2022年秋季学期班务工作总结.docx

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1、2022年秋季学期班务工作总结秋季学期班务工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，为此要我们写一份总结。那么总结要留意有什么内容呢？以下是我细心整理的秋季学期班务工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。秋季学期班务工作总结1秋去冬来，转瞬，一学期很快又过去了。回顾这学期的工作、生活，劳碌而又充溢。这学期，本班有幼儿40名，原班生20名，从其他班、其他学校转入幼儿20名，众所周知，组合班是最难教、最让人头疼的班。每个孩子、每位家长都须要去相识、沟通、磨合。如何做好幼小连

2、接？如何做好家长工作？如何培育和加强孩子的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法？如何激励孩子自理、独立？如何让孩子在活动中开心、自主地接受新学问？如何让孩子有健康的体魄，良好的性格特征等问题成了我们几个老师每天探讨和思索的要点。一、爱心教化工作者的灵魂“爱心”作为教化工作者的灵魂，它不仅仅只能停留在嘴上，而是要发自心底，付诸行动。刚开学那段时间，孩子们刚经验了一个暑假的放松，猛的又回到幼儿园，大多数孩子还没打算好，心还没收回来，在加之又是组合班，相互间存在派队现象、男孩子多，活动量大、活动场所小等缘由。让课间活动显得比较乱，孩子们经常你追我赶，为了避开孩子们跌倒、摔跤的现象发生，我们几位老师

3、随时随地关注孩子们的一举一动，教化孩子相互谦让、留意平安。当孩子身体出现不适时，我们刚好发觉处理并与家长联系，使孩子感受到在园如家的暖和。如我们班的周安稳同学，由于体弱多病，我们就给与特殊关照，有一次，上课期间，他突然闹心口疼、全身哆嗦，我们抓紧给他家里联系并背着他赶往医院，孩子得到刚好的治疗。后来孩子的家长感谢得对我们说：“真是太感谢你们啦！然然那么高，那么沉，你们还背他，太让我们感动了。孩子放在你们班上，我们很放心！”学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，许多家长都来反应说孩子的东西老是不见了，我们就耐性的教化孩子养成好的学习和生活习惯。经过短短一学期的磨合，孩子、老师、家

4、长已没有了距离。我们明白，只有给孩子的爱，我们才会收获爱。只有孩子们健康欢乐的成长，我们老师才能得到最大的劝慰。二、耐性教化工作者的关键有很多家长这样问我们：“在家里教一个孩子都难，你们要管40多个孩子，你们要好好的耐性呀，有时候嗓子都叫哑了吧?”我们总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对40个叛逆初期的孩子，教室里成天叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法上课。有时候真的无法限制自己的心情，发起脾气来。这时奉天老顽童徐国家老师的“用显微镜看孩子的缺点，用放大镜看孩子的优点”的训诲就会在我们耳边响起，我们就会不断的提示自己，冷静，深呼吸；深呼吸、

5、冷静，对孩子须要耐性教化！我们班的房鑫同学，由于父母长期不在身边，孩子比较叛逆、好动、无法限制自己，我们就耐性的视察他，后来我们发觉，这孩子协调实力发育不好，加上地心引力的作用，所以老是静不下来。找到症结后，我们就耐性的和他沟通，发觉孩子的优点刚好的激励他，给他自信，陪他进行一些协调实力的训练，并和他家人沟通，让他们明白怎样正确的和孩子沟通、沟通。我们明白：要做一个好的老师，必需要有一个好的心态，要对孩子进行耐性的教化，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多激励，多给孩子们赞许的目光，少指责、少指责。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好老师是我们追求的目标。现在，通过我们对孩子耐性敏捷的教化，班

6、级工作取得了很大的成果，孩子们也越来越懂事了，班纪大有变更，孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！秋季学期班务工作总结2时间荏苒，光阴似箭，转瞬本期即将结束。回顾所走过的工作踪迹，我一步一个脚印，每一个脚印都浸透着心血和汗水。现将本期工作汇报如下：一、思德是导向。始终以来，我以饱满的工作热忱、主动的工作看法仔细做好每一件事。不断加强学习，有较强的事业心和责任感，坚持做到“认仔细真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。我酷爱教化事业，关照班级病、弱老师，关爱孩子，努力团结同事。工作中，领先垂范，从不把自己当作是班“主任”，而是一名名副其实的勤杂工。工作不分分内

7、格外；打扫卫生，用具消毒，眼到手必到。努力成为人们心中学习的标杆。教学上，我不断探讨教法，结合孩子的实际状况，勤学苦练，使各项教学活动有安排，有组织，有步骤地绽开。二、实力是保障。作为班上的领头羊，本着实力为重的宗旨，坚持不懈加强学习刚要和指南，仔细领悟精神，不断给自己传递正能量。工作中为了协作园领导做好各项工作，我非常留意保持与班级老师常常性的沟通，听取他们的看法，特殊是反面或不同看法，不断更新教化观念，对工作起到了主动推动作用。（一）保育工作落到实处。在班级中实行老师值日生-小挚友一条龙管理，层层约束，环环督导。在严而有序机制下，幼儿的自理实力进步较大：穿脱衣服、叠被梳头，能自己的事自己做

8、。为了保证孩子有一个健康的身体，生活中我们经常提示幼儿适当饮水、增减衣服，特殊关切生病、弱小孩子。平常激励幼儿主动参加各项体育活动，增加幼儿体质。合理支配幼儿户外活内容，保证每天2小时的户外活动时间。自由活动与集体活动相结合，并努力创建条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展百变萝卜，袋鼠跳，钻山洞等活动。还留意做好并督促班级的各项消毒工作。在日常活动中结合实际渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的培育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。经过大家共同努力，以前那些三天打鱼两天晒网的病弱儿，现在是脸儿胖胖儿，身体棒棒儿。每天到，快乐笑。确保了我班的出勤率常年第一。（二

9、）常规管理常抓不懈。本学期由老师管理向幼儿自我管理转化。本着“榜样作用、以强带弱、双向互补”的原则。要求孩子做到的，老师必需首先做到，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动运用文明语言，注意仪表整齐、文明举止。同时，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿相识到自己言行干脆影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。在班级中还支配值日生及小助手，帮助老师管理班级的常规生活活动：督促小挚友仔细洗手，排队如厕、喝水，整理物品等，并适时提示与监督那些行为过激，不能自律的小挚友。还特地设置了一周值日表，对值日生进行当天小结和激励。久而久之，已形成一种习惯，极大的促进了各项工作的顺当开展。（三）培优转差初见成

10、效。在教化教学活动中，开展丰富多彩的消遣活动。我每天保证几个一：“一首歌，一个故事，一幅画。”通过唱英雄，讲英雄号召幼儿向英雄人物学习，在困难和危急面前勇于担当，无所畏惧。作画有随意画，成品添画，种子、毛线、果壳、五彩棒粘贴画，水彩画。我把孩子们的画粘贴在墙上、黑板上，他们指指引点地观赏着自己的杰作，脸上荡漾着无比的骄傲。孩子们玩玩做做，遨游在自己生活的世界里，其乐无穷。就连一贯呆若木鸡，啥事都与己无关的张文博如今也忙的不亦乐乎，成天爱好盎然，一脸的绚丽。三、勤奋是桥梁。本期我能带病、克服一切困难坚持满出勤。我每天早到园，开窗通风，用84消毒液把桌椅消毒，开水缸每天一洗；白天绷紧一根弦，尽职尽

11、责，任劳任怨；晚离园，整理整理教室，关闭各个媒体电源，检查是否有平安隐患，关好窗，锁好门。一天下来腰酸背痛，真是“夜里像个老婆婆，白天像个小媳妇”。确保了各项工作圆满地画上了句号。四、成果是希望。自己在教学一线奋斗了多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够比较从容地处理日常工作中出现的问题，在组织管理实力、综合分析实力、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的锤炼都有了很大的提高。本期工作虽不是“春色满园来”，但“到处桃李香”：1、各项工作领导放心、家长满足。2、幼儿各方面实力得到提升。3、本期无一平安事故发生。4、幼儿出勤率稳居榜首。5、教化叙事给孩子一个拥抱在县

12、教研刊物上发表，通讯报道欢乐六一齐共享上宜昌教化网。五、不足之处和奋斗方向：虽然工作兢兢业业，取得了一些成果，有汗水也有泪水，仍有很多不尽人意的地方，主要是班级凝合力还有待稳固，班级老师责随意识还有待加强。我信任，在以后的工作中有园领导的大力支持与耐性指引，老师们的亲密协作与共同努力，自己的不断摸索与探讨，肯定会把工作做得更好！秋季学期班务工作总结3班主任工作是一项很繁杂的工作，特殊是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关切学生的学习，又要照看他们的生活实在是不简单。二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又干脆影响到他们的将来。因而，小学低年级班主任的工作是非常重要

13、的。如何开展小学班主任工作，下面我谈谈自己这学期来工作的体会。一、了解学生，提高学生荣誉感。“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”孩子们是特别懂感情的。这学期我主动接近孩子，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭状况，对留守孩子，特殊是那些特别学生，我赐予他们更多的爱护和关切，和他们进行思想沟通，不仅关切他们的学习更关切他们的生活，让他们真正感受到老师是喜爱他们关切他们的。让他们有种老师这么喜爱我，我肯定不能让老师悲观的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的沟通，我还了解了班级的优缺点并分析其缘由所在，对症下药。二、发挥小干部的大作用。小干部是学生心中的榜样。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”

14、的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成果，而是更看重他们平常的自我约束实力和在学生心中的形象，还有他们的领导才能。在班干部的工作中我做了以下几点：一，要大力表扬优秀的班干部，宣扬他们的先进事迹，树立他们的威信；二，指引他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的实力，让他们有剧烈的责任感，和骄傲感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；其三，培育班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应当相互帮助共通进步的思想。三、树立良好的班风班貌。良好的学习习惯是取得好成果的保障。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵守纪律。我告知邹浪、呙诗园、等平常不守纪律的

15、学生，假如你不守纪律，老师在提示你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜爱你。所以你肯定要仔细听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜爱的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会厌烦你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记小学生守则和小学生日常行为规范，并要求他们按小学生守则和小学生日常行为规范的要求严格要求自己，养成具有自我管理的实力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力

16、地工作，争取做的更好，为培育新的人才作出我最大的努力。秋季学期班务工作总结4作为一名班主任，我时刻牢记自己的使命、重责。一年来，严于律己，敬业奉献，任劳任怨，不图虚名，不图利，视学生为挚友，为弟妹，所任班级八年级xx班，创建了良好的班风、学风，营造了和谐的学习氛围。我倍感欣慰。为总结阅历，特做此总结。一、指导思想以学校的工作安排为指导，以关注学生的发展为核心，全面推动素养教化。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班干部为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞

17、贡献力气。二、具有明确的工作目标1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。行为规范的训练，并非一蹴而就，须要经过扎实系列的训练。从开学初，就应当让学生明白有所为，有所不为。然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项非常详细的工作，必需从一点一滴做起。刚好了解学生的思想动态，擅长发觉问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满足。所以施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。3、以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬

18、塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教化，在体验中明白是非之道，注意实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。三、明晰的工作思路、重点抓好了学生行为规范和养成教化开学初，仔细具体做好了本班的学生状况分析，并制定了切实可行的教化教学安排。特殊是对学困生的辅导要落实到学生、各科任老师。并刚好对家长做好反馈工作。整个班级用肯定的时间仔细学习中学生守则、中学生日常行为规范、平安教化和文明礼仪教化，并制定出班级奋斗目标及相应的班规细则，抓好学期初的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚恳守信，关切他人，团结协作，共同

19、进步”的教化。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教化活动，结合学校工作支配和班级实际状况做到有安排有步骤，使对学生的思想教化工作落到实处。2、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，严禁学生携带危及平安的玩具到校，杜绝平安隐患，加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，以及食品平安宣扬教化，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。3、强化了教学管理工作常以科任老师沟通，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保班级学习成果不断提高，仔细搞好常规教学活动，仔细备课，主动参与集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。仔细批改

20、作业，选出优秀作业进行表扬，做好期中考试、期末考试和月考的教学环节。注意考试质量，仔细做好质量分析，作好补救工作。联络各学科老师常常组织活动，通过活动培育学生学习主动性和主动性。一学年来，我进行了学生的养成教化和行为习惯的培育，培育学生的学习爱好，同时留意协调与本年级组各班主任老师的关系，组成为一支团结、互助、创新、优秀的团体。四、扎实开展了一下各项工作1、德育工作：四月底召开家长会一次，一周一次班干会，两周一次主题班会，不定期家访，适时学生座谈，争取使学生形成健康的完备人格。2、依据学生状况。组织学生进行正确的心理指导、学业辅导、法制教化并落到实处。3、利用大课间及课余时间使学生的特长得到发

21、展。4、开展了丰富多彩的活动，实施与家长沟通，与学生座谈等控辍措施。5、定期开展评比：进步学生、优秀学生、纪律好的学生、卫生学生、思想先进学生等并公布表扬。、开展了立志教化。秋季学期班务工作总结5在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的实力也得到了较大的发展。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。一、采纳多种方法，加强班级常规管理对于一切教化教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至22人。由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。有些孩子上课时坐不住，不能仔细听讲，有时还要

22、影响他人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。1、发觉孩子身上的闪光点，刚好予以激励，建立孩子的自信念。在对待孩子上，我们都做有心人，主动关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。针对孩子们身上的闪光点，我们常加以表扬，激励其他孩子向他们学习。在得到了老师和同伴的确定后，他们的自信念都得到了增加。同时，他们在其他方面也有了进步，如嘉莹小挚友，她原来在进餐方面是很慢的，但是，现在她在进餐上已经比以前有所进步了。2、刚好联系家长，共同促进孩子良好常规的教化。幼儿有些常规的养成，光是在幼儿园的教化是达不到目的的，它须要在日常生活中逐步养成。而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的

23、。因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都刚好与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。通过我们的努力，孩子们的常规得到了肯定的提高，但是由于许多孩子自控实力较差，另外有些家长在家比较娇纵，不留意引导，许多孩子身上存在着许多坏习惯，须要我们在以后的教化活动中接着加强引导。二、创设良好环境，促进幼儿各方面实力的发展。纲要指出：环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。因此，在教化活动中，我们很注意为孩子们创设一个良好的环境。首先，是一个良好的心理环境。在日常生活中，我们都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种

24、问题刚好予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些拥抱，使孩子与我们建立起了良好的师生关系。其次，是一个良好的物质环境，这个物质环境既包括墙面环境，也包括认知区的材料投放。在墙面创设上，我们基本体现了以幼儿为主，让孩子参加设计，参加制作。当孩子们看到自己的作品出现在墙上，都表现出无比的兴奋。认知区嬉戏是我们整个教化活动中的一个很重要的组成部分，它能有效促进幼儿各方面的发展。在投放认知区材料时，我们能围绕课题目标，有针对性地进行投放，并制作了一些自制材料，使孩子们在嬉戏的过程中发展了各方面的实力。三、注意保教结合，促进幼儿健康成长纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

25、可见，保证幼儿的健康是特别重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就须要我们注意保教结合，将保育工作落实到实处。这学期，我班来了一名体质较差的幼儿，我们对她进行无微不致的照看常常带她到户外进行熬炼，常常提示她多喝开水，天气有改变了刚好提示她增减衣服等。一学期下来她的体质好多了。四、家园合作，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。有效进行家园合作是我们胜利进行教化工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，有些家长通常会跟我们交谈一些自己在教化孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，并予以刚好的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺当

26、地进行家园互动打开了大门。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，我们都能刚好地更换家园栏的内容，并仔细填写好“家园互动手册，使家长刚好了解了孩子的状况，同时也将孩子在家的状况刚好反馈给我们，使我们能有效地对孩子进行教化。五、严抓平安问题，增加幼儿的平安意识1、从提高幼儿的自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护实力。并且与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。2、在硬件措施上，主动保证了教室的通风、干净，保证了各种材料的平安、卫生。坚持每天晨检。对锐器及担心全物品刚好查收。保证幼儿不带危急物品入园。细心视察其精神状态。严格管理药品，把药品放在幼儿拿

27、不到的地方。刚好给幼儿服药，幼儿服药时老师严格把关。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。3、工作中严谨务实，严格书写交接班记录，刚好清点人数与接班老师交代清晰。户外活动时，老师在工作中做到时刻高度警惕，把平安放在首位。眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，老师的眼睛就到哪，保证幼儿平安。六、正确相识存在的不足经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了肯定的发展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足：1、老师与幼儿之间缺少互动，注意个体差异，不要统一划分。2、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改

28、善。3、在平常的教学过程中，老师应充分发挥幼儿的主体性，给幼儿自由的想象空间，不要过多的包办代替。4、在培育幼儿的生活常规方面，应常抓不懈，持之以恒。5、在集体教学中，老师应注意课程开展的多样化，从不同方面促进幼儿的发展，调动幼儿的爱好。6、加强对特别幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。七、今后工作的努力方向、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、在工作中敬重个别幼儿的发展需求，不断总结成果，找出问题及解决问题的措施。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己论文撰写的实力及科研实力。在新的学期中，我班三位老师将仔细反思自己工作中的不足，确定努力方向，接着发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教化观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，一心一意为家长服务，使班级工作更精彩。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页