2022年精选小学音乐教师个人工作计划4篇.docx
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1、2022年精选小学音乐教师个人工作计划4篇精选小学音乐老师个人工作安排4篇时间稍纵即逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候起先制定工作安排了。估计很多人是想得许多,但不会写,下面是我细心整理的小学音乐老师个人工作安排4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学音乐老师个人工作安排 篇1在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日,如何让学生在你教我学,你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性,使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣,是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好,精选教法这条途径进行教学:一、发声训练部分:这个部分主要是运用与高段的学生为主。四
2、六年级培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。二、视唱、学问、练耳部分:1、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短,比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分:培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现
3、手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析:在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习。所以,在本学期在教学中应当留意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学
4、问。教材中的律动和舞蹈较多,应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析:本学期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐,应留意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡,状况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培育学生专长,即 普遍培育,重点发展 。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力,让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施:1、仔细备课,做好前备、复备打算工作,备课时留意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生要留
5、意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通,主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天,谛视今日,前瞻明天,我将在今后的工作中做到,学中做,做中学,争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示
6、着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配:一、对自身的要求提高教学质量:1、仔细备课,备课时留意与课标相结合。2、因材施教,对不同的学生要采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样,充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。5、多看多听其他的课程,从中总结阅历。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音
7、乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分: 这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培育练声的爱好; 歌颂姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳:1、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的凹凸听辩音的长短,比较各种时值音的长短。观赏:培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮
8、、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教化和品德教化。在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。本学期我会加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好,使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子,最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面 。以上是我对本学期的工作支配, 我会不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我信任这样肯定可以用最好的教化教出最好的孩子。小学音乐老师个人工作安排 篇2一、指导思想:把课程改革作为教学探讨的中心工作,以新课程
9、理念指导小学音乐课堂教学实践,明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容,推动学生素养教化,促使学生全面素养的形成。立足“面对全体学生”的教化理念,以深化音乐教化教学改革为核心,从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体,加强师资队伍建设为关键,大力弘扬中华民族的优秀文化传统,主动学习世界的优秀文化艺术,切实提高各校音乐教化质量和管理水平,使我校音乐教化再上新台阶。二、目标实施要点:1、实行相应措施促使兼职老师的专业素养、教学实力进一步提高。2、力争创设肯定的教学条件,配备必需的教学设备,真正使小学的音乐教化得到普及和提高。3、加强理论学习,加强学习反思。(1)我校音乐老师在课堂教学上有
10、肯定的实践实力,但仍旧须要不断提升理论水平,增加反思意识,在专业发展上再上一个台阶。(2)组织老师仔细研读音乐新课程标准采纳个人研读与探讨解读相结合的方法强化读书效果,不断提高老师的教化教学理论水平。4、加强老师培训, 加强队伍建设(1)重视音乐老师在教学技能和专业技能方面的提高与进修,要求老师通过自学不断提高自己的专业技能。(2)有安排地选派和组织老师外出参与听评课活动,同时有安排地邀请音乐研训员来我校指导培训。三、详细活动支配:二月份:1、召开音乐老师工作会议,布置新学期教研工作;2、制定本学期音乐教研安排;三月份:1. 切实加强学生的音乐爱好导向,仔细开展电子琴教学;2、完成学校大课间活
11、动安排给音乐组的舞蹈教学Nobody,使全校师生的艺术生活得到全面的提高;3、促进老师加强教化教学理论的学习,提升理论素养和教化才智。四月份:1、接着巩固大课间活动;2、仔细开展教研活动,总结阅历,找出问题,提高教学质量。听课与评课; 组织师生座谈探讨;3、进行一次音乐老师五仔细工作检查。五月份:1. 仔细开展音乐组教研工作,总价阅历,找出问题,提高教学质量;2. 仔细开展电子琴课,使学生能够驾驭基本的键盘学问。六月份:做好学期末音乐专职老师教学工作总结。四.活动效果:音乐专职老师们共同制定好本学期工作安排,并照此仔细实施,通过四十多天的共同学习和努力,使我校低段的孩子弹奏电子琴的技能得到了明
12、显的提高,丰富了他们的文化生活。音乐老师的专业技能技巧也得到了明显的改进,信任通过我们不断主动的进取,我校的音乐教学肯定会取得更大的成就。(二)本学期我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配:一、对自身的要求提高教学质量:1、仔细备课,备课时留意与课标相结合。2、因材施教,对不同的学生要采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样,充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。5、多看
13、多听其他的课程,从中总结阅历。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分: 这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培育练声的爱好; 歌颂姿态要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳:1、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分:能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分:听辩音的凹凸听辩音的长短,比较各种时值音的长短。观赏:培育学生
14、观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教化和品德教化。在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。本学期我会加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好,使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子,最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面 。以上是我对本学期的工作支配, 我会不遗余力的
15、对待每一位走进我们学校的孩子,把他们当成自己的孩子去爱他们,我信任这样肯定可以用最好的教化教出最好的孩子。(三)一、学生基本状况分析:1、学生刚到一个新的环境,学习的方式与以前有了很大的变更,师生之间互不相识,须要一个熟识的过程。2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着肯定的爱好。本年级有四个教学班,每班有70多人。由于班级人数多、年龄小、组织纪律性相对较差。又由于学校处于城乡结合部,外来务工人员的子弟较多,所以学生的音乐素养确定会存在个别差异,因此对学生应用观赏的眼光看待,让他们在激励和赞扬声中不断增加学习音乐的爱好。二、教学目标:1、丰富情感体验,培育对生活的主动乐观看法。2、培育音
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