2022年有关班级工作计划模板9篇.docx

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1、2022年有关班级工作计划模板9篇有关班级工作安排模板9篇时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，是时候仔细思索安排该如何写了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我收集整理的班级工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级工作安排 篇1一、班级基本状况本班共65人，男生32人，女生33人。通过半年的努力，基本形成了良好的班风和学风，养成教化初建成效，大多数学生能较好地遵守中小学生守则和小学生日常行为规范，普遍主动向上，具有自信念、自尊心和竞争意识，不论在思想品德或是行为习惯都有较大的进步。二、本学期工作目标1、加强常规教化学习、落实和内化中小学生

2、守则、中小学生日常行为规范和试验小学学生行为规范惩罚条例，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、平安常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律。以此促进学生文明素养的形成和提高。2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。3、发挥班干部作用班干部是班主任的好帮手，

3、充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如布置教室、办黑板报、搞班队会活动等。三、详细工作措施1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作

4、。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中小学生守则、小学生日常行为规范和试验小学学生行为规范惩罚条例，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。2、加强家校联系：常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，召开一次家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立常常性联系，与家长共商教化其子女的内容、方式和方法。收集整理学生具体资料，便于对学生实施敏捷的，有针对性的教化。3、培育班级干部：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期我将定期一月召开一次班干部会议，针对他们在工作中出现的问

5、题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。班级工作安排 篇2一班级状况的分析：在中国百年奥运会刚刚落下帷幕的金秋，我们育红幼儿园又迎来了一批活泼、可爱的新小班小挚友。我们是小蒙三班，是一个全新的班.体。作为老师，面对全新的幼儿、全新的家长，深感责任重大。（一）、幼儿状况的分析：1.男女比例不均衡我班共有幼儿23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩多，女孩少。男孩天性活泼、好动，这会给班级的常规工作带来肯定的难度。2.有部分幼儿未上过

6、幼儿园，他们初次从家庭走入幼儿园，须要适应新的环境、新的伙伴、新的生活的。在心情上可能波动很大，须要老师更加耐性的引导，帮助他们尽快适应.体生活的。3.由于幼儿大多是祖辈带的较多，这些孩子比较娇气、霸道，老师要引导幼儿在幼儿园逐步克服这些不良习惯尤为重要。（二）、家庭状况的分析：1.家长期望高：我园是省一类幼儿园，我们班级又是蒙氏特色教学班，家长对我们的工作赐予很大期望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长悲观。2.通过学期初的家访工作，发觉我班个别幼儿吃饭较慢，体质弱，简单出虚汗。这些都提示我们老师要更好的支配幼儿在园的生活的，更加细致的视察幼儿的表现，留意幼儿的活动量，避开引发相关疾病

7、。（三）、班级工作人员状况的分析：我班共有两位老师和一名保育阿姨。我们对幼儿都特别的的有爱心和耐性。李老师担当计算、美术、社会的教学。黄老师担当语言、音乐、健康的教学。保育阿姨主要担当班级的卫生和幼儿的保育工作。我们三位将同心同德，让每一个孩子在我们这个大家庭里欢乐、健康的成长。二、班级常规工作：1.取“以大带小”的方式让幼儿尽快适应幼儿园的.体生活的。2.坚持正面教化。我们的教化以表扬为主，多树立榜样，多激励、引导。但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非概念。3.擅长发觉和把握教化契机，将常规教化贯穿于幼儿一日活动中。4.科学合.的支配和组织幼儿一日生活的，力求一日生活的

8、各个环节紧凑、有序。三、生活的护.与卫生保健：（一）生活的护.：1.依据天气改变，刚好为幼儿增加衣物。2.午睡时，老师巡回检查，刚好为幼儿盖好被子，防止幼儿感冒、受凉。3.保证每天有足够的活动量和活动时间。4.保证幼儿每天有足够的饮水量。5.按时按量给生病的幼儿喂药。6.激励幼儿自己吃饭。提示他们细嚼慢咽，帮助他们订正不良饮食习惯。（二）、卫生保健：1.良好习惯的形成：教幼儿正确的洗手，宁静进餐，不挑食，保持桌面干净，不乱扔垃圾等。2.良好生活的环境的创设：坚持教玩具、班级、午睡室、毛巾的定期消毒等。3.疾病的预防和处理：协作保健老师作好幼儿的保健工作。刚好向家长反映幼儿在园的精神面貌。四、家

9、长工作：1.家访：开学前，本班老师对每一位新生进行家访，了解、熟识幼儿状况的，并与家进步行更加深化的沟通与沟通。2.随机沟通：利用入园、离园时间与家长客观反映幼儿在园表现，与家长共同探讨协作解决。3.利用“家长园地”橱窗，向家长举荐有关家教等方面优秀文章，引导家长关注新的教化观念。4.召开家长会。利用每个学期两次的家长会向家长介绍班级工作重点和班级工作总结。5.利用家长开放日活动，激励家长来园参加了解自己的孩子在园的表现，更好的协作幼儿园的教化。6.定期开展家长学校讲座，让家长学习一些育儿阅历和有关保健方面的学问。五、班级活动：九月份：1.欢迎新生入园。2.提示家长为幼儿带有关用具。3.学期初

10、的家长会。4.摆设蒙似教具，向幼儿规范要求，初步开展生活的常规工作。十月份：1.迎“国庆”幼儿早操表演。2.班级进行环境创设。3.练习拍球。4.蒙氏月工作总结。十一月份：1.班级环境创设。2.秋游活动。3.家长开放日活动。4.幼儿生活的自.技能竞赛。5.蒙氏月工作总结。十二月份：1.班级环境创设。2.家长学校讲座。3.“迎新年”游园活动。4.蒙氏月工作总结一月份：1.学期结束工作。2.蒙氏教具的.。班级工作安排 篇3我的班主任工作理念是“一切为了孩子，以学生为中心”。班主任工作不应以学生成果为唯一标准，必需要考量学生将来成长方向，从而向社会输送各类人才，为国家为人民做出相应贡献。班主任的教化志

11、向应是以民族振兴为宏愿，以面对将来为己任。当然，在这实行过程中，会有诸多不确定因素。实话讲，班主任工作即与学生和家长斗智斗勇，见招拆招。如何在这过程中时刻驾驭主动权，身处主导位置同时控住全场，那就必定须要一些应变技巧，但工作的框架结构，内容核心是肯定的必需专心沟通，把精力放在学生身上。为了更好地完成班主任工作，必需要进行一番打算，做到知己知彼，因此我结合以往班主任工作阅历，对新学期的工作内容做了如下安排:一、驾驭学生入校状况1、分班状况找定位通过分班状况来找班级的定位，清晰自己所在位置才能更好地了解自己，学生和老师都能够做出方向性的努力。2、学生成果析水平通过对学生成果的质量分析，回构学生初中

12、学问驾驭状况及班级成果整体水平。3、对比名次立目标通过成果和排名的对比，确立学期目标，乃至学生个人目标。二、了解学生基本信息1、平安为重驾驭学生家长联系方式，在突发状况发生时能够第一时间联系到监护人。2、特性初探知道学生的喜好、特长，从而因材施教。3、姓名字音正确校对每一位学生的姓名，赐予敬重，以示友好，让学生放下戒备，迈出“建交”第一步。4、基本素养综合测查学生素养，做到心中有数，以便快速做出相应管理方案。三、军训视察军训是最能够反应学生特性特点，身心素养，潜在实力的活动。短期了解视察后，须要对学生的意志力、忍耐力、协作度做出合适的推断。在学生与学生间的摩擦，学生与教官的摩擦中，摸清学生的脾

13、气秉性，并可以以此为依据选择班委会成员。四、中学学习生涯的初见也就是军训结束后正式进入中学学习生活的第一天。1、第一印象师生之间，有关于这所学校，这个班级和大家在一起的记忆是至关重要的。所以，无论是初次见面还是第一堂课都尤为重要，这很可能会给老师和学生留下难以磨灭的回忆。师生相互视察，互留印象，这就要求班主任必需结合学生实际状况，整理着装，变换面貌，以相处融洽，学生有话可说，情愿诉说为最佳效果。2、学习引导第一印象互留胜利，那么对学生学习上的引导也将顺当进行。3、氛围营造铺垫的开场白也好，前序打算工作也好，都是为了给班级营造一种氛围，视学生状况而定，这种氛围可以是沉稳的，因为学生很内敛;也可以

14、是活跃的，因为学生很活泼;也可以是安静的，因为学生很自信、这种氛围也就是班风。我认为，班风的建设贯穿班级管理始终，并且是整个中学生活的重中之重。有好的班风，才会有好的学风，才更可能形成健全的人格，学生才会感到无比华蜜，家长也会安心，放心孩子在校的一切。当然，班风也可能会随着学生的心理成长而发生改变，作为班主任要抓住学生心情改变的每一个转折点，做出正确引导，与学生共同完成班风建设。4、激励多激励，多表扬。学生的自信念是不容摧毁的;学生的幻想，是不容践踏的。孩子须要成年人的支持和引导，而非打击。五、班委会的成立1、时间在开学一周后，对学生状况和性格有了较全面的了解，再进行选拔。形式由班主任自选，或

15、学生推选，或将班主任与学生看法相融合。2、班委会职务及职责明确，落实到每一位班委上。六、班规的出台没有规则不成方圆，班规的制定可以依据学生平常状况，班主任先自拟10条，学生再参加补充修订条例，培育学生主子翁意识。七、科任老师与科代表1、布置作业的流程科代表刚好询问老师每天的作业任务，按时收放作业。2、复习(背诵)的流程固定时间内监督同学背诵复习状况，刚好与科任老师反馈。3、测验的流程定时检测，评定，反馈，反思。八、卫生健康身体是革命的本钱，要时刻留意个人卫生，环境卫生。做到“脏了就清，人人有责。”九、日经常规工作1、奖惩分明想管理好班级，不仅须要班主任的威历，更须要班主任的严谨与仔细。2、力求

16、公允公正在学生心里，自己的事情大于天，班主任想带领好班级，首要的一点就是站在学生的角度和立场动身想问题，走进学生的内心世界，才能解决好那些大大小小的冲突。十、详举事例1、图书角及管理员的.设置，有助于班风的建设与形成。2、课前打算，提前一到两分钟，每天节约一些时间，效果是非常可观的。3、充分利用自习时间，进行查漏补缺，在纪律有保证的前提下，效率是致胜的王道。4、班会鸡汤，时时常给学生打气加油，给学生平安感和依靠，这一点也很重要。十一、我还要做的事1、视察学生，建立档案，时间允许的状况下，可建立电子档案。2、与家长沟通，留意时机和方法。确定孩子，激励家长，让家长协作学校的教化与管理。3、与科任老

17、师沟通，让老师们喜爱班级，喜爱学生，多些宽容，多些严格，多些耐性。4、与学生沟通，从学生内心动身，耐性引导，多细微环节关注，多人格理解。5、不断完善自我，学习，充电。以上是我结合班主任工作阅历所做出的工作安排，也是我今后工作的参照标准，若有不足之处，希望在今后工作里逐步改进。班级工作安排 篇41、班主任要对本班平安工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级平安工作规章制度。2、重视平安教化，要常常在班内回顾总结平安上存在的隐患，提出引起留意和需改正的要求3、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警

18、、预防和应急自救等教化，做到有安排、有内容、针对性强。4、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。接送孩子的家长(特殊是三轮车、摩托车)应留意交通平安，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加当心!5、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。6、利用黑板报、宣扬栏教化学生加强平安防火意识。7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。8、严格执行学生平安事故报告制度，做到刚好、精确。妥当处理各类突发事务。9、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。总之，做到平安

19、教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生!班级工作安排 篇5担当心理委员，我将做好朋辈辅导工作，在来询者就心理、精神方面存在问题进行诉说、商讨和询问，以求问题解决的过程中我将尽力在我们的启发和帮助下，在良好的人际关系氛围中，使来询者的潜能得到发掘。在以后工作中，将接着坚持“五心六戒”的原则（即爱心、耐性、诚意、虚心、细心，戒主观武断、戒好委人师、戒宣扬自己、戒随意插话、戒悲天悯人、戒大事化小，小事化无）开展以下工作：第一、帮助班主任完成心理辅导工作，协调各班委，做好班委会会议确定，共创良好的班风出一份力。其次、发动心理信息员在宿舍中的作用，主动协调班委会的确定，为同

20、学6月份参与“全国高校英语四级考试”创建好的心理环境；第三、仔细填写心理健康月报表并刚好向上反映，收取心理健康周报表对所反映的问题做出相应的措施；第四、主动协作、组织全班同学参与学院举办的“昆明学院首届高校生心理健康活动月”活动：4月24日组织参与开幕式；5月8日及15日晚组织观看心理电影；5月9日及16日参与心理询问室举办的心理委员户外拓展训练；4月24日5月15日组织同学参与心理征文竞赛；4月24日5月4日激励同学参与心理剧的编写；5月4日5月25日组织同学参与心理剧的表演及初赛、复赛；5月25日晚组织参与“我爱我高校生心理健康活动月”闭幕式；第五、和同学们建立良好的人际关系，让同学们信任

21、自己，易接纳、信任自己，深化细化心理健康工作；第六、要擅长洞察、发觉同学们的一些改变，如生活规律变更，脾气变更，心情变更等，主动关切同学，耐性倾听，供应心理救济，解决浅层的由心理因素导致的人际冲突、心情不良及行为问题，主动深化到同学中去；第七、本着理解与支持的原则，细致询问，假如是浅层，自己多开导、激励他们，假如是潜在性心理问题，刚好向班主任或心理汇报；班级工作安排 篇6一、 现状分析：我班目前幼儿总数为25名，其中5名幼儿是由小小班升入。通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的视察分析，我们发觉大多孩子能坚持来幼儿园，喜爱玩玩具，爱听故事，情愿与同伴一块嬉戏，有肯定生活自理实力，如能自己喝水，

22、入厕，自己穿脱凉鞋等。同时也发觉，幼儿无规则意识，以自我为中心的现象较严峻，进餐慢，脏，挑食现象较多。不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例，同时，部分幼儿有不友好行为等等。因此，我们将以培育幼儿良好的行为习惯为目标，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，激励其进行自理独立的尝试。二、 教研主题：小班幼儿良好生活习惯培育策略三、 教研目标：1、 适应集体生活，在活动中保持开心心情；2、 学会洗手、擦鼻涕、会运用自己的毛巾。情愿协作剪指甲3、 学习整理自己运用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方。4、 会运用小勺正确的进餐，不挑食。在老师

23、提示下，知道下，知道随渴随喝。能独立宁静的入睡，姿态正确。会穿、脱简洁的衣服和鞋。5、 学习平安运用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危急。6、 能耐性倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出主动应答。7、 大胆的表达自己的恳求和愿望。8、 了解与自己生活有关的简洁标记。9、 能主动参与自己喜爱的集体活动，喜爱与他人沟通。10、 在生活中了解、学习遵守一些基本规则。四、 详细措施：第一阶段：稳定幼儿心情，在生活中了解、学习遵守一些基本规则。其次阶段：适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会运用自己的毛巾。第三阶段：会运用小勺正确的进餐，不挑食，能独立宁静的入睡，姿态正确。第四阶段：了解与自己生活有

24、关的简洁标记，知道将用过的东西放在指定的地方。第五阶段：能耐性倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出主动应答。第六阶段：学习平安运用玩具、用具，会穿、脱简洁的衣服和鞋。第七阶段：能主动参与自己喜爱的集体活动，喜爱与他人沟通。班级工作安排 篇7一、指导思想学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。以“平安第一，预防为主”为指导方针，以“彻底消退平安隐患，杜绝平安事故，确保万无一失”为目标，切实加强平安教化与管理，确保学生平安。因此，提中学小学生的自我生存和自我爱护实力显得特别重要，结合本班学生的实际状况，特制定本学期平安教化教学安排。二、学生状况分析本年级共有54人，大部分班级学生有平安意识，自觉遵守

25、课堂纪律，优生较多。平安教化关系到生命的安危，尽管学校里每周：都开设了平安课，学生们已经驾驭了一些平安学问，但是，有些孩子却无法将所学切实运用到实际生活中，并且对自己的担心全行为反思甚少，经常会出现因为贪玩而犯糊涂的状况。因此很抓平安教化是一项很重要的工作。三、教学目标1.学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2.留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。3.深化理解“平安教化主题”的意义和内容。4.养成良好的爱护听力的习惯;养成良好的护脚习惯;有看病用药流程的体验和对看病用药误区的辨析、反思，学会基本的社会调查方法，逐步形成良好的调查意识和实力。5.相识垃圾分类的重要

26、，将削减垃圾和垃圾分类回收落实到行动中;相识到少用和不用一次性用品的重要性，将削减运用一次性的行动落实到生活、学习的方方面面;知道焚烧秸秆的危害，想方法为秸秆找寻到更多更好的出路;了解空气污染的含义、缘由、危害，以及防止空气污染的方法，相识到爱护空气的重要性，能主动参加爱护空气的行动。四、教学重难点1.学生从思想上相识平安的重要性，从行动上能时时刻刻留意平安。2.留心身边的平安隐患，将担心全因素歼灭在萌芽中。3.深化理解“平安教化主题”的意义和内容。五、教学措施1.老师引导学生自主学习，并刚好激励他们用所学学问多反思自己的言行，强化自我爱护意识，将担心全因素歼灭在萌芽状态中。2.通过各类教化教

27、学活动探究生活、生命与平安的亲密关系，进一步强化平安意识。3.平常多与学生沟通，了解他们的生活与学习，收集平安事故范例，共同分析，关注同类事例的预防方法。4.教化学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。5.在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。6.教化小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。7.教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。8.教化学生不带危急的物品到学校。(如小刀)9.无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要

28、刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。班级工作安排 篇8忙劳碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细贯彻国家的教化方针政策，遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的相互帮助、默契协作下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺当，家长都能主动支持协作。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、语言方面，我班幼儿较感

29、爱好。在一般话表达实力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能协作保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病状况。主动开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。这学期，我园两个大班都发觉了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作，

30、加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气改变刚好穿脱衣服，预防感冒。本学期，各地平安事务频发，平安工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们协作园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长说明各种平安措施，让他们相识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并主动协作。另外，平安教化课程也有系统地排进了日程，让幼儿驾驭更多的平安学问。如不要轻易信任生疏人的话，远离家中的电老虎等，还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务。1、加强常规

31、教化，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各类教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，仔细组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奇妙，在视察

32、、提问、设想，动手试验、表达和相互沟通的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究实力。在活动中，幼儿对学习的爱好越来越浓，爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃。3、注意加强个别教化，订正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的探讨课题。我们通过开展主题教化活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。如星宇，他是个淘气的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平常嬉戏时趁人不留意就推推这个，拍拍那个，惹得大家始终来告状。说起星宇，大家都有好多话要说，但好像都不怎么喜爱

33、他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的转变不行能立竿见影，特殊是这种顽皮捣蛋的孩子，更须要时间去引导他。而在一次美术活动中，因为无意中听到星宇跟别的孩子的对话，我发觉他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉星宇的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，星宇渐渐起先转变了。现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规则多了，而且能仔细上课，主动思索，踊跃发言。看着他在一每天的进步，我的心感到甜滋滋的。4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚志向，并不具备驾驭课程的实力，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它

34、下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们仔细学习、汲取，慢慢把新的东西进行内化。特殊是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起探讨。从鼓起志气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参加教研活动的主动性及教研实力的提高。对孩子来说，从一起先的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的改变也能看出孩子对这一领域的理解从新奇到喜爱，从一窍不通到充溢爱好。本学期，我们还有针对性地进行了角色嬉戏的特地研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整，角色嬉戏从区域活动中脱离出来，并增加了

35、它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色嬉戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们起先了仔细地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终总结出几点共识。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作。在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地平安事务频发的缘由，我园实行了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，并经常通过电话、家校路路通、宝宝成长档案的形式进行联系。本学期，我们进

36、行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法及保健学问。我们还组织了一次家园同乐的亲子嬉戏活动，让家长亲身体验孩子在园的开心生活，并体验了亲子嬉戏的乐趣。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高

37、。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、欢乐地成长。班级工作安排 篇9一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有簇新刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作，尤其是第一学期的工作，主要以让学生更快更好地适应学习环境及培育良好的学习习惯为主要目的和动身点。1 增加班级体的凝合力。2 培育班级观念和爱班感情。3 培育干部能起带头作用。4 逐步培育自我管理实力。5 培育良好的学习习惯。一、 行为规范教化1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制定并培育学生养成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。学校在家1、按时上学不迟到。

38、1、早睡早起休息好。（十小时左右的睡眠时间）2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。2、能听取父母长辈的正确教育。3、课前打算好，上课遵守纪律。3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。4、课堂用心听讲，大胆发言。4、自己的事情能自己做。5、读写姿态正确，课堂作业仔细。5、读写姿态正确，回家作业仔细。3、在环境布置上力求让每块版面说话，与行为规范评比相结合，达到教化的目的，而且教化和童趣统一。l “星星伴我行”：记录的是学生的日常的表现状况。l “摘下满天星”：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。4、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

39、5、每月进行班级行为规范的阶段小结。6、实行“一日值日班长”制度。7、创作儿童歌谣，寓教化于童趣中。如：晨读歌：早上一来进教室，拿出书本早自习，仔细读书声声亮，每天练习长学问。课前歌：铃声响，把嘴闭，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。向前看，头抬起，看谁坐得最神气。上课歌：上课时，向前看，脑子跟着问题转，想发言时先举手，回答声音要洪亮；同学发言细致听，订正错误要英勇。下课歌：高兴奋兴下课了，下节用具先备好，再去便利不要跑，回来文明做嬉戏。二、 班级文化建设班名：智多星班徽：制定中班报：已落实班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主子！班级公约：对待集体要关切，帮助同学要热心；上课听

40、讲要用心，放学路上要当心；完成作业要细心，遇到困难不灰心；团结合作要齐心，师生互助心连心。三、 班级特色活动1.主动响应大队部的号召，仔细参加大队部组织的各项工作。1）雏鹰争章活动2）各项校级大活动的参加（老师节、读书节、国庆节、迎新活动等）2班级特色活动l “人人争做环保小卫士”的主题教化活动1）利用晨会和学生讲解并描述环保的重要性。2）说一说日常生活中如何做到环保？3）11月回收废电池，做力所能及的事情。4）评出班级的“保洁小卫士”。l “做实小小主子，创实小新形象”班级教化活动 感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。 为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动

41、物，做实小的主子。 开展“如何爱惜身边的小生命”的班级大探讨，出出金点子。 开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。四、 其他各项工作1、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。2、做好家访工作，做到刚好联系。3、开好家长会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。4、建立学生的成长档案袋。5、一年级亲子活动的筹备工作。结语：信任，只要老师做个有心人，不断地创建适合学生年龄特点的教化方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页