2022年精选骨干教师培训学习计划4篇.docx

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1、2022年精选骨干教师培训学习计划4篇精选骨干老师培训学习安排4篇光阴如水，我们又有了新的学习目标和学习任务，为此须要好好地写一份学习安排了哦。学习安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的骨干老师培训学习安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。骨干老师培训学习安排 篇1通过培训和跟岗学习，努力使本人在思想政治与职业道德、专业学问与学术水平、教化教学实力与水同等方面有显著提高，能成为有肯定影响的学科带头人和教书育人的专家。一、严格要求自己，努力提升老师职业道德水准做一名优秀的名老师首先要有良好的道德品质，主动向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起

2、，培育敬业爱岗，为人师表和献身教化事业的精神，提高自己的职业道德素养。加强师德建设，树立崇高的教化志向。二、努力提高教学效果，做到多反思，多实践，多总结1、 平常要虚心好学，多实践，多多钻研课件制作的方法，努力驾驭一种制作课件的方法，提高动手操作实力。 努力学习现代教化技术和手段，驾驭和熟识信息技术，运用多媒体教学，使课堂教学更直观、生动，突破重难点，优化课堂教学，提高教学效率。2、大胆创新与尝试，提高阅读时政材料和综合探究的实力，激发学生学习政治的爱好，变苦学为乐学。3、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践实力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，刚好自动

3、地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时谛视，随时修正，形成自己的教学特性。4、仔细听好课和评好课，争取开发较多优秀课例，刚好做好教学反思和总结。三、优化老师学问结构，提炼老师教学风格通过培训和跟岗学习，加强对国内外教化教学理论的探讨和学习，不断丰富自己的理论学问和专业学问，并将理论、学问、技术融入自身教学实践，提高从事教学工作的有效性；主动进行教学改革，提炼独特的教学风格，展示教学探讨成果，形成示范辐射作用。四、提高教化科研素养与科研实力1、 坚持不断学习，提高教化教学实力。包括全面了解学生的实力、正确评价学生的实力、转化后进生的实力、指导学生与人交往的实力、老师“身教”的

4、实力等。力争多阅读学校教务科教研室举荐的阅读书目，特殊加强对现代教化学、心理学的学习。因为有了理论的支撑才有底蕴，只有采纳适合今日的学生的教化教学方法，才能取得好的教化教学效果。2、 学习和运用发展性评价的理论及方法，采纳多种评价手段，让学生正确相识自己，使学生得到发展，培育学生的综合实践实力。3、做好课题探讨工作，通过开展政治学科教学科研工作，进行反思和总结，对教学实践中的鲜活阅历刚好和仔细地进行总结和提升。骨干老师培训学习安排 篇220xx年8月，我有幸参与了天津市其次批“骨干老师培训班”的学习。我将倍加珍惜这次难得的机会，全身心的投入到学习中去，切实提高自身教化教学水平。为了更好的完成本

5、次培训任务，在有限的学习时间里获得最大的发展，特制订如下个人学习方案：一、自我分析本人于1993年毕业于天津市二幼师，参与工作后始终坚持学习，20xx和20xx年先后取得全国高自考“小学教化”专科学历和“教化学”本科学历，20xx年晋升为幼儿园高级老师，并于20xx年5月任命为教学副园长。自参与幼教工作至今在教学一线工作了十二年，协助行政管理五年，独立担当教学管理工作一年半。剖析自我，虽然能做到酷爱幼教事业，对幼教工作有深厚的爱好，有较强的求知欲和进取心，能主动主动地做好各项工作；在工作中有丰富的创建力和想象力，常常想出机灵奇妙的方法解决问题，有很好的见解和较系统的安排，不依靠领导同事，能自己

6、找寻解决困难的方法；有较强的学习和探讨实力，基本能担当组织教研及对老师的指导与引领，但分析自己现有的专业水平，在教化教学理论方面有肯定基础，对新纲要理念的理解比较理智、客观，在教化教学实践探讨中，基本能理论指导实践，但没有达到肯定的高度；虽然参加并独立担当过一些课题的探讨，但均属于实践行动探讨，缺乏科学探讨方法的学习与运用。究其缘由主要是：其一理论积淀不够，急需充电，尤其是对近几年国内外新的一些教化理念与实践探讨的新成果，以及学前儿童生、心理特点与学习规律缺乏系统的学习与深化的相识；另外对于自己刚刚担当的教学管理工作，对于如何组织好教研、如何刚好的针对老师的困惑、需求与问题，开展有针对性的教研

7、，从而有效提升广阔老师的专业水平方面欠缺专业的学习与提升。其二在教化教学实践和教学管理实践中，虽有一些想法与相识，也尝试了一些工作方法与策略，但缺乏刚好的反思、整理与总结。二、发展目标（一）短期目标：（骨干老师培训期）1、加强理论学习，多读书，让读书成为一种习惯；并勤于记录读书心得与参加培训的感悟，尽量做到“学必记、记必思、思必行，行必果”。2、围绕本组专题与同伴们共同进行探讨，主动探究，反思、收集、整理相关的探讨材料，撰写论文或案例，不断提高自己的探讨实力及水平；并历经探讨过程、学习探讨的方法、获得探讨结论、感受团队合作探讨的氛围，为自己进行“十二五”课题的探讨供应支撑。3、擅长发觉优秀老师

8、团队中每个人的优长，不断从同伴中学，集他人之长补己之短。（二）长期目标：力求自己由专业型、探讨型老师向专家型老师转变。1、坚决教化信念，树立科学的教化理念，较全面的驾驭幼教领域的专业学问和丰富的相关背景文化学问，全面提升综合素养，厚实专业文化底蕴。2、提高专业技能，能精确把握学前教化规律和儿童身心发展规律，能指导老师设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动。3、提高学习实力、反思实力、探讨实力、创新实力以及组织实力，形成先进的教学思想和独特的教学管理风格。三、详细措施1、端正参加培训的看法，保证出勤，不迟到，不早退，仔细完成培训期间的各项任务，主动参加、深化思索、仔细对待、学有所成。2、利用每日

9、早晚和周末时间进行自主学习。关注教化教学动态，阅读优秀教化教学网站，广泛涉猎国内外教化书刊，力争每两周精读一本书，结合阅读书籍与教学实践要撰写出10篇以上学习反思笔记；对每周的培训学习内容要定期进行梳理与消化，做到学有所思、学有所悟、学有所行、学有所获。3、主动参与培训研讨活动，仔细倾听专家老师所做的相关报告内容，具体记录学习内容，专心感悟教化真谛，反思调整自己的教化行为，逐步提升自身的职业道德与专业素养，促进自己的专业成长。4、仔细参加小专题的探讨，在教研与科研中发展自己。与小组成员团结协作，借助学习契机、集体氛围提升自己综合技能包括文字撰写实力，教学教化探讨实力，语言表达、沟通沟通实力；专

10、业学问的理解、运用实力等；并将探讨所得定期总结，以获得有价值的探讨资料，最终撰写成阅历论文或探讨报告。虽然这次培训班的学习只有短短的几个月，但我肯定会特别珍惜这次的学习机会，并坚信在各位专家的引领下，在精英团队的互学互促中，在一次次挑战的磨砺中，我将迎来事业生涯的又一个转折点，向着更高的山峰攀登。骨干老师培训学习安排 篇3接省xxx名师工作室的跟岗学习活动通知和支配，参与xx月xx日至xx月x日共x周x天x的培训任务，在茂名一中xxx名师的引领下，我将不断的虚心学习，主动进取，不断的提高自己的教研，教学技能。一、做好跟岗动身前的充分打算。1、思想相识上高度重视，明确自己的任务和职责目标，主动联

11、系导师，了解名师工作室的支配安排，做好心理思想打算。2、参加行动上做好充分打算，带齐所需学习的物品和参考资料，依据导师的要求做好各项培训前的前期工作，准时报到，如有特别状况，刚好向导师联系，说明状况，敬重名师的建议。二、跟岗期间，全力以赴，主动提升，做到外塑形象，内强素养，让名师，让学校上级满足。1、端正学习看法，保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气，主动协作名师工作室的工作支配，团结协作，和名师及其他学员共研讨共监督共进步，在实践中熬炼和提升自己的教学、教研实力和水平。2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律，按时上下班，做到不迟到，不早退，不请假，坚守岗位。3、

12、仔细完成跟岗学习规定的学习任务，做好跟岗记录，如：每天工作学习日程记录，跟学感谢和日记，心得体会，争取每天发博客，跟学结束，按规定上交自己的学习汇报材料。4、跟学期间，主动践行师德师范，合理支配业余时间，做到劳逸结合，主动参与健康的业余文化与体育活动。5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室支配的学习任务：（1）教学实习：听评课不少于10节，上课2节，加一节汇报课，并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。（2）课题探讨：在李启云名师的指导下，完成部分课题探讨工作，尤其针对自己的课题和开题报告内容。（3）开发一节以上优秀课例（文字或光盘）。（4）撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。（5）撰写跟岗学

13、习日志，详录各项培训活动，积累素材和先进的教学阅历、总结收获和体会，并不断上传博客。总之，跟岗期间，在名师x老师和工作室成员的指导下，在上级教化行政部门和茂名一中的关怀下，我将任劳任怨，虚心向学，争取圆满完成各项学习任务，和我的同学一起不断提升自己的教化教研、教学水平，争做名师，争做优秀学员！为教化贡献自己的微博之力！骨干老师培训学习安排 篇4受梅州市五华县田家炳中学的派遣，本人有幸参与20xx年广东省骨干老师培训，并顺当参与其次阶段的跟岗学习。为了让跟岗学习更有实效性和针对性，本人根据“省骨干老师培训学院”和“广州市何庆辉老师工作室跟岗学习安排”的要求，特制定个人跟岗学习安排。一、学习目标通

14、过何庆辉老师的指导和工作室其他骨干老师成员的帮助，以及仔细学习钱杨义教授、学校领导和名师的讲座，更新自己的教化教学理念，提高自己的师德水平；通过听课、上课、评课及参加跟岗学校的教化教研活动，提高课堂教学效率，形成自己的教学风格；通过参加科研课题的探讨提高自身的科研实力；通过与跟岗学校领导、老师的学习、沟通、研讨，找到本校与跟岗学校在教化教研方面的差异和问题，仔细学习做法和阅历。通过三周的跟岗学习能真正开拓自己的视野，丰富自身的经验，提升自己的教化、教学和科研水平，促进个人的专业发展。二、学习方式全程参加跟岗学校的教化教学活动，严格根据工作室的跟岗学习要求及跟岗学校对老师的工作要求进行跟岗学习；

15、全面了解跟岗学校的教化教学状况和学校管理特点，仔细学习做法和阅历；每天写好跟岗学习日志，并在个人博客发布；主动参加工作室组织的实践考察并与自我研修相结合，开拓视野。三、主要任务1、听评课不少于10节，上课不少于6节（含1节汇报课）；2、开发一节优秀课例（含教学设计和教学录像）；3、写3篇教学反思和2篇读书笔记；4、完成子课题开题报告，并且进行部分课题探讨工作；5、在新浪网站建立个人博客，不断完善个人博客；6、撰写跟岗学习日志，每天发布于个人博客。附：跟岗学习日程支配时 间活 动 内 容地点参与人员11月12日（周一）省骨干老师培训学员（简称学员）须于本日下午5时前到校报到，支配住宿。化学科办公

16、室学员、本校有关老师11月13日（周二）上午 省中学化学骨干老师跟岗学习启动会议，邹燕平校长致欢迎辞 讲座：以教化生态思想，打造南粤特色名校（广州市协和中学校长、特级老师、广州市中学化学教学探讨会会长邹燕平） 了解校内环境建设和环保教化工作，参观校内园林和水处理系统 学习省教化厅和华师跟岗学习文件、工作室工作安排及制度，了解工作室2个探讨课题，并且进行课题研讨西式会议室学校领导、主持人、学员、成员下午 成员刘彦波公开课 讲座：如何听、评化学课（广州市教研室化学科长李南萍）课室/西式会议室主持人、学员、成员晚上 欢迎晚宴食为天酒楼学校领导、主持人、学员、成员 完成跟岗学习日志，发布个人博客住宿地

17、学员11月14日（周三）上午 学员对待听课的章节初步研讨 主持人何庆辉公开课 讲座：自主合作的课堂教学理念与实施（主持人何庆辉）工作室/课室/西式会议室主持人、学员、成员下午 成员庾志成公开课 与广东广雅中学化学科老师沟通广东广雅中学主持人、学员、成员11月15日（周四）上午集体备课，做好下周上课打算工作室主持人、学员、成员下午省规划课题子课题选题研讨，进行探讨设计和打算开题报告工作室学员11月16日（周五）上午参与“国培安排”王磊教授讲座（主题：中学化学元素化合物教学设计及其案例探讨）高校城华师校区学员、成员下午3名学员教化教学教研专长展示西式会议室主持人、学员、成员时 间活 动 内 容地点

18、参与人员11月17日（周六）上午整理听、评课笔记，完成跟岗学习日志，发布个人博客住宿地学员下午集体到书店购买教化类书籍广州市购书中心主持人、学员、成员11月18日（周日）参与“国培安排”王祖浩教授讲座（主题：中学化学教学设计优化）（自由参加）高校城华师校区学员、成员11月19日（周一）上午 主持人何庆辉“国培安排”公开课 学员上课、听课、评课待定主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课工作室/课室主持人、学员、成员11月20日（周二）上午参与“国培安排”朱玉军主任讲座（主题：化学教研论文的撰写及其发表）高校城华师校区主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11

19、月21日（周三）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午 成员陆伟斌公开课 与广州市第四中学化学科老师沟通广州市第四中学主持人、学员、成员11月22日（周四）上午 集体备课，做好下周上课打算 学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午专题研讨：化学教研论文撰写、投稿阅历沟通（广州市协和中学麦裕华）西式会议室主持人、学员、成员11月23日（周五）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午参与广州市高一级化学教研活动广州市培正中学主持人、学员、成员11月24日（周六）集体出外参观、考察活动待定主持人、学员、成员11月25日（周日）阅读教化类书籍，完成读

20、书笔记住宿地学员11月26日（周一）上午讲座：如何做教化科研（华南师范高校化学教学与资源探讨所所长钱扬义教授、博士）西式会议室主持人、学员、成员下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月27日（周二）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月27日（周二）下午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员11月28日（周三）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午讲座：老师事业与人生（广州市协和中学党委书记、特级老师蔡焯基）西式会议室主持人、学员、成员11月29日（周四）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午3名学员

21、教化教学教研专长展示西式会议室主持人、学员、成员11月30日（周五）上午学员上课、听课、评课课室/工作室主持人、学员、成员下午 讲座：化学教化教学漫谈（广州市教研室原化学科长、特级老师马文龙） 省中学化学骨干老师跟岗学习总结会议西式会议室主持人、学员、成员晚上欢送晚宴食为天酒楼学校领导、主持人、学员、成员12月1日（周六）省中学化学骨干老师跟岗学习结束，学员自由离校，返回原来工作单位住宿地学员说明：除以上详细明确的学习时间外，平常全程参加跟岗学校的教化教学活动。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页