2022年有关第一学期班级工作计划3篇.docx
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1、2022年有关第一学期班级工作计划3篇有关第一学期班级工作安排3篇时间稍纵即逝,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候起先写工作安排了。工作安排怎么写才不会流于形式呢?以下是我为大家整理的第一学期班级工作安排3篇,希望对大家有所帮助。第一学期班级工作安排 篇1一、 班级基本状况新学期我班共有48名学生,男生29人,女生19人。本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活
2、动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长,促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施:1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生
3、之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体,关切、爱惜班集体,时时、到处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。 要
4、求走读的学生主动参与家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整齐,养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作,保持班级的整齐;利用班会,教化学生;增加平安意识,提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生竞赛,使学生在潜移默化中主动向上,受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步,不
5、行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制实力较差,上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述状况,转化措施如下:1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新学问较慢。针对上述状况,转化措
6、施如下:1、号召全体学生关切他们,帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候,老师要刚好表扬。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长。第一学期班级工作安排 篇220xx年秋天注定是一个不寻常的季节,我们迎来了祖国母亲60华诞。在这个值得庆祝的日子里,我也如愿和这群可爱的孩子一道跨入了中班的门槛,有机会和他们一同共享成长的欢乐与欣喜。我也将和其他两位老师一道以更加饱满的热忱和百倍的责任感投入到新学期的工作中。一、班况分析:1.老师状况分析:我班的三位老师都是原先小三班的老师,孩子们相对
7、熟识,很大程度上削减了磨合时间,能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合,既有老老师的沉稳又有青年老师的热忱,无论在班级管理还是在教化教学上都相辅相成,互为补充。2.幼儿状况分析:我班原有幼儿25名,新入园幼儿3名,共28名。其中男孩15名,女孩13名, 男孩多,女孩子少的格局加大了班级常规管理的难度。通过上学年的教化和培育,我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活,各个方面都得到了发展,每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如:幼儿在绘画方面的实力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想;大部分幼儿能主动为集体服务,主动关切帮助身边有困难的小伙伴;自我服务实力也有了很大的
8、提高,学会了自己穿脱衣裤。但在学习爱好、音乐表现力、语言表达和绘画实力等方面还有所欠缺,个别幼儿有不良行为习惯,如:跷椅子、不能谦让,遇事爱争吵、入园哭闹等。3、家长状况分析经过一年的接触和沟通,家园双方都有了肯定程度的了解。大部分家长对园内的教化教学工作是实行支持、协作的看法,并希望能刚好了解和参加。但部分家长在育儿观、教化观上仍存在一些相识上的误区,如隔代教化带来的误区、认知学习方面的误区、家园互动不畅带来的误区等。二、重点工作:1.班级常规管理经过一年的小班生活,孩子们已经熟识了幼儿园作息规律和生活常规,但是,中班幼儿又有了新的年龄特点, 他们相对活跃、好动,简单产生新奇心里,由此加大了
9、班级常规管理难度。部分幼儿的生活学习习惯还不是很好,高振宇、赵新玥洗手玩水、排队推挤;李嘉辉、王一诺吃饭挑食、速度慢;高洁、高烨入园还偶有哭闹等,还有新入园幼儿白建武、王宇杰、郭江昊对新环境还不很熟识,让他们尽快融入集体养成良好的常规还须要肯定的时间。本学期的班级常规工作将敬重4-5岁幼儿年龄特点先从解决以上问题动身,逐个突破,同时结合本学期生活、卫生、学习习惯等目标,培育幼儿良好习惯。2.特色课程建设本学期我班接着开展幼儿手指操的班级特色活动,运用中班手指操教材与网络视频下载内容相结合的方式进行教学,并在原有基础加大手指操创编活动,调动幼儿各种器官,发挥幼儿的想像力。加大手指互动嬉戏,发展幼
10、儿与同伴交往的实力。并尝试把手指操运用于其它领域,进行协助学习。除此以外,针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、儿歌朗诵等一系列活动,进一步激发幼儿的讲解并描述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。开展“七巧板拼拼摆摆”活动,引导幼儿建立对图形的初步概念,发展逻辑思维实力。同时引导幼儿进行创新思维,发展幼儿想象力。3.主题活动预设接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中,注意视察孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。(1)我长大了(预料
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