2022年计算机专业实习计划.docx

《2022年计算机专业实习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年计算机专业实习计划.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年计算机专业实习计划计算机专业实习安排时间消逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！让我们一起来学习写安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我帮大家整理的计算机专业实习安排，仅供参考，欢迎大家阅读。计算机专业实习安排1教化实习是高等师范院校教化和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高我校教学质量和办学水平的重要措施。新世纪人类灵魂工程师的塑造最终胜利与否与毕业前的教化实习有着极大的关联。为使教化实习能顺当进行，以下是我个人提出教化实习安排：一、实习目标：1.把所学的基础理论、专业学问和基本技能中和运用于学校教化的教学实际

2、。2.开展教化调查，在老师的引导下仔细学习和探讨教化科学，探究教化规律，积累和总结中学教化改革的阅历。3、在教化实习中要虚心学习原任课老师的教学阅历，快速熟识教学过程，学习和运用先进的教学方法，完成规定教学任务。通过教化实习使自己对中学信息技术新课表教学规律有初步了解，受到教学工作的初步熬炼。4、通过教化实习，亲密与社会联系，加深对社会的了解，加强独立生活、独立工作、社会交际、对新环境的适应开拓等实力的培育，充分调动教化实习的主动性、主动性，.培育身为一个教化事业着的责任感和使命感，尽快适应工作及社会的须要。二、实习内容：1每周听至少三节以上的课，做好每一次记录。2依据我校教化处拟定的题目，结

3、合教化实习的状况，开展一次专题调查活动，写出调查报告。3每周至少写一篇实习心得，做好教学反思工作。4.仔细完成老师布置的每一项任务。三、实习时间xxxx年xx月xx日计算机专业实习安排2一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务支配，使学生走向社会，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。二、实习时间自20xx年3月20日至20xx年6月30日。三、实习方

4、式由学校举荐与学生自愿相结合的方式支配学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习四、实习任务实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。（一）岗位实习任务1、岗位工作思想任务在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。2、岗位工作专业任务结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用实力。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选

5、择一类进行学习和提高）软硬件技术类：对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求：通过实习，结合校内所学内容驾驭计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，娴熟驾驭常用软硬件工具的用法，了解和驾驭局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和驾驭计算机中数据备份的方法和措施，了解和驾驭计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的运用、安装和调试。能够解决电脑运用中常见的问题数据库类：对应岗位：超市相关岗位专业要求：了解和驾驭超市各类数据库软件应用，了解和驾驭相应公司业务中的设备运用，熟识相关业务流程，在

6、工作中能够完成肯定的设计任务。IT办公管理类：对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、运用、安装，熟识常用办公应用软件的运用，了解和驾驭电子化办公运用。能够利用所学计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑运用中的常见问题。IT营销类：对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、运用、安装，了解并驾驭相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场学问，娴熟驾驭常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的运用,了解并驾驭电子商务

7、的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。扩展要求：以上的分类同学们可以敏捷驾驭，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和爱好提高充溢自己。3、岗位工作职业素养任务在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应实力和解决实际问题的实力。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。（二）阶段性学习任务第一阶段：实习前期的

8、熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟识并适应详细岗位环境。其次阶段：接着熟识实习岗位工作流程，驾驭相关学问和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升肯定职业岗位实力。五、实习要求：1、 要求学生充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、独立、热忱地完成实习项目，注意理论与实际的紧密结合，利用所学学问为社会，为企业创建财宝。3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会规范和企业规

9、章制度。4、要体现出高校生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。5、有事刚好同相关的指导老师通报。六、实习留意事项1、遵纪遵守法律，讲文明、讲礼貌，充分体现当代高校生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，爱护公共财产。3、仔细遵守实习单位的各项管理制度，严格根据职业人的标准要求自己，端正实习看法，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。4、仔细完成实习内容，在实习中要主动主动地做好担当的任务，加强实际操作实力的熬炼。5、

10、要充分相识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。6、凡实习单位或联系方式有变动，要刚好将变动状况同时通知指导老师。八、顶岗成果评定岗位实习成果（含实习单位评定成果和校内指导老师评定成果），按优秀、良好、合格、不合格评定。计算机专业实习安排3导老师职责向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等状况;帮助、指导、支配实习生的实习工作;传授技术工作的阅历，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，帮助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导;审核批准实习生的设计方案、工作安排;主持评议实习生的实习成

11、果，写出评语。一、毕业实习过程的管理1、做好学生实习动员工作;2、仔细负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结报告，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级;3、实习领导小组要定期向指导老师了解学生实习状况，帮助解决问题;4、负责收集学生实习相关材料。20xx年4月22日前收集学生实习鉴定看法(须盖实习单位公章)，实习总结报告及相关材料。5、进行实习后期复查工作。6、进行实习总结工作。二、实习学生要求1、实习学生应依据专业实习岗位，制订个人实习安排，明确目的和任务;2、实习学生要严格按实习安排要求仔细完成各项实习任务，在工作中做到勤视察，勤思索，勤于发觉问题、分析问题和解决问题;

12、3、敬重指导老师，听从支配，虚心请教，工作主动主动，敬重实习单位职工，酷爱技术工作。4、实习期间要主动与指导老师联系，主动汇报工作和思想状况;5、实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。6、要五勤。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;脑勤：要多思索和探讨;要虚心，放下架子，接着做学生，要擅长学习实习单位好的思想，好的作风。7、要保密。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。8、不表态。实习学员的主要任务是实习，熟识业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不解除提出个别建议)。9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的舍

13、本逐末的做法。10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的学问，培育学生理论联系实际、综合运用计算机专业学问、理论解决实际问题的实力;将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;学生综合运用所学的专业理论学问，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，驾驭生产或经营、管理实践阅历，培育学生的实际工作实力，了解社会对计算机专业技术人才的需求状况，以便使自己适应社会的须要;帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识;帮助学生树立正确的世界观、人生

14、观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的实力和创新实力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。学生毕业实习是计算机专业教学安排的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培育学生结合计算机专业学问在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本安排。一、实习内容(1)理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域状况;(2)巩固所学的学问，学习新的学问;(3)学会运用基本应用软件及开发环境;(4)消化驾驭所学的学问，熬炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项

15、目的相关实力;(5)培育学生自学的实力;(6)依据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。(7)熟识实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制;(8)依据所学专业，选择实习单位某一详细岗位，了解和参加该岗位的工作，熟识工作流程和管理;(9)对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告(实习总结文稿必需提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学院要求格式打印，将纸质及电子文稿于4月22日前交指导老师);二、实习的形式与时间依据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采纳集中定点为主、分散自主、与教化专业学生一起到实习学校参与教化实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展

16、毕业实习工作，学生按实习单位或指导老师支配进行实习活动。实习的时间：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。三、实习的组织与实施为搞好学生实习工作，计算机科学系成立了以张小东为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学院学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本系学生的非师范专业的实习安排，在学院领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导老师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成果评定等工作。依据我系制订的毕业实习大纲和安排，成立特地的毕业实习领导小组如下，组长：张小东副组长：左洪卫成员：张毓福、张艳蓉、罗伟、王风平、田宏兵，李勇1、系毕业实习领导小组职责系毕

17、业实习领导小组的主要职责是：制定本系毕业实习实施工作安排;在院毕业实习领导小组的领导下联系支配实习单位;选派指导老师;督促检查毕业实习的打算工作;做好实习生的思想政治工作;巡察指导全系的实习活动，沟通状况，总结阅历，刚好发觉和解决实习中出现的问题;考核本系实习生毕业实习成果。2、实习小组组长其职责如下：实习生实习期间可根据实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导老师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习安排;帮助指导老师做好实习的各项工作(负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等);常常同双方实习指导老师联系，争取切实有效的.指导;帮助本组实习生进行实习总结，沟

18、通实习工作阅历。3、实习指导老师的选派和指导老师职责在实习过程中，指导老师起着主导作用。因此实习指导老师的素养、看法、组织协调实力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有肯定生产技术阅历和较高专业造诣、有肯定组织协调实力和指导实习实力的老师担当。(1)本系实习指导老师职责实习指导老师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项打算工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参与评议学员的工作。关切学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成果。实习

19、期间要和实习单位常常取得联系，刚好解决实习当中出现的问题。计算机专业实习安排4一、毕业实习工作组织领导1、系领导小组。组长：副组长：组员：2、指导老师计算机系专任老师及兼职（实习）老师。二、毕业实习的目的意义计算机软件技术专业、计算机网络技术专业、计算机应用（平面设计方向）专业、计算机信息管理（信管方向、信监方向）专业毕业前顶岗实习是专业人才培育方案的重要组成部分，是学生接触工作岗位，了解职业需求，尝试相关工作过程的重要活动。通过顶岗实习，学生将所学学问、技能运用于实际工作，又从社会实际工作中学到更多的学问、技能和本事，为毕业后干脆参与工作做好充分打算。三、毕业实习支配1、实习时间：20xx年

20、1月11日至20xx年5月30日。2、实习地点：珠三角地区（东莞为主）校外实习基地。3、实习形式：“顶岗实习”。4、组织形式：集体与个别相结合（单独提前实习者须经严格审查批准）。原则上实行实习指导老师包干制与实习领导小组、辅导员/班主任巡回检查相结合。四、办理校外实习手续无论是集体实习还是个别实习均应办理实习手续，否则实习不予认可。详细讲，即：签订并报批三方实习协议书；填写并报批实习登记表。假如在第五学期下半学期要求提前实习的，须填写单独提前实习审批表，经批准方能外出。五、毕业实习方式毕业实习的组织支配形式：依据学院落实与学生自找相结合的原则，敏捷采纳多种方法，选择多条途径落实。详细方法和途径

21、如下：1、通过学生个人或家长联系，落实实习单位部门。2、两个或两个以上的学生在同一个企业单位实习的，组成一个实习小组，由指导老师指定组长。定期和不定期在一起沟通实习阅历体会，相互帮助，相互激励，努力把实习工作搞好。3、通过学院联系支配、落实实习单位部门。未联系到合适实习单位的学生，应听从系领导小组的统一支配，到指定的实习基地顶岗实习，不得以任何理由拒绝支配，否则，不予正常毕业。毕业实习单位（基地）一般的要求是：能满意专业实习基本要求的校外企事业单位或校内挂牌的实习基地。六、毕业实习平安纪律1、毕业实习人员必需遵守毕业实习单位的一切规章制度，听从领导，敬重实习单位的指导老师或师傅；2、实习学生应

22、培育组织观念，加强组织纪律性；3、实习学生应树立团队协作精神，合理处理实习单位、部门的各种人事关系；4、实习学生应仔细做好保密工作，不泄露实习单位的各类经济、商业、文档信息；5、毕业实习人员必需跟班实习，上班时间不得擅自离开岗位。6、严格遵守操作规程，防止人身损害和设备事故发生，爱惜操作设备等公共设施。7、毕业实习中不得迟到早退和缺席，离开必需经指导老师批准后方可离队。对未请假不参与毕业实习者，毕业实习按不及格处理。8、毕业实习指导老师对违纪学生有权终止毕业实习或提出处分看法。9、毕业实习前必需购买个人意外保险。七、实习内容各专业详细内容见附1：毕业实习内容。八、毕业实习成果评定实习期间须按规

23、定保质保量完成毕业实习报告，另外，实习学生中必需至少有30%学生需完成毕业设计（论文）。实习成果采纳百分制。实习单位给出的成果和指导老师给出的实习报告成果分别占60%和40%。成果在60分以上者，可获得8个学分，未获得实习学分者不能正常毕业。计算机专业实习安排5毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的学问，培育学生理论联系实际、综合运用计算机专业学问、理论解决实际问题的实力；将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；学生综合运用所学的专业理论学问，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，驾驭生产

24、或经营、管理实践阅历，培育学生的实际工作实力，了解社会对计算机专业技术人才的需求状况，以便使自己适应社会的须要；帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学计算机的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的实力和创新实力，为今后从事计算机工作打下良好的基础。学生毕业实习是计算机专业教学安排的重要组成部分，是计算机教学的一个重要环节，它对检查提高教学质量，培育学生结合计算机专业学问在实际工作中的应用有着重要作用。为将实习落到实处，提高实习质量，特制订本安排。一、实习内容（1）理论

25、和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域状况；（2）巩固所学的学问，学习新的学问；（3）学会运用基本应用软件及开发环境；（4）消化驾驭所学的学问，熬炼独立进行系统维护、软硬件维护及编程等项目的相关实力；（5）培育学生自学的实力；（6）依据在党政机关、企事业组织等有关单位的要求完成与专业相关的任务。（7）熟识实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；（8）依据所学专业，选择实习单位某一详细岗位，了解和参加该岗位的工作，熟识工作流程和管理；（9）对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告（实习总结文稿必需提交指导老师审核，实习总结报告定稿完成后按学校要求格式打印，将纸质及电子文稿

26、于4月22日前交指导老师）；二、实习的形式与时间依据计算机专业的性质、专业特点、实习要求，采纳集中定点为主、分散自主、与教化专业学生一起到实习学校参与教化实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导老师支配进行实习活动。实习的时间：xx年5月20日-xx年6月20日(共一个月)。三、实习的组织与实施为搞好学生实习工作，计算机专业级成立了以姚真金为组长的毕业实习领导小组。实习领导小组在学校学生实习领导小组的领导下工作。主要负责制定本专业学生的实习安排，在学校领导的帮助下落实学生实习单位，选派实习指导老师，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成果评定等工作。依

27、据我校制订的毕业实习大纲和安排，成立特地的毕业实习领导小组如下，组长：xx副组长：xx成员：xx1、毕业实习领导小组职责毕业实习领导小组的主要职责是：制定本专业毕业实习实施工作安排；在校毕业实习领导小组的领导下联系支配实习单位；选派指导老师；督促检查毕业实习的打算工作；做好实习生的思想政治工作；巡察指导全专业的实习活动，沟通状况，总结阅历，刚好发觉和解决实习中出现的问题；考核本专业实习生毕业实习成果。2、实习小组组长其职责如下：实习生实习期间可根据实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导老师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习安排；帮助指导老师做好实习的各项工作（负责毕业实

28、习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等）；常常同双方实习指导老师联系，争取切实有效的指导；帮助本组实习生进行实习总结，沟通实习工作阅历。3、实习指导老师的选派和指导老师职责在实习过程中，指导老师起着主导作用。因此实习指导老师的素养、看法、组织协调实力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有肯定生产技术阅历和较高专业造诣、有肯定组织协调实力和指导实习实力的老师担当。（1）实习指导老师职责实习指导老师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项打算工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参与评议学

29、员的工作。关切学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学员严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成果。实习期间要和实习单位常常取得联系，刚好解决实习当中出现的问题。（2）实习单位指导老师职责向实习学员介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等状况；帮助、指导、支配实习生的实习工作；传授技术工作的阅历，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，帮助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的设计方案、工作安排；主持评议实习生的实习成果，写出评语。四、毕业实习过程的管理1、做好学生实习动员工作；2、仔细负责解答学生在实习中的问题，指导和督促学生撰写实习总结报告

30、，评阅实习报告，写出实习评语，评定实习等级；3、实习领导小组要定期向指导老师了解学生实习状况，帮助解决问题；4、负责收集学生实习相关材料。20xx年6月30日前收集学生实习鉴定看法（须盖实习单位公章），实习总结报告及相关材料。5、进行实习后期复查工作。6、进行实习总结工作。五、实习学生要求1、实习学生应依据专业实习岗位，制订个人实习安排，明确目的和任务；2、实习学生要严格按实习安排要求仔细完成各项实习任务，在工作中做到勤视察，勤思索，勤于发觉问题、分析问题和解决问题；3、敬重指导老师，听从支配，虚心请教，工作主动主动，敬重实习单位职工，酷爱技术工作。4、实习期间要主动与指导老师联系，主动汇报工

31、作和思想状况；5、实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。6、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思索和探讨；要虚心，放下架子，接着做“学生”，要擅长学习实习单位好的思想，好的作风。7、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。8、不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟识业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不解除提出个别建议)。9、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的舍本逐末的做法。10、要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章，并交给指导老师。11、严格遵守实习单位管理规

32、定和学校实习纪律。实习期间，学生因违反实习纪律和平安规定，造成自身损伤者，由学生本人担当相应的经济和法律责任；12、学员必需接受实习指导老师的指导，按时完成安排的工作任务，仔细参与实习总结、考核和沟通；13、学员在实习期间必需听从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；计算机专业实习安排6教化实习是老师教化人才培育安排的重要组成部分，是培育合格中小学老师的关键教化环节，也是对师范生的专业思想、学问水平和教化教学实力的综合检验。20xx年9月至10月，我将在陕西师大附中进行为期8周的计算机科学科目的教化实习，依据陕西师范高校教化实习工

33、作条例的要求，特制定如下实习安排。一、实习的目的和要求教化实习的目的在于使学生把所学的基础理论、专业学问和基本技能综合运用于学校教化教学实际，熬炼学生独立工作的实力，培育学生从事教化事业的责任感和使命感。我对自己的要求是 ：通过教化实习，在实践中接受职业道德的教化和训练，体验和感受老师职业的光荣感、责任感，自觉加强师德修养，培育和巩固献身教化事业的专业思想； 深化教化教学实际，调查探讨教化教学规律，学习中学老师在课堂教学和班主任工作等方面的阅历，努力提高自身素养，缩短与合格中学老师之间的差距；加深理解所学的科学文化学问，综合运用教化专业学问和技能，提高对基础教化的相识，树立正确的教化思想，初步

34、驾驭科学的教化、教学方法； 培育初步独立工作的实力，在指导老师的帮助下，基本上能根据教化教学的理论，上好计算机科学相关课程，并能指导活动课，学会做班主任工作；了解中学素养教化现状以及素养教化对老师的要求，参加中学实施素养教化的实践。二、实习内容（一）教学工作依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导、批改作业等各个环节的教学工作。留意探究素养教化的规律，积累阅历，提高从事教学工作的实力。（二）班主任工作见习（假如有的话）依据学生身心发展的特点，组织和管理号班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种活动。（三）调查探讨在努力做好教书育人工作的同时，依据教务处拟定的参考题目或自己拟定题目（经指导老师审批同意），结合教化实习的实际，有目的的开展专题调查活动，了解所从事的教化工作现状，探讨与工作相关的理论和实践问题，写出有肯定水平的调查探讨报告。最终，祝我实习胜利。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页