2022年班级工作计划合集10篇.docx

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1、2022年班级工作计划合集10篇班级工作安排合集10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我收集整理的班级工作安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级工作安排 篇1一、班级基本状况和目标：本班级共有学生28人，其中男生17人，女生11人，总体状况比较稳定，学生比较整齐，但不解除有几个男生存在自由散漫的风气和有几个女生学习看法不明确的现象。本学期我班级的基本目标是：全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋，团结的班风。接着抓好学生的常

2、规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率，做好教室整齐工作。2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。5、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。6，定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问

3、题。三、加强班风建设：1支配班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2营造向上氛围依据六年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1

4、）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正

5、确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、对自己的要求：1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。2、针对特别学生，开展特别教化。开学后排查出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。通过多

6、种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。3、要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，发觉孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，

7、用观赏的眼光找寻孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。班级工作安排 篇2一、班级状况分析：随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大（2）班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最终一个学期。同时，我们班级中也增加了6位新的小伙伴。在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端。本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显

8、要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较淘气，要加强教化和引导。在学习活动和嬉戏活动中，有部分孩子表现得比较主动和活跃，也有的孩子变得上课不喜爱举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有仔细对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培育。二、班级工作主要目标：幼儿发展方面：日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。对四周的事物感爱好，有良好的求知欲望，喜爱进行探究、操作和思索活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。发展幼儿的语言表达实力和与同伴友好交往的实力，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。培育幼儿良好的

9、品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、共享。能自觉遵守班级各项活动的规则。爱惜班级中和幼儿园的物品。能大胆表现自己的实力，乐意在集风光前讲解并描述故事、儿歌、演唱歌曲等。6.在艺术活动中能大胆进行表现与创建，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手实力与艺术创建实力。7.对体育运动保持热忱的看法，主动参与体育熬炼活动，发展幼儿的各项运动实力，增加幼儿的体质。班级管理方面：良好行为习惯的培育：和幼儿共同探讨班级的常规，让幼儿做班级的小主子，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持一样的教化看法，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规则和要求，保持班级良好的集体活动和嬉戏活动的

10、秩序。培育入小学意识：通过讲解并描述故事和参观小学等活动，让幼儿初步了解小学的学习生活，培育幼儿对小学的憧憬之情，产生入小学的愿望。品德教化：结合节日对幼儿进行品德教化，利用三八妇女节、五一劳动节等对幼儿进行爱父母、爱劳动的教化。在日常生活中教化幼儿主动关切小班和中班的弟弟妹妹们。在班级中开展文明礼仪教化和互帮互助教化，每月开展班级之星的评比活动。形成团结向上的班级氛围。班级环境：本学期，逐步丰富班级区域嬉戏的各类材料和角色嬉戏的材料，发动家长共同收集废旧的材料，老师动手制作嬉戏材料。依据主题活动的开展进行班级主题墙的创设，体现儿童化、教化化、美观化。三、详细措施：幼儿发展方面：1.创设良好的

11、心里环境老师与幼儿之间努力创设相互信任、相互敬重和理解的心里环境，让幼儿感受到老师、同伴对自己的关注与关切。教化要公允公正地对待每一位幼儿、对待孩子的行为，对孩子的行为肯定要进行充分的了解，实行合适的教化方法。引导同伴之间和谐团结，主动帮助和关切同伴，主动进行沟通。2.加强幼儿的体格熬炼，同时做好平安教化。我班幼儿经过上学期的体育运动熬炼，幼儿的各项实力都有了肯定的提高，特殊是在跑步和攀登运动方面，幼儿的实力总体比较强。但是也有一些薄弱的项目，比如：有的幼儿跳绳的技能不够好，有的幼儿还不能娴熟地进行连续拍球。还有的幼儿在运动方面缺乏耐力和坚持性，这些都须要在本学进行进一步熬炼和提高。制定合理的

12、体育活动安排和内容，在内容的制定上涵盖不同运动技能，包括：走、跑、跳、平衡、投掷、球类、攀登等方面的内容。严格根据安排来进行体育方面的集体活动。在幼儿运动的过程中，老师进行个案跟踪和视察记录，将幼儿的各项运动实力进行评价，针对幼儿的不同运动水平，加强运动实力的个别指导。利用集体活动，多组织一些体育方面的小型竞赛活动，增加大班幼儿的体育竞争意识。引导家长在家和孩子一起进行某一项目的体育运动活动，培育幼儿对熬炼活动的爱好。在熬炼的过程中，建议家长采纳按部就班的原则，对幼儿多加强激励，运动的练习肯定要每天坚持。在体育运动中加强平安方面的教化和活动常规的教化，提高幼儿的平安意识。3.开展“折纸”班级特

13、色活动，呈现幼儿的才能。上学期，我们班级开展了一学期的折纸特色活动，我们在每周制定了一个折纸活动的内容，并且将折纸的内容投放到活动区域中，幼儿能很感爱好地关注不同的折纸活动内容。能够主动学习不同的折纸方法。孩子们经过上学期的特色活动，已经积累了一些折纸的基本的技能和技巧，驾驭了很多好玩的折纸内容。在上学期的基础上，本学期，我们将进一步深化折纸活动的内容，将折纸活动融入到班级的日常活动和嬉戏活动中。班级管理方面：1.加强幼儿良好行为习惯的培育。习惯对一个人的影响是巨大的，幼儿期的行为习惯将影响到幼儿将来一生的成长，因此，本学期，我们将接着对幼儿加强良好行为习惯的培育，从日常生活中的一点一滴的小事

14、情入手，帮助幼儿逐步养成良好的习惯。（1）生活中的习惯教化：本学期，结合班级之星的开展，在班级中进行礼仪宝宝和互助宝宝的评比活动。引导幼儿在与同伴交往的过程中要看法诚恳，不说谎话，与同伴说话语气要温柔，不说粗话脏话，能主动向别人致歉，好玩的玩具和别人一起共享，当别人遇到困难的时候能够尽自己的力气去帮助别人。对于幼儿主动向上的行为，我们刚好赐予确定和表扬，老师主动与幼儿进行沟通与沟通。（2）集体活动中：培育幼儿专注听课的习惯，在活动中引导幼儿主动思索和主动提问或回答问题，不影响同伴活动。上课的时候有良好的坐姿，不打断别人的说话。老师上课的过程中能集中留意力听课，养成倾听和思索的习惯。在操作活动中

15、能主动思索，仔细完成自己的操作任务，比如：绘画作品、数学操作材料等，并懂得珍惜自己的作品。（3）开展“谁的贴纸多”的评比活动，每天依据幼儿的表现进行评价活动，评价的形式可以分老师评价、同伴评价和自我评价等。让幼儿看到自己的进步和不足，树立新的目标。（4）嬉戏活动中：培育幼儿爱惜嬉戏材料、仔细整理嬉戏材料的习惯。让幼儿懂得不同的嬉戏区应当怎样进行活动，和孩子一起商讨嬉戏的活动规则。2.嬉戏环境创设本学期重点进行班级区域环境的创设和班级角色嬉戏环境的创设。依据大班幼儿的年龄特点，在区域的创设上尽量让幼儿多参加一些探究性的活动，在班级中创设美工区、阅读区、数学区、科学探究区、欢乐健身区等区域活动。利

16、用收集的材料制作成半成品的嬉戏材料，让幼儿在嬉戏中主动地、创建性地进行嬉戏。角色嬉戏的创设变更以往一些幼儿不太感爱好的嬉戏内容，结合主题和本地特色，开展一些手工品商店、创意绘画馆、快递公司等好玩的角色嬉戏内容，丰富幼儿的各种生活阅历。四、每月工作支配3月份：1.调整班级幼儿座位和早操队形。2.布置班级的环境，创设班级的区域环境和角色嬉戏的环境。3.布置班级的自然角，引导幼儿进行视察和记录。4.引导新插班的幼儿尽快适应新的班级环境，特殊是同伴之间的熟识与了解。5.加强幼儿早操的复习和韵律操队形的变换。6.结合主题活动走近小学，带领班级的幼儿进行参观小学的半日活动。4月份：1围绕主题安排开展各类主

17、题主题活动：平安周、大自然的语言、从头到脚。2结合主题活动的开展和季节的改变，在班级中创设春天的环境。3组织幼儿有秩序地开绽开放性的熬炼活动，活动中对幼儿加强平安教化。4对班级中的几名幼儿进行上门家访活动。5接着丰富区域嬉戏材料，提高幼儿的嬉戏爱好。6组织幼儿远足春游活动。7完成四月份幼儿成长档案。5月份：1本月组织幼儿进行主题活动“动感天地”、“黑夜秘语”。2结合劳动节，对幼儿进行爱劳动的教化，引导幼儿在家在园都要进行一些有意义的劳动。3布置班级特色墙，展示幼儿的特色成果。4对幼儿加强卫生习惯的教化。5完成5月份幼儿成长档案。进行家长亲子活动。6月份：1进行主题活动“我想飞”和“离园倒计时”

18、。2打算好六一庆祝的表演节目。3评比本学期的各类好孩子、才智宝宝等。4完成各类总结和幼儿评语。5帮助保健老师完成幼儿身高、体重、视力的测查等。6.组织幼儿进行班级物品的整理。班级工作安排 篇3本学期我接着担当二年级班主任，通过一学期的接触，我对本班的状况已经有的深化的了解。在本学期，我将依据我所了解的状况来制定班务安排。一、找差距通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，上学期实行的两次活动中，我班名次均居后。2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学

19、习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面，主要表现在早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重打扫而轻保持”。二、基本思想：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生看法，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体。三、本学期奋斗目标：依据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目标：1、学校的平常检查如周评比、卫生检查等努力争先。2、在上学期的基础上进一步建立“团结、主动、奋勉向上”的班风。3、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍。4、全体同学都能树立明确的学习目的

20、，形成良好的学习风气，争取歼灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的基础上上升5分以上。5、培育学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。四、详细措施：1、抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教化。（1）接着上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现状况，在下周一的班会中由值周班进步行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。（“我是争星小能手”的详细实施方法另附）（2）开好每周一的班会。班会上仔细总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进

21、行相应的思想、品德教化。（每周的教化内容另附）（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生仔细完成自己的任务。（学生详细分工状况另附）（4）仔细办好每期板报，仔细学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。（5）组织学生主动参与学校组织的各种文艺活动，并仔细做好前期打算工作，争取取得优秀的成果，以此来培育学生自信念和集体观念，增加班级凝合力。2、班干部的培育（1）在开学初依据学生的实力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。（2）每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。3、平安工作

22、要常抓不懈。（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的平安教化，对当天发生的担心全事情刚好指出，并强调路对平安。（2）每周一次的平安教化要落到实处，并刚好作好记录。（3）各路队长应做好路队记录，有不好的状况刚好向班主任反映。4、学校教化与家庭教化相结合：（1）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告知家长，让家长刚好了解孩子在校的表现状况。（2）平常，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成

23、家长、老师、学生三位一体的教化模式。5、加强与科任老师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教化好学生。6、转化待进生，促进全院发展。（1）充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，激励表扬优先。（2）努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的特长奇妙的转移到新的学习环境中。（2）两周一次后进生会议，刚好做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消逝在萌芽阶段。总之，在这学期中，我将仔细找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。班级工作安排 篇4一、班级状况分析本学期本班人数总共39名

24、幼儿，其中男幼19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教化，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要接着培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这

25、方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关切上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参加的主动性高了，早上基本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。本学期班级搬到了三楼，这就须要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。二、工作重点和任务本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和

26、生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。这学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。三、各领域的培育目标（一）语言领域1、

27、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。（二）健康领域1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。4、相识有关平安的标记，学习交通

28、规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。（三）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并做出合适的反应，有怜悯心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国闻名的自然

29、景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。（四）科学领域1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌

30、发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。4、详细措施（1）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。（2）酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。（3）班内两位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。（4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。班级工作安排 篇5一、班级基本状况和目标：我班共有学生39人，其中男生22人,女生17人。本

31、学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、结合实际，进行组织和开展教化活动。1、为了庆祝老师节，召开以感念师恩为主题的主题班会。2、组织学生参与校读书节活动。3、组织学生收听法制教化专题讲座，引导学生从小树立学法懂法的观念。4、举办好20xx年元旦迎新活动，熬炼学生的实力。通过以上活动，对学生进行品德教化、法制教化、平安教化，并熬炼提高学生的综合素养。三、班级建设工作要点（一）、加强班风建设1、营造向上的氛围依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级

32、氛围。（1）制定班级公约、班风等。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、注意干部队伍的培育，实行班级管理民主化、细致化。“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本学期安排推选新一届班干部，由学生共同民主选举。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要

33、求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（二）、与学生沟通、沟通与学生沟通的主要方式，一是通过课堂上的普遍教化，二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进行情感沟通的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教化的重要阵地。对于学生的教化，以激励为主。（三）针对特别学生，开展特别教化1期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），

34、学校建立特别学生档案。2通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。和课任老师协作，关切特别生，帮助特别生，多与家长联系，家、校主动协作做好特别生的转化工作。同时做好“特别生帮教状况记录本”的运用登记工作。（四）、加强家校联系班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。四、详细措施：1、抓好班级一日常规，实施班级量化积分管理，强化学生的日常行为规范，培育学生良好的行为.2、有目的、分专题地开好每周班会3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

35、。4、进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的状况。5、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。6、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习惯。7、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。9、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。10、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题班级工作安排 篇6一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的.基础和纽带，家长学校是

36、提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的阅历，特制定本安排。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。二、详细目标：（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。（二）把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。（三）仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位；有出勤记录、有家校沟通阅历簿、有校牌、有课室、有总结。（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。（五）加强师资队伍

37、的培训，提高老师的指导水平。（六）仔细做好家长学校资料的整理和归档。三、详细措施（一）提高相识，健全组织。把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。（二）加强管理，提高效果。1、完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。2、组织领导上，做到四个落实。（1）落实组织。健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从

38、客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。（2）落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。（3）落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。3、主动发挥班主任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。4、努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专

39、家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。5、切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。班级工作安排 篇7凉风习习，又是一个收获的季节。孩子张开笑脸蜂拥在我们身边，让我们中五班这个新组合，每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好挚友。就让爱伴随我们“中五珍宝”一同成长一、班级状况分析本班现有幼儿36名，其中6名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适

40、应。在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，这个时期已经起先有自我意识了，此时激励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作胜利的欢乐。通过两周的视察，我发觉班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课留意力不够集中，仍旧会有攻击性行为的出现等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性。依据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新纲要的指导精神，本学期制定以下安排，促进幼儿提高

41、。二、班级工作重点以新纲要为指导，以园务安排为依据，结合本班的实际状况，从幼儿的爱好动身，有机的开展教学活动，并进行园本化课程资料积累与成果展示。同时在初步尝试创设园本化教化环境有效途径时，进一步提升我园园本化课程的理论探讨，为课题结题供应实践依据。在日常工作中，做到“三爱、四一、五心，努力完善各项教学任务，极大程度让孩子欢乐、家长满足，三、教学领域目标依据本班幼儿的实际水平和爱好，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培育他们动手操作、自主学习的实力，在探究中学会发

42、觉问题和独立解决问题。健康领域喜爱幼儿园集体活动，乐意参与各项活动，初步养成良好的生活、卫生习惯，逐步建立自我爱护的观念。宠爱体育活动，会运用多种运动器械熬炼身体，动作协调。语言领域能互动、有礼貌地与别人交谈，能听懂精华的意思，能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能讲解并描述作品内容尝试仿编。科学领域新奇、好问，能运用多种感官、多种途径，主动参与探究、操作活动，表达和沟通自己的发觉。对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好，情愿亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。社会领域能感受、体验集体生活的乐趣，乐意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。

43、理解并遵守与自己相关的行为规则。乐意做好力所能及的事，酷爱自己生活的地方。艺术领域喜爱参与艺术活动，并能初步感受环境、生活和艺术中的美，主动地表现自己的情感和体验。四、嬉戏活动1、切实体现嬉戏化课程的特点，寓教化于各项嬉戏之中，注意嬉戏的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的嬉戏活动，让孩子们在愉悦的嬉戏活动中发展想象力、创建力。2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得快乐，玩得尽心。同时，注意幼儿的桌面嬉戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。3、初步建立幼儿对区域嬉戏玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。4、通过区域嬉戏，将教学主题深化

44、在区域嬉戏之中，成为活动延长，增加幼儿的角色意识，培育幼儿交往合作实力和语言表达实力。五、课题探讨根据园务安排，本学期接着开展以“船文化“为载体的园本课程课题探讨，在已有的课题成果上，深化探讨，将已收获的理论探讨，提升到新一层面，从环境创设、区角多渠道、方位，全息构筑具有嘉兴地方特色的宏幼品牌园本化课程体系，让我们的孩子获得更多的发展。六、特色教化本学期接着开展英语、笛子等特色教学，初步驾驭简洁的吹吸技能、玩法，学会看简谱。同时在嬉戏化的氛围中，初步培育幼儿对英语活动相识，拓展幼儿多方面的爱好爱好。七、保育工作1、生活习惯培育：进一步巩固幼儿良好的进餐、午睡、入厕、盥洗等习惯，使他们能自理、独

45、立地健康成长。自己能保管好自己的物品，提高孩子的独立性和自觉性。2幼儿平安管理与教化：老师要刚好发觉并消退平安隐患。引导幼儿知道什么是危急，并知道如何躲避。教会幼儿简洁的自我爱护方法。激励幼儿间相互提示。请家长把发觉的担心全隐患刚好反馈给老师。3德育培育：以德育为核心，引导幼儿用正确的方式与同伴交往，学习运用礼貌用语，努力减弱幼儿的自我中心愿识，懂得集体生活所应遵循的规范，懂得谦让。爱惜幼儿园物品，对幼儿进行节约教化。八、家长工作1、针对状况能主动刚好地与家长面对面或通过网络沟通、联系，沟通教化心得。办好家庭与班级的联系栏，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。2、对个别

46、幼儿进行有安排、有目的的家访。3、定期召开家长会，邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。班级工作安排 篇8一、班级基本状况：我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位，班级状况总体上良好，气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是两级分化严峻，通过上学期的期末考试成果发觉，优生在我班比较多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李江、唐大理等同学;在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健康等。这些业已对学习产生不良影响。因此规范学生的日常行为工作，使学生更好适应初二生活，稳定学习心情的关键，仍旧是本学期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：