2022年班级学期工作总结(15篇).docx
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1、2022年班级学期工作总结(15篇)班级学期工作总结(15篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,不如马上行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家整理的班级学期工作总结,欢迎阅读与保藏。班级学期工作总结1两个月的时间很快就过去了,在这两个月中在班级干部和同学的协作和帮助下,我基本上完成了自己岗位上的各项职责,下面我将就自己的工作状况和感想等做一个简要总结。一、主要工作状况1、开学初时对同学们进行引导和监督开学时支配同学上课及协助老师考勤,并主动自费打印各项课程表格分发给同学;平常上课时对同学们起到一
2、个督促作用,且对全班同学有了肯定的了解和相识。这使得开学时班级的凝合力保持较高且学习效率较稳定。2、协助大班长在泥塑课起先之初协助大班进步行购置塑像用泥,并在课余时间帮助有困难的同学和泥增进了同学间友情缓解了冲突,运动会期间参加服务台支配及人员调配使得个人作用得到充分发挥,在平常做好桥梁工作沟通童鞋们和大班长关系3、收集全系有意思照片这是开学之初老师支配的任务迄今为止已有照片(三四班58张、一二班20张、五六班16张)共计74张,现在还始终持续在收集,将于学期末进行总汇。这些有意思的照片不仅能作为今后一笔珍贵的回忆而且具有较重要的纪念意义。4、班级的其他例行工作任务支配各个班干进行日常工作并作
3、出正确指导,定期协助大班长召开小班级例会和不定期的全系班干商讨会议。对近期的活动作出规划和支配。二、工作中出现的问题1、开学初始由于沟通问题,生活委员的工作并没有很好地绽开,文体委员的工作区域模糊导致其工作热忱不高。今后将加强与文体委员沟通,调集其主动性组织参与班级活动。生活委员经撤换后各项工作均紊。2、由于本人特性问题,在处理班级事务的时候稍有拖沓,导致有些班级工作和任务是在最终几天才紧急赶上,对于这一点我将把今后的工作任务支配在侧并规定时限,督促自己刚好处理。三、对将来工作的支配1、主动协助大班长及班主任处理系中或班级中的各项事务并在各项活动中发挥自己的特长和作用。2、加强与同学们的课后沟
4、通和沟通,并想方法组织一些活动加强同学们的凝合力。3、加强监督,不使同学们产生怠惰之情,影响学业。班级学期工作总结2时间总是匆忙而过,惊慌的复习后,转瞬又到了自我总结的时刻。回首一学期的工作,有过喜悦也有缺憾,但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。我担当本班班主任已经四年了,所以班级的每一位同学我都特别地了解。目前,我们的班级管理已取得肯定的成效,学生的行为规范基本上已纳入正轨,班级状况非常良好。班主任是班级工作的干脆管理者,干脆责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作,把
5、这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的付出,物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和学生的敬重,会给你的人生留下许很多多、让你难以忘怀的回忆。下面我就依据这一学期的班主任工作,做一简要的总结、概括。一、树立正确的学习观念,形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律,首先做好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作,上课要求学生学会倾听,刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习、记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系,了解学生的课堂表现,并由学习委员、小组长记录学生的课
6、堂纪律状况,刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处,并确定学生的点滴进步,提高其重视度。最终,了解学生各学科的学习状况,针对个体制定措施,帮助其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,探讨备课,探讨课堂,有更多的时间辅导学困生,经过这四年的工作实践,我认为,作为班主任肯定要充分信任学生,很多工作放手让学生去做,这样既培育熬炼了学生的实力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配、检查;学习委员每天的早读
7、,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简洁总结,多激励,多指导。出现问题刚好解决。二、培育学生的爱好,发展学生的特长,为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好,多多留意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长、学生的思想工作,让他们主动的参与培训。有了这些小人
8、才,无论是出黑板报,实行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成果,这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。2、注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有爱好的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起沟通,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。三、每天提前早到校,提前完成各项任务。作为班主任,许多状况下须要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任老师的帮助支持。须要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作特别重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的
9、支持,出现问题也简单解决。家访的形式多种多样,干脆家访我提前与家长联系,做好家访的打算,多谈学生好的表现,提出希望,增加家长的信念,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充溢了很高的期望。面对面交谈效果特别好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,须要占大量时间。我一般实行电话沟通,便利刚好。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。总而言之,在本学期的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自由,但又决不放松对班集体的管理,自
10、绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进,在以后的班主任工作中我要接着强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。班级学期工作总结3岁末将至,满载希望的一学期在欢声笑语中即将落下帷幕。回眸班级在这一学期走过的一幕一幕,内心感慨万千。久久不能安静的心时常想起那份努力、那份耕耘、那份潜心、那份愉悦、那份无法言表的动力和收获。有心,才能专心;专心,才能真诚的走进班级;专心,才能深化到学生的心里。思索起这学期的班级工作,总觉着有许多的话题想聊述,但不能在这里一一展露,我仅选几个话题谈一下个人感受吧。一、闻鸡
11、起舞,紧紧的把时间靠上去。曾经一度消沉的我,有段岁月始终比较松懈,对班级总是缺乏心情,更不用谈什么激情。这学期以来,心也亮了,心情也有了,激情也就接蹱而至。选择了班主任,就意味着选择了奉献。所以,这个学期,我首先从时间上守住学生的心。主要从五个时段去抓:1、每天早上肯定7点前到校,亲迎学生入班,实为有效的组织学生把早来的时间全身心的用在读书上;2、每天中午肯定1点前到校,亲迎学生入班,实为有效的组织学生把早来的时间全身心的用在复习功课上;3、每个课间都要到教室转一转,旨在让学生要文明休息,不能为所欲为的乱;4、每节课都要在室外至少视察两遍,旨在监督学生的课堂行为,督促学生在课堂上仔细听讲;5、
12、每天下午放学后都等到6点10分再走,旨在监督好住校的学生不乱跑、乱溜,让他们能早静下心来潜心复习。这么静默无闻的付出,我感觉值得。不求回报,不求理解,不求鲜花和掌声,不求功名和利禄,只求心安理得,只求对得住自己的良心。二、用细腻的心找寻不同的方式引导不同性格的孩子。慧眼识珍宝。我认为,班主任的教化要多元化、多样化。孩子的性格不同,我们选取的教化方式也要不同,因为,只有这样,你才能对症下药,才能从根本上解决问题。班中有一名女同学,性格倔强,好贪玩,交往较广。我对她实行了一种细水长流的教化方法-写信。因为,我觉着她的这种性格,面对面的交谈效果不佳,而实行书信的方式,不但能使她细细的品尝老师的训诲,
13、而且还能使她大胆的说出自己的苦恼和心事。经过实践,证明白我的做法是正确的,是有效的。现在,这名同学不但把自己的性格和做事的风格变更了许多,而且与我成了无话不谈的知心挚友。变更一个同学,说难其实也不难,关键在于要找准方法、找对方法。如你找到了一个合适的方法,那么你变更的不仅仅是一个同学的现在,那么更重要的是他的明天和将来。三、提高学生的平安和团结意识,增加学生对生命和同窗之情的诠释。生命只有一次。拥有团结的氛围,才能削减很多的平安摩擦,才能增进学生对同窗之情的相识和理解。平安常识没有,法律意识淡薄,这是导致孩子出现这样那样问题的根本所在。所以,这学期的班会我每周都要选一个发生在学生身上的不同类型
14、的案例来宣扬平安常识和法律学问。让他们不但要警钟长鸣,相识到这些做法的危害,而且还要知道如何去做,怎么做才能防隐患于未然?历经这么长久的教化,学生的学问丰富了,相识到位了,平安和团结的意识也一天比一天强了。所以,世间全部的教化,肯定要有耐性,肯定要抓住最佳的教化契机。否则,机会一旦失去就不会再拥有。我们的职业真的须要我们擦亮眼睛、专心去思索,真的!四、真诚与家长沟通,共同缔造多渠道的家校联络方式。老师对学生的教化,离不了家长的协作。面对学生出现的诸多问题,我们作为班主任要多与家长沟通。八、九年级的孩子正是人生最危急的年龄,这个时段的他们,假如我们不悉心的关注好他,在关键的时候拉他们一把,那很可
15、能会一失足皆成千古恨。所以,我们要实行不同的方式与家进步行沟通。比如:小问题可以电话沟通;再大一点,可以把家长约到学校来面对面的进行沟通;再若不然,就要进行家访。有一次,两名同学闹冲突,双方家长在电话里互不相让,我一看不能解决问题,就进行了一次家访,结果把电话里说不清的误会当面很简单就说明清晰了,双方家长相互道了谦,两个孩子也相互道了谦,最终都握手言和。由此可见,坐在学生的家里与家长沟通孩子的状况更具人性化,更简单达成共识。因此,家访是班主任必不行少的一种教化方式和渠道,我们肯定要把它做好、做实。话题很平凡,没有汹涌澎湃,可能大家都始终在这样做,更或许做的比我要强一百倍,甚至一万倍。因此,请不
16、要见笑,对你没有意义,我不难受,但别笑我傻,如若你能读完,那就是对我最大的激励。我心足矣!班级学期工作总结4中班第一学期工作即将结束,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下:保育方面三位老师默契协作做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并刚好记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化,教化方面在教学活动中: 老师之间能够相互取长补短,发挥自己的特长,依据主题活动随时调整班上的教学安排,
17、在遇到问题时老师们能够共同商讨,收集大量的有关资料完善班上的教学任务,使得班上的教学工作能够顺当的进行。健康针对中班幼儿的年龄特点,除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏,还增加了竞赛嬉戏,完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识,并从中懂得一些公允竞争的规则意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握教化契机对幼儿进行健康教化,如上下楼梯时提示孩子靠右边走,不推挤,天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强,虽然懂得其中的道理,但没有 了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康教化不能只是靠谈话,靠说教就能对孩子产生影响的。健康教化下一学期将是我们工作的重点。语言本学期重点是让每
18、个孩子都能大胆发言,乐意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言,但在看图书时只有少数孩子能边看边讲,大多数孩子还处于宁静看书阶段,这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达实力时,老师方面,我们注意在各个领域进行渗透,而针对孩子来说,我们这学期重点关注的是张多,赵雨晨,高震,曹友怡,李津瑶,姚尚君等不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境,主动和孩子交往,激励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话,我们就在活动中多激励这些孩子大胆说话,并多给这些孩子表现的机会。此外,还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通,共同促进孩子的发展,
19、通过我们的共同努力,曹友情和李津瑶变得活泼胆大了情愿和老师小挚友主动沟通了,姚尚君、高震和赵宇晨能在小挚友面前大胆表现了,进步最大的是张多,他在这一学期的讲故事竞赛中能够在那么多家长和小挚友面前大胆讲解并描述一个完整的故事了。我们为孩子的进步感到兴奋。社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则,乐意与人交往,有初步的合作意识,有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具,通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了,有了初步的初合作意识,还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具,而且通过这一活动,不少孩子相识了星期,知道一个星期有七天,在幼儿园五天,而且总会盼望着星期
20、五的到来,他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会,所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中,三位老师对孩子要求一样,所以孩子的常规比起上一学期来好了很多,但还是不太志向,好多细微环节还是须要老师不断提示,没有养成习惯,有待我们接着努力争取下一学期有更好的成果。科学这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物,关切四周环境,有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验 数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。因为我们走的是主题活动,所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物挚友”中完成的,由于活动
21、比较集中,所以孩子的活动印象比较深,特殊是在主题“动物挚友”以后,孩子们一看到环境被污染的的现象都会主动主动的告知老师,我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事,快快长大,找到好的方法帮助他们”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会,增进孩子之间的交往,提高表达实力。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动,我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。艺术艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动,能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动,区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会,大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实,所
22、以活动进行过了,但孩子的技能不扎实,所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中,老师要在技能技巧上下功夫。环境创设:依据主题和孩子、家长共同创设活动环境,努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期,通过参与教研活动,我们从理论上更加相识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响,但在实际教学活动中老师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外,作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标,特殊是角色区的目标,而且没有安排。所以区域活动的创设很不志向,希望在下学期,在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。家长工作与家长很好的
23、合作,能够干脆影响班上各项工作的进行,新学期起先我们换了新的生活老师,家长们投来了怀疑的目光,家长会上有的家长竟然表示有点不满足,说孩子刚刚和要老师惯了怎么又换老师。但是张老师却用她的爱心,耐性很快赢得了孩子们的喜爱,她成了孩子们的伙伴。她常常会和孩子一起画画,一起做手工,还会说“哎呀,为什么你们总比张老师还画的好呢”孩子们听了是那么的兴奋和骄傲。有了孩子的喜爱,家长还会有什么不满足的呢。所以家长们已经不再有什么顾虑了。为了更好的搞好班上的家长工作,我们总是热忱的接待每一个家长,对家长提出的问题进行耐性的回答,对家长的嘱咐总是专心去完成。对须要进行个别教化的孩子我,们就通过个别交谈或联系本与家
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