第二单元测评(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元测评一、最佳选择1 B2 D3 D4 B5 C6 A7 C8 C9 D10 A11 D12 D二、明辨是非13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 三、简答24依赖思想。这种依赖思想不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏责任感，造成人格缺陷。他应该告别依赖，走向自立，学会依靠自己。25（1）在困难面前不低头，不丧气；身残志坚，自尊自爱，积极进取。（2）因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。四、辨别分析26

2、这种观点是错误的。自立就是自己的事情自己办，并不是“万事不求人”。现代社会，很多事情都需要人们合作完成，需要“合作精神”、“团队精神”，要做到“万事不求人”、“百事靠自己”是不可能的。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在社会中生活，需要相互帮助、相互依靠。27这种观点是正确的。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了奔头，就有了进取的恒心和动力。要自强，首先必须树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不渝地奋斗,直到成功。五、分析说明28自立自主自强自弃自立就是自己的事情自己干。自主，就是遇事有主

3、见，能对自己的行为负责。自强是指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自立与自主的关系：自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是明确并承担自己的责任。自主才能明确并承担责任。自强与自弃的关系：自强与自弃是对立的。自强，进取的动力，是通向成功的阶梯。而自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。29（1）儿子饿死的根本原因是过分依赖父母，缺乏自理自立能力。（2）这个儿子的饿死，给了我们深刻的启示，我们不可能永远生活在家庭这个摇篮和温室中，终究要离开家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。自立作为成长的过程，是我们生活能力的

4、锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。六、透视自我30根据自己的实际填写。（略）七、为我加油31自立自强的名言警句： 痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。 痛苦对于强者永远是赐予。 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。周易 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。孙中山 青年人第一要有志气。一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。谢觉哉 不经风雨，长

5、不成大树；不受百炼，难以成钢。雷锋 坚强者能在命运风暴中奋斗。爱迪生 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运高峰的人。雨果 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。屠格涅夫 人生的光荣，不在于永不失败，而在于能够屡仆屡起。拿破仑 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。狄更斯 弱者坐待良机，强者制造时机。居里夫人 我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。居里夫人 困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。 困难是人生的老师，是一所最好的学校。32提示：洪战辉同学怀着一颗朴实而善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，在他身上体现了自强自立、积极进取的精神。附：发言

6、稿范文面对家庭困境，洪战辉没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上大学，还把“捡来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过得相当艰难，但洪战辉从来没有申请过特困补助，还多次拒绝好心人的捐助。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的”，“别人欣赏的不是我的贫穷，而是我的奋斗”。在洪战辉身上，我们看到了自强自立的坚韧品格。“逆境仍然自强，贫穷坦然面对，责任牢记心中，奉献温暖世界”，这就是感动千千万万中国人的洪战辉。生活中，我们每一个人都会遇到各种大大小小的困难，都会面对这样或那样的挫折。如何面对逆境，战胜困难，从洪战辉的身上我们可以学到很多。自

7、强自立，洪战辉给予我们的是一种品质，更是一种精神。洪战辉用普通人的平凡行为诠释了责任、坚韧、自强、执著，同时也以此感动了我们。我们要在这份感动中重塑自己，让我们告别依赖，走向自立，多实践，多锻炼，从小注意培养自立能力，提高综合素质。树立坚定的理想，并坚持不懈地为之奋斗；不断战胜自我，不放任自我；扬长避短，发扬自己的长处，避开自己的短处。没有一个人的成功是轻而易举的，没有一个人的成功是不经历坎坷的。我们只要选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。让我们点燃一盏自立自强的心灯，照亮我们生命的前程吧！用实际行动做一个自强自立的人吧！33根据本班的实

8、际和自己的打算回答。（略）34（1）自强不息的中国人自强不息是我们的民族精神自强不息使我们自立于世界先进民族之林（2）提示：热爱祖国，树立为国增光的坚定理想，并坚持不懈地为之奋斗。认真学习，战胜自我，不放任自我。扬长避短，根据自己的长处、天赋、兴趣以及祖国的需要来确立自己的努力方向。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从点滴小事做起，不断实践，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，为祖国的繁荣和强大作出我们应有的贡献。参考答案期末一、最佳选择1 A2 D3 D4 A5 A6 C7 D8 A9 C10 D11 B12 A13 D14 D15 A二、明辨是非16 17 18 19 20

9、21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 三、简答32（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。33根据自己的实际情况如实回答。(略)四、辨别分析34（1）小壮的观点是不对的。（2）世界上的大事，都是由小事积累而成的，意志品质的培养也是如此。如果把坚强意志比做一座大厦，那么，这座大厦就是由千百块砖石垒砌而成的。（3）认为小事微不足道，不重视在日常的学习、工作、生活中磨砺自己，而是期望有朝一日在大事情上表现

10、出坚强意志来，那是不现实的，也是非常有害的。35小平的观点不对。（1）未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力较弱，容易受到外界的不良影响，需要法律的特殊保护。（2）国家制定未成年人保护法，是为了保护未成年人的身心健康和合法权益。这些限制都是法律明确规定的内容，不仅不会影响青少年的正常发展，反而保护青少年健康成长。（3）未成年人应该增强自我保护意识，自觉依法律己。五、分析说明36 Knowledge（知识）96分，Workhard（努力工作）98分，Attitude（态度）100分。要想获得成功，只有广博的知识和努力的工作还不够，更需要有正确的态度。要学会自立和自

11、主，不要依赖别人。自己的事情自己做，不断提高自己自立的能力。要敢于尝试，敢于拼搏，端正自己的态度，这可以增强我们自己做事和学习的信心，同时也可以培养我们自强自立的品质。37（1）材料说明，意志品质的好坏与中学生的学习成绩密切相关。坚强意志是行动的强大动力，它可以使我们自觉地发动符合目的的行动，克服学习道路上出现的困难，最终取得好成绩。（2）学习成绩不理想的同学要努力缩小差距。首先，应当明确学习目的，树立远大理想、志向，使自己有前进的不竭动力；其次，应当向成绩好的同学看齐，注重培养自己的良好意志品质，增强自己的自制力，制订并自觉执行学习计划，不断克服外界的干扰和诱惑，如此坚持下去，就能取得好的学

12、习成绩。38（1）要大胆尝试，接受挑战，在成功中增强自信。（2）向老师、家长反映情况，或打“110”报警电话。（3）劝阻父母停止封建迷信活动，自己勤奋努力学习。39（1）体现了她自立的品质。告别依赖，一个重要的表现就是独立生活。要独立生活就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情，只有明确自己的责任，勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。郭晶晶从小就养成了自立的好习惯，这不仅有利于她健康成长，而且有利于实现自己的人生理想。（2）提示：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中我们必须做到：不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法

13、律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐共处；积极地融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。40（1）坚强的意志，远大的理想。（2）结合自己的实际实事求是地回答。（略）41（1）体现了我国对未成年人的社会保护，即创设有利于未成年人健康成长的社会环境。（2）赌博的危害：赌博严重败坏社会风气，腐蚀毒害着人们的灵魂；赌博使一些人滋长不劳而获的思想；赌博容易引发一些违法犯罪，影响社会稳定。（3）中学生应学法懂法，依法规范自己的行为，决不参与赌博；树立法制观念，向周围的同学开展宣传活动；积极组织并参与健康有益的文化活动，陶冶高雅的生活

14、情趣；敢于并善于同赌博的违法行为作斗争。42（1）启示：人是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长起来的。可以说，挫折是人生的一部分。（2）挫折的作用与影响：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志、增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。苦难克服了就会有出色的成就。（3）树立正确的人生目标，以顽强的毅力战胜挫折，不断前进。冷静分析造成挫折的各种原因，寻找应对挫折的有效办法。不断激发自己的探索创新热情，在探索创新中战胜挫折。学

15、会自我排解、自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。43（1）本案是公诉性刑事案件。其主要诉讼程序包括立案、侦查、起诉、审判、执行等五个阶段。（2）案件中的原告是向人民法院提起诉讼的人民检察院，被告是张某、陈某等。（3）证据包括下列六种：物证、书证；证人证言；被害人陈诉；被告人供诉和辩解；鉴定结论；勘验、检查笔录。（4）法律依据：中华人民共和国刑法和中华人民共和国刑事诉讼法。（5）提示：本题系全开放性试题，不设统一答案，同学们在写作时可以：查阅刑法的相关规定；请教当地的法律工作者；运用法律的相关知识进行讨论和写作。要求：量刑适当，措辞准确，符合固定格式。六、透视自我44（1）应该回答：有没有小组，组名、寓意、口号。（2）写出自己与人合作学习探究的经历和体会。提示：（1）（2）两题均为开放性题目，只要按照要求作答，表述合理、正确，语言流畅，介绍全面即可。七、为我加油45提示：列出自己想做的有哪些事，还有自己必须做的事有哪些，并具体列出要完成的计划。46就某一点或某一方面，写出自己通过思想品德课的学习在认识上有什么提高，在行为上有什么改变。专心-专注-专业