2022年电子商务培训教学计划（精选3篇）.docx

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1、2022年电子商务培训教学计划（精选3篇）电子商务培训教学安排（精选3篇）日子犹如白驹过隙，我们的教学工作又迈入新的阶段，是不是须要好好写一份教学安排呢？以期更好地开展接下来的教学工作，以下是我细心整理的电子商务培训教学安排（精选3篇），欢迎大家共享。电子商务培训教学安排1一、培育目标本专业培育适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必需的专业技能及学问素养，具有娴熟的商务信息电子化采集与处理实力，驾驭以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理实力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维

2、护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。二、人才培育规格1、就业岗位该专业面对的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面对工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。2、基本素养(1)政治思想素养:驾驭马克思列宁主义的基本原理，有志向、懂政策、有法律意识，酷爱祖国，酷爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪遵守法律，勤奋上进。(2)人文素养:具有肯定的文化艺术修养，具有精确的语言、文字表达实力。(

3、3)身心素养:具有良好的身体素养和心理素养。具有健康的体魄、良好的心理素养和身心保健的学问与实力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变实力，具有肯定的审美实力，心理健全，形成健全的人格和健康的特性。(4)职业素养:培育良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。3、学问结构(1)了解电子商务行业守则及学问产权、劳动法等学问。(2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。(3)具备基本的经济及管理学问，驾驭经济学原理、战略管理、人力资源管理等学问;(4)驾驭计算机应用及网络基础学问，驾驭计算

4、机硬件、操作系统学问，娴熟操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术;(5)驾驭互联网阅读器运用方法及互联网应用的基本学问;(6)驾驭市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下娴熟运用网络营销工具进行有效的网络营销活动;(7)驾驭常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络检索、整理、储存有用的信息。(8)驾驭生产与流通环节的物流基本学问，了解物流管理的基本要素及物流信息技术，能够处理相关的物流操作，并在电子商务配送过程中对相关学问加以应用。(9)了解进出口业务各环节和交易程序，熟识与国际贸易业务相关的商检、报关、海运、保险、结算、索赔、仲裁等程序和处理技术;(1

5、0)了解电子交易中相关支付环节与网络金融工具，熟识常用的电子支付工具，熟识基本的电子支付流程。(11)了解电子交易中有关平安事项应留意的问题与常见平安隐患的防范措施，理解电子合同、数字证书等工具的操作运用。(12)驾驭基本的数据库应用、多媒体技术、互联网程序设计，并将这些技术娴熟应用于网站建设与电子商务应用中;(13)驾驭基本的美工、动画、广告设计学问，能够将这些学问应用于网页设计过程之中。(14)通过国家职业技能鉴定，获得电子商务中级技术证书，并较好地驾驭电子商务专业英语;(15)驾驭肯定的英语和计算机应用学问，通过全国高等学校英语应用实力考试和计算机应用等级水平考试并获得相应等级证书。三、

6、实力分解与课程模块表四、学制、学分标准学制三年。实行弹性学制，学习年限为2-5年。本专业毕业规定总学分为:132学分。五、专业核心实力模块简介1.专业核心实力模块(1)电子商务交易实力本实力模块培育学生对电子商务交易过程中的各环节进行理解和参加的实力。使学生能利用网络进行商品的搜寻与选择、进行在线支付、选择物流配送方式。(2)电子商务网站建设与维护实力本实力模块培育学生根据企业实现电子商务的要求进行电子商务网站建设的实力。使学生具备对电子商务网站建设项目进行项目规划的实力;运用多种软件或脚本语言进行网页制作的实力;将网页上传到互联网并在互联网上进行网站推广的实力;对电子商务网站进行维护、更新的

7、实力。(3)经济商贸实力本实力模块培育学生贸易与营销策略运用实力、开展网络市场营销的实力、进行电子商务物流管理与运用实力、国际商贸运用实力。(4)电子商务应用实力本实力模块培育学生电子商务理论运用实力、电子商务实践运用实力。使学生能将所学的电子商务理论学问，电子商务网站建设学问、网络营销学问等运用于企业商务运作的详细流程中。2.核心实力简介(1)电子商务交易实力:主要培育学生娴熟运用电子商务开展网上交易的实力。使学生能娴熟利用网络搜集、处理、分析市场信息;了解网上交易流程;驾驭各种网上交易平台的运用方法。(2)网页设计与制作实力:主要培育学生利用网页制作工具(Frontpage/Dreamwe

8、aver)娴熟地进行基本的网页制作和设计;同时能够了解实际商业网页中应用较多的脚本编程语言(javascript)和动态网页(DHTML)的概念，并能够结合javascript和CSS制作简洁的网页特效。(3)图形图像处理实力:它主要培育学生对平面图形图像进行绘制和处理的实力，通过学习CorelDraw和Photoshop等软件，使学生实力正确安装和运用常用的图形绘制软件;能运用缩放、校正、变形、滤镜和图层等功能对平面图像进行困难地编辑。(4)动画制作实力:培育学生的二维动画制作实力和三维动画制作实力。其中二维动画制作实力主要以流行的FlashMX软件进行培育，通过讲授FlashMX的基本操作

9、，基本动画的实现方法，按钮，ActionScript等，让学生学习网络动画的基本原理、实现的操作步骤和应用技巧，驾驭网络动画创作流程，学会网络动画的制作方法、技巧以及后期加工等。三维动画制作实力主要以三维动画制作软件3dsmax为基础，通过讲授三维动画的基本概念，三维创作的流程，建模的各种方法，不同类型材质的编辑，灯光、摄像机的的布局，环境设定，简洁动画制作，粒子系统，视频合成等，让学生学习三维动画的建模、材质编辑以及动画创作，驾驭建筑效果图、影视广告和片头设计的制作方法。(6)电子商务网站建设实力:培育学生依据企业开展电子商务实际须要，建设电子商务网站的实力。使学生了解电子商务网站建设的基础

10、理论、基本技术和技巧。驾驭电子商务网站项目规划的方法、电子商务网站建设技术、电子商务网站平安学问、电子商务网站更新与维护技术。(7)经济商贸实力:培育学生贸易与营销策略运用实力、开展网络市场营销的实力、进行电子商务物流管理与运用实力、国际商贸运用实力。使学生了解电子商务环境下物流企业的发展状况，驾驭物流企业运营模式，能依据企业详细状况选择不同的物流配送方式。使学生了解网络营销特征、网络营销环境、顾客网络购买分析、网络调研、网络目标市场选择、网站策略、顾客策略、成本策略、渠道策略、网络沟通等方面学问，具备将网络营销工具方法与营销职能进行整合的实力。驾驭国际贸易实务及单证制单基本操作技能六、课程模

11、块体系结构及学时学分安排表七、实践教学环节要求八、对教学安排必要的说明1.本安排除第一、第六学期按18周支配，其余各学期按20周计，每学期支配复习考试2周，机动1周。2.本专业总学分132学分。列入教学安排进度表18学时计1学分，专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按每周1学分。电子商务培训教学安排2一、培育目标本专业培育与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，驾驭必需的科学文化学问的，具有扎实的电子商务专业基础学问和基本技能，适应网络经济的快速发展，能满意电子商务相关行业实际工作要求的中等专业人才。在大中型工矿企业、商品流通企业、物流运输公司、外贸公

12、司、海关、电子信息等单位的电子商务及内部信息系统的操作策划、商品营销、商务信息管理、物流配送工作，中小企业商务网站开发与营运工作，企事业单位的电子商务教学或培训工作。二、课程设置公共课：语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、职业道德与法律、职业生涯规划、经济政治与社会、哲学与人生、音乐、美术。专业基础课：经济学、市场营销学、基础会计、电商概论、物流概论、SQL、基本技能(项目)。专业主干课程：营销策划、网络营销、电商模拟平台、ASP、电商网站开发、物流信息管理。选修课：一般话、商务礼仪、国际贸易理论与实务、商务谈判、商品学问、经济法、电商案例分析。三、专业主干课程(项目)简介营销策划：通过

13、学习，使学生了解市场营销的概念，能分析案例中的市场营销环境，推断消费者市场和消费者行为，会运用市场营销调研的基本方法，会细分市场及对市场进行正确定位，能够分析常用产品的特色、品牌、包装及其定价策略，会运用常用的促销策略，能够进行策划方案的设计。借助市场营销教学平台进行项目教学。网络营销：通过学习，使学生了解网络营销的概念，会运用Email、邮件列表、网站等形式与客户沟通及树立公司形象、会设计网上调查表、会注册域名及上传网站，会通过贸易平台发布商务信息，会定义合适的“关键词”，利用搜寻引擎来进行网站推广，会进行网上市场和用户信息调研，知道常见网站的广告定价和发布方法。借助网络营销教学平台进行项目

14、教学。ASP基础:本课程包括的主要内容：讲解并描述数据库基本概念，数据库结构，数据类型，建立数据库、查询、修改与统计数据。与ASP特别相关的VBScript代码格式、变量、过程和函数、数据类型、语句，ASP基础学问：ASP文件结构、基本语法、变量、脚本语言、ASP对象，ADO访问数据库，RecordSet访问数据库。以及三个实例：零售商网站、制造业网站、网上书城。物流信息管理：使学生驾驭第三方物流管理软件的一般原理和业务流程，包括运输、仓储、物流配送等模块，完成企业物流信息单证和业务的计算机处理。借助第三方物流管理平台进行项目教学。电子商务模拟平台:本课程的主要内容：介绍模拟平台系统基础，B2

15、C和B2B系统的基本流程、功能和特点，介绍网上商店和网上支付、物流配送等功能模块，B2B系统分出口贸易和进口贸易流程。借助电子商务教学平台进行项目教学。电子商务网站开发:本课程的主要内容是：计算机网络的概述，数据通信的基础学问，计算机网络技术基础，包括拓朴结构，OSI参考模型，网络类型、传输协议，结构化布线系统，网络设备，互联网，网络平安与电子商务面临的威逼，网络新技术，局域网的建立。借助电子商务开发平台进行项目教学。四、学时安排教学总学时2220学时。其中公共课840学时，占总学时的37.8%，大类专业基础课456学时，占总学时的20.5%，专业主干课(项目)510课时，占总学时的23.0%

16、，选修课414课时，占总学时的18.6%。校外教学实践教学环节2-4周。五、执行此安排对试验、实习、作业等教学环节的要求本安排拟两年半完成。一年分为两个学期，每学期18周为教学周，第五学期为6周。必修课程23门，1806学时，占总学时的81.4%;选修课程8门，414学时，占总学时的18.6%。六、毕业条件1、基本技能证书：一般话、计算机等级证。2、专业技能证书：助理电子商务师或助理网络营销经理、助理物流信息管理师等职业技能证书。七、毕业说明取得一般话合格证、计算机等级证、助理电子商务师或助理网络营销经理或助理物流信息管理师技能证书，全部科目成果合格，才能取得毕业证书。电子商务培训教学安排3一

17、、招生对象与学制招生对象：招收初中毕业生或同等学历者学制：三年二、培育目标与人才规格(一)培育目标培育适合我国社会主义现代化建设的实际需求，德、智、体、美全面发展的电子商务应用领域的“复合型”人才。驾驭肯定的经济理论和应用学问，特殊是电子商务方面的应用学问，具备较强的计算机应用学问和应用实力。通过专业课程的学习，能够适应互联网经济发展的要求，驾驭本专业的基本理论基础学问和基本技能，能娴熟运用电子商务技术，有阅读电子商务方面的文献、资料和书籍的实力及运用所学学问分析、解决肯定问题的实践动手实力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事网络营销工作、电子商务工作、物流管理工作。(二)业务规格1.学

18、问结构驾驭有关经济管理的基本理论和基本学问。驾驭电子商务的基本理论和学问，了解电子商务运作业务各环节和交易的程序。驾驭电子商务网站的相关理论、原则和方法。驾驭现代网络经济理论和现代信息管理技术的基本学问和基本技能。驾驭电子计算机的基础学问，驾驭文献检索、资料询问、收集的基本方法。驾驭常用公关礼仪、语言艺术。驾驭熟识电子商务法律、谈判、营销的基本学问。驾驭网络营销的基本学问。驾驭电子商务的基本学问。驾驭物流管理的基本学问。2.实力结构具有利用电子商务平台干脆从事现代商务活动的初步实力。具有网上开拓市场和组织网上市场活动的实施、应变、协调实力。具有商务网站规划、设计、制作与维护实力。具有网上营销及

19、其它电子商务活动的策划、组织和管理等实力。具有电子商务系统的分析和设计实力。具有本专业运用电子计算机的操作技能和娴熟的计算实力。具有网络动手实力和网页制作动手实力。具有运用电子商务的基本实力。具有企业物流管理的基本实力。具有谋职实力、就业实力、沟通实力、合作实力、创业实力。3.证书要求一般话三甲证书计算机等级证书职业技能证书4.就业范围与机会电子商务专业毕业生，可在制造企业、商品流通企业和各种经济组织中，从事策划、选购、运输、保管、销售、物流等业务工作;从事基层经济开发、市场开拓、项目运作等经济管理工作;从事企业网络营销员、电子商务员、物流管理员等工作。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页