2022年班级教学工作计划范文集合7篇.docx

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1、2022年班级教学工作计划范文集合7篇班级教学工作安排范文集合7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，不妨坐下来好好写写工作安排吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？以下是我帮大家整理的班级教学工作安排7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班级教学工作安排 篇1以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，对学校、社会、家庭、学生的将来负责，努力工作，用自己的才智和汗水，培育教化的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作安排如下：一、班级简析本班共有学生55人，学们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方面主动性不强

2、，贪玩又马虎，再加上家长的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我们应当加强班干部的管理力度，以各位班干部为核心，起带头作用，带领全班同学改正不良的行为习惯及学习习惯。二、工作重点1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是

3、常规管理的重点，激励每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。3、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。4、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学

4、生进入自主管理的系统，实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。5、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。6、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。7、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。8、本学期涉

5、及到学生的分流走向，做好学生思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。班级教学工作安排 篇2良好的开端等于胜利的一半。新学期，新的班集体，为了全面实行政教处提出的学期德育工作安排和工作重点，结合本班实际，探讨制定本班20xx年新学期工作安排：一、 班级日常管理工作1首先对学生进行军训后返校的收心教化，在最短的时间里使学生进入到最佳的学习状态，克服漫长暑假在家养成的懒散的习惯和初中生的生活习惯，上好第一节班会。2组织开好第一次、第一个月的每一次班级周工作讲评会议。考察、选好拟任班级干部的人选，激励他们他们刻苦学习，塑造良好的个人和干部集体形象，在本学期帮助老师进行班

6、级管理工作。实行班长负责制。3抓班风，促学风，努力在班级形成良好的学习风气。结合文科班的特点，开展有益的学习活动，提高整个班级的学习成果。4搞好班级环境建设。在班级明确值日生工作，并责任到人，实行值日组长负责制，值日生组长即学生日常学习生活管理组小组长。5加强学生管理力度。主抓学生课间、晚自习的纪律，这是以后日常班级管理工作的重点之一。6多*学生 ，做到“三勤”，下大力气吃透每一位学生，了解每位学生的家庭状况、个人习惯、不良嗜好、特性等等，进行有针对性的教化教学。7协作科任老师了解学生状态，刚好向科任老师了解班级状况，协调班级工作安排，有问题刚好处理。8在班级的各项活动中培育学生的集体荣誉感。

7、树立良好的班风。9教化学生遵守校规校纪，杜绝班级学生上“三室一厅”,上网吧、带bp机、手机的现象。二、德育工作详细化1、发挥班主任的核心作用，组织科任集体加强课堂学科教学德育渗透，发挥课堂阵地作用。2、主动为学生教化创建环境及空间，突出教化过程中的学生主体地位。3、将学生的考评成果与思想评定工作相结合，激励先进，鞭策后进。4、主动协作学校落实好有关德育的详细工作。三、宿舍管理工作1*学习学生寝室管理制度。主动协作宿舍老师的管理工作。多*学生寝室，检查寝室规格化。2实施寝室长责任制，负责寝室的卫生和纪律。3严格限制住校生的作息时间，杜绝通校生私自出校，并坚持做好全体学生的平安教化工作安排。四、做

8、好形式多样的家访工作1应定期做好与家长的沟通工作。使家长刚好了解学生在校的学习状况、生活状况。2发觉学生有不良动态刚好与家长联系，帮助老师工作。3仔细对待、处理家长反映的问题。4细心设计每一次家长会，使之达到事半功倍的效果。班级教学工作安排 篇3一、班况分析本班幼儿共37人，其中男孩18人，女孩19人，全托29人，半托8人。其中新生2人。经过两年来的幼儿园全托生活，孩子们在各个方面都有了很大的提高：1、孩子们都喜爱上了幼儿园的集体生活，生活自理实力也在不断增加，班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理实力2、孩子们的求知欲增加了，有85%的幼儿有较强的新奇心，喜爱探究四周的事物和现象3、孩子们在

9、社会性交往方面进步很大，班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作，特殊像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小挚友都特别喜爱与同伴共同合作完成一件事4、在活动中，孩子们的思维活跃，有85%的幼儿喜爱举手发言5、88%的幼儿有较强的自我爱护意识，他们都知道什么是平安的，什么是担心全的6、班上孩子对科学活动特别感爱好，有82%的幼儿特殊乐忠于每一次开展的主题活动7、95%的幼儿能明确辨别是非，会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步，但还存在着一些问题：1、孩子们的动作发展还不够好，特殊是攀爬的实力有待加强2、孩子们的语言表达都过于简洁，词汇贫乏3、班上孩子的数概念的驾驭有待加强4、个别幼儿还有

10、攻击性行为，不爱惜玩具5、孩子的坐姿和握笔姿态还不够正确6、班上幼儿喜爱告状，遇到问题不会自己解决二、主要工作任务（一）保教工作1、针对以上问题，我们将依据本学年园务工作安排的精神，仔细贯彻幼儿园教化指导新纲要、福建省幼儿园教化指南和福建省优质园评估标准的要求，探究幼儿园课程改革，结合本班幼儿的实际水平，设定适合本班幼儿的教化主题、内容，创设一个有益于幼儿自主发展的教化环境，实行有效的教化方法进行教化2、从本班幼儿的爱好须要动身，制定教化主题内容，在整合的课程活动中进行自主、探究性学习，培育幼儿的学习爱好，教给他们自行解决问题的实力3、今年我们还要接着把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作

11、的熬炼融入到日常户外活动中，加强幼儿的动作发展4、这学期将要和家长共同协作，来丰富幼儿的词汇量，加强幼儿的语言表达实力，假如一日两则成语故事5、根据双常规的要求，与班上几位老师共同抓好幼儿的一日活动常规，使幼儿养成良好的学习习惯6、激励幼儿遇到问题学会自己解决7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境：与幼儿一同创设与主题相关的壁画，让幼儿熟识主题、感受主题丰富与主题相关的资料区，与幼儿共同搜集材料，使幼儿进一步深化主题依据教化内容设定各活动区域，丰富各区域的材料，加强小组、个别化的学习，提高幼儿主动参加区域活动的主动性、主动性和创建性，让孩子都在自己原有的基础上得到发展8、在主题探究的学习过程中，

12、进一步做好幼儿成长档案工作，实行多种方式，将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来（二）教研工作1、班上两位老师参与新申报的课题研讨2、选定课题探讨项目，制定安排和实施方案3、进一步生成主题，整合课程，深化班级教化实践改革4、参加实践探讨活动，学习“新课程观下的幼儿常规教化”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探究学习供应有效支架”（三）家长工作开学初做好新生入园前的家访工作，与家长沟通、了解幼儿的状况及家长教化观念等，并在日常工作中加强与家长的联系，多沟通幼儿的状况，真诚探讨教化方式，家园共育1、学期初、末召开家长会，组织好家长开放日活动，让家长了解本班工

13、作安排、工作完成状况，听取家长的看法和建议2、创办形式丰富的家园联系栏，展示安排支配，介绍家教文章，设立与主题学习亲密相关的“主题开花”栏目，开拓“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏，宣扬省幼儿园教化指导新纲要、幼儿园主题式的整合课程的理念，让家长支持并了解本班的教化教学工作，取得家长的理解、支持和主动参加，架起与家长联系、沟通的桥梁3、与家长共同收集资料，丰富、完善幼儿成长档案三、月份工作支配九月份1、通过家访，做好新生入园前的心理打算工作2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小挚友，做好新生接待3、制定班务安排，召开家长会4、了解幼儿的发展，做好幼儿成长

14、档案的前期测查工作5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教化活动6、参与段际活动“中秋月儿圆又圆”7、组织幼儿学习新操（午间操、早操）十月份1、协作做好测量身高、体重工作，进行平安疏散大演习2、开展“海底世界”主题教化活动，引导幼儿生成新课程3、各班进行平安疏散大演习4、选出两名家委会委员，参与幼儿园组织的家长委员会会5、加强幼儿日常行为规范养成教化6、创设良好的区域活动氛围7、段际活动：大带小活动十一月份1、教会幼儿刚好增减衣服，以适应秋天的气候改变2、爱护幼儿的视力，协作医务室做好视力的检测工作3、结合幼儿的爱好，开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教化活动4、参与

15、班际活动“智力大比拼”5、做好迎接对省直幼儿园开放的打算6、组织孩子们秋游十二月份1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教化活动2、开展户外区域活动沟通，加强户外体育熬炼，做好冬季保暖工作3、与小学老师座谈，倾听小学老师对我园毕业幼儿的反馈，并进行“如何做好幼儿园与小学教化连接”的沟通4、班级活动：欢高兴喜过新年5、各班家长工作阅历沟通一月份1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病”2、依据幼儿的发展状况，各班进行幼儿发展期末自评3、结合园本资源开展探究性主题教化活动4、开展“家长半日开放活动”5、学习“如何做好冬季呼吸道传染病的预防工作”6、家长问卷调查7、“幼儿成长档案”记录沟通（班主任：

16、肖杏影教 师：方静保育员：陈丽华陶云），大班班级工作安排(一)班级教学工作安排 篇4一、基本状况介绍我现任三年级三班的班主任，我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人；而本学区的学生只有25人，是个流淌性比较大的集体。因此，在教化工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出（平均每个学期有五个左右），都要对学生进行重组，让学生适应我们的集体，我也要不断地熟识他们。从思想方面来看，孩子们都有着一颗和善、天真烂漫的心灵。女孩子们比较团结友爱，喜爱在一起商议、解决问题，帮助班级出办法，帮助老师做一些力所能及的事。男孩子们则有部分表现得比较燥动、贪玩，脾气较冲动，简单出一些平安事故。从学习方面来说

17、，百分之八十的孩子都还是比较聪慧的，他们各有所长，但基本上都能找出自己在学习上的优势。如陈小龙这个孩子虽然成果不怎么样，但在数学上的逻辑思维实力还是挺强的，假如在上课时能留意力集中一些会取得很好的成果。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的像蔡启航、张袁州、钟焕铭、张之晨等，他们主动向上，给伙伴们起了很好的带头作用。孩子们在语文和数学的学习上还是能比较应用自如，可自从三年级起先学习英语之后，他们觉得很难，上学期期末考试及格率才是百分之六十八，因此许多孩子在学习英语上起先的兴趣盎然到失去爱好和信念，状况比较糟糕。二、班级特色原来有意结合学习的学习状况在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习在

18、这种深厚的氛围中得到好处，形成一种面对困难主动向上的精神面貌，但本学期则结合实际状况，抓学生的思想教化，使学生形成一种安静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生常到班级的“图书角”中走一走，看一看，现在学生的思想较稳定，班级正呈现出一种文明的风气。三、存在问题1、总体的学习习惯较差。孩子们对感爱好的课比较仔细，但假如觉得难，无爱好的课就会特别地不仔细，甚至个别男孩子喜爱在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，因此学习的成果收获不大。2、学生的自私心理比较严峻。这点在男孩子身上表现得特殊严峻。孩子们都是以自我为中心，容不下别人的一毛病，只要是稍不利于自己的事就会很不兴奋，心胸比较狭小

19、。3、个别孩子的特性比较突出，存在肯定的心理问题。如韦杰哺这个孩子由于家庭中的教化不是非打即骂，因此孩子在学校就会把在家里所受到的委屈发泄到同学的身上，他可以把一年多以前的一个小冲突用作欺压同学的理由。在班级里造成了不良的影响。四、解决问题的途径和策略1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教化。2、在学生中树立榜样。每天老师都对学习仔细、举止文明、作业仔细工整的学生颁发喜报，与家长共同协作教化孩子。孩子们在这个活动中主动争取，取得了肯定的成效，如粟梦龙这个孩子原来成果较差，但现在上课仔细听讲，作业完成得比以前仔细多了，所以在学习上取得了很大的进步。3、对个

20、别生进行单独的谈话，了解孩子的心理。如徐永存这个孩子是个特别聪慧的孩子，可是由于家庭离异的缘由，使得他处于一种无人管教的状态，本学期开学以来不做作业，任何事情表现得都特别地不仔细。我知道他很想自己的妈妈，每次谈起妈妈，他都很兴奋。我对他说：“只要你听话，妈妈会常常来看你的。”这时他就会补作业，把学习补上。班级教学工作安排 篇5班级平安保障是抓好学校教化工作的首要条件，是搞好班级教化教学的必要保障。重视班级平安管理和对学生进行常常性的平安教化及自我爱护教化，这样才能使学校和班级有一个平安、稳定的教化教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺当开展各项工作，为教化改革和发展创建良好条件。作为班主任

21、，并结合本班实际以及较近发生的一些状况，我深受启发特制定本平安工作安排如下：1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级平安工作规章制度。2、针对当前甲型h1n1现状，主动在班级宣扬防控措施，张贴相关学问明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。3、重视平安教化，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求。(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。(2)防课间意外的教化，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的嬉戏。做

22、广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。(3)防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。(4)防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。(5)防食物中毒的教化，多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。(6)防病、防体育运动损害的教化；重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。(7)防火、防盗、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒

23、等的防范措施教化。3、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。4、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。5、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。班级教学工作安排 篇6我的班主任工作理念是“一切为了孩子，以学生为中心”。班主任工作不应以学生成果为唯一标准，必需要考量学生将来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的教化志向应是以民族振兴为宏愿，以面对将来为己任。当然，在这实行过程

24、中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻驾驭主动权，身处主导位置同时控住全场，那就必定须要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是肯定的必需专心沟通，把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作，必需要进行一番打算，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作阅历，对新学期的工作内容做了如下安排:一、驾驭学生入校状况1、分班状况找定位通过分班状况来找班级的定位，清晰自己所在位置才能更好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。2、学生成果析水平通过对学生成果的质量分析，回构学生初中学问驾驭状况及班级成果整体水平。3、对比名次立目标通过成果和

25、排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。二、了解学生基本信息1、平安为重驾驭学生家长联系方式，在突发状况发生时能够第一时间联系到监护人。2、特性初探知道学生的喜好、特长，从而因材施教。3、姓名字音正确校对每一位学生的姓名，赐予敬重，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。4、基本素养综合测查学生素养，做到心中有数，以便快速做出相应管理方案。三、军训视察军训是最能够反应学生特性特点，身心素养，潜在实力的活动。短期了解视察后，须要对学生的意志力、忍耐力、协作度做出合适的推断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。四、中学学习生涯的初

26、见也就是军训结束后正式进入中学学习生活的第一天。1、第一印象师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生相互视察，互留印象，这就要求班主任必需结合学生实际状况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，情愿诉说为最佳效果。2、学习引导第一印象互留胜利，那么对学生学习上的引导也将顺当进行。3、氛围营造铺垫的开场白也好，前序打算工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生状况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛;也可以是活跃的，因为学生很活泼;也可以是安静的.，因为学生很自信、

27、这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管理始终，并且是整个中学生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比华蜜，家长也会安心，放心孩子在校的一切。当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生改变，作为班主任要抓住学生心情改变的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。4、激励多激励，多表扬。学生的自信念是不容摧毁的;学生的幻想，是不容践踏的。孩子须要成年人的支持和引导，而非打击。五、班委会的成立1、时间在开学一周后，对学生状况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或学生推选，或将班主任与学生看法相融合。2、班委会职务及职责

28、明确，落实到每一位班委上。六、班规的出台没有规则不成方圆，班规的制定可以依据学生平常状况，班主任先自拟10条，学生再参加补充修订条例，培育学生主子翁意识。七、科任老师与科代表1、布置作业的流程科代表刚好询问老师每天的作业任务，按时收放作业。2、复习(背诵)的流程固定时间内监督同学背诵复习状况，刚好与科任老师反馈。3、测验的流程定时检测，评定，反馈，反思。八、卫生健康身体是革命的本钱，要时刻留意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有责。”九、日经常规工作1、奖惩分明想管理好班级，不仅须要班主任的威历，更须要班主任的严谨与仔细。2、力求公允公正在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，

29、首要的一点就是站在学生的角度和立场动身想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的冲突。十、详举事例1、图书角及管理员的设置，有助于班风的建设与形成。2、课前打算，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是非常可观的。3、充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律有保证的前提下，效率是致胜的王道。4、班会鸡汤，时时常给学生打气加油，给学生平安感和依靠，这一点也很重要。十一、我还要做的事1、视察学生，建立档案，时间允许的状况下，可建立电子档案。2、与家长沟通，留意时机和方法。确定孩子，激励家长，让家长协作学校的教化与管理。3、与科任老师沟通，让老师们喜爱班级，喜爱学生，多些宽容，多些严格，多些

30、耐性。4、与学生沟通，从学生内心动身，耐性引导，多细微环节关注，多人格理解。5、不断完善自我，学习，充电。以上是我结合班主任工作阅历所做出的工作安排，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。班级教学工作安排 篇7一、班级状况分析我班幼儿人数19人，女孩11人，男孩8人，大部分幼儿的年龄一般都未满三周岁，这一年龄阶段的幼儿依靠性强、留意力不集中、生活自理实力与环境适应力较差由于年龄小、初次较长时间离开父母与到新环境，幼儿会出现担心的心情，大哭大闹。入园后依恋情感浓，哭闹现象多。经过一星期后心情基本稳定，能较快适应幼儿园的一日生活，可能还有几位年龄小一点的小挚友还没有适应

31、幼儿园的生活，例如：胡锦程、盛子涵等，我们会努力尽快让他们适应。我们班大部分幼儿有肯定的自理实力，但由于依靠性较强，就是不情愿自己动手，如吃饭要人喂，例如：于柏森；而娇气、任性，以自我为中心的不良习惯普遍存在，例如：陈晓曦。钟昱翔小挚友曾做过手术，各项发展相较于其他孩子来说要弱一些，这就须要老师特殊的照看；有的幼儿不喜爱开口说话，有的则自由散漫，没有集体规则意识等，这些有待家园进一步协作教化，促进幼儿良好习惯的养成，促进幼儿身心健康和谐发展。针对以上幼儿的个别状况，我们将实行不同的教化方法，和家长共同协作，共同教化，争取在最短的时间内变更这一现状。二、详细目标：1、高兴奋兴的上幼儿园，向老师问

32、早、问好，离园时会说再见。2、渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。3、学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。4、会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。5、在成人帮助下能宁静的午睡。6、在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。7、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。8、喜爱跟老师到户外漫步、嬉戏、能在老师指导下玩大型玩具等。9、情愿参与集体活动，能保持10分钟的留意力，能大胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。10、情愿和小挚友一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师帮助。针对以上的状况，我们将制定相应的安排，对孩子在实力、情感、习惯方面进

33、行培育，促进他们的全面发展。使让幼儿在轻松、欢乐的氛围中欢乐成长！今学期我与侯丽娟、卞秀红老师搭班，两位老师也有几年的工作阅历，我们一起努力，信任我们的协作会越来越默契，我们会努力干好班级的各项工作。三、详细措施：（一）平安平安是幼儿园的首要任务，在保证幼儿的平安状况下，各项工作才能顺当的进行。本学期我们从以下几个方面抓平安（1）在活动中留意平安，不做危急的动作。（2）重视幼儿一日生活中各个环节的平安管理工作，如晨间检查、午睡前后等等，保证幼儿不脱离老师的视线，做到万无一失。（3）关注每个孩子的精神状况，发觉问题刚好处理，带药来的幼儿，刚好给幼儿喝药。（4）加强对幼儿的平安学问教化，利用嬉戏、

34、晨间活动等对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安爱护实力。（5）保证班级每个幼儿都持卡接送，确保每个幼儿的平安。（6）老师定期检查并消退活动室内一切担心全因素，防止意外事故的发生。（二）卫生、保育细心照看每个幼儿，让幼儿健康、欢乐的度过幼儿园的每一天。把保育工作做到实处，支配好幼儿的一日生活，抓住生活中的每一个教化契机，做到保教结合。我们制定以下几个方面1仔细贯彻幼儿园的各项工作，如消毒制度、持卡接送制度等等。2严格根据幼儿一日生活作息制度，做好各项工作，做好晨、午检记录。给幼儿创建一个舒适的环境。3照看好幼儿的午睡，刚好给幼儿盖被子，留意幼儿睡姿。保持通风。4我们班级正好靠近东门口，由于孩子年龄

35、小我们会做到刚好清点幼儿人数，以防有丢失的现象。5本学期把常规习惯作为重点工作，如上下楼梯轻轻、吃饭不说话等等，我们还设立了“小星星、亮晶晶”评比栏，表现好的幼儿刚好表扬。（三）教化教学工作1、主题教材分析本学期我班开展多个主题探究，如亲亲珍宝玩一玩，抱一抱等八个主题。老师仔细组织好活动课，留意视察幼儿的状况。刚好反思，了解每个孩子的发呈现状。（1）运用生动、形象的直观教化，开展不同内容的主题活动，采纳敏捷多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、主动性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成

36、良好的学习习惯。（2）开展多种多样的美术活动：利用涂鸦、粘、贴、撕等，激起幼儿对色调和手工制作的爱好。在活动时设涂鸦壁自由墙。（3）常常带领幼儿外出漫步，让幼儿接触外界事物，增长他们的自然学问。多给幼儿供应视察的机会，开阔视野。激励幼儿进行动手动脑地建构活动，发展幼儿的创建性思维。2、主题环境布置依据主题内容，利用环境的布置作用，亲亲一家人，我自己，花儿朵朵开，激励幼儿和家长一起收集，体现幼儿的参加性。让每个孩子获得各种可运用的资源，孩子们墙饰的内容，会简洁表达，使每一块墙壁都在最大化地发挥着它的教化功能。3、区域活动：我们班共设有6个区域：其中玩具区是我班孩子们最喜爱的一个区域，由于孩子们年

37、龄小，在里边可以尽情玩。创设适合托班幼儿年龄的阅读环境（包括看图讲解并描述图片，供幼儿边看边说），阅读区放置适合幼儿的婴儿画报、图片、自制图书、照片图书等，会指认书本上的物体。培育幼儿阅读的爱好，引发幼儿阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，幼儿自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。培育基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱惜图书等。4、通过做操、律动、体育嬉戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调实力。利用每天晨间活动时间组织孩子进行玩球和羊角球，玩球可以增加幼儿体质，促进幼儿身心全面发展，我们老师有目的、有安排、有步骤、有条不紊的组织幼儿玩球活动，让幼儿驾驭一些玩

38、球的技能，进一步熬炼和增加了幼儿的体质。培育幼儿口、手、眼、脑并用实力，使孩子的身心得到了全面发展。（四）家园共育：1、热忱对待每一位家长，恳切回答家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。2、做好与家长的沟通工作，刚好制定“周教化安排”，按时下发“活动调查表”，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况，真正做到家长与幼儿园互动。3、向家长举荐正确的育儿理念，推广胜利的教化案例（包括老师的教化叙事、本班的优秀教化案例家长谈谈我的育儿经、优秀杂志），同时针对家长教化的误区提出善意的建议。4、通过面谈、电话和调查表和早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。5、熟识幼

39、儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。本学期我们将实行两次家长开放日活动，使家长更好的了解孩子在幼儿园的状况，也使老师进一步的了解孩子在家的种种表现。以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期安排，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康欢乐的成长。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页