2022年第一学期初一班主任工作计划.docx

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1、2022年第一学期初一班主任工作计划第一学期初一班主任工作安排时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候起先制定安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？下面是我整理的第一学期初一班主任工作安排，希望能够帮助到大家。第一学期初一班主任工作安排1第一学期主要抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育学生德智体美劳全面发展。一、班级基本状况就军训状况来看，本班学生的良好习惯已经初见成效，能够遵守纪律，主动向上，酷爱集体。但个别同学基础稍差，反应较慢，须要耐性引导。整体看来体能与精神面貌都很好，自律性稍差，需加强规范。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进

2、取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生特性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生，带着爱与关切去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：1.加强建设班集体的凝合力。班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就

3、形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2.加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3.做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。军训期间有个别学生闹心情，把老师的教育看成是有意犯难他，所以做好心理疏导才能使学生正确面对问题，倾听训诲，真正进步。4.激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果

4、，熬炼实力，培育其集体荣誉感。建立各种生动活泼的评比栏，促进学生力争上游，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。5.常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。维系好学生的纪律，做好学生的平安教化。班级管理是一门艺术。要对学生进行思想品德教化，树立远大志向，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。肃穆纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。初任班主任，难免有些焦虑和茫然，贵在平常扎扎实

5、实，在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，逐步引导学生健康成长。第一学期初一班主任工作安排2一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是要对得起学生。二、班级基本状况和目标：我班共有学生73人。其中男生25人，女生48人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进

6、取、勤奋的班风。让“敬、静、净、竞、进”五字班训深化每一个学生，并内化为行动的指南。三、工作要点：1、平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。2、开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力，一箭双雕。3、班干部培育工作安排，班干部在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务。4、班级活动：周次，班会课内容，形式，主持人1，新学期新准备，自由讲，班主任2，明礼诚信，演讲故事，班长3，我身边的故事，自由讲，班主任4，我的学习方

7、法，个别同学介绍阅历，班长5，谈谈名著，探讨，班主任6 日记之旅，自由讲，学习委员7，做个听话的学生好吗，辩论会，副班长8，也说电脑世界文章导读 学习委员9，怎样做好期中复习工作，探讨，班主任10，期中复习11，期中考试总结 自由讲，班主任12，展望将来，演讲，学习委员13，如何进行自我约束，探讨，纪律委员14，谈互助，自由讲，劳动委员15，班中的好友，个别同学介绍，体育委员16，你欢乐所以我欢乐，演讲，班长17，新的起先，新的希望，自由讲，班主任18，谁才能真正帮助我，座谈会，班主任19，如何作好期末复习，沟通会，班主任20，期末复习5、个案、探讨专题加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的

8、要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的实力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。为此，我班实行值日班长制和保洁员制度，即：73位同学轮番当班长和卫生保洁员，履行班长和卫生委员的职责。6、转化差生安排没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培育学生良好的学习看法，改善老师的教学方式。学习看法不是

9、一时半刻就可以变更的，这就须要老师的耐性、细心和爱心，能在每一个小细微环节每一件小事每一分钟留意引导学生的学习爱好，让学生具有想要学习的渴望与热忱，这就在本质上改进了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应留意教学方式，能让学生变更苦痛学习的味道，反而喜爱学习喜爱上课。当然，这就在肯定程度上对老师也有更高的要求。第一学期初一班主任工作安排3一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是

10、要对得起学生。二、班级基本状况和目标：由于政策和择校热的影响，我班仅有学生43人。其中男生21人，女生22人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。初一上班主任工作安排三、工作要点1、 平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范 ，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。2、 开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善

11、，才智，健康的人。3、 培育优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务。4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施(一)思想教化：1.每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。2.定期召开班干部会议，刚好了解班级状况，做好班干部的培育工作。3.多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和

12、“引导者”。4.适时开展各种专题会。 。(二)常规工作：1.建立班级公约和完成班委选举工作，建立新的强有力的学生领导班子。充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮 助班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。2、值日生日记，值日生档案，班级日记。值日生小结，总结当天的值日状况，提

13、出问 题并建议改正措施。自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结，布置作业。检查学生的行为规范，由学生自己检查。3.每半个月换一次座位。4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领生活委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平常值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度5.作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。以礼，美，诚，信为主题出好黑板报和学习园地，做到常换常新。建立生物角。6.出操做到快、静、齐。(三)学风建设：1.，加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，协作科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间

14、的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。2.做好“后进生”转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，、用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。3.加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4.加强自主作业时的自主管理。5. 引进竞争机制，激发学生

15、学习热忱，充分调动学生的主动性。(四)活动支配：九月：1、确定临时班干;2、支配座位表;3、以各种形式尽快熟识学生状况;4、策划黑板报十月：确立学习相互服务岗位;开展以读好书为主题的主题班会活动;策划国庆60周年黑板报十一月：期中考试复习指导;十二月：期中总结;开展以科学创新为主题的主题班队活动;庆元旦活动;一月： 期末考试;写学生评语，评出优秀学生干部、三好生。第一学期初一班主任工作安排4送走了我的其次届毕业班，我又踏进了一年级班主任的行列。说实话，接手一年级，自己早就做好了辛苦一两年的打算，但两周下来，还是累得嗓子痛，带了扩声器也不见什么效果。虽说教过一年级，但那是六年前的事了，现在新课程

16、、新理念，学生是新的，课本是新的，一切又都得重头来，还是有那么点不适应。其实，和一年级的新生一样，我们都须要一个适应过程，只希望这个磨合期会短一些。为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些打算工作，特制定如下班级工作安排：一、班级基本状况我班共有学生名，女孩子人，男孩子人，男生相对多些，纪律约束也更困难。本班共有位借读生，其实，许多本地户口的也都是由外地新转进的，综合来看，外地孩子约占大半，家长们的工作也以工人、农夫等最基层的工作为

17、主。从开学一周的表现来看，本班孩子大多数能听从老师教化，机智懂事，纯真热心。但也有个别孩子比较淘气，自由散漫惯了，有的下课捉青蛙，有的甚至上课就困得睡着了，看来个别学生还不太适应小学严谨的学习氛围。孩子们的基础也存在较大差异，基础好的早就驾驭了拼音和一些汉字，但基础差的连a的四声都分不清，教了后还是要遗忘，更别说拼读了，真让人担忧！学生存在着明显的差异，如何让学生更快更好地适应小学生活，早日成为一名名合格的小学生？我在努力探究，主动思索！二、 工作目标和要求1、 培育、形成良好的班风。2、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密

18、协作，关切爱惜每一位学生。4、 使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、 工作重点1、抓好学生的常规教化，养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就须要班主任花大力气对他们进行常规教化，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。 小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教化，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就须要班主任手把手的耐性的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就特地对他们进行各种常规教化，如上课不迟到

19、，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校内整齐等等。一周下来，他们已初步适应了校内生活，但有些习惯的养成还不是很志向，我力争在最短的时间内，实行各种激励方法，如红星激励，星星换苹果等，养成他们良好的生活学习习惯。2、培育优秀班干部，加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过

20、他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。同时，在今后的工作中，我安排在班级内开展竞赛活动，激发学生的学习爱好，让学生学会主动学习，在这当中充分发挥班干部的组织管理实力，形成良好的学习氛围。3、开展四人合作学习，增进学生合作意识古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的凝合剂，个体优良品质的催化剂。因此，我安排等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的

21、学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关切集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。4、加强平安工作，强化平安管理抓好班级学生的平安管理工作是依旧是班主任重要工作之一。在本学期内，我将会全力协作学校做好平安工作，对学生的平安工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏平安意识，须要老师刚好提示。针对这种状况，我依据学校要求组织学生仔细学习小学生在校平安细则，提示学生时刻牢记各种平安留意事项。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种平安主题班会，

22、对学生进行特地的平安教化。我将时刻留意各种平安隐患，发觉问题，刚好消退。儿童天生好动这是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同学，比较爱玩，针对这些学生，我将一如既往，常常对他们进行个别谈话教化，增加他们的平安意识。并且仔细做好平安记录，刚好查漏补缺。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的平安意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的平安工作。5、主动做好家校联系工作，让家校彼此更了解，也更理解。开学第一天，我就利用家长们都亲自送孩子来的优势，开了个小小的家长会，让他们能简洁了解一年级入学必需要打算的日常用品，如打算小汤

23、碗、小毛巾等，告知他们该付哪些费用，还有互留通讯方式，及早建立有效刚好的联系，并通过问卷调查，大体了解学生的生活学习基本状况。虽说劳碌些，打算的东西也多了了，但效果还是挺不错的。在开学仅其次周，我们就又起先了第一次的家长学校和第一次正式的家长会。家长们通过家长学校，对我们的学校和现在的新课程有了新的相识，同时通过与班主任和任课老师的沟通，对于在家如何教化、管理孩子作业也有了一个更明确的措施。通过连续两次的家长会，再结合平常的家校联系册，还有利用低段学生家长常常接送的特点，多与之进行面对面的沟通信任本着一颗热忱为孩子的心，了解了更多，沟通了更多，彼此就会更理解！老师会更体谅家长的难处，家长也会主

24、动地协作老师的工作，这样双管齐下，齐抓共管，孩子们的表现也会越来越优异！四、工作支配九月份:1、打扫教室卫生，布置好教室墙面，做好新生入学前的打算工作2、做好新生报到工作和第一次的家长沟通活动3、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好课间午间管理工作4、做好爱心捐款活动发动工作和各类收费工作5、指导好四星竞赛内容，从小处入手，从每件小事指导起先，让学生渐渐熟识小学的管理，一发觉问题苗头就刚好处理和随机教化6、庆祝老师节 ，出好第一期板报7、开好第一次的家长学校和正式的一年级家长会8、中秋节听故事、讲故事活动，增进师生感情十月份：1、做好国庆节前的平安教化工作，出好国庆特刊2、结合建队节活动，做

25、好新队员的入队选拔工作3、参与学校组织的国庆活动4、接着细抓深抓学生的常规，让学生尽快适应小学的生活十一月份：1、参与校运会的一年级亲子活动，搞好小小运动员的选拔2、期中考后，依据考试状况查漏补缺，并刚好联系家长开展家校共同反思3、搞好“家长开放日”，做好充分打算4、常规教化长抓不懈，让入队的孩子起好表率作用十二月份：1、一年级口算过关2、一年级口语过关3、月日法制宣扬日，出好相应特刊、观摩五年级“平安伴我行”主题队会、组织筹备元旦庆祝活动一月份：1、仔细复习，主动迎考2、其次批新队员入队、做好期末工作总结，资料归档、支配好寒假生活第一学期初一班主任工作安排5一、班级现状分析：我班现有学生48

26、人，总体上看，我班学生男生比女生略多。经过开学几天来的视察，学生的学习况有所了解。大体而言，大部分学生学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，课堂纪律涣散。二、主要工作及目标：1.对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2.抓好班级纪律，重点做好路队、课前习惯、卫生等的工作。3.结合学校的实行的活动及利用班会，提高学生各方面的实力。4.加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，确保学生平安。5.加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的

27、各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施（一）、常规教化方面1.在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3.充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。（二）、班级纪律方面1.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样

28、变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。课间要求学生在教室保持宁静，室外不要追逐打闹，同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。（三）、卫生方面1.个人卫生：要求衣着整齐，桌椅、物品排放整齐。2.班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。（四）、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力

29、上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面“;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面“。四、班主任自我要求1.严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2.留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3.保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。第一学期初一班主任工作安排6新的一学期起先

30、了，我在顺当的送走初三毕业生后，又接任了初一（1）班的班主任。本班有着一群活泼可爱的孩子，共有39名学生，其中有男生22人，女生17人。学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础特别薄弱，有自卑和厌学的心情，极个别学生性格反叛。在将来的三年里，我将和他们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作安排：一、指导思想本学期将以“诚信、自强、励学、创新”为精神基础，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的干部队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理,为

31、形成班级良好班风学风，实现班级整体教学质量的腾飞努力。二、工作目标1、落实校德育处“平安纪律教化”，利用各种班队会组织学生学习平安纪律教化，加强平安纪律教化宣扬；2、加强学生日常行为规范教化，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；3、坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教化及感恩教化；4、创建和谐、清洁、有序的班级环境；5、做好学生的心理健康教化工作，提高学生的心理健康水平；6、加强法制教化宣扬，引导学生做遵守法律好公民；7、与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教化氛围。三、主要工作思路1、加强个人思想建设做为班主任，首先要加强个人的思想建设,充

32、分发挥工作主动性、主动性和创建性,加强劳动纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度,坚持参与班主任例会的学习。2、抓好学生行为规范和养成教化开学初,要仔细具体做好本班学生状况分析,并组建班委会、共同制定出切实可行的班级安排。用肯定的时间仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范、郊南中学学生一日常规,抓好起始阶段的习惯养成教化,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚恳守信,关切他人,团结协作,共同进步”的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动,结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤,使对学生的思想教化工作落到实处。3、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工

33、作,增加学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝平安隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。4、加强学生心理健康教化工作现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际状况，适时地开展心理健康教化工作，设立静静话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行主动的心理辅导，使学生能顺当渡过初一这一适应期。5、完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通

34、的纽带，家校协作，进一步推动学校素养教化的发展。6、主动协作学校进行各类征文竞赛、主题班队会、学问竞赛、学习阅历沟通等活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。7、加强班级管理，提高班干部管理水平。组建班委会，并细心培训，使之成为一支酷爱集体、工作实力强、自身素养好、在集体中有肯定威信和影响力的班干部队伍。8、加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。充分利用现有条件，利用各种节日，组织开展形式多样的班队活动，提高学生的思想相识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素养的提高。9、主动组织学生参加学校的各类团队组织，培育学生的社会工作实力。总之，班主任工作是一项艰难但充溢乐趣的工作，

35、我会和我的班级一同成长。第一学期初一班主任工作安排7俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新

36、生的入学教化工作的心得体会。一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗？”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。

37、当然，在制定班规的时候，肯定要留意以下一些问题：（一）公允、公正、合理。（二）详细细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生主动性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气。苏联教化家马卡连柯说：

38、“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集体也是促进学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神？1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭状况；学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成果，各科是否平衡；学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞

39、好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有安排的开展集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱。它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩

40、子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生？老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生同等相待，以诚相见；老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，有些学生很喜爱打篮球，就主

41、动去引导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确安排学习和打篮球的时间。假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别实力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还须要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，老师对教学方法驾驭得不够敏捷，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在肯定的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新老师特殊要值得留意的。科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学

42、生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教化工作对于形成一个健康成长的班集体，对于老师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。第一学期初一班主任工作安排8新学年起先了，学校领导支配我接着担当班主任，真的感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战!我确定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。一、班级状况分析1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。2、大部分学生有肯定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成果平衡度不够。有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生。对班级管理带来很大的难度。3、学生普遍的生活习惯不好

43、，须要加强行为、生活习惯的养成教化。二、本学期目标1、培育学生良好的行为习惯和学习习惯。以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。六年级班主任工作安排第一学期3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4、进行学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。与学生融洽

44、相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施(一)班级文化建设：班级目标：人人都欢乐欢乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗?我来帮助你”;人人都进步做最好的自我，做最好的班级;人人都平安有健康的身体，不出任何平安事故。班级标语：细微环节确定成败 看法确定一切 人格确定一生班训：志存高远 脚踏实地 青春飞扬 永不言弃班歌：放飞幻想教室布置：主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“学问海洋”，“书海拾贝”，“告知世界我能行”，“法制天地”，“平安学问”，“佳作观赏”，“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生主动向上，努力进取。(二)学生习惯培育：对于

45、七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯特别重要，将干脆影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我打算主要抓好以下方面：1、衣着整齐大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间仔细听会。4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。5、酷爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。7、坐姿站姿正确，充溢自信。8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。9、课间保持教室宁静，严禁大吵大闹。10、培育做任何事情的仔细看法。(三)班级常规管理1、建立强有力的学生领导班子。确定班干部，把班上的详细

46、工作安排到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。2、班级日记。值日生小结，总结当周的值日状况，提出问题并建议改正措施。3、定期开展评比：评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。4、仔细学习中学生日常行为规范，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。(四)学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。适应新学科，协作科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。2、做好“后进生”转化工作。常言道：榜样的作用是无穷的。