2022年有关社会实践活动方案汇总5篇.docx

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1、2022年有关社会实践活动方案汇总5篇有关社会实践活动方案汇总5篇为了确保工作或事情能高效地开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我为大家收集的社会实践活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。社会实践活动方案 篇1一、选题背景擅长与人交往，在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会发展的重要性，一直就是我们中学生必修的一门功课。作为中学生的我们，应当提前培育起适应社会的实力和主动健康的生活看法。通过服务社会，与他人交谈沟通，我们可以从不同年龄段的人当中体验到融入社会的辛

2、苦与欢乐，获得阅历，因为同年龄段的人对社会的相识和感悟是不同的。而从今次活动中，我们也可以通过与人交往合作，形成团结合作的精神，而这些，对于如今的中学生来说，已是一项不行或缺的技能。二、选题内容我们小组将实行分类走访，分别从“老人、中年、儿童”三个方面，实行不同的方式进行深化了解。对于老人，我们实行到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个盼望，可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来，在这个家人团年的节日里，我们一起走到敬老院去探望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院，关切关怀老年人，陪老人家闲聊，帮老人按摩，修剪指甲，给老人表演节目，并和老人一起唱适合老年人的歌曲 ，和

3、他们一起包汤圆。通过这个活动，我们可以帮助老人在元宵佳节摆脱孤寂，让他们可以有家的暖和，我们也可以从中获益匪浅。对于儿童，我们实行到南山盲校的方式。在那里，我们可以和孩子们一起做嬉戏，闲聊，为他们描述这个美妙多彩的世界，希望在他们的脑海里，能留下一幅漂亮的画卷，让他们有志气，有信念去拥抱这个世界，在这个世界上华蜜地活着。对于我们，我们可以从中感受到那些孩子天真的本性，他们的欢乐，也会让我们更加珍惜眼前的生活。对于中年，我们实行走访调查的方式。我们打算采访几位不同职业的工作者，谈谈他们对自己职业的理解和他们希望能带给社会的贡献以及他们所担当的家庭方面的责任。我们信任，不管是什么样的工作，有了家庭

4、的支撑，就会有无穷的力气。通过对他们的采访，我们可以感受到走进社会后我们须要担当的责任，从而为将来可以更好的适应社会环境做打算。与此同时，我们加入了重庆绿叶义工组织，可以从中求得一些帮助。并且为的不仅仅是这一次的活动，在以后我们也想尽自己所能，为他们服务，做些自己力所能及的事情。三、事前打算(一)人员分工小组成员分成了三个小队，第一小队成员(吴嘉豪、柳卓廷)负责联系相关单位，申请加入活动。其次小队的同学(杨展、张人元)负责在网上搜集素材，做一些相关了解，活动中所要留意的一些事项。第三小队(谢俊、周寓萍)则主动投身于活动的策划中。(二)环节支配加入重庆绿叶义工组织-拟写方案-敬老院为老人服务-实

5、地采访不同职业工作者-盲校之行-总结、体会、感悟、收获。(三)具体支配1月 2月22日：成立小组，商讨方案。2月23日2月23日：敬老院义卖活动，敬老院为老人服务。其他时间未定，随时更新。四、探讨过程我们将会在每一次活动完了之后更新博客，请亲密关注。社会实践活动方案 篇220xx年春季社会实践活动方案一、活动主题：“找寻你眼中的春天”主题实践活动二、时间、地点：20xx年4月XX日 XX风景区三、参与人员：七、八年级学生四、出行方式：乘车五、领导小组：XXX六、打算工作：(1)“八礼四仪我践行”主题活动(2)进行劳动纪律教化，平安、文明教化(3)车辆支配(4)午餐打算(学生自备)七、活动内容：

6、1、XX地方史社团实地采风，了解XX的人文和历史。2、摄影社团采风活动，电子照片交廖XX老师。3、开展“绿色出行 低碳生活”环保宣扬活动。4、开展“八礼四仪”主题教化活动之提倡文明旅游，从我做起。5、开展“文明城市创建，我参加” 志愿者体验活动。6、生物组竞赛活动。7、游XX风景区。(禁止学生参加水上项目，如划船等)八、活动步骤：1、10：00 七、八年级乘车动身，前往XX风景区。2、10：20 到达目的地。3、11：00-15：00 以班级为单位主题活动。4、15：1515：30 各班在中心大门口集中，清点人数。活动结束。九、应急措施：学生、教职员工发觉意外状况(交通事故、意外受伤等)，应马

7、上向部门负责人、总指挥层层汇报，实行必要的自救措施;并视损害详细状况刚好拨打当地110、120恳求救助，爱护好现场并要总指挥马上报告主管教化行政部门，依据指示制定详细救助方案，并和当地有关部门及人员亲密合作、妥当处置。出现打架斗殴现象，一经发觉，任何师生、教职员工应刚好劝阻并马上向班主任汇报，班主任马上进行处理，情节严峻的要马上向部门负责人、总指挥汇报。社会实践活动方案 篇3一、活动背景敬重老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有许多没有子女照看的老人，所以现在社会上

8、产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们须要这个社会的关爱，古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。敬重老人是中华民族的传统美德，作为新时代的高校生，社会的一份子，更应当发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务担当起这个社会责任，走近老人，关爱老人。接着发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去暖和，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。虽然，我们的力气是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色调，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。在结束高校第一年的生活

9、后，借进行暑期实践之机，我们人文晨晖实践队来到了金华市*敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。二、活动主题志愿服务敬老院三、活动目的1、对敬老院希望能给老人带来欢乐，暑期开心；我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独孤独，让他们感受到的我们暖和和关爱；得出肯定的数据和信息，分析造成这种现状的缘由，可以的话，将给出肯定的解决措施。2、对实践人员完成暑期社会实践活动的要求与任务帮助关切老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯更好地熬炼我们的调研实力，积累社会实践阅历，培育团体协作精神和社会交际实力

10、，提高自身的素养，完善自我；同学们走出校内，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培育了高校生的服务群众的思想。3对晨晖社弘扬晨晖精神，体现晨晖社团的爱心助人的精神；宣扬晨晖社。4、对社会在宣扬活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院；进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神；加大宣扬，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围；向社会展示了我校高校生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代高校生的风采，能够真正的唤起各界对老

11、年人的关爱。四、活动时间XX年6月23日-XX年7月3日五、活动地点敬老院六、活动对象敬老院院内老人七、活动流程（一）活动前期策划打算1、活动会议的开展（1）支配人员，负责人、联系人员（潘萍、李安）、策划（罗媛、杨凤）、记录（马新奇）、财务（朱飞凤）、宣扬（车彩霞、蔡蕊、何秀琴）、调查（黄春苗）等。（2）6月23日 初步调查 联系敬老院，提前一步，考察敬老院的状况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。（3）进行活动前的打算，活动物品的购买等。（二）活动时间及内容支配6月24日 初步沟通（1）到达敬老院，与敬老院的老人们闲聊，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互

12、相识，了解老人们的物质及精神状况等；（2）充分了解敬老院的环境并教育如何和老人沟通等关于敬老院的培训学问。1、日常活动（1）早上熬炼或与老人漫步；（2）老人没事的时候或晚上，与老人闲聊，闲聊内容可以涉及我们所要调查的内容，采纳谈心的方式，轻松进行；（3）每日的活动记录；（4）晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置；（5）帮助工作人员，帮助照看老人。2、实践中的小活动6月25日-6月29日 才艺大比拼（备注 （1）队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含肯定幕后工作人员；（2）每队组成后自行协商小队名称，设计小队l

13、ogo，作为小队代表标记；（3）每一轮的失败组要得到惩处，详细要求由胜出组商议确定；（4）每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最终胜出的一组有嘉奖。）折纸小嬉戏以组为单位，派出两名代表，在规定的时间（15分钟内），进行折纸，时间到后立即停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。“你出我猜”五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标记，最终照旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮番回答的方式，最终二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，

14、不答不扣分。一句话故事接龙五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，其次组以一句话持续这个故事，循环向下，限时一分钟，组内可随意协商，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩处，详细要求有其他四组协商。“定向运动”原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，根据主持人的口令做动作（事先写好的纸条），停下来后，依据自己的印象，揣测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩处。其他小活动等6月30日 心愿大实现让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。3、调查实践（1）养老院内的调查问卷调查：老年人养老方式的

15、选择及缘由老人们的身体状况与精神状况老人们的生活状况以及生活条件专项采访：老人们对自己生活的感想老人们对进养老院的看法（2）养老院外的调查人们关于如何选择老人的养老以及缘由；人们对于老人的养老有何看法；社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。八、任务安排1、活动前：选购人员2名（朱飞凤等）、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名（马新奇）。2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名（马新奇）。九、经费预算1、彩纸五叠，共10元；2、奖品和小礼物，共50元。（经费晨晖社社费、申请经费、进行义卖等方式筹集的肯定资金。）十、活动要求1、整个活动中：（1）不要太

16、热心，考虑到老人的自尊；老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。（2）留意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。（3）要有耐性，懂得倾听。（4）个人物品照管好。（5）礼貌，敬语、尊称不能忘。（6）一些过于私人的问题，尽量不要涉及。（7）询问家庭状况、身体状况、爱好爱好。（8）我们去，不肯定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，看法谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。（9）留意老人的身体健康状况。（10）老人常见心理问题，及解决方法。2、活动过程前（1）选购及布置应当尽量快速并且削减不必要的麻烦；（2）留意宁静；（3）留意礼貌；（4）平安第一。3、活动过程中（1）活

17、动中要遵守规则，没有擅离职守的状况；（2）随时关注老人的身体状况，留意休息；（3）活动时间与内容支配恰当。4、活动过程后（1）询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善；（2）进行小结每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知刚好在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得；开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动状况做具体记载，并探讨其次天的详细活动事宜，做好安排；调查人员负责当天调查问卷的整理与总结；每天做好宣扬工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注；负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。社会实践

18、活动方案 篇4孩子们经过惊慌劳碌的学习之后，最终有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个开心而又充溢的假期，培育他们综合实践实力，我校特制定和支配肯定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。“欢乐新年，温馨感恩”欢乐体验活动1.欢乐新年串串烧学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。活动小贴士:1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培育自己对家庭、亲人的关爱之心;3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的学问、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。2. 我爱我家一

19、二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照看老人、与父母一同选购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财实力，培育生活自理的习惯。活动小贴士:要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。可以体验日记的形式登记自己参与活动的感受，可配上活动照片若干张。3. 温馨感恩，播撒阳光三四五六年级同学在春节大团聚这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈

20、拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个暖和的祝愿。活动小贴士:以日记形式登记自己的活动感受，可配上照片若干张。活动详细要求新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，举荐优秀作品参与学校评比活动。部分获奖作品将通过校内橱窗、广播台、校内网、展板等形式展示。欢乐新年串串烧1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。我爱我家体验日记配活动照片每班各5份。温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各5份。社会实践活动方案 篇5一、实践活动主题熬炼自我，服务社会，提高实力二、实践活动内容（一）做好志愿服务1、进敬老院：主要服务内容为前往敬

21、老院开展尊老服务，帮助敬老院开展各项义务劳动工作2、深化社区为生活困难的群体供应志愿服务3、到村委会服务，体验工作4、到公共场所参与公益活动，义务服务（二）参与与专业有关的社会实践1、到保险公司社会实践依据历年就业聘请状况来看，聘请单位特别重视学生营销相关工作的实践经验，为了为学生供应社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，详细工作内容为培训一周之后组织参与保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。工作地点：东四十条1132号乘车路途：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240260米，港澳中心南侧上班时间：每天早8：3017：00学生可依据自己

22、家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参与实践（三）打工。可依据自己实际状况进行不同的打工实践，重在熬炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺当就业积累阅历。（四）专业调研。学生可结合所学专业学问，协作我系老师的科研课题，主动开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：农户征信信息调查表200份。注：金融0911班全体农户同学。因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参加调研的同学要高度重视，仔细对待，所填信息必需客观真实。班团支部要仔细做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数

23、和回收问卷数一样，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。三、实践活动方式1、依据以上内容，每一位学生可以依据自己实际状况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。2、也可以视状况组成小组，几个人一起开展实践活动四、活动要求1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。2、坚持“平安第一”的原则，在确保平安的前提下开展假期社会实践活动。3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参与打工或社区服务要有单位证明。4、此次活动对学生提高社会实践实力和综合素养有特别重要意义，要求学生思想重视，主动参与，注意实效。活动时间不得少于10天。学生参加社会实践状况

24、作为总结评优依据，学生干部要带头仔细完成社会实践任务。5、活动结束后，以团队形式参与社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参与实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。每班至少上交一份团队社会实践报告。6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有详细实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践状况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。五、总结学生参与

25、社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素养评测、社会调查课程成果评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成果，作为团支部评比先进团支部和先进班集体的考评项目之一。活动结束后，系团总支依据各班总结上报状况，进行全系总结，将根据相关看法对社会实践完成看法仔细、质量较好、成果显著的个人和班级赐予表扬。优秀的团体实践报告可举荐参加学院和团市委高校生社会实践评比，获奖者将给与嘉奖和表彰。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页