2022年精选班主任工作实习计划5篇.docx
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1、2022年精选班主任工作实习计划5篇精选班主任工作实习安排5篇时间飞逝,时间在渐渐推演,很快就要开展新的工作了,马上行动起来写一份安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?下面是我细心整理的班主任工作实习安排5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作实习安排 篇1我在八(4)班做班主任,管理班级各项事务,我要感谢学校给我们新老师供应了这样好的一个学习的机会。根据学校本学期的班主任工作安排,我自己也列出了一份安排。一、班级基本状况:八(4)班本学期全班有男生24人,女生16人,共40人。全班学生都是外地生,所以多数的学生学习的自觉性、上进心,自制实力都不高,上课时爱讲话,学
2、习的氛围比较的沉闷,课后作业虽能按时的完成,但有抄作业的现象存在,学习习惯有所欠缺。二、指导思想:以泰日学校教化工作安排为指导,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教化的根本任务。深化“两纲”教化与课程改革的融合,提高课堂教学的质量。教化学生弘扬奥运精神,争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人,努力提高科学素养和人文素养,促进学生素养的全面发展,努力使每一位学生成为德智体全面发展的好学生。三、本学期工作重点:1。大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作,用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段,引导、转化后
3、进生。2。组织学生进行平安、卫生、纪律、法制、志向及爱国主义、集体主义等思想教化;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”,切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则。3。鼓舞学生信念4。严格实施德育,制定值日生支配、班干部值日支配等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。5。培育学生正确的学习方法6。帮助学生树立远大的人生志向,变“要我学”为“我要学”四、工作措施1。依据小干部实际状况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。2、推动“两纲”教化,重视人文素养的培育。在日常教化中,注意潜移默化,注
4、意全方位教化。突出学科作用,突出学生体验,促进学生素养的全面提高。主动推动班级文化建设,仔细布置好班级环境,创设温馨教室。创设学生自主管理、自主发展的教化机制,让班级文化陶冶学生性情,提升他们的情操。3、加强班级小干部队伍建设。依据小干部实际状况,建设小干部队伍,使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作,提高办事效率,促进班级发展。5、对于个别学习看法不端正的学生,与家长刚好联系,要注意班主任与家长的沟通,注意学校教化与家庭教化的结合。重视与家长的沟通,坦诚相待,才能使学校和家长对学生的教化有一样的要求和看法,只有常常与家长沟通沟通,针对学生学习、生活中存在的问题,同家长达成共识,才能充分调动
5、家长的主动性,协作学校教化好孩子4、加强后进生的转化工作和管理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身,了解关切学生。多与学生和家长沟通刚好了解学生的心理改变,驾驭他们成长道路上的发展状况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。6、培育学生良好的学习习惯和生活习惯良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后刚好复习,反复复习,适当
6、练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。织爱好小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自食其力的实力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。班主任工作实习安排 篇2毕业后始终找不到合适的工作,成天在家愁闷的呆着,最终实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。不过我不是师范类专业的毕业生,对老师这一行业没有任何的阅历,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。这是对我
7、的一次机会啊,我肯定会抓住的,我很快的打算好到学校上课了,我任教六(2)班的实习老师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特别的意义,我要主动帮助莫老师共同管理班级各项事务,仔细学习,为以后的班主任工作积累阅历,为了能尽快提升自己,我在分析班级状况的基础上,列出了以下安排:一、班级基本概况六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。班里大部分学生上课能主动回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成果两级分化,中间力气薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习看法不主动。二、本学期工作措施1、组织学生主动参加学校的各项活
8、动,力争在各项活动中取得好成果。2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。3、利用班会对学生进行思想教化,发挥学生的主观能动性,激励学生。4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题。6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。落实值日组长制度,责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。8、定期开展学习活动,培育学生良好的学习看法和方法。9、开展有益的文
9、体活动,促使学生的身心健康发展。10、通过组织班级活动培育学生的集体观念,增加班级凝合力。三、本学期工作重点1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力气,形成良好的班风、学风。加强后进生的教化转化工作,用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段,引导、转化后进生。2.作为班主任,首先任务就是要尽快熟识学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能欢乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变,形成一个好的基础。3.班主任要擅长专心视察,发觉问题,刚好解决,擅长用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。四、班级主题活动支配第一周:做好新学期准备,提
10、出新学期要求。其次周:主题班会课告辞陋俗,走向健康与文明。第三周:加强劳动观念教化,搞好个人和集体卫生第四周:月考考试,考试得失谈:学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。第五周:做好“十一”放假期间学生平安工作。第六周:出好“老师节”专题板报。第7周:“科技节”活动。第八周:自省:我为六(2)班做了什么?复习迎考。第九周:期中考试。第十周:期中考试。考试得失谈:学习阅历沟通。第十一周:主题班会:推广一般话。第十二周:主题班会:我为班级争光彩第十三周:主题班会:“成果跟踪表” 与我的目标。第十四周:主题班会:优秀青少年的十个好习惯。第十五周:主题班会:我的将来,我确定第十六周:主题班会:法制教化活动
11、。第十7周:期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名)第十八周:期末考试。第十九周:期末评奖:学生考评、评优等活动。以上安排争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中渐渐完善。因为我没有任何的阅历,可能出现错误,我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了,什么事物都要有一个渐渐了解的过程,我信任我会渐渐适应我的新岗位的。经过这些天的当实习老师的过程,我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业,我会在以后的工作中接着努力的,惋惜我不是师范类专业毕业的,有一些先天的缺憾。不过无论如何,我都会做好的,我信任哪一天的到来快了,我的老师生涯正在路上!班主任工作实习安排 篇3一、班级状况分析5班是高一年级的重点班,共
12、有学生59人,其中男生31人,女生28人。思想道德状况:本班总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到敬重老师,对待老师讲礼貌,遇到问题情愿跟老师沟通,虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同学之间不够熟识,从而凝合力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。学习状况:我们班是重点班,学生比较自觉,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识,据班主$2老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在主动健康班风下,学生勤奋好学,并且情愿相互学习,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控
13、力较差,学习效率较低。学生刚进入中学,在学习竞争下,感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成果的打击,很简单变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应当是引导学生找到合适的学习方法,渐渐适应中学的学习,让学生养成仔细严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。班级纪律状况:班级纪律整体较好,学生时间观念强,一般都比学校要求的时间早到几分钟,只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。班干部工作状况:大部分班干部的主动性很高,工作主动,工作实力较强,有责任心,能够团结同学,在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级,有问题能刚好向班主任反映,协作班主
14、任开展工作,共同搞好班集体。特性状况:大部分学生还是比较活泼的,但也有少数学生比较缄默,在座位支配上已经交织特性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端。其他状况:学生衣着朴实大方。虽然是90年头诞生的新生代,但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、主要任务:,工作目标1,主动熟识班级、学生基本状况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。2,主动组织班级活动,增进师生间的相互沟通;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班上各个学
15、生的状况,帮助他们加强练习,发挥优势,培育其学习实力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝合力,从而提高班级整体水平。4,加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作,以利于全面开展工作,工作措施1、根据原任班主任工作安排,主动、深化地了解班级的基本状况;2、接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生, 与学生沟通,了解学生思想、学习状况,努力开导学生,尽力 做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(
16、4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。3、采纳多种方法强化学生的思想道德教化,开展主题活动;4、主动组织、参加学生的课内、外活动;5、协同原任班主任处理班级事务;6、对学生进行有针对性的个别教化.,日常工作作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面,详细的日常工作有以下几点。1.参与学校和年级组织的班主任工作会议,领悟学校的最新班级管理精神。2.每周一早上七点非常组织学生参与升旗仪式,周二至周六早上七点非常 到教室检查学生早读纪律状况3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注意质量。4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的
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