2022年班级工作计划集合7篇.docx
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1、2022年班级工作计划集合7篇班级工作安排集合7篇时间过得飞速,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,该好好安排一下接下来的工作了!估计很多人是想得许多,但不会写,以下是我帮大家整理的班级工作安排7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。班级工作安排 篇1一 班况分析:1、幼儿人数:现在幼儿32名,其中本学期新插班生为2名女生,现男生15名,女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿状况:通过近期的视察、谈话了解,知道这2名新生之前都有在其它园所受到教化,适应实力较强,在老师和同伴的帮助下,幼儿很快喜爱上了这个大集体,相处融洽。旧生通过上学期在园的学习,本班老师对其性格,
2、实力已有相当的了解,身体素养、动作发展良好,他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己.有初步与同伴合作的意识,这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够主动、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的主动性不高,自信念不足。本学期本班两位老师将结合园务安排,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级安排,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿特性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。二 班级经营:经营目标:营造一个充溢爱的班级氛围,让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。为幼儿供应真实体验的机会,创建条件让幼儿参与实际探究活动,获得的信息,体验学习的欢乐。帮助家
3、长形成良好的教化观,使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式,并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色:形成互爱互助、敬重他人、师幼同等的大集体。同伴间要团结;老师要赐予幼儿充分的自主权。重视节奏感的训练,以打击乐器为练习为主,并将两件乐器合作演奏。三 教化教学目标:身体发展学会正确握笔。能用纸、泥,拆捏出简洁的物品。会收集和运用协助材料。能较自如地运用剪刀。自我爱护:懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活实力:学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知发展智力实力:能发觉四周环境改变,爱提问题,喜爱参与学习活动,对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言
4、与同伴沟通。数概念:会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。分辨5-7种图形。自然概念:学会视察四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言发展:能听懂故事的主要情节,学习复述故事。能主动地参加到集体的探讨中去,并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性发展品德行为:能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人,懂得不是自己的东西不要。交往:能主动地与同伴交谈,懂得不阻碍别人活动,不影响别人休息。特性:能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。四保教内容及措施:(一)保育工作幼儿健康平安老师才会欢乐
5、,所以我们要组织好幼儿的一切活动,向自己的工作要成果,如何保证幼儿的健康成长,从以下方面开展。1、加强对幼儿生活各环节的管理,努力做到保教结合,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,重点抓好以下几项: 以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具,学会自觉整理 在幼儿用点心时,能较有序、宁静,每日用点心前支配一名值日生介绍点心,教化幼儿不挑食,尽量吃完自己的一份点心 起先支配值日生,每日四名幼儿。主要工作:整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康教化,如在幼儿的心情方面进行正确的引导,正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具
6、,每次用完学会清点。3;亲密结合幼儿的生活进行平安教化 严格执行接送制度,防范于未然 常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报刚好处理,把平安工作放在第一位。 仔细视察幼儿的活动状况,避开担心全事务,树立平安意识。 利用一日活动中各个环节,随机进行平安教化,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动,提高幼儿对环境的适应实力,充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加。5、训练生动、活泼的操前嬉戏,并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能,并开展阶段性竞赛,争取人人过拍球关
7、。(二)教化工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。(1)预设主题:成长欢乐(二月份), 种子的隐私(三月份) ,交通工具博览会(四月份),奇异的蛋(五月份),顽皮一夏(六月份)。(2)敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教化”的教化观念,接着开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。(3)主题指导要点:依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参加进来,让幼儿成为环境布置的主子,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿
8、的自主性,老师只是支持者、合作者。2、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题,并进行探究,从而使幼儿思维活跃,爱好广泛。3 结合节日对幼儿进行品德教化三月份:开展“我爱妈妈”的主题教化,教化幼儿酷爱自己的母亲、老师等。四月份:开展“植树节”活动,开展种植园地的活动,日常生活中对幼儿进行环保教化。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份:开展“我是好帮手”的劳动教化,让幼儿了解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。六月份:参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。5、在“家长助教
9、”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。五 、家长工作1. 每周一次家园联系册发放,每月一次家园栏地宣扬。2. 做好亲子活动宣扬,引导家长主动参与亲子活动。3. 听取家长看法和建议,争取家园协作,达到家园教化培育目标一样。4. 对插班幼儿与家长多沟通,刚好反映幼儿状况让家长放心。班级工作安排 篇2“凡事预则立,不预则废”,作为一个班集体,良好的班风与学风的形成离不开班级成员的共同努力和各个班委的细心安排,仔细工作。我们09广告2班自从新班委组建成立之日起就主动的致力于班级各项事务的安排与开展。本学期,我们首先对各班委进行了工作安排,明确每个岗位的职责,这样不仅能使各个班委发挥自己
10、的作用,而且有利于班级事务全面而有序的开展。本学期的工作重点是:班级的学风建设、凝合力建设、纪律建设。针对各班委工作的不同安排,我们安排在这学期内开展以下工作:1每两星期开一次班会,传达院系文件,对同学们进行平安教化,宣扬爱国主义精神,加强班级凝合力建设。2每一星期开一次班委会,就一周内班内出现的问题进行探讨,支配各项事务,做好下一周的工作安排。确保班级工作的顺当开展,为同学们的学习供应和创建良好环境。3加强同学之间的学习沟通,组织学习竞赛,形成深厚的学习氛围,学习好的帮助基础较差的同学,提高班集体的整体成果,为优秀班集体的形成共同努力。4加强各宿舍成员的集体生活意识,争创“星级宿舍”。5加强
11、纪律管理,促进考勤状况的根本转变,每星期公布一次考勤状况。6加强班费运用的透亮度,生活委员每月公布一次班费的运用状况。7主动响应院、系开展的各项活动。本学期班委会将以“公允、公正、公开”的原则开展工作和进行建设,班委会也会投入更多的精力去做好每件事,同时也会出台一些新的措施和要求。我们希望能通过细心合理的工作安排的施行促进班级发展,能为同学们创建一个良好的学习生活环境。班级工作安排 篇3这些天来我已经适应了当班主任的生活,不再那么操劳,不再去重复做那些无用功。我觉得开学这一个月来,就是师生彼此适应对方的时期。还记得开学第一星期,学生们一个个还是愣头小子,说不得训不得,还有着初中生特有的那种冲动
12、。但是一个月下来,我明显的感受到他们不再有那种要在新的学校打出一片天地的傲慢自大,也能在犯错误后比较理智的接受指责教化了。在本周,班级纪律比较好,少有迟到扣分、纪律差等现象。现在出现的问题集中在寝室归寝熄灯后和卫生区清洁保洁这两块。班委治班过程中暴露一些问题,下次要在班委会上提到:个别班委实力强,但责任心不强,不能正确相识工作的重要性,工作的热忱不高,不能主动思索班级发展;滥用手中权利,搞特权;放松对自身的要求,不能够起到模范带头作用;同时还要提出相应的激励、监督措施,让班委的作用得到充分发挥。当班级班规制定实行,工作捋顺后,接下来我的工作重心应当放到引导学生学习上面来。首先做好家校联手,利用
13、好校信通这个桥梁,针对班级重点对象做好思想工作。其次,不定期找学生谈话,了解他们的学习状况,找到优势学科和劣势学科,结合任课老师做好培优补差工作。以上是期中考试前的工作大方向,小的细微环节会随着班级事务的改变略做调整。期中后再做分析总结。班级工作安排 篇4随着春天的来到,新的一个学期又在惊慌、劳碌中起先了,四年级是小学生由小学中段向高段过渡的阶段,这个期间是他们接着养成良好行为习惯的重要阶段,依据小学生守则的 要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活,并使他们终身受益。一、班级概况:班级现有人数 46 人。目前为止,班级秩序比较稳定,绝大多数同学能
14、根据学校及班级规定,严格要求自己。家校协作融洽,有较好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。二、班级奋斗目标:本学期加强对学生的日常管理,使每一位老师能顺当上好每一节课。在小学阶段,能使每一位同学都发挥特长,找到自信念,主动向上,努力成为班级中优秀的一分子,使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。三、详细管理措施:1、思想品德方面制订本班的评比标准, 依据本班的每周评比标准,要求学生养成良好的行为习惯,尊老爱幼,见到师长主动问好,同学遇到困难能伸手帮助,运用文明语言,不说脏话,捡到东西要主动交给老师或值周生,
15、待人要诚恳,举止要大方,学会和别人合作,从小养成诚信、诚恳的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面依据学生在各个方面的表现,设置了班级每周评比内容,分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、佩戴红领巾、两操及军训的表现,每一项都有特地的小干部负责,每天利用放学前的几分钟进行小结,周五进行总结。学期末三好学生的评比主要以此为依据,对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的,随时发红花激励,学期末的各项评比主要依据红花的多少,因此,平常就要激励学生多得红花。3、培育小干部,让他们有自我管理的意识和实力。4、平安教化面对平安意识淡薄的小学生,要常常去
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