整式乘法讲义(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育辅导讲义学员姓名: 教师: 课 题整式的乘法授课时间 年 月 日教学目标1、使学生通过复习进一步理解正整数幂的乘除运算性质,并能运用它们熟练地进行运算。2、进一步理解单项式乘(或除以)单项式、多项式乘(或除以)单项式以及多项式乘多项式的法则,并运用它们进行运算。能熟练地运用乘法公式(平方差公式和完全平方公式)进行乘法运算;3、能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算,体会转化及整体思想。重点、难点理解并能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算是重点;体会转化及整体思想是难点。考点及考试要求1 基本运算技能(请你填出运算法则或公式):整式乘除,包括:(1)同底数幂的乘法
2、_;(2)幂的乘方_;(3)积的乘方_;(4)单项式和单项式相乘_;(5)多项式和多项式相乘_;(6)同底数幂相除_;(7)单项式相除_;(8)多项式除以单项式_.乘法公式:(1) 平方差公式_;(2) 完全平方公式_.因式分解方法:(1)_;(2)_.1要使(6x-a)(2x+1)的结果中不含x的一次项,则a等于( )(A)0 (B)1 (C)2 (D)3【题目解析】先进行化简,得:,要使结果不含x的一次项,则x的一次项系数为0,即:6-2a=0.2若x、y是正整数,且 ,则x、y的值有( )A4对 B3对 C2对 D1对【题目解析】根据同底数幂乘法的运算法则,即求的正整数解有几对. x=1
3、,2,3,4,对应的y=4,3,2,1. 所以共4对. 3计算(21)(221)(241)(281)得( )(A)481;(B)2641;(C)261;(D)231【题目解析】式子前添一项:(2-1),然后依次用平方差公式进行运算. 4若 ,且 ,求 的值【题目解析】列出方程组 解方程组得5下列结论错误的是( )(1);(2);(3);(4);(5);(6)A、1个; B、2个; C、3个; D、4个【题目解析】考察两个知识点:(1);(2). 6先化简并求值:,其中. 【题目解析】这一题考察了四个知识点:完全平方公式;平方差公式;多项式乘法;多项式加减法. 化简时,先利用公式进行展开,然后合
4、并同类项,注意计算不能马虎哦. 最后代入求值就是小case喽. 7计算:【题目解析】考察整式乘法及加减运算. 依然是运算能力的检验,只要仔细,就不会有问题. 注意负号. 8【题目解析】整式除法,多项式除以单项式,先用各项分别去除,再把商相加. 9如图,一块直径为a+b的圆形钢板,从中挖去直径分别为a与b的两个圆,求剩下的钢板的面积。【题目解析】剩下钢板的面积也就是大圆面积减去两个小圆面积. 三个圆的直径都已知,利用面积公式:. ,下一步,就是化简的事情的. 10分解因式:(1)【题目解析】平方差公式. (2)【题目解析】先提公因式,再用完全平方公式. (3)【题目解析】先2-2分组,前两项用平
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