2022年有关培训计划模板九篇.docx

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1、2022年有关培训计划模板九篇有关培训安排模板九篇光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的培训安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。培训安排 篇1敬重的各位领导、敬爱的国培安排培训班的同学们：大家上午好我是来自xx市xx县试验中学的朱xx,很荣幸能够代表全部国培安排培训班的学员们在结业典礼上发言，这里请允许我对国培安排，河南省教化厅，主持本次培训的信阳师范学院外语学院，给我们作精彩报告的各位专家教授和我们可亲可敬的美女班主任杨黎老师 表示深深的感谢。在这半个月惊慌而有序的培训期间，我想

2、全部的学员和我一样，感悟很深、受益匪浅。一 重视程度高。从师院申请资金到聘请十八位专家教授到培训课程的支配等都可以看出领导的高度重视、 规格之高 、档次之高 ，真可谓良苦专心。二 培训质量高 。各位专家教授的讲座结合典型的案例 ，精彩粉呈， 还支配我们去市五中和羊山中学开展四节优质观摩课， 使我们对老师和教化教学有了全新的相识 ，让我们老师的心灵接受了一次新的洗涤， 我们再一次感受到我们的爱与责任和老师的无尚光荣。三 培训管理严格 。培训班成立了班委会 ，组织了班级论坛 ，每天要求学员完成适量的作业， 写出每场报告的心得以及国培感想 ，每天还有专人点名 ，确保学员们不迟到不早退不无故旷课 ，并

3、按质按量完成了培训任务。四 后勤服务周到。 师院领导从食宿到学习生活都不遗余力地作了具体周全的支配 ，让我们在这里找到了家的感觉。总之 ，通过本次国培安排的培训，我们的师德师风和教化教学技能取得了很大进步， 我们的综合素养有了很大提升 ，信任全部的学员和我一样 ，培训结束回到学校后会更加努力工作 ，仔细作好汇报沟通， 上好公开课和观摩课， 切实起到模范带头和引领作用 ，真正为我省农村基础教化教学改革与发展作出新的更大的贡献。培训安排 篇2通过新课程改革通识培训网上一段时间的学习，感觉受益非浅，在学问、经济高度发展的今日，没有学问和实力是不够的，那么如何推动社会不断进步，应丛基础作起，从学生的教

4、化做起，从课改作起。培训学习阶段时间长，学习仔细，和同行以及专家互动沟通多，发起话题和上传资源多，得到了老师们的高度评价：个人工作室日志和资源建立也较多，学习过程中不断提出问题，分析问题,教学反思，用新课程理念及要求自己评价过去的教学活动实践，感悟点颇多，目的是提高自己以后的教学实践实力，使自己的教学活动符合新课程改革的要求标准，使自己的教学更高效。新课程新在哪，关键提现在“新”上，新课程理念，新课程内容，新教学组织支配，新评价等，知道新课程的特点，更好理解新课程改革。新课程的特点(1)教化应为学生的终身发展奠定基础。(2)与时俱进更新改革目标:精选终身学习必备的基础内容，增加与社会进步、科技

5、发展、学生阅历的联系，拓展视野，引导创新与实践;适应社会需求的多样化和学生全面而有特性的发展，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构;创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作沟通以及分析和解决问题的实力;建立发展性评价体系，改进校内评价，推行学生学业成果与成长记录相结合的综合评价方式，探究建立教化质量监测机制;给予学校合理而充分的课程自主权，为学校创建性地实施国家课程、因地制宜地开发学校课程和学生有效选择课程供应保障。培育学生具有强健的体魄、坚韧的意志，形成主动健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活的实力、职业意识、创业精神和人生规划实力;正确相识自己，敬重他

6、人，学会沟通与合作，具有团队精神，理解文化的多样性，初步面对世界的视野和与其他国家、民族交往的实力。(3)结构创新：改指定餐为自助餐，打破现行课程中全部学生在同样的时间内，根据同样的进度、学习同样的内容，还要求达到同样的标准的做法，为最大限度地促进学生特性发展，满意学生多样化的需求。新课程的实施(1)立足的角度我学习了华中师范高校郭元祥教授的课堂教学改革：理论反思与实践深化专题讲座，觉得郭教授是一名具有开拓型、创新型的教化专家，特殊他在报告中的四个反思切中现在课改的要害，立意高远，发人深省。他所推崇的“5i教化”论对我国确立有效的课堂教学价值体系意义深远。他的“深度教学”理论对我们探求更有效的

7、教学理论有深远的引领作用。(2)详细落实新课标(3)借鉴的阅历，以上三方面做得好，才能使新课程实施的好。在新课改的实施过程中，要留意学生的知、情、意的全面发展;不仅要关注学生的学问技能的发展，同时要兼顾其情感、看法、价值观等方面的培育;在新课改教学实施中突出学生的主体地位，老师扮演支持者、协助者、合作者的角色;在学与教的关系上，强调学的核心地位，老师的教是为促进学生的学，教服务于学。在教化教学活动中应当敬重学生的差异，强调教学中要依据学生的不同特点进行针对性的教化。责任是社会主义核心价值观的底线。责任是一种珍贵的品质，是一个人或组织应当坚持的价值观和道德准则，能对文明进化和社会发展作出质量上的

8、规定，现在日益受到世界各国的普遍关注。小学是人的一生发展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要“动容貌”、“正颜色”、“出辞气”。所以，在工作中，我们应肃穆自己的容貌，端正自己的脸色，留意自己的言辞，到处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象。(一)科学决策实力。面对错综困难的局面和瞬息万变的形势，学生干部要擅长刚好作出正确选择，选择不刚好就会影响工作的顺当进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。新课改教学实施中要

9、体现出敬重和满意不同学生的须要，运用多种教学方式和手段，引导学生主动主动地学习，驾驭最基本的学问和技能，形成主动的情感看法和正确的价值观，提高科学素养和人文素养，为学生的终身发展奠定基础。新课程的评价以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训接着作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。结合过程和结果评价学生，既能促进学生在学习过程中主动主动创建性的学习，又能促进学生注意获得良好的学习效果;结合老师与学生评价及学生间相互评价，结合书面考试、口头表达、课堂提问、平常作业等评价形式，使学生能刚好了解到自己的进

10、步程度。完善的评价方式的运用就能促进学生自觉开展自主学习，与其他学生进行心灵的沟通，学习上进行挚友式的合作沟通，有利于学生对生活充溢乐趣，对学习的充溢爱好。以上是我通过学习获得的相识和详细方面的体会，新课程为学生供应了自主学习，合作学习，探究学习的平台，更有助于学生大众全面学习，终身学习。通过新课程的通识培训学习，使我对新课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标有了全面的了解，明确了新课程改革的目标和方向。但要完全适应新课程的教学，不论是从学问上还是技能上都须要不断地学习完善，我们在新课程的试验之路上任重而道远。以“新”的理念，用“心”体会，“辛”苦付出，使我们的新课程改革更好的实施。愿我们共

11、同投入到新课程改革中，与教化共同成进步步，与学生一起收获硕果!培训安排 篇3一、培训目的通过培训，使新老师进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，驾驭一些课堂管理的基本方法；能有效限制自己，提高应变实力和应对各项压力的实力；能正确处理好特别学生的问题，与学生家长建立良好的合作关系；在评价学生方面能初步形成自己的特点；树立正确的教化观念及理解新课程理念，以尽快适应岗位须要，胜任教化教学工作。(*注:你正阅读的文章由 整理,版权归原文作者全部*)二、培训对象语文：支鸿铭；英语：姚威。三、培训内容和要求新老师培训档案：要求两位新老师依据学校校本培训的安排，每周写教学的心得、开课

12、教案、教学反思各一份，并针对校本培训中的各种专题讲座，记好听课笔记，撰写听后感。为使新老师尽快适应教学，学校支配相关的老师为他们做实践上的指导，要求师徒进行相互的听课，同时新老师要随时接受各位中层领导和教研组长的随堂听课。课后，要求新老师主动进行说课，仔细听取听课老师的看法和建议。四、培训时间和培训形式时 间内 容培训方式主持（主讲）备 注9月份1、学习培训要求，了解校本动态。2、语数学科质量分析3、老师心理社会环境的管理4、上缴听后感、教学心得一份集中学习郑秀军袁小萍专家新老师上缴作业10月份1、特别学生的管理2、区级立项课题中期汇报沟通活动。（届时请专家莅临指导、讲座）3、上缴班级管理的反

13、思和师徒的上课教案。集中学习优秀班主任专家新老师上缴作业11月份1、青年老师优秀案例沟通（家长开放日活动及总结）2、学生、家长及其他人的沟通（学生座谈、学生各学科优秀作品的收集展出）3、师生共建优秀校内网站集中学习周筱春郑维庆新老师上缴作业12月份1、翠苑片教学研讨活动（专题讲座）2、学生学业评价、成果记录以及成果报告的管理3、全员培训考核集中学习马宁卢彩娟新老师上缴作业1月份1、有效应对压力2、老师培训档案整理与反馈集中学习王昱新老师上缴作业培训安排 篇4一、发展目标1通过全体讲座、团队培训、班组研修、项目研习等形式，发动全体老师主动参加，在探讨中通过专家引领、同伴互助、小组合作、个人反思等

14、方式促进老师专业不断成长，从而带动学校工作的全面提升。2明确老师发展的阶段定位，设计老师发展的方向和途径，为全校老师的专业化发展搭建培训平台，促进老师自主发展。3加强老师梯队建设，通过学校有特色的培育方式和培训模式，促进全体老师得到整体提升，培育一批教坛新秀、教学能手、学科带头人，努力培育拔尖人才和学科领军人物。二、指导思想校本研修是高考背景下学校老师教学方式、研修方式、实践方式的一场深刻的变革，随着学校课程改革的不断推动，校本研修已成为全面提高老师素养、有效实施新课程的重要抓手。1、我校要从教化教学实际问题动身，形成老师的教学实践、教化探讨和学习进修三者有机结合的模式。实行集中培训和自主研修

15、相结合、个人反思与小组研讨相结合的方式，开展分层次、专题化、系列化和课程化的项目学习研修活动，包括专题讲座、专家指导、案例分析、课例探讨、主题研修、课程设计、资源开发、网络研修等方式，提高我校校本研修的针对性和实效性。2、我校要以教研组为单位，强化“实践反思再实践”的学习方式，接着发展我校在班组研修上形成的传统优势，发挥教研组在提高老师专业发展的引领作用，提升老师的教化教学实践实力。3、我们要擅长整合资源，将学科带头人项目负责制成果、“优青项目”担当人研修成果“国培”、“双名工程”等高端培育成果课程化，作为校本研修的重要资源。发挥本校学科带头人、“优青”项目担当人、“国培”、“双名工程”老师在

16、校本研修方面的领衔作用。4、我们要努力形成女校特色办学的探讨成果，引领老师教化理论创新。通过学校课题、班组课题、个人课题不断探究与创新校本研修的做法与课程，主动向其他学校展示与推广，带动周边学校做好老师专业发展。充分发挥本校骨干老师在校本研修中的示范、辐射和引领作用。三、详细措施1、规范校本研修管理流程我校的校本研修，由于有着比较规范的管理流程，使研修工作进行得较为有序有效，安排性强，每个阶段任务明确，做到按部就班地完成各阶段的老师培训安排。我们的管理流程根据以下步骤来进行：1）按校本研修总方案制定年度研修安排；2）依据年度研修安排设计一学年的研修课程系列，规划好学时与学分；3）执行年度研修安

17、排并做好过程监控与材料积累；4）每学期进行一次研修工作的状况调查与反馈，调整并改进下阶段工作；5）每学年进行一次研修工作的小结与学分积分核定。2、设计校本研修课程内容1、师德与素养类课程建设。这类课程着重体现本校的办学理念，注意老师职业志向和职业道德教化，探讨学校文化发展特点，探讨师德与素养形成的规律，努力构建以人文素养、科学素养为核心，以人格素养和身心健康等支撑的师德与素养的课程体系，如新学年我们将结合学校125年校庆进行的市三老师至雅之路课程。2、学问与技能类课程建设。结合办学特色，立足校本，从理解学生的学问和实力、教化学生的学问和实力和自我发展的学问和实力三方面入手，建设学问与技能类课程

18、体系，进一步培育和提高老师相应的学问与技能，如新学年我们将进行的慕课的开发与制作课程，我们将通过这一课程的实施，落实老师信息技术应用实力提升工程的校本化研修内容。3、实践体验类课程开发。我们将引导老师聚焦课堂、探讨学生、探讨课程、改进教学，提高教化教学实力和科研实力；要注意学习型、探讨型团队的创建。如新学年我们将结合班组项目研修活动进行的课程。3、设计校本研修活动层次1）学校层面将学校的引领课题转化为各个层面的研习项目，突出我们的探讨方向和重点。在研修中应更多考虑女校发展上的需求，除一些与其它学校具有共性的研修内容外，我们要设法增加针对女生教化、特色课程的研修内容。除了区域培训的内容，近年来，

19、我校校本师训在特色上做文章，使培训内容与老师的实际需求紧密结合，受到广阔老师的欢迎和宠爱。学校层面的研修主要以专题讲座、专家指导、网络研修等形式开展，涉及到全体成员。2）班组层面长期以来，我校探究形成了学校校本培训的一套完整的校本研修模式，即开展班组项目制研修，通过集体探讨各学科教学中的瓶颈问题，提高教学的有效性，从而整体促进老师的发展。我们期望通过班组项目研修的形式为老师搭建专业化发展的平台，整体提高老师的教学素养。因此，在新一轮发展阶段中，我校接着持续以班组研修为载体的校本研修模式。将班组研修项目着眼点放在教学细微环节上，突出教学有效性的探讨。依据各教研组研修项目的进展状况，分为已进入课题

20、探讨程度的、比较成熟可以向课题探讨升华的、暂处于实践阅历总结阶段的三种不同层次类型。对已成为区级课题的进行课题跟踪管理；对比较成熟可以向课题探讨升华的项目进行重点指导，作为新的班组课题进行区级课题的申报；对暂处于实践阅历总结阶段的项目，帮助其进行梳理归纳，争取在一到两年之内转化为课题。3）团队层面以导师团青年老师团队的活动为载体，深化开展“真实性任务设计”为核心内容主题式研修活动。我们以专家带教学员和导师带教学员为基本对象，定期进行青年老师专业化训练主题活动，每次活动形成书面材料，推广成果，使全校青年老师都有共同学习、共同提高的机会，带动全体老师发展。这种主题式研修活动成为我们促进青年老师快速

21、发展的重要手段之一。同时激励青年老师自由组合，形成跨学科合作的探讨团队，学校赐予经费和其它条件上的保证，并在学期考核中予以认定和嘉奖。在学校导师团的基础上学校尝试青年发展团队的建设，如教化技术创新探讨团队、教化剧场课程开发团队、科技教化团队等。如教化技术创新探讨团队将定期实行沙龙活动，在校内开展iPad协助1+1教学模式培训活动。活动促使老师有意识地探讨其运用于教学的方法，切实推动老师的教学创新，并为课堂注入新亮点。4）个人层面对于老师个人来说，我校的要求为一学期交论文，一学期交教案或课件。每位老师依据学校的总体要求和自身的教化教学实践来完成，这样形成学校点面结合的女生教化探讨体系，主题明确，

22、重点突出，更简单形成我们的特色。4、完善校本研修制度与评估学校将进一步优化组合校本研修领导与管理队伍，整合资源，发挥各部门优势，形成整体力气。我们在原有基础上完善研修制度、自主研习制度、评价制度、奖惩激励制度和经费运用管理制度等，严格根据相关制度实施和推动校本研修工作。详细的评估措施如下：1）成立由科研处、教化处及各教研组组长组成的考评小组负责管理和考核学校的日常校本研修工作。2）各教研组教研成果考核分A、B、C三个等级，依据老师的“教学设计、阅历论文、教学随笔、课例案例、课件设计与运用”等材料赐予评定。老师的出勤、参加度等状况作为年度考核参考性依据。3）每学年对校本研修、班组研修、老师论文的

23、成果进行汇总，定期编辑专辑。4）每学年开展“优秀教研组”、“优秀团队”和“优秀个人”的评比活动。5）将老师的研修结果与老师的业务考评、参与更高层次的培训挂钩。培训安排 篇5青年老师培训工作是老师队伍建设的重要举措。青年老师是我校老师队伍的战略后备，他们在以后的教化教学中将成为老师队伍主体。青年老师的状况关系着我校老师队伍的将来，关系着我校的将来。青年老师培训要着眼于提高青年老师的个体综合素养，优化老师队伍群体结构，以适应将来科学技术和社会发展的须要。为了使我校的青年老师培训工作进一步规范化、制度化，依据上级有关教化主管单位的精神，制定本安排。一、指导思想1、青年老师培训工作是老师队伍建设的基础

24、，是优化、完善我校老师队伍结构的重大举措。青年老师培训工作在我校各项工作中具有重要的地位。各部门要充分重视，要赐予主动支持。2、青年老师培训工作要适应社会主义现代化建设的须要和学校总体发展的要求，贯彻“政治素养和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训，学用一样，注意实效”的方针和坚持“立足本校，在职自学为主，加强实践，多种形式并存”的原则。3、青年老师的思想政治素养的培训要坚持党的基本路途、教化方针、教化法规和老师职业道德教化。使青年老师酷爱学校，酷爱本职工作，敬业奉公，教书育人，为人师表。4、青年老师业务素养的培训要以提高老师教化、教学、管理水平和科学探讨实力，提高应用现代化教化技术的技能。

25、5、培训对象以20xx年新进入我校的青年老师为主，使他们更好地履行岗位职责，早日成为优秀青年骨干老师。二、培训的组织与领导1、在学校党委的统一领导下，由主管校领导负责，各处室共同参加青年老师的培训。 教科室负责青年老师培训安排的制定和培训事宜的落实。2、运用正确的政策导向，调动和提高受训青年老师的主动性，关切他们的思想、学习和生活，使其能主动协作接受培训，提高培训实效。3、各处室要高度重视青年老师培训工作。在青年老师培训期间，为确保障培训质量，应对其工作适当调整，使其能按安排参与校内外培训，实现培训和教学工作两不误。三、主要培训形式1、青年老师培训工作实行多种形式，主要有：（1）上级主管部门培

26、训；（2）校本培训；（3）结对培训（青蓝工程）。四、培训内容1、培训主要包括教化法律法规和政策、有关教化学和心理学的基本理论、老师职业要求等内容。培育青年老师酷爱祖国、酷爱人民、酷爱共产党、酷爱学校、酷爱教化事业的优良思想政治品德。2、培训中要切实加强青年老师的思想道德教化，用马列主义、思想和建设有中国特色社会主义理论武装青年老师头脑，使他们树立正确的世界观、人生观和价值观，在进行社会主义、集体主义、爱国主义教化的同时，要注意加强老师教书育人，以及师德和行为规范的教化，提倡爱岗敬业、勤奋奉献、团结协作、勇于创新，敢为人先的精神。3、培训还包括教化教学实践、教学科研基本学问、现代教化技术等内容。

27、4、启动“青蓝工程”。充分发挥老老师的主动作用，特殊是在老师梯队建设中的重要作用。要指定思想政治素养好、教学科研阅历丰富的老老师作为青年老师的导师，对青年老师进行传、帮、带，提高青年老师的政治觉悟、思想水平和业务实力。老老师要根据老师岗位职责要求，仔细加强教学实践环节的培育提高，使他们熟识教学、科研工作过程及其各个基本环节，特殊要熟识各个教学环节。导师在辅导新老师的同时，也要进一步提升自己，实现双向促进。5、青年老师还应主动参与一般话、外语、计算机技能、信息网络学问等培训，使自己具备适应二十一世纪激烈竞争形势须要的基本技能。6、培训中将本着提高青年老师的教学基本功为目的，实行青年老师教学基本功

28、竞赛，内容包括教学观摩、教案、教化教学论文、课件评比等，以发掘教学新思想，提倡新教法为目标，引导青年老师在教学工作中推陈出新，提高教学水平与质量。7、培训结束后要进行考核，考核结果记入个人业务档案。五、考核、青年老师从入校起建立个人业务档案，青年老师参与培训的有关状况和成果，要逐项记入个人业务档案。2、青年老师参与各级各类培训的考核结果要与评聘专业技术职务、晋升工资、评比先进等挂钩。3、在青年老师培训工作中无正值理由不完成培训任务，培训不合格或拒绝参与培训的老师，不发给培训合格证，并视状况赐予处分，严峻者可以解聘。青年老师培训是老师队伍建设的基础工程，是搞好学校建设的重要保证，全校各级领导和全

29、体老师要高度重视，仔细作好青年老师培训工作，并以此推动老师梯队的全面建设。培训安排 篇6为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干看法，提高班主任队伍的整体素养和本领，依据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任培训方案结合学校实际，特制定班主任培训方案：一、宗旨和意义班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班团体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的阅历，所以制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履

30、行工作职责的本领，从而加强和改善未成年人思想道德建设，全面推动素养教化，提高教化质量。二、培训目标经过培训，使班主任老师了解新形势下教化理论，树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，驾驭科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作本领，以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变，从而到达班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要，促进我校全体学生身心健康成长。三、培训原则1、针对性原则针对不一样阶段学生身心发展规律，依据不一样学段班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训资料。2、实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，

31、面对班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与支配培训资料，重视阅历沟通，突出案例教学。3、创新性原则进取创新班主任培训资料、方式、方法、手段和机制，针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教化手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。四、培训资料依据上级要求及我校班主任工作的实际，培训资料确定：“礼貌礼仪规范”、“心理健康教化指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。五、培训管理及方式1、德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的资料、记录等工作。2、采纳自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相

32、结合的方式绽开培训，并做好学习笔记。3、在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班团体学习和实地考察，耳闻目睹，增加对先进阅历的认同感，提高思想相识。4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习班主任一日常规学生礼仪规范等常规制度，并实行实行多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮忙他们尽快的熟识班级管理细微环节，切实有效地提高年轻班主任的工作实效，接着实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课，工作中遇到问题刚好向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提示徒弟、帮忙徒弟。5、每月召开班主任阅历沟通会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。六、班主任培训名单七、培训工作支配九月份：

33、1、结合学校实际确定培训方案。2、班主任沙龙：主题“班级管理工作”之“怎样支配值日生”，主要结合平日班级日常管理中对值日生的支配怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老老师对年轻老师进行培训。十月份：班主任培训：组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则，并结合学生实际进行探讨、修改、完善。十一月份：班主任论坛：主题“班级工作管理”之“如何组织培育班干部”。围绕这一小的主题进行阅历沟通，帮忙班主任提高班级管理工作水平。十二月份：班主任沙龙：主题“家校协同”之“如何家访”，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的胜利的做法进行沟通，提高与家长沟通的艺术。一月份：班主任沙龙主题：“心理健康教化

34、指导”，结合典型案例分析，围绕“问题学生的教化与转化”绽开研讨活动。评比校级“优秀班主任”培训安排 篇7培训目的：为进一步加强我院学生干部的建设，提高学生干部的自身素养和工作实力，增加凝合力，提高工作效率，力争使学生会成为一个具有大局意识，责随意识，效率意识，创新意识的优秀团体。提高全体干部意识，争创先进集体！为下一任主席团的建设打下坚决的基础。培训意义：通过培训，使学生干部明确自己的职责要求，提高学生干部的工作实力，发挥学生干部的“自我管理自我教化自我服务”的精神，端正学生干部的工作目的与工作思想，引导学生干部应如何处理好学习，生活，与工作之间的关系,以及处理好学生干部与同学间的关系。作为学

35、生干部应当具备良好的组织管理实力、团队合作实力、社交实力和创新实力。使学生干部成为学生会的左膀右臂，带领全院形成优良的学风，使学生干部起到院里的骨干模范作用，提高学生干部工作效率，了解工作程序，充分发挥其主观能动性，加强干部之间的沟通，加强团队合作意识，为以后的学生工作打下扎实的工作基础，从而更好地为同学服务。培训对象：珠宝学院学生会干部培训部门：珠宝学院院学生会各部门培训内容：一 、 增加学生会成员的服务意识和责任感树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素养。服务意识是最重要的，假如没有良好的服务意识那么就缺少了在学生会的干劲，因此就会造成学生会工作效率的低下，既然身为学生

36、干部，就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持究竟，既然选择了当学生干部，天经地义地要花肯定的时间和精力在工作上，这就必定要承受肯定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热忱了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，加入学生会就单纯地为了自己的档案能够多些内容，因而就影响到总体工作安排的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺当地进行，你也实现了熬炼实力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢？二 、培育学生干部的个人品德和自身素养一个人品德好坏关系到这个人的一切,身为一个学

37、生干部，常常要和同学共处，勿怕别人超越自己；自己有缺点就要有自知之明，当别人指责你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的最大作用。三 、培育学生干部个人必需拥有大局观在处理工作的不应当把自己的心情放在工作上，作为一个部长级的学生会干部，你的言行举止，你的一举一动，很多人都是看在眼里的，在生活中依旧要注意下自己的身份，在工作上出现问题，出现心情，更不能带到生活中，在微薄，QQ签名上抒发自己的一些负面心情，因为，要知道，你身为学生会的一员，这是个大家庭，是个有组织有纪律的团体，没有人会不疼惜自己的家，没有人会去打击辱骂自己的家，这个家是

38、大家一点一滴积累下来才有现在的这样队伍，我们须要的是去沉淀更多的东西，而不是将其消磨掉，熟话说的好“家丑不行外扬”，一切以大局为重！身为学生干部更要深知这一点问题，有问题大家可以一起解决，没有人会推卸，更没有人会丢下你，因为这是个充溢爱的家！四 、 培育学生干部的组织实力和领导实力在学生会工作必需要有清楚的头脑，能够流畅自如的组织工作，开展工作，要做到这一点首先要擅长思索。学生干部是帮助学校管理好学生的助手，很多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思索如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能限制、改进和创新。其次是协调实力。这犹如润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要擅长真

39、心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果；要虚心听取别人的看法，三个臭皮匠总赛过一个诸葛亮吧；刚好帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，微小之处总是更能体现出学生会为同学服务的这一宗旨！然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部肯定不会高效率、高质量的完成工作。五 、 文学素养、人际交往沟通的培训1. 学习与学生工作安排的问题2. 学生干部的公共社交礼仪3. 工作看法4. 奖罚分明，与干事的沟通相处5. 学生干部如何处理好与同学老师的关系6. 如何发展该部门的职能，使该部门的工作更贴近我们的生活六、操作实力的培训 Word和Excel在学生会工作会应用到很多操作方面的东西，比如说wo

40、rd Excel，尤其是学生会后备，由于对电脑操作的不娴熟，所以会造成工作效率低，因此组织培训运用word和Excel软件是其中一项重要的工作。详细实施项目及考核：1. 34月，珠宝学院院内班级篮球赛（考核部门：文体部）2. 3月，女生节（生活部）3. 45月，宿舍文化节（生活部、人力资源部）4. 45月，珠宝学院画展（考核部门：学术部、秘书部、宣扬部）5. 45月，珠宝学院组织的校级涂鸦大赛（考核部门：学生会各部门）6. 5月，红旗分会院网站建设（考核部门：信息部）7. 5月，礼仪队成果考核（考核部门：外联部）培训安排 篇8第一部分 培训安排说明说 公司现状分析 公司自成立以来，已拥有员工1

41、6人，公司正处于初步发展时期，公司员工的基本素养状况如下：1、公司共出名员工，其中男性人，女性 人，大专学历以上 人，中学、中专学历 人，公司员工平均年龄岁，从以上可以看出公司拥有一支年轻的团队，一线素养在业界属于中等水平。2、公司领导高度重视公司客户跟踪服务及销售实力工作的推动，也非常关注人员的成长与发展，随着市场的不断发展，各行业产品的日益饱和，产品市场竞争激烈，这就要求公司对销售及服务的专业水平提高，打造高素养团队。3、公司目前各项工作有待进一步细化与深化，许多工作程序须要优化与改进，员工制度化、程序化、标准化意识还薄，团队精神与协同观念不强，各级管理人员管理技能与领导水平有待提高。4、

42、鉴于人才市场的日益严峻以及自身培训体系的不完善，如不引起重视并逐步解决，很难应对将来的各项挑战。5、公司虽然有进行培训，但未建立相关培训体系，且培训对象及培训针对性不够，培训效果不佳。其次部分培训工作重点针对以上问题，结合公司绩效考核制度、薪酬制度及销售安排，20xx年上半年培训工作在以下几个方面：1、公司培训工作力争重点突出，要求在实际的培训工作中不断优化，明确培训目的，提高培训效果。2、随着公司发展，公司簇新血液不断注入，新进员工的加入，要做好入司前、上岗中、工作后各项培训与培育工作安排，帮助他们度过适应期。3、要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动主动的工作看法与团队合作与沟通的实力

43、，增加敬业精神与服务观念，加强其专业水准。4、要针对公司业务水平，开展销售人员业务管理提升培训，安排以理论为主，互动沟通为辅，坚持培训目的，不断提升业务人员的业务水平。5、对于新入司员工，力争一个月内对他们进行新进员工入司培训，培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范等，让新进员工能快速融入公司环境。6、要有效发挥现代通信科技服务平台功能，加大宣扬力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。7、不断完善培训流程，加强培训考核与激励，建立培训反馈与效果评估。第三部分公司培训实施流程一、培训目的1、改善工资各级各类员工学问结构，提升员工综合素养，提高员工的工作技能与工作看法和行

44、为模式，满意公司的快速发展须要，更好的完成公司的各项工作安排与工作目标。2、加强公司员工职业素养与敬业精神，打造高绩效团队，削减工作失误，提高工作效率。3、提升公司凝合力，为公司进一步发展储备相关人才。4、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体现，实行各项培训工作顺当、有限实施、二、培训原则1、以公司战略与员工需求为主线2、以针对性、好用性、价值性为重点3、坚持以理论与实践相结合、学习与总结想结合4、坚持理论培训和岗位培训相结合三、培训职责由人事部负责公司各项培训工作，包括培训制度的拟定，培训流程的完成，培训安排的制度，培训通知的发送，培训的组织实施，培训的跟踪与反馈，培训效果的评

45、估与总结等工作。四、培训安排的制定1、人事部下发半年度安排通知，对工资培训工作的做整体支配，各部门主动协作与支持。2、公司各部门的临时培训需求，应提前向人事部说明。五、培训的实施1、由人事部依据公司培训安排负责详细组织实施，包括培训教材的打算。培训时要填写员工培训签到表，培训完毕要填写培训效果评估表，以及培训后总结报告。六、培训效果评估1、培训后，公司必需对培训讲师、培训的组织、总体效果做出评估。2、受训者学习结束后写出培训心得总结，经部门负责人批阅后交人事部存入个人培训档案。七、培训档案管理1、个人培训档案管理1.1公司建立员工培训档案，但是公司员工所受的各种培训，应届培训记录、考核结果相关

46、资料进行汇总，由人事部整理归档，进入个人档案，也是员工以后变动和晋升加薪的重要参考依据。2、课程档案管理每次培训结束后，公司建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师等，公司绽开各类培训课程，参与者签到记录、课程考核等由人事部进行分类登记保管。 第四部分 公司培训安排销售部业务实力提升培训安排篇二：快消品市场营销安排市场营销安排本安排包含四个方面：一、 产品的定位、市场的选择；二、 制定安排；三、 选择客户及日常管理； 四、 业务人员的管理由于对公司的经营状况不是特别了解，现就市场的一般状况进行探讨：一、产品的定位、市场的选择：产品的定位：近年来，人民的生活水平逐年上升，对食品的消费也渐渐归于理性，对食品的消费也不仅仅局限于满意填饱肚皮，更多的是追求平安、健康。政府各级部门也强化了食品平安的各项检查。因此，做健康、平安的食品成为食品德业的趋势，有雄心、有实力的企业则在此基础上进行品牌的规