第三节-生物的进化的原因导学案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上生物进化的原因导学案学科：生物班级： 课时：1课时主备人：靳巧丽审核人： 学生： 时间： 小组评价： 学习目标：1.模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。2.概述自然选择学说的内容，形成生物进化的基本观点。3.通过对人工选择和自然选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因.学习重点：研究保护色形成的过程，概述自然选择学说，形成生物进化的观点。学习难点：通过资料分析和模拟探究保护色形成的过程。学习过程：【预习案】一、自主学习预习本节课内容完成下列填空：(12分钟)1. 保护色的概念： 2. 保护色的意义： 3. 自然选择的含义： 4. 引起自

2、然选择的因素是： 5. 自然选择的结果是： 【探究案】二、合作探究探究一：通过模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。阅读教材第58至61页，思考回答下列问题：(10分钟)1. 根据科学家做的实验，你能解释桦尺蠖体色变化的原因吗？ 2. 通过模拟探究实验，推测保护色的形成过程。从中你能简单地分析生物进化的原因吗？ 探究二：能概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 阅读教材第62至63页，思考回答下列问题：(10分钟)1. 达尔文的自然选择学说的主要内容是什么？2. 按照自然选择学说，怎样解释长颈鹿的长颈形成的原因？3. 家养动物与同种野生动物相比，往往会发生较大的变异，请运用所学知识解释其原因。【训练案】三、当堂检测完成课本第63页的练习题。(8分钟)【课堂小结】请谈谈这节课你的收获或疑惑。(5分钟)（教）学后记：专心-专注-专业