善，活动课程已初具系列，老师团队文化逐步形成。为

10、了学校更快更好地发展，培育阳光健康、自信有礼的学生，打造团结协作、才智创新的老师团队，新学期，我们完善德育课程、梳理特色常规、下放活动策划、挖掘家长资源，有效落实三年发展规划目标，逐步推动。三、重点工作1、完善管理机制，加强学生养成教化，形成“百善”系列常规。2、加强班主任队伍建设，以培训、研讨、讲座等形式提高班主任素养。3、构建德育课程框架，不断完善德育课程。4、重心下移，打造“勇于创新 才智管理”的年级组文化。5、扎实推动班队探讨，打造富有“百草园”特色的班级文化，进一步深化特色中队内涵。6、深化家校共育活动，挖掘家长资源，共同参与学校活动。四、详细工作（一）完善活动系列 建构德育课程一切

11、活动皆课程。目前。市里学校还没有形成系列独特的德育课程，我们学校也将在行进中摸索创新，构建我校的德育课程框架，并逐步完善梳理各版块的活动内容。现初步将我校的德育课程分为三个版块：节日课程（传统节日、四大主题节、仪式教化等系列活动）、特色活动课程（百花行动，又称七色花行动）、学科课程（夕会课、思品学科）。本学期，我校将从以下几方面着手行动。1、学科课程梳理完善 形成系列（1）规范夕会，注意实效。为了明晰我校夕会课的主题和内容，加强夕会课的时效性。本学期，我校的夕会课实行日主题。（2）吸取精华，完善主题。之前，我们对主题夕会课进行了尝试，一学年下来之后，发觉各年级的主题夕会备课有部分是契合主题的，

12、还有部分是宽泛的常规教化。本学期，我们将对之前的内容进行梳理，保留原来的好的教化内容，将不符合主题的内容改换成真正年级主题下的系列教化内容。（3）集体晨会通过近两年升旗仪式的改善和实践，许多班级通过多种形式谈身边的事，树身边的典型，部分班级已在升旗仪式的策划上有了自己的特色和工作思路。本学期，为了凸显各班特色中队的内涵，放大并辐射各班的特色中队文化，我校将接着推行特色中队文化进晨会的形式，每周升旗仪式还是分为两个环节，第一个“光荣升旗手”环节各班简短地介绍特色中队的概况，如班歌、班徽、班级口号、特色中队活动开展状况等，光荣升旗手可以在特色中队活动中表现突出的；其次个“国旗下讲话”的环节内容要和

13、班级的特色内涵相吻合，如“小蜜蜂”中队的精神内涵为勤劳，那么“国旗下讲话”的主题就是“勤劳”，可以结合班内学生的“勤劳”事迹或现象谈，总之，“国旗下讲话”的主题要和班级精神相匹配，整个活动要留意合理支配非常钟时间，做到不超时。2、节日课程重心下移 形成常态（1）传统节日本学期的中秋节、重阳节传统节日我校将接着重心下移，将活动的策划权、实施权、总结权下移到年级组，由各年级组长牵头，策划切实适合本年级学生的学生活动，让每一个活动在老师的策划下价值最大化，让每一个学生在生命需求的活动中获得成长，让每一老师在实施的过程提升执行力，逐步形成系列化的学校德育课程，打造富有生命力、创新力的年级组文化。（2）

14、仪式教化每年10月份我校将进行一年级新生入队仪式的教化，通过几年的实践，我校基本在流程和内容支配上已形成常态，但在细微环节处理上还不够到位，如队歌的学习和普及度不够，如高年级手拉手系红领巾的培训不到位，一年级新生入队学问的宣讲不够丰富等，本学期，我们将在此基础上更加关注细微环节，完善管理机制，将活动的育人价值最大化。（二）打造特色文化 夯实活动基础1、打造特色班级文化（1）凸显特色。结合我们学校“百草园”的内涵，我校的班级文化可以有机地与之结合，既做到一脉相承，又能凸显我们学校的文化特色。本学期班主任老师在谋划中队特色的同时，可以结合这一点，将百草园“鸟语花香”的和谐万物作为班级的班徽，如结合

15、低年段学生的童趣，可以选取一种“昆虫”作为班徽，并提炼班级精神，中年级可以以“树”为系列，高年级可以以“花”为系列，形成学生成长、收获，生根发芽开花的序列策划。（2）扎实落实。每学期伊始，各班都将制定本班的特色中队活动安排及本班学生特色中队的评价机制，在策划的同时，各班班主任要结合中队文化设计相关的系列活动，并通过班队课等时间落实到位，将中队文化内涵切实扎根于每一位队员的心里。另外，本学期为便利整理和搜集班级活动资料，我校的班主任工作手册也将采纳电子稿，希望各位班主任在平常的活动中注意积累，此次工作也将作为月考核及年度考核的一项依据。（3）更新板报。本学期，我校基于学生立场，充分利用黑板报的空

16、间为学生供应展示的平台，将原来的“卫生角”、“英语角”两块内容删去，黑板报主要由“主题内容”和“学生作品展示”两块内容，“主题内容”由学校定主题，可由学问介绍、学生作品等构成；“学生作品展示”这块由副班主任负责和本班各科老师沟通，将学生的美术、手工、作文、硬笔等作品展示在黑板报上。（4）学生常规。本学期，结合“百草园”文化特色，我校将原来的“流淌红旗”一栏改成“百舸争流”，周反馈时以“一叶小舟”作为嘉奖。扣分以“加油”的字样来呈现，嘉奖以“大拇指”图样来表扬。在养成习惯培育的同时，结合我校的学生培育目标，通过学生、家长、老师调查问卷梳理具有特色我校的学生“百善”常规。（5）绿色环境。结合我校“

17、市绿色学校”创建活动及领导的指导建议，为打造百草园绿色环境。本学期，我校将对学校的“树木”进行班级个人认养维护活动，集合学生的双手和才智，为学校添一份绿。此外，为了更好地创建“市绿色学校”，学校还将集全部老师的才智和力气，完善、补充我校的“绿色学校”网站，争取一次通过，给检查组留下良好的印象。2、推动学生岗位建设抓好学校少先队阵地建设是发挥学生主观能动性的一大途径。大队委的选拔任命及学生活动参加度、小岗哨人员的培训及管理执行力都对学校的德育活动质量有干脆的影响。本学期，我们也将对全部大队部的学生干部实行自荐、海报展示、投票、选拔的形式择优录用，并让学生自己选出来的学生干部以及各班的中队长主动参

18、加学校的学生活动策划，真正做到参加学校管理，做学校的小主子。3、策划班级主题活动（1）班队活动全面推动。本学期，我校的班队探讨活动将接着逐步推动，利用双周周四下午的时间进行展示，初步定为一月两节。期初，我们也将利用班队研讨的时间确定时间、人员、内容，低、中、高年级各两节，低年级两节班队课，中高年级采纳“1+1”模式进行展示，即一节班队课，一节班级道德讲堂。内容可结合本班的特色中队系列主题活动开展，也可结合学校活动进行。（2）特色活动成果展示。结合学校文化的建设，学校也将利用各楼层的文化建设区展示各中队活动成果。每学年结束，我校将以展板的形式向家长、社会呈现一学年的中队系列活动成果。4、多元推动

19、道德讲堂结合我市推动班级道德讲堂的文件精神，本学期，我校将3-6年级的班级讲堂与家长开放日活动、班队课相整合。家长开放日活动中将开放一节学科教学和一节道德讲堂相结合的形式，向家长全面展示我校教化教学工作；道德讲堂进班队课堂可以以年级为单位，一月一节，各班轮番开展，如四年级一共4个班，9月份四（1）班开展道德讲堂活动，10月份四（2）班，依次类推，班级道德讲堂和老师教学工作月考核的公开课等同，为刚好总结和积累我校的班级道德讲堂活动成果，也请年级组刚好做好收集材料的工作，届时详细的材料格式及道德讲堂的流程将在我校班主任工作研讨中进行培训。（三）实践助推提升 合作创建价值1、学习研讨我校的班队探讨活

20、动还在蹒跚学步中，本学期，我校会以专家引领、沟通研讨、成果展示等平台来提升班主任队伍的专业化，解决日常德育工作中的问题。同时也将以“漂流书”的形式，各年级共读一本“新基础”学生发展与教化指导纲要，利用班主任沙龙沟通读书心得和阅历借鉴。2、年级文化为有效落实我校制定的三年发展规划中年级组文化的打造目标，新学期，学校将接着重心下移，让年级组这一基层组织逐步在年级组活动策划、班队课展示探讨等一项项实践活动中，由原来的“静默无闻 踏实肯干”向“勇于创新 才智管理”这样的团队文化转变，逐步提升年级组的策划力和凝合力。（四）丰富德育网络 多元家校联系1、德育基地借助我校的地理环境资源以及家长中的资源，建立

21、新的德育基地，为学生创设更丰富的实践资源，打造我校的校外德育活动特色。2、家校联系（1）家长义工。本学期，我校将设立家长“护学岗”，帮助学校进行上学、放学管理。一周一个班负责落实，每班选5个家长，课用自主申报和班主任举荐相结合的方式推动。（2）参加活动。本学期，我校将接着做好家长接待日、家访等活动，有效落实、创新形式。激励家长走进课堂，和孩子们一起成长。并让家长在参加学校重大活动的过程中了解学校、了解老师，为切实做好家校携手工作做好铺垫。德育工作安排 篇3一、指导思想坚持以发展观为理论指导，深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，坚持“和谐、优质、发展”的六字

22、方针，坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学思想，以“创和谐校内，办优质教化，为学生华蜜欢乐一生奠基。”为目标，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，构成健康向上的特性，整合各方面的教化资源，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、工作目标1、打造一支高素养的班主任队伍；2、促进学生良好行为习惯养成；3、培育学生素养的全面提升。三、主要工作（一）加强队伍建设班主任是一个学校的中坚力气，只有班主任队伍稳定及坚实，学校才能够平稳地发展。因此我们想加强培训，不断提高班主任队伍素养；完善管理，为班主任工作和发展搭建平台。1、我们将完善班主任量化考核评比，科学、客观地评价班

23、主任工作，做到每周一小结，每月一公示，每年一评比。2、接着开展班主任论坛活动，促进老师们将平常工作的点点滴滴进行梳理，物化积淀，让老师们在相互的沟通中学习，在思索中提高。3、关于班级博客，德育处没有做过硬性要求，但很多老师都乐意理解这种新的沟通平台，学校此刻的班级博客数已到达22个，覆盖全部年级。为了让班主任学习现代化教化技术手段，更广泛汲取教化管理阅历，加强学习沟通，促进家校、师生沟通，促进对班级管理的思索，本学期我们将要求全校全部班级先注册并试运行，同时开展班级博客评比活动。4、充分发挥学生干部的作用，扩大小干部的影响。队干部、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们就应是同学的榜样。要定期

24、对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的.专心性，使他们带动更多的同学一齐进步。5、推选参与区生态体验班队会竞赛。（二）重视习惯养成。1、接着开展达标争章活动，并且不断完善，透过活动能对班级和学生进行客观、公正、刚好的评价。定期小结，每周公示本周得卡数；每月小结累积得卡数；评比表彰，对达标班级、优秀班级赐予授牌和物质嘉奖。2、进行校内拍客活动，在学生中聘请志愿者，定期拟定一个主题，在校内中找寻并拍摄照片，制作成展牌；学生们观看后在组织班会活动，让拍摄者与其他学生说出自己的感受，进一步教化和引导学生规范的言行。3、为北二之星、班进步行挂牌，同时我们还将规范班级之星评比，班级之星每周一评，一公示。嘉

25、奖时，不单纯嘉奖成果一优异或表现一向好的优等生的做法，特性留意嘉奖那些经过努力而有显著进步的中下等生。班主任更要时刻留意找寻班中这些同学的闪光点，对他们取得的哪怕是点滴进步，都要刚好赐予确定与表扬。像不少班级就有学习之星、纪律之星、卫生之星、活动之星、进步之星、礼貌之星”等，透过激励点的扩大，来扩大德育面。深化榜样的德育功能。（三）建设特性班级。1、规范制度，各班班主任与学生、家长共同制定、完善班级管理制度。第一，制度要求细，让学生有法可依，有章可循。例如从学生早晨到校，一向到放学离校，贯穿学生一天的学习生活，其中包括升旗、朝读、作业收交、课前预备、课堂纪律、眼保健操、课间操、午餐、课间午间、

26、路队、值日打扫、座位调换、班级布置、劳动工具摆放等，每一项有详细而明确的要求，使学生明白在什么时间就应遵守哪些规范要求，使学生明白在学校该做什么，不该做什么。其次，平常有人管，让制度得以落实，不成为空话。提了要求不落实，等于没提；检查、记录、评比后没有结果就等于没查，没记、没评；有了结果后，奖惩不清，就不能调动学生的专心性。因此各班的班级管理分工要细，落实到人，奖惩兑现。第三，出台激励机制，班级管理中要有相应的嘉奖和惩处规定，定期开展班级评优活动。2、美化环境，各班依据班级特色美化教室，定期更换墙壁布置，将班级管理评比、班级特色活动与班级布置结合起来。本学期激励各班学生用鲜花装扮自己学习生活的

27、小天地，班级开展种植养护活动，学校开展花香教室评比活动。（四）开展特色教化。1、结合“升旗仪式”活动和重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。围绕一个主题，运用生态体验的方式开展国旗下讲话，定期布置德育实践作业。2、将四名工程与特性班级建设、课间文化相结合。开展北二之星学名人活动，透过特性班级建设和课间文化来落实“读名著、赏名曲、诵名诗、学名人”的活动，用四名工程充溢特性班级建设和课间文化。同时将四名工程与北二之星相结合，组织开展北二之星学名人活动。4、实行拓展，形式的创新，品质的提升，从今年起先，每年春季实行课间文化节活动。5、接着开展班级结对，将凹凸年级班班结对，透过让

28、高年级学生指导低年级学生开展嬉戏，让低年级学生学会一些嬉戏活动，在平常课间午间能平安健康的玩，避开因无活动资料而产生的平安问题；同时高年级学生也能在指导别人的同时学会约束自己，增加职责感。五月底开展一次班级结谊会。6、加强平安教化，确保两条底线，即不因管理失职而问责，不因外置不当而问罪；落实三个三的平安管理机制，即三条禁令，在楼梯楼道不许奔跑，不许扶栏杆，不许开展任何活动；三条铁规，刚好汇报，刚好处置，刚好慰问；三项常规，平安教化，科学防控，奖惩兑现。校内开展平安提示冠名活动，上学期我们开展了校内平安提示语征集活动，本学期打算在校内走道、楼梯、鱼池、滑梯、健身器材等活动场地惹眼处进行冠名提示。

29、7、规范校级队管理，开展以培育学生爱好特长为资料的校本课程培训，要求有安排、有场地、有老师、有学生、有资料、有目标、有反馈。8、开设以培育学生生活潜力有资料的家长讲坛，将家长请到学校为学生讲课，开拓学生视野，组织家长参与学校活动，融洽家校关系，让家长更加理解支持学校各项工作。德育工作安排 篇4一、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。3、丰富中学生活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。5、亲密联系社会、家庭，开拓大德育的广袤天地。二、详细工作措施（一）、健全德育组织队伍，明确责任（二）加

30、强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的新思想实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，要引导教化者仔细贯彻中共中心和国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的看法以及中小学德育工作会议精神，树立以人为本的德育教化思想，将思想政治素养是最重要的素养的思想落实到教化教学的各个环节。真正树立素养教化的思想，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平时代在发

31、展，育人工作也在不断的发生着改变。这就须要我们教化者不断的学习、沟通。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将接着组织老师们学习教化理论，学习育人的胜利案例，并组织大家结合自己的实践，沟通心得体会。各年级的分管领导将深化班级，通过听课、看常规活动，来关注学生的思想动态。3、树立典型，激励先进，构建立体育人网络本学期，我校将进一步完善优秀班主任考评机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织沟通阅历，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导全体老师参加育人工作，从日常行为规范着手，全面关切和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结

32、构的育人网络。（三）落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力1、依据学生实际，拓展德育常规内容社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更详细，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。2、依据学生心理，探讨常规落实方法空洞的说教不会产生有效的道德教化效果，对于中学生，寓教于乐是最好的教化方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在中学生的角度，蹲下来看他们，实行合理有效、他们感爱好的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热忱，激励自治，激励自信，缓解焦虑。3、注意教化反馈，改革常规评价机制有反馈才有实效，有反馈才有持续，有反馈才有热忱

33、。本学期在行规训练方面要注意刚好反馈，加强宣扬力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对老师的考核机制，促进育人工作的有效开展。1、激发班主任的主动意识，讲究管理的艺术班主任工作千头万绪，恒心、耐性、细心、爱心是班级管理的良方，各班主任要主动向有阅历的老班主任学习，向书本学习，开动脑子，主动投入到班级管理中去，把申报和争创优秀班集体作为本学期班级管理工作的主要内容。2、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平3、加强评比，营造良性竞争氛围科学学问告知我们：良好的竞争氛围有利于人的健康成长。本学期，引导和提倡各班将班级的小事务合理支配，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取

34、做到人人一岗（值日班长实践岗位），每天一记（班级日志记录）。在行为规范的养成方面，学校要加强检查的力度，做到条条有检查，周周有评比，月月有小结。在学生、小组、班级和年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛围。1、重视家校的亲密联系本学期，我们将接着针对各年级的不怜悯况，开放半日活动，召开家长会，就学校教化、家庭教化和家进步行深化沟通。并接着发放致学生家长的一封信并家访到户，从数量和质量两方面提高班主任老师的家访率和实效性，做好与家长的联系和刚好沟通工作，形成教化合力，提高育人效果。2、发挥社会的主动作用本学期，我们将依据实际状况，进一步和法制副校长、校外辅导员沟通联系，充分发挥他们在我

35、校德育工作中的作用。通过走进请出的活动，培育学生的公民意识和社会责任感。开展法制报告会等活动促进广阔师生道德素养的提高。1、三月初，建立留守生档案，摸清底细，明确留守生教化对象。2、主动开展师德教化活动，建立常效机制。德育宣扬教化。3、分别于四月份和六月份举方法制报告会。德育工作专题会议。4、四月份召快乐理健康和网络道德教化专题会议。5、五月份举办第十二届艺术节及“红五月”庆祝活动。6、六月份家长学校开课，讲授家庭教化学问。德育实践活动。7、“七一”庆祝活动。爱国主义、民族精神教化。德育工作安排 篇5由于学校的工作比较多，我对德育有了更加深刻的相识，我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进行德育

36、渗透比专业学问的传授更重要。因此，我在教学的每一个环节中都严格要求自己，关爱每一个学生，首先要信任每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加学习，正如古人所说亲其师，信其道。在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生参加小组合作学习，主动参加沟通合作，勇于展示自己，同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢乐，从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。另外，作为一名老师我还注意充分利用乡土自然环境让学生酷爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开

37、展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手实力。让他们体验到自己生活环境之美，从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活，让学生生气勃勃地投入到学习美术中。在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历当然也有很多的不足，面对不足我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充溢趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。我信任只要不断提高自身的道德素养，努力提高教学业务水平，肯定能够成长为一名优秀的美术老师。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页