2022年有关班主任工作实习计划模板汇编六篇.docx

《2022年有关班主任工作实习计划模板汇编六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关班主任工作实习计划模板汇编六篇.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关班主任工作实习计划模板汇编六篇有关班主任工作实习安排模板汇编六篇时间在消逝，从不停留，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们对今后的工作做个安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的班主任工作实习安排6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。班主任工作实习安排 篇1一、班级基本概况六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能进取回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不进取。二、本学期工作措施1、组织学生进取参加学校的各项活动，力

2、争在各项活动中取得好成果。2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，到达学生自主管理的目标。3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、抓好班级每一天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，职责到人。7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。9、开展有益的文体活

3、动，促使学生的身心健康发展。10、经过组织班级活动培育学生的团体观念，增加班级凝合力。三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班团体的力气，构成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2、作为班主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，构成一个好的基础。3、班主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐

4、渐完善。因为我没有任何的阅历，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。班主任工作实习安排 篇2一、班级状况分析本班在班主任的严格要求之下，纪律较好，学生与老师主动协作，成果总体水平较高。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动的主动性高。班上大部分学生自觉性强，但也有一部分学生缺乏自觉性，不能很好的约束自己。班上的班干部能起到带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和监督作用，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我将在原班主任吴老师以及其他任课老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力根据学校的各项规章制

5、度，管理好整个班级，有安排、有目的的开展活动，教化和指引好学生争取做好班主任工作。二、主要任务：1、主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务；让学生慢慢完成从低年级到高年级的适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2、主动组织班级活动，增进师生间的相互沟通；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习实力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立良好

6、的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。4、加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作三、工作支配:鉴于我是从20xx年3月4号到一完小20xx20xx学年第一学期的第2周起先实习的，实习7周，于是班级工作便从第2周起先安排到第8周。依据学校支配和学生实际状况，安排如下：第一周：熟识班里的基本状况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。其次周：1、了解大体学生的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里形成的不同团体。2、帮助学生出黑板报等班级日常工作。3、进行主题为“学习沟通”的主题班会课。第三周：1

7、、确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他。2、参加到学生的各种互动当中去。3、以主题班会形式进行学习教化。第四周：接着从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。第五周：争取开展其次课堂活动。搞好班集体建设。第六周：进行实习总结，与学生告辞。四、每天工作时间支配1.早读前（7:208:15）：、指导学生卫生（教室桌椅是否摆放整齐，教室及走廊地板是否拖干净，负责包干区域的同学是否到位、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、垃圾是否倒干净等）。、监督学生朗读。3.早读（8：158：50）、要求全部同学开口读书、不行以在这段时间做作业。、对于迟到、未到的同学要特殊留意，对于未到

8、的同学，应当将其名字登记了，干脆找班主任报告状况，以防上学路上出现意外。4.课间操与眼保健操（9:3510:05）：、督促学生捡起自己位置下的垃圾。、要求全部学生快速到外面排路队到操场做操。、负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。、督促同学们快速做眼保健操。5.午休（11：4014：00）：、带领学生排路队回家。、提前15分钟到达教室，督促提前到达教室的同学回到座位上。6.眼保健操（14：5015：10）：督促学生快速做眼保健操。7.下午上课时间可在教室后面巡班，刚好了解同学的上课状况。8放学（15：3516：50）：、提示学生抄好家庭作业，督促学生二课堂状况。、简洁总结一天状况。、检查二课

9、堂学生是否将凳子搬回，检查是否关好灯及门窗才离开。班主任工作实习安排 篇3班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级的班级，其他班级

10、都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会

11、不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2

12、、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。班主任工作实习安排 篇4一、班主任实习工作目的：1实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任安排。并在原班主任的指导下将学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。2.在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习爱好，学习实力，并培育其探究创新精神；加强对学生进行思想教化，如爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教

13、化，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。二、班主任实习工作措施：1.做好班主任日常工作。（1）通过早自习的监督，培育学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。（2）抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。（3）督促学生到操场做课间操，熬炼身体。（4）督促学生做眼保健操，爱眼护眼。（5）辅导晚自习，帮助学生解答疑难。（6）查寝：了解学生的归寝状况、就寝纪律和卫生状况。2.与学生沟通，了解学生思想、学习状况，并对学生进行有针对性的个别教化。3.每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会

14、，让学生在班会中完善个人学习和生活看法，进行自我教化，树立信念，从而勇往直前的奋斗。4.协同原任班主任处理其他班级事务。5.在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。班主任工作实习安排 篇5一、班级基本状况总体而言，初二(2)班的49位同学们都特别尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，主动思索;课后不懂就问，主动拓展自己的学问面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于学问的追求特别浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。初二(2)班的班委、课代表特别称职。班委对内能把握到位，特殊是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用

15、，刚好向科任老师反映班里同学的学习状况;早读自习期间，科代表和值班同学都特别仔细，做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的快速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二(2)班是一个团结上进的班集体。二、主要任务对于初二(2)班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重与信任，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法

16、是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和学生一起共享!对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最至少的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“

17、有实力”包含学习实力和独立生活实力。“有安排，有规律，有效率，有成果”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而绽开的。三、日常工作早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净)早读 7：157：351.要开口读书、不行以在早读这段时间做作业2.对于迟到、未到的同学要特殊留意跑操：7：358：00眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30 星期一：升旗仪式星期二、三、四、五(跑操)：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、仔细做要保证出勤率自习星期四下午：体艺2+1四、详细支配思索良久，依据初二学生的实际特点和翠岗中学

18、的实际状况以及自身的条件，我初步制定出初二(2)班的学期工作安排(除日常工作外)：留意：班主任是帮助班委的工作，而不是干涉班委的工作。第一步1.熟识学校作息时辰表，初二(2)级课表2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师3.了解班委、课代表负责的工作9.参加班级组织的校级、班级活动其次步1.听仇老师主持班会课2.参加班级组织的校级、班级活动3.参加学生班级文化建设第三步1.支配听2班一些各科科科目的课(了解学生学习气氛)2.跟进班上集体活动的事情3.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第四步1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分打算.2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作第五

19、步1.主题班会的开展2.向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作3.确定班上的一个学生作为重点了解学生对象4.跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。第6步1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢2.向仇老师做班主任口头总结3.跟进好重点了解学生的状况及其处理4.实习班主任工作总结班主任工作实习安排 篇6一、建立学生一日常规，培育学生自理本领。教化就是帮忙人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开展礼貌语言、礼貌行为等活动。经过学习教化学生从身边小

20、事做起，养成礼貌、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以必需要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和自信，因为仅有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的期望之火。其次，要留意表扬和指责的艺术。对学生宽容但不放纵，严格

21、但不苛刻，这很重要，学习本领差的孩子，他们往往看不到自我的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习本领差的孩子创建良好的环境和氛围。能够和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮忙他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚毅的后盾。三、仔细上好每一节德育课。进取参与每星期的德育教研工作安排，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以到达良好的效果。四、协调与家长

22、的关系，开好家长会。孩子的提高，团体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通学生的思想和学习情景。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前老师说学生听的模式，家长能够谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也能够说说自我学习的心得、自我的感受，做到人人互动。五、确立班团体的奋斗目标。班团体的共同奋斗目标，是班团体的幻想和前进的方向，班团体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，

23、逐步实现目标的过程会产生激励效应，构成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享团体的快乐和华蜜，从而构成团体的荣誉感和职责感。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页