2022年有关班主任工作计划汇编10篇.docx

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1、2022年有关班主任工作计划汇编10篇有关班主任工作安排汇编10篇时间过得真快，总在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我为大家收集的班主任工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。班主任工作安排 篇1转瞬间，已是秋高气爽的季节了。在这学期里，围绕学校提出的“以平安工作为主线，清洁区责任包干”，以全校整体性推动班集体文化建设为中心的基础上。在做好平安检查工作的同时，时刻不忘对学生进行平安教化，始终把平安放在工作的首位。与各科任课老师的共同努力下，逐步完成提出的“创设良好的学

2、习氛围”的中期目标，使全班形成一股主动向上的学习风气，争取在期中考试和期终考试中都取得较大的进步。在提高成果的同时，班级的管理工作也应当进行得有条不紊，基本实现学生的自主管理。针对这一学期的班级状况，我制定了新的班级目标管理。本学期是一个特别重要的时期，学习负担不断加重，成果的两极分化更加严峻，所以在平安第一的前提下，本学期仍要把抓好学生的学习作为一项重要的工作来做，努力提高学生的学习爱好。平常多开展活动，以活动形式增加班级的凝合力，创建和谐团结的班集体。每月工作支配： 九月： 1、做好开学工作（报名、收费），了解学生思想状况，进行收心工作； 2、搞好日常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪

3、律，保证学生遵章守纪； 3. 教学生学会听课；要求学生把各科作业按时完成，保质保量，提高效率； 4、做好路队、早操的评比；清洁安排到户，责任包干；5、进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标； 6、做好平安检查工作，与家长时常联系。十月： 1、做好平安检查及思想教化工作； 2、接着做好学生的学习纪律的监督和督促；五项常规的检查； 3、开展具有班级特色的“一帮一”的中队活动，创设良好的学习氛围；4、做好期中考试前学生的思想工作和班科联系。十一月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3、组织学生主动参加学校开展的各种活动； 4、期中考试总结；班科联系。十

4、二月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、接着做好学生的学习纪律检查的监督和督促； 3、做好学生的复习工作安排； 4、开展以“科技创新”为主题的主题班队活动。 一月： 1、做好平安检查及教化工作； 2、迎接期终考试的验收，指导学生复习； 3、期终考试工作； 4、做好学期结束工作。班主任工作安排 篇2一、班级状况分析：本班共有x名学生，有10名同学聪慧伶俐，学习比较努力，学习成果优良。其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果差。二 、本学期的工作目标目标：1、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。2、平安教化

5、常抓不懈，警钟常鸣。3、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增加学习的爱好。4、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。5、 营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中主动主动的去获得学问。6、老师要协调好与科任老师的关系，共同关切学生的进步，争取全班同学的成果有所上升。7、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，激励学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。三、实现目标的措施1、扎实开展爱国主义教化活动（1）爱国主义读书竞赛活动。（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。2、强化行为规范的养成1。教化通过评

6、比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生特性、特长，并重视对学生进行赏识教化，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。4、督促学生上好“两课三操”，激励学生主动参与体育熬炼。5、老师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。6。充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工

7、作，共同维护班集体的利益。7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，老师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让老师与同学实现心与心的沟通。四、本期活动支配四月份：1、借清明之际，对学生进行爱国主义教化。2、平安教化。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。五月份1、组织开展“关爱后进生”活动2、平安教化。3、开展“优质作业从我做起”活动。六月份：1、平安教化。2、庆“六一”活动。3、做好复习工作。4、填写各种表册。5、放假前对学生进行法纪、平安教化。 总之，在这一学期中，我会一如既往，接着努力，使班级工作更上一层楼。班主任工作安排 篇3在实行素养教化

8、、加强课程改革、注意学生实力的今日，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任，。班主任是一个班集体的组织者，者和教化者。为使一个班形成坚毅的集体，学生能根据培育目标，为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断、探究，创建性的开展工作。一、 建立学生一日常规，培育学生自理实力。教化就是人养成良好的，良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会让学生学习小学常行为规范，结合学生年龄特点，开展语言、文明行为等。通过学习教化学生从做起，养成文明、有礼貌、师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生

9、队伍的，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中听讲、自觉完成作业等。二、 谆谆教导，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要：第一， 充分敬重爱惜学生，不能损害学生的自尊和，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的，才能点燃学生追求上进、成为生的希望之火。其次， 要留意表扬和的艺术。对学生但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习实力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让

10、学生愉悦感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。小学二年级班主任安排第三， 要为学习实力差的孩子创建良好的和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关切、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得的理解、和支持，做好坚毅的后盾。三、 仔细上好每一节德育课。主动参与每星期的德育教研活动，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教化，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。四、 协调与家长的关系，开好家长会。孩子的进步，集体的成长，离不开，也离不开家长，()。在校外，我会常常和家长联系，学生的和学习。对学生的优缺点

11、不夸大，也不缩小，实行与家长共同探讨和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教化的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。五、 确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班

12、集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们集体的快乐和，从而形成集体的荣誉感和感。六、 加强的培育。培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会常常探讨班干部状况，对只有热忱但不会工作的，就既交给工作又教给，对有工作实力，但怕耽搁学习，影响关系的，就对他们进行为服务的思想教化，对傲慢自满，办事不和同学商议，就对他们进行平易近人方面的思想教化，使他们不脱离同学。本班级工作支配：三月份：1、“学、树新风”主题教化活动2、庆祝“”节3、班报刊出4、3.8开展“我为做”活动5、3.12开展

13、“美化我们的”活动6、五个十系列活动之一-观看影片四月份：1、排球自垫(1-2)2、班报刊出3、一至口算过关4、“人人讲”教化活动5、五个十系列活动之二-读十本优秀图书五月份：1、朗读测试(3年级除外)2、班报刊出3、写字平测试4、学生身体素养测试5、各中队庆祝“五、一”国际节6、五个十系列活动之三-唱十首优秀少儿7、五个十系列活动之四-讲十个8、做好“”节庆祝打算工作六月份：1、1至5年级复习沟通2、庆祝“六一”国际节3、五个十系列活动之五-评十佳道德之星5、期末6、休业式班主任工作安排 篇4新的一年又静静的来临，为了确保班务工作在新的学期有新的改变，大的飞跃，特拟定以下安排。一、学生基本状

14、况分析本班共82人。通过上学期对本班的了解。本学期我应当加强班干部的力度，以班长为核心，以各组组长为首领带动全班同学改正不良习惯。并开展一些活动帮助那些成果不好的同学。开展一帮一，多帮一的活动，让他们把学习成果提上去。二、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日

15、常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手

16、：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。四、小学卫生工作安排讲究卫生很

17、重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生工作安排：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。五、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会

18、管理。六、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本

19、学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班主任工作安排 篇5初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的初二(2)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生

20、的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动7、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、尝试实施班干部轮换制度。9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。10、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。12、开展心理健康教化，增加学生

21、的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。13、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。14、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。工作安排15、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。初二(2)班虽在管理方面有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作安排 篇6要搞好初中到高一的过度，形成一个好的开端，班主任要擅长专心视察

22、，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。由于正取生多数为初中学校的佼佼者，来到莞中会有失落感，我在军训过后支配他们写一份自己的中学生活的感受及设想，针对性的和学生闲聊，激励他们毫无畏惧，再接再厉。非正取生尽快适应莞中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有所进步。基本任务：1、抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚修纪律、作业、考勤）2、营造良好的班风、学风。3、开好主题班会，搞美硐肭巴窘逃、心理辅导、平安教化?4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。5、刚好和家长沟通，共同做好学生工作。6、了解学

23、生思想动态，能刚好的解决学生学习、生活中的怀疑，保证他们心理健康。详细措施：1、树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的；2、培育正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气；3、实行班级管理民主化、细致化，有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性；4、发挥班委会和骨干的核心力气；5、开展各种有意义的教化活动，寓教化于活动中。班级安排：开学前一周：抓好军训，相识每个学生；让学生初步相识模块教学。第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干的独立管理实力。第2周：主题班会我和我的老师班长；黑板报感谢老师，宣扬委员第3周：主题班会学会学习邀请高二级学习成

24、果优异的学生介绍学习阅历第4周：纪律是事业胜利的保证（含班规班约的学习）班长、班主任第5周：国庆放假；黑板报庆祝国庆，宣扬委员第6周：主题班会一个优秀的集体应当是怎样班长第7周：主题班会我的将来不是梦班主任第8周：如何看待学习压力（你问我答）学习委员第9周：打算学段考试第10周：学段考试第11周：运动会动员 班主任、体育委员第12周：运动会总结 班主任第13周：主题班会资源共享学习阅历沟通会学习委员第14周：主题班会学会和别人的优点相处班主任第15周： 学习之乐学习委员第16周：读书与做人 班主任第17周：迎接艺术节第18周：艺术节总结第19周：学段考试打算第20周：学段考试班主任工作安排 篇

25、7新学期为了使学生素养教化更具科学性，实践性，明确教化要面对现代化，我将狠抓德育工作，促进育人质量提高，接着坚持以德育为首位，以爱国主义教化为核心，以学校常规教化为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展，现依据本班的实际状况特拟定如下安排：一、本班状况分析我班这一学期共有42名学生，其中女生19人，男生有23人，其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，不完成作业，再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活

26、习惯。所以，应当加强班干部的管理力度，以班长王执琴为核心，以学习委员向羽玉等为代表起带头作用，仔细组织好学生每早的晨读，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二、指导思想新的学期，以各学科课程标准，精确领悟新课改精神，提高相识，充分发挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促进班级教学质量稳步提高。三、本学期奋斗目标1、实行“文明班集体”、“文明学生”主题教化活动，培育学生成为具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中

27、专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。四、工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。4、转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。5、争创一个平安无事故的班集体。6、结合“学生养成教化示范校”的创建目标，争创“学生养成教化优秀班集体”。五、详细措施和方法(一)：加强班队建设，狠抓班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样

28、做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。(2)培育班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，以保证教学任务的顺当地进行，在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打架、不吵架。平常，多与其他任课老师沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成良好的

29、遵守纪律的好习惯。(3)培育班干部。本学期采纳新的激励机制， 从同学当中选出五名淘气生，来担当值日班长，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将部分工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。(4)充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。本学期通过开展各种少先队活动促进队员“五自”实力的提高，培育他们酷爱组织的情感，并到处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培育学生主子翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。

30、(5)充分发挥班上“争章栏”、“学习园地”的作用，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”、“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的主动进取之心。(6)开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。(二)做好尖子生的培育工作(1)教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的

31、发展。班主任工作安排 篇8一、指导思想本学期，我班的德育工作坚持加强学生思想道德建设，以小公民道德建设为重点，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，切实加强少年儿童思想道德教化，做好班级管理工作，开展好中队的读书、队会、平安等一系列志愿者活动，在班级管理、活动中培育学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱劳动的情感，能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践，培育创新精神，引导少先队员以体验教化为基本途径开展实践体验活动，树立坚决远大的志向，欢乐成长。二、志愿者活动1、指导思想以养成教化为基本内容，切实加强少年儿童思想道德教化，做好班级

32、管理工作，开展好中队的读书、队会、平安等一系列志愿者活动，在班级管理、活动中培育学生酷爱学习、酷爱生活、酷爱劳动、酷爱南京的情感，能够做到脚踏实地的上好每一堂课、做好每一次作业、完成每一次社会实践，培育创新精神，全面提高学生素养及综合实力，推动素养教化，丰富少先队文化建设，树立坚决远大的志向，欢乐成长。2、工作要点文明礼仪的培育：(1)行为规范教化，加强常规管理!利用午自修、班会课、放学前的每日小结，强化中学生日常行为规范的训练和教化，重申学校以及相关纪律要求。如：穿好校服，佩带好红领巾;不过早到校门口;校门外有序等候不吵闹;校内外不骑车;遵守课堂纪律;课间文明休息等等。(2)搞好班级和包干区

33、卫生;不带、不吃零食;加强午餐管理。由值日生组长检查。(3)每天由值日的学生在早操前检查学生红领巾的佩戴状况，老师监督学生做广播操的仔细度。(4)从第一天起组织班级小干部，设立班级专项检查评比，结合每日一星或每周一星的评比制度，激励先进，教化行规偏差生。(5)利用班会课，深层挖掘文明城市创建留下的精神财宝。三、重点好习惯的培育对学生的教化重点要培育学生一些实际可行的良好的行为习惯上，尤其是要重视培育学生与日常生活亲密相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很大的帮助，尤其是对培育学生正确的人生观、价值观等方面有着不行估量的作用。教化家叶圣陶说：“习惯成自然就是实力。”“凡是好的看法和好的方法

34、，都要使它化为习惯，只有娴熟得成了习惯，一辈子也用不尽。”由此看来，教化就是培育习惯。(一)要贴近生活对学生的教化重点要培育学生一些实际可行的良好的行为习惯上，尤其是要重视培育学生与日常生活亲密相关的良好行为习惯，这对学生的人生成长有着很大的帮助，尤其是对培育学生正确的人生观、价值观等方面有着不行估量的作用。培育学生良好的行为习惯也有许多方面，如：要对人有礼貌、要懂得谦让、要不说脏话、要关切集体、要关切他人、要学会感恩、要遵纪遵守法律、要不乱扔垃圾、要疼惜粮食、要珍惜时间、要独立作业、要学会倾听、要不懂多问、要诚信做事等等。有些看起来是小事，但学生要能真正养成习惯还就是不简单。要在班内形成，一

35、种文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁等主动向上的文明行为已初步形成。学生望见老师或客人都能主动打招呼，望见地上有废纸都能主动地检起来，望见水龙头点水都能主动地关起来。捡到失物都能主动交给老师。学生整队吃饭、每次考试学生都整队进场、学生自行车的整齐排放、学生整队进专用教室上课、每天的广播操各班队伍的整齐有序、课间学生不相互追逐打闹等。(二)要按部就班从根本上说，任何一个好习惯的培育都不会是轻而易举的，因此，我们肯定要按部就班，由浅入深，由近及远。尤其是起先时我们要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难。先找一个比较简单做到的，做起来有爱好的，很快就能尝到甜头的，而且能不断受到自己和四周人激励的习惯起先。刚起先下

36、的功夫要大一些，花的时间要长一些，这样就简单胜利。结合学生的实际，重点抓好三件事情，一是文明礼貌，二是爱惜公物，三是卫生保洁。在做好对学生“文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁”良好习惯的巩固工作的基础上，再进一步分析、探讨学生实际和学生特点，确立新的行为习惯的培育目标：这就是“诚信、感恩、宽容”我们设想，当学生在“文明礼貌、爱惜公物、卫生保洁”、“诚信、感恩、宽容”等方面的行为习惯培育得有明显成效时，我们再确立新的培育目标，我们特别自信，通过全班师生的共同努力，学生良好行为习惯的养成的美妙愿望肯定能实现。(三)要有意训练习惯不是短时间内就形成的，要渐渐养成。在没有养成的时候，须要一些强制功夫，自己得

37、随时警觉，直到“习惯成自然”。在培育学生良好行为习惯的实践中，我们体会到，学生的习惯可以在有目的、有安排的训练中形成，也可以在无意识状态中形成。而学生良好的行为习惯必定在有意识的训练中形成，这是好习惯与不良习惯的根本区分。首先要使学生明白道理，使学生知道为什么要培育这种好习惯，知道养成这种好习惯对自己的人生成长有什么作用，因为只有明白了它的重要性，才会有培育这个习惯的剧烈愿望。其次是要使学生明白该怎么做，如：要做到“文明礼貌”就是要敬重师长、团结同学、见人要打招呼，要主动帮助须要别人帮助的人，对关切过自己的人要学会感恩等等。要做到“爱惜公物”就是要爱惜学校的一花一木，要爱惜课桌、爱惜学校的一切

38、教学设备，要节约用电、节约用水，尤其是不能有意的破坏公物等。要做到“卫生保洁”就是要穿着整齐、物品排放有序，要不乱丢废纸垃圾不乱吐痰，就是要望见地上有废纸垃圾要主动检起来等等。三是要有意识训练，胜利的关键在于前一个星期，特殊重要的是前一个月。俗话说：“万事开头难”，“好的开端是胜利的一半”，培育习惯也是一样。要常常利用黑板报、主题班会等形式对学生进行“好习惯伴我行”的教化，在全班形成深厚的氛围，使学生在活动中得到体验，在活动中得到熬炼，在活动中得到成长。(四)要强化监督培育学生良好的行为习惯最重要的是抓落实，“三分决策，七分监督”才能收到实效。我们体会到凡事抓而不紧，抓而不实，等于不抓。只布置

39、，不监督，再好的安排、再高的要求，再完善的制度，也只是纸上谈兵，一纸空文。培育学生良好的行为习惯是一个艰苦的实践过程，必需戒空谈，注意实干;戒漂移，注意实践;戒形式，注意实效。做到脚踏实地，持之以恒，才能收到实效。通过抓学习习惯与卫生习惯的养成，使班级的班风、学风得到了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。由此可知，抓学生习惯的培育，能促进学生整体素养发展。四、班队活动(一)总体思路：1、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教化。2、加强学生日常行为规范教化。3、进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。4、加强班级德育常规工作的管理

40、，调动班内各条线的学生主动性。(二)常规管理：(1)加强班级德育队伍建设，落实各项考核评比。1、每月实行1-2次班干部工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班干部的工作水平和思想素养;做好班干部竞争上岗评比制。2、落实教化学生日常规范工作，重视对学生良好行为习惯的培育，以及美丽、整齐的班级环境、校内环境的创设。主题班会做到有安排、有方案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;有的放矢地进行学生行为习惯的培育，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行转化工作。3、营造良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚

41、信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，结合周月环保奖杯、流淌红旗等评比制度进行激励。5、深化进行德育，激励学生参加班级管理，给班级管理出谋划策。6、接着主动开展班集体建设活动，营造良好的班级环境和班级学习氛围，形成一批班容美、班风正、特色显的优秀班集体，进行表彰和嘉奖。(2)加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文

42、明行为，净化、美化校内环境。通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。2、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合节日、纪念日和学校布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。3、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。4、抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬展板、黑板报、宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到板报、展板的工作之中。通过各种方式，加强环境育人效果。5、把握好星期一升旗仪式、班会、队会等德育工作时间，加强对学生的主题教化。(3)充分发挥社会、学校、家庭三

43、点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。增加家校之间的沟通和沟通。2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。(4)注意学生心理健康健康教化。重视班级心理询问的建设，刚好发觉处理学生的困惑，对学生进行肯定的心理帮助，倾听学生的心声。同时要加强家长的心理健康教化指导。关爱学困生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。(5)加强班干部、小组长队伍建设。1、抓好班干部队伍建设，有安排、有重点地对班干部进行思想、业务等常规培训;做好、完善班干部竞选制度，要求班干部仔细负责，结合班干部工作的实绩，作为班干部晋升、评优的重要依据。2、

44、定期开展班干部工作沟通，学习中队活动开展方法，起到相互促进，共同发展的目的。3、加强班级特色文化建设，使班级有特色。班级文化氛围能促进少年儿童身心健康，促进学生培育主动向上的精神面貌。班主任工作安排 篇9一、本班状况分析本班学生人数共计51人，其中男生30人，女生21人，男生相对较多。本班是一个理科平行班，本届我校理科生约720人，其中理科试验班4个，约200人，平行班10个约520人。由于我校的分班方式，依据高一四次大考成果平均分来看，我们班最好的名次也只是在240名左右；再结合高二的入学摸底考试，我们班在14个理科班中排第13名，不过10名之后的几个班级差距并不大，追逐的机会较大。从单科来

45、讲，语文数学英语三个大科基本到垫底，压力大；物理化学生物有一点点优势，相对来讲，还是可以获得一些信念。从开学到现在的状况来看，在班主任的有效指导下，本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素养较高、行为习惯良好、学习实力及学习动力较强的一个班级，常规管理方面应当是比较好处理的，结合学校学生处的工作安排，主要抓好行为规范、出勤和纪律；教学方面，重点是提升语文数学英语的成果，保持物理化学生物的优势，并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。二、德育教化方式杜细龙,任教于广东试验中学,中学化学二级老师,中共党员.XX学年担当初三毕业班班主任（超额完成任务）,XX年学年度担当高一13班班主任（成果最

46、好的平行班）.XX学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年老师素养大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；XX年年获广东试验中学优秀老师论文竞赛二等奖，获广东试验中学第三届青年老师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年老师素养大赛之解题竞赛的“化学解题能手”称号;获广州市中学化学竞赛优秀辅导老师。德育：严字当头，爱心并行；责任在先，落实为贵；以人为本，和谐发展。教学：仔细钻研，深化思索；虚心向学，缜密执教；团结师生，敢于创新。三、工作目标1、落实郑校长在开学典礼上的关于培育“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素养，确保德育优良率达100%；2、要改善成果落后的状态，争取排在平行班中上，并培育总分尖子（理科150名前）及各单科尖子；3、接着抓好爱国爱校、平安、责任、心理、感恩、志