2022年第一学期教务处工作总结.docx

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1、2022年第一学期教务处工作总结第一学期教务处工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我细心整理的第一学期教务处工作总结，欢迎大家共享。第一学期教务处工作总结1本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五仔细”工作，基本完成本学期的工作目标。一、课堂教学管理1实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动，每次都

2、材料汇总后，在教职工会上由校进步行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，刚好将状况向全体老师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面对全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关切每一位学生的成长。2坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”，刚好了解每周教学动态。3强化“五仔细”检查。在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。共检查了172位任课老师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59

3、.3%，合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。教学后记共3271篇，人均19篇。4进行了学生民主测评。对老师的教学状况进行了由全体学生参加的民主测评。高一年级的满足率平均91.92%，高二年级的满足率平均为95.97%，高三年级的满足率平均为92.21%，本学期满足率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题，由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。二、新课程的实施成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和探讨性学习领导小组，制订了江苏省昆山中学新课程实施方案，规范了我校新课程的实施。1培训学习。本学期高一部分老师参与了省

4、级培训21人次，参与苏州市级培训16人次，参与昆山市培训73人次。通过培训，使高一全体老师对新课程的理念和实施策略有了相识，为新课程的实施供应了保障。2校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下，教务处与教科处通力协作，胜利举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组，老师都能畅所欲言，围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法，达成了肯定的共识，收到了良好的效果。各备课组内主动探究，一周进行多次备课组活动，做到了人人参加，献计献策，营造了良好的研讨氛围。3邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机，邀请了扬州高校教科院10位专家教授来校作指导。专家与老师就新课程绽开了面对面的坦诚的沟通与研

5、讨，为我校新课程的实施供应了理论基础和强大动力。4逐步开展探讨性学习。依据新课程的要求，高一年级开设了探讨性学习课程，我们采纳集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个，全体学生均选择了自己参加的课题，参加面100%。本学期完成课题的前期工作开题报告。三、各类考务工作本学期共组织了各类考试11次，共453场次。考前对老师和学生分别进行考务、考纪的培训，增加了考试的肃穆性，对考试过程中出现的违纪现象进行公示制，确保了考试的客观、真实、有效，形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的帮助下均能顺当进行，无一重大错误发生。高一、二年级月考2次，期中期末考试，共4次；高三年级组织

6、了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试，共4次。高二分班摸底考试1次。10月高二信息技术等级考试，合格率98.37%。XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%，有12人次不合格。四、对外展示和教学探讨1公开教学活动。本学期胜利举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动，采纳重点推出（22节课）和全面公开相结合，做到全体老师参加，同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响；通过对外公开教学，为全体老师供应探讨、参加的舞台，提升教学水平；通过对外公开教学，充分发挥“四星级”一般中学的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州高校教科院10位教授参加听评课，并就中学新课

7、程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关老师作了广泛的沟通。2参与了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期，学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示，反响很好。同时派出了36位老师参与了本次展示观摩活动，为年轻老师供应了学习的机会。3加强对各类考试的探讨，深化对高考的探讨。组织05届高三老师探讨XX年江苏省自主命题的试题，编写了XX年高考试题评析，对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分老师参与了“XX年江苏省高考信息与阅历沟通会”。4外出学习。本学期，共派出47人次外出听课、学习；参与各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。5加强老师听评课活动。教龄在3年（含

8、3年）内的青年老师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节，其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。本学期各教研组均能正常开展活动，组内公开课共45节，每次公开课均有听评课记录和教案汇合，收到了较好的效果。五、教学绩效1学科期中成果。高一、高二在教学成果方面取得了预期的目标，期中考试中，高一年级确立了领先优势，总分796.17:775.99，900分以上的人数111:42，其中高3分以上的学科有：数学、物理、化学、政治、地理；高二年级体现了选科的优势，平均总分510.51:497.22，600分以上的人数27:12，其中高3分的学科

9、有：数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比，平均总分低28.77分，存在肯定的差距，600分以上的高分人数为32:93，低于常熟中学5分及以上的学科有：数学、物理、生物、政治和历史。2加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组，确立了以部分老师参加的竞赛辅导责任制。本学期，组织学生参与全国中学生物理竞赛，获江苏省二等奖8人、三等奖18人，获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人；组织学生参与全国中学生化学竞赛，获江苏省二等奖12人、三等奖17人；组织学生参与全国中学生数学联赛，获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人；组织学生

10、参与第八届北京中学数学学问应用竞赛，获二等奖1人、三等奖3人；参与第八届北京中学数学学问应用论文竞赛，获二等奖3人、三等奖4人。3主动开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文竞赛；高二语文和英语备课组开展了课本剧竞赛，并参与了第四届校内文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动竞赛和文艺活动，确保了本届艺术节的胜利。六、青年老师培育1进行了昆山市青年老师“一、二、三”工程的考核。2激励中青年老师参与各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人，获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人，获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人，获昆山市

11、“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人，获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。3开展了校内青年老师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行，先在各教研组内进行评比，推出优秀者参与学校的评比，通过评比，分别评出了文科组和理科组一等奖2名，二等奖3名和三等奖3名。4组织青年老师参与了“昆山市青年老师的文化测试”。七、其他工作1试验室进行了管理人员的调整，各室均对内部器材进行了重新整理，进一步健全了台帐资料。试验开设率高。2图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班；完成了XX年度书报征订工作；完成了下学期教材的征订。3医

12、务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作；帮助工会进行老师文明办公室的检查；帮助工会完成了老师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。4文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定，并规范了登记方式，有效地限制了纸张的奢侈。5接待和支配了南京师大、苏州高校等6所院校的应届毕业生的教化实习指导工作。江苏省昆山中学教务处XX年1月12日第一学期教务处工作总结2一学期来，中学部全体老师同心同德，努力提高八一校的教学质量和社会声誉。各位老师在思想上以“四有好老师”为标准，在业务上向专家型老师转变，在教学基本功上向高效课堂看齐，现将详细工作总结如下:一、狠抓常规工作，提高工作效率1、主动推动课堂教学改

13、革，向课堂要质量。对基础学年的课堂教学提出明确的要求，学校的LGF课堂教学模式已经实施两年了，在两年的探究和实践中，老师们基本把握其实质，老师依据自己的学科和内容可以敏捷的运用学校的课堂教学模式，有一个硬性要求就是小组教学不能缺少，这样使学生参加率提高，课堂学生的思索量也多了，学生的爱好更浓了，效率上来了。2、主动推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力气，依据教材特点绽开集体备课。要求教研组做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定内容;“四备”：备大纲、备教材、备教法、备学法；“五统一”：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。3、不定期抽查老师教案、测验、作

14、业批改、听课状况，并记录反馈。通过此举督促老师备好课，批改好作业，做好测试反馈。刚好反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。本学期共检查教案、听课笔记三次，抽查作业批改二次。4、做好质量分析，深化课堂教学改革。本学期，依据月考、期中考试的实际召开了质量分析会，在会上，教务处依据学科的实际状况、班级的整体状况做了分析，并实事求是的提出了整改的方法，使老师们进一步明确学校的办学目标：提高优秀率，歼灭低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对学生成果的提高起到了主动而有效的作用。5、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实状况,营

15、造公允竞争氛围,调动师生教与学的主动性。为此，我们细心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷,做好试卷分析工作,召开学科分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。二、优异的中考成果，为八一校领航20xx年是八一校全体老师奋力拼搏的一年，也是八一校成果辉煌的一年。我校初三年级以奇迹般的成果刷新历史记录，向各家庭和社会交上了一份满足的答卷。我校李科老师获得了伊春区颁发的中考特别贡献奖，如此殊荣激励我校全体老师更加勤奋工作，再创佳绩。这届师生在李科学

16、年组长的带领下，奋力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收获颇丰。他们每天迎着朝阳来，每晚带着收获归，不懈的坚持，收得漂亮的果实。这届学生2人总分超700，在全市名利前茅，为我校争光，给老师增加了信念。这届学生的英语、地理平均分望排全区第一。学生56.%超600分，84.4%超500分，总平均分排全市第六名，远远超过区教化局下达的标准。毕业班的成果不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既倾注了全校教职员工对教化的执着、对学生的酷爱、对事业的忠诚，还有初三年组全体老师对事业无怨无悔的付出。既有始终陪伴左右的学校领导的大力支持和亲切关怀，也有团结、阳光、业务扎实的学年组老师的爱岗敬业与责任良知。我们现在

17、的初三学年正在以20xx年中考成果为风向标，努力拼搏，团结协作，主动奉献，课上要效益，课下要效率，力争20xx年中考取得优异成果。三、主动开展“四有好老师”活动，争做学生喜爱的老师根据市、区教化局的指示精神，学校召开了“中国好老师公益行动安排”启动仪式，和南郡小学，八中两个基地校一起召开了“中国好老师公益行动安排”推动会，刘丽华校长分别在会上作了育人阅历共享。我校在本次的主题实践活动中开展了“践行四有好老师，争做学生喜爱的老师”活动，此项活动包括：设计学生喜爱的课堂；写一篇教化教学叙事；读苏霍姆林斯基写的给老师的建议的心得体会；做四有好老师演讲竞赛。此次主题实践活动极大地调动了老师的工作主动性

18、，每一项活动老师们都仔细对待，课堂教学更加生动好玩，更加体现出新课改的魅力，给学生发挥的空间多了，学生的学习氛围更浓够了，学生和老师的关系更融洽了，老师更加得到学生的喜爱和爱戴。老师每人都写一篇心得体会和教化教学叙事，即完成了中国好老师公益活动安排的作业，又在学习和思索中提升了自己。我们还组织了青年老师进行“争做四有好老师”的演讲竞赛，老师们演讲了身边老师的感人肺腑的事迹，让大家再一次感受到老师的平凡与宏大，老师们感动之余更加努力工作，争做让学生和家长都满足而且感动的好老师。四、重视研培工作，提高老师自身素养，让名师发挥辐射作用1、根据开学初教化局下发的文件要求，学校高度重视研培工作，首先主动

19、组织老师参与十三五培训，本学期一共进行三期的培训，每一期我们组织老师主动完成作业并上传到指定地方，通过十三五培训，老师们的自身素养提高了，业务也加强了，更加有信念工作。2、伊春区名师的沟通对我校起了主动促进作用，学校教学质量有了大幅度的提高，因此我们深知名师的工作效率和工作风范值得老师们借鉴和学习，为了很好的发挥名师的辐射和示范作用，我校定期组织名师进行教化教学阅历共享，同时组织老师们多听名师的课，多与名师进行沟通，让老师们向名师看齐，取其长补己之短，共同提高教学效率，优化教学设计，使我校的教化教学水平迈向了更高的层次。3、主动组织老师参与市区教化部门支配的各类培训、教研活动。区进修校本学期多

20、次到我校教研活动，开展的学科有：政治、物理、英语、语文、化学、生物，并且区进修校组织教研员共三次到我校开展听课活动，我校的新教学模式得到了区进修校领导的确定.同时，我校主动开展校本教研活动，坚持双周一次的业务学习，老师们真诚相待，总结优点，剖析不足，同时做好各备课组的活动记录，通过此项活动，我校的年轻老师快速的成长起来。4、本学期，结合市区教化局的要求，由教务处组织支配，我校开展了“每人一课”活动，活动重在检测老师们平常教学的实效性。同时组织各备课组长、同学科老师主动参与听课、评课活动，主管教学校长、教务主任通过听课、驾驭老师的教学实际状况，并刚好与其沟通沟通,明确教学中的优势和不足，促进老师

21、不断的进步。迎检工作方面今年10月18日，我校迎接了国家级均衡发展检查，为了这次检查中学教务处主要做了以下工作：1、完善整理各种档案材料，为了完成这次历经三年的检查，中学教务处从20xx年11月接到检查任务，起先完善整理各种档案材料，特殊是本学期，多次放弃周末休息时间，整理完善各种档案材料，确保了检查的顺当通过。2、组织培训各功能教室负责人，督促他们整理完善各功能室材料，本次检查功能教室为主要检查方面，中学教务处在杨校长的领导下，多次组织功能教室负责人进行模拟演练，熟记解说词，以确保检查通过。第一学期教务处工作总结3本学期，教务处在校长室的领导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协

22、作下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，现将教务处主要工作总结如下：一、 做好教学常规工作，促进教化质量的提升1. 重视教学六仔细，刚好召开质量分析会本学期，教务处仍秉承以轻负担、高质量要求老师做好期中和期末“六仔细”工作，组织校行政人员和教研组长对老师的备课、作业批改、老师范卷等“六仔细”状况进行检查、考核并刚好发觉和分析问题，提出整改建议。在期中考试后，刚好召开质量分析会，通过质量分析会，刚好总结阅历方法，分析存在的问题与不足，找寻差距，剖析问题，为下一阶段教学制定有针对性的解决措施，找寻对策；有效提升了全体老师的质量意识，刚好总结上一个阶段教学中的得

23、与失，凝心聚力，对下一阶段的工作起到了良好的推动作用。在每次考试后，教务处刚好召开全校性的表彰大会，表彰优秀学生和班级，以达到激励作用。通过表彰大会表彰先进，激励后进，确定了学生们取得的成果。在整个学生团体内形成比、学、赶、帮、超的良好学风及学习氛围，充分挖掘了学生的学习动力。2. 重视作业优化设计，刚好批改讲评仔细落实优化作业设计，减轻学生作业负担，减负增效。本学期我们以“有效训练”作为提升教学质量的主要方式，从优化作业的各个环节入手，发挥作业的有效性。每周备课组支配作业编制的责任老师，出卷老师要求在印制试卷前做好范卷，经过备课组长审核、签字，方可印制。注意帮助学生养成反省纠错的习惯，各年级

24、的数学和英语学科学校统一下发纠错本，要求学生把错题刚好整理到相应的纠错本上。加强学生自主学习习惯的培育。严格限制学生每天的作业量，各年级学生回家作业时间不超过1.5小时。3. 重视学生养成教化，形成良好的学习习惯仔细做好学生行为习惯养成教化，把9月份列为行为习惯养成月，重视课前预习、做好课堂笔记、课后刚好复习、仔细完成作业，尤其重视作业评讲后进行纠错整理的习惯，通过老师的二次批改，驾驭学生的订正状况，避开出现二次错误，促使每位学生通过不断地整理、积累，形成针对自己的错题集。利用开学的第一个月抓好各年级的行为习惯，在开学初就在整个学生团体中形成了主动向上的学习氛围和良好的学习习惯，各个班级也形成

25、了良好的班风和学风。二、 加强师资队伍建设，为教学质量的提升供应保障1 重视师徒结对，以老带新本学期初，由教务处牵头召开了师徒结对会议，为新加入我校的4位新老师配备了骨干老师作为他们的师傅，指导、帮助他们快速提高教学业务水平，教科研实力，并颁发了聘书。同时对上一学年的优秀师徒进行评比表彰。2. 关注老师课堂教学，提升课堂教学效果为了解老师课堂教学的真实状况，打造真实课堂，全面提升课堂教学效率，不断提升老师授课质量，促进老师素养和教学质量提高，本学期我校推门听课活动贯穿于学期始终，学校通过推门听课刚好了解老师的课堂教学状况，加强了教学常规的管理力度，也提高了课堂教学的质量。本学期协作区教研室组织

26、了各类老师竞赛活动：参与了苏州市信息化教学能手整合课，其中孙帆老师和于志强老师得了苏州市三等奖；组织参与了微课竞赛，有十多位老师参与；注意各学科解题实力培育，实行了各学科青年老师的学科素养竞赛；有6位老师代表学校参与了吴江区青年老师基本功竞赛。以各类活动和竞赛为青年老师的成长搭建平台，互观互学、沟通研讨，从而真正实现共同进步，共同成长！三、尝试在初一年级推行“小组合作”的课堂改革，构建“生本课堂”在前期学习南通市如东县景安中学的基础上，本学期结合我校实际，在初一年级推行实施“小组合作”的课堂教学模式，探究适合校情和学情的小组合作教学，语文、数学、英语等主要学科相继开展小组合作学习课堂模式的实践

27、，骨干老师领先垂范，青年老师努力探究，呈现出一节节充溢、精彩、高效的课堂。学生们在课堂上主动思索、踊跃发言、大胆展示、参加度高，课堂真实自然、内容丰富，学生适时有效地进行小组合作。开课后，各学科教研组围绕课堂进行研讨，总结阅历，探讨得失，杨永松校长、方志红书记等校领导也莅临研讨会现场，与老师们共同沟通，探究并完善具有七中特色的小组合作学习模式，将课堂教学改革之路走好、走实，努力让学生真正成为课堂的主子、学习的主动者，推动七中教化教学质量再上一个新的台阶。四、存在的问题和不足1.“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。2. 备课组活动的效率还需进一步提高，个别老师的合作意识、教学行为还须要进一步

28、加以引导和规范。3. 组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。虽然本学期完成了学校及上级部门布置的各项任务，但不足之处还有许多，在将来的工作中，我们将进一步变革管理理念，学习兄弟学校先进教学阅历，创新工作方法，锐意进取，我们将不断学习，全力以赴做好各项工作，把教务处建成学校教学工作的坚毅后盾。第一学期教务处工作总结4本学期,教务处和教科室坚持以教学工作为中心,以全面提高教化质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素养师资队伍为根本,仔细落实课程安排,主动推动素养教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能,进一步增加

29、服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范老师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结:一、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学期我们主要做了:1、落实“六仔细”检查。学校要提高教化质量,必需依靠全体老师的仔细工作。我们加强对老师的教学工作“六仔细”的考核工作。开学初,全体老师依据教学大纲、考纲和学生实际状况,制订好本学期的教学进度,教务处坚持每期两次教学“六仔细”检查,定期、定时、定点检查老师的备

30、课和作业批改状况,发觉问题刚好与老师沟通,使教学工作落实到实处。2、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实状况,营造公允竞争氛围,调动师生教与学的主动性。我们细心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。二、优化课堂教学，提高课堂教学效率。教学质量是学校发展的生命。要充分相识课堂教学在全面提高教化教学质量中的关

31、键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点切实抓紧抓好，努力造就一支业务过硬、勤于育人、擅长创新的老师队伍，全面提高老师队伍的整体素养。本学期进行全面的听课检查和督导，通过听课，了解各任课老师上课状况，规范上课常规，激发调动老师工作的主动性。本学期也加强对老师相互听课的检查，促进老师相互听课。三、突出重点、加强毕业班工作。1、加强毕业班工作的领导。学校成立了高三毕业班工作领导小组,教务处主动深化班级、深化课堂、了解真实状况,定期、不定期地探讨解决高三的教化过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。2、仔细学习和探讨高考复习的指导性文件,高三各备课组能较好地把

32、握高考复习方向,突出强化了训练工作,提高了复习工作的实效和质量。科学合理地支配好复习课,做好专题复习的安排,复习安排落实到每天每堂课,细心备好复习课。复习课不走过场,做到:目标明确,思路清楚,层次清晰,重点突出。抓好基础学问的过关率,在落实上下功夫。在课堂教学上,主动提倡精练细析,讲练结合。做到:有考必收,有收必改,有改必讲。并刚好做好状况分析,刚好查漏补缺。四、仔细做好图书室、阅览室管理工作。本学期学校阅览室又增加了多种报刊杂志，为老师查阅资料，提高自身业务素养创建了良好的条件。同时，为学生供应一个拓展思维，提高修养的读书环境，有利于营造人人爱读书的良好学习氛围。总之，教务处工作在校领导的领

33、导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。第一学期教务处工作总结5在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作:一、严格执行新课程安排,接着搞好新课程的实施工作1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求老师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训探讨活动。(1)组织骨干老师接着参与上级教化部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体老师进行再培训,通过培训进一步更新老师的教化观念,增加新课程实施的自觉性和信念。(2)以教研组、备课组为单位,仔细钻研新教材,研讨

34、新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行主动探究,主动实践、主动改革。特殊是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,详细反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首。(3)充分发挥骨干老师的带头作用,要求骨干老师上示范课,指导新老师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他老师用好新课程教材。(4)接着抓住新课程实施这样一个机遇,主动开展教科研活动,一边实践,一边探讨,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的方向发展。二、强化教

35、学管理,提高教学质量。1、加强“六仔细”工作,向老师提出“功夫化在备课上,本事显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求老师备课要变更“重学问点,重学问传授”的传统观念,特殊要留意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培育学生的科学精神和创新意识。提倡集体备课,加强老师间的听课沟通。对作业、测验要求老师细心设计,细心布置,细心批改,并刚好做好质量分析和反馈工作。2、加强“六仔细”的检查督促工作,每学期对“六仔细”工作检查四次,并依据状况对个别老师进行抽查,并把检查状况刚好通报到每位老师,另外要求行政领导,教研组长平常加强听课检查,并刚好提出课堂整改看法。3、抓好教研组的管

36、理工作,各教研组依据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓。4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、老师、学生三个层面提出了工作设想,并实行了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特殊在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏中学国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也留意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三年级重视了综合考试的探讨、辅导,在全体老师努力下,在省会考

37、中合格率超过了湘城中学。5、接着实施“金牌行动”安排,并取了优异成果,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖。在最近实行的省19届初中数学竞赛中,又喜获丰收。初一、初三均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特殊是初三区前6名,我校占5名。初三的外语竞赛也取得了较好的成果。可以说我校的“金牌行动”安排硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。三、加强老师队伍建设,提高老师整体素养。1、要求老师加强学习,树立正确的教化观、质量观和人生观,增加实施素养教化的自觉性。2、主动组织支持老师参与各种进修,培训活动,不断完善老师的学问结构

38、,不断提高老师的业务水平,并要求老师驾驭现代化教化手段,提高教化效率。3、充分发挥骨干老师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人。4、对新上岗的老师接着开展新老老师结对子活动,并在中学年级特聘黄埭中学的十多名学科带头人和有丰富阅历的骨干老师担当我校新老师的指导老师,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年老师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成果,如祝芸获数学青年老师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物老师评课选优一等奖。这一学年,在全校老师的共同努力下,教学工作取得了肯定的成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出了更高的要求,立足

39、新起点,务必接着保持团结拼搏精神,进一步提升教学质量。第一学期教务处工作总结620xx学年其次学期即将结束，一学期来教务处在学校校长室的领导下，在学校各部门的大力支持下，在广阔老师的协作下，较为顺当的完成了开学初制定的各项工作，现摘其要义作总结如下。一、抓住重点，协作课题，探究校本研修老师专业素养的提高，是学校教学质量得到保证的关键。开学初，教务处工作安排确定了以青年老师培育为重点，以课例探讨为抓手，以教研组为单位，以专家引领为导向，以教学活动、评比为载体的校本研修制度。一学期来，各教研组重点确定了各自研修的课例主题，开展了卓有成效的以青年老师为主体的校本教研活动。全学期共计上课老师20多位，

40、其中十多位是青年老师。活动既提高了老师，特殊是青年老师的教学实力，提高了老师的专业素养。又从活动中总结了一些能有效提高老师专业实力的娇艳制度，很好的协作了学校课题的探讨和开展。学期中，还组织青年老师进行了“青年老师基本功竞赛”。利用校本资源，发挥部分老师的专业特长，开展了课件制作辅导等一系列活动。同时，要求学校骨干老师上示范课，为提高老师专业水平起到了肯定的作用。二、立足课改，主动投入，开展课程改革二期课改的深化，要求学校、老师在各自的层面上必需做好主动的打算。为此，本学期教务处一方面接着主动探究拓展课、探究课的开设，在对老师、学生问卷调查的基础上，每星期五设置了包括两个校本课程在内的共计十四

41、个拓展课程。并以班主任为主要指导老师，开展探究课的教学。另一方面，以教研组为主体，组织老师进行二期课改的相识和学习。教务处树立为老师服务的观念，收集学习资料，印发到每一位老师。并对老师的课堂教学提出“努力渗透二期课改理念”的要求，为二期课改在下学期在初始年级的铺开做好打算。三、激发热忱，规范制度，提升教学管理现代学校的教学管理，既要有深厚的人文关怀，又要立足于制度化，规范化。一学期来，教务处在工作中，始终对老老师的踏实、勤恳予以最大限度的激励和支持，对青年老师的工作热忱赐予确定。同时，对原来一些留于形式或失之于松懈的工作，进行了制度化、规范化的尝试。要求教研课上课老师做好课后反思，教研组做好评

42、课记录，一个主题完成后，教研组长必需依据教研组看法，完成一篇教研总结。最大程度的提高教研活动的层次和效益。本学期，在校长室的支持下，还健全了老师临时调课制度，规范了老师考试监考制度等，对学校教学秩序的更加有序开展起到了肯定的作用。四、客观分析，相识不足，筹谋质量支撑回顾一学期的工作，无论从教务工作的过程，还是从教学工作的结果来看，都还存在着很多不尽如意的地方。首先，一些常规工作常常会出现不必要的差错，有些资料的收集整理不够刚好。其次，新课程的推广，还留于肤浅，课程的安排性不强，教材还不很规范，学生评价还很不到位。第三，学生的教学质量还有待提高，如何在教学管理层面上，更好，更有效的进行质量监控，

43、是在以后的工作中急需探讨解决的问题。教学管理工作是学校工作的中心环节，作为这一环节的主要执行部门，要在不断总结和反思中，努力提高工作实力和效率，促进学校工作的全面提高。第一学期教务处工作总结7本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教化质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍为根本，仔细落实课程安排，主动推动素养教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范老师的教学行为，精彩地完成了学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在

44、质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期详细工作状况做以下几个方面的小结:一、加强理论学习、树立新的理念。1、仔细开展新课程改革的探讨和学习。开学初期，学校通过多种形式，组织老师学习、领悟新课程改革的有关文件，仔细探讨新课程标准，学习教学新理念、教学新方法。通过学习，广阔老师对新课程改革有了更进一步的相识和理解，一样认为:“实施新课程的成败在老师，老师的要务在更新教学观念”。老师在教化教学活动中要树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐的师生关系，敬重学生人格、敬重学生观点、承认学生特性差异，树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的动身点，使学生获得学问。2、加强教化的开放性。老师的教

45、学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，老师需加强学习，仔细钻研课程标准、教材，还要擅长搜集最新信息来丰富教学内容，开阔学生视野。二、注意队伍建设，提升师资素养。俗话说“青年兴教化兴”，近几年，随着我校规模的扩大和教化学生发展的须要，老师队伍不断壮大，我校调进或聘请的青年老师较多，而绝大多数是刚从学校毕业的高校生。他们热忱高、干劲足、有拼劲，观念新，但缺少的是教化教学阅历和驾驭学生的方法。而老老师观念相对陈旧，现代化教学技术水平较低，教学手段落后，但教学阅历较丰富。如何使新老老师之间互补，取其长为我用，共同提高教学理念，优化教学设计，教有特色，教化教学水平向更高层次迈进是摆在我们

46、面前的一个现实而迫切的问题。为此，教务处围绕培育青年老师开展了一系列工作。1、开学初，学校工会和教务处对每位青年老师都聘请了一位业务素养高，责任心强的老老师进行“传、帮、带”， 实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。学校要求每位青年老师上半学期开一堂试验课，下半学期开一节汇报课。上新课前，均要听老老师的课，教案须由帮带老师批阅，修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自己的教化教学阅历传授给青年老师，每周要听青年老师一节课，并提出改进的看法和建议。2、主动组织老师参与上级教化部门支配的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标的教学思想和教化理念。我校多次组织老师参与省、市、区的新课程培训，课改观摩

47、，研讨活动。依据上级教化部门的统一支配，暑期组织支配了91名中学老师到南京市、苏州市参与新课程培训，其中7名老师到南京市参与省级培训、84名老师到苏州市参与市级培训。除此以外，到目前为止，参与省、市、区组织的课改观摩，研讨等活动，共有99人次。同时加强了校本探讨，注意校本培训，由校长室和教务处组织支配，通过走出去，请进来等多种形式的校本培训，参与人数达134人次。3、充分发挥骨干老师的带头作用，要求骨干老师上示范课、指导青年老师备课，并取得较好成果。4、本学期又有一批青年老师在省、市、区教学基本功竞赛中，获得喜人的成果，张春丽老师获苏州市数学基本功竞赛竞赛二等奖，另有相城区基本功竞赛一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;王祥龙、丁伟忠两位老师分别获相城区地理老师评课选优一、二等奖;刘晓军老师获相城区政治老师评课选优三等奖;沈秋华、祝云、邢德清分别获语文、数学、英语老师教技实力设计竞赛二等奖;20位老师撰写了论文20篇，发表了16篇，10篇获奖，取得了教学论文获奖的较好成果。三、强化过程管理，提升管理水平学校的中心工作是教学工作，教学工作的目标是提高教学质量，而教务部门则是学校的主管部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠，本学期我们主要做了:1、落实“六仔细”