2022年每周工作计划合集十篇.docx
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1、2022年每周工作计划合集十篇每周工作安排合集十篇光阴快速,一挤眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻须要制定一个具体的安排了。安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我为大家收集的每周工作安排10篇,希望能够帮助到大家。每周工作安排 篇1护士长日工作安排:星期一、星期二下午为护理训练时间,重点是毕業13nian的新護士技能训练,全院护理理论上课及操作训练,星期三下午政治学习木曜日下午检查护理文书。星期五下午党团活动、周会。在没有召开院周会及全院性活动时每月第一周周五下午為护士长例会,有召开院周会及全院性活动時护士长例会时间另行通知。检查实行登记制度,作为科室季度检查
2、評分依据,扣分依据与护士長及本人见面。惩罚按护理质量综合考评惩罚条例执行。护理查房每星期一至星期六上午均支配为护理查房时间。星期一、三上午参与院首长医疗查房;周二8:00为机关交-班。星期一、三(无院首长医疗查房日)组織护士长季度检查;木曜日8:00为医务处交-班;星期五8:00为医院行政查房;星期六机動。组织护士长查房每周组织护士长一次日护理查房、一次夜护理查房,检查结果列入季度考评成果。查房记錄到的问题反馈给各科护士长,护士长必需落实改正,不得反复出现。护士长分组查房自動轮转,节假日照常,护士长不在位代理護士长参与。每周工作安排 篇28点开晨会;晨间护理查房;驾驭当天病人动态,了解病人住院
3、总数,男女空床,重病人病情改变,护理记录等。总结工作,传达信息支配当天工作流程。完成日工作任务,合理配备运用人员,对于穿刺技术高的应对难穿刺病人,培育新护士。监控护理质量,无菌操作技术。提高工作效率及穿刺技术,工作要有层次,先急后缓,先快后慢,切实抓好;平安第一,质量为本,服务至上。处理好各个环节,一环扣一环不出任何遗漏,发觉问题,刚好订正,消退隐患,不留后患,全面检查各班执行状况。保证各班工作顺当进行。带领全科人员做好医保宣扬工作,保证病人按时来院检查,治疗,输液,出院病人提交后,刚好完善医属,带医保卡送会计室结账。按周程支配,落实每天的工作安排。周一查;各种记录书写状况总结.上周存在的问题
4、,解决方法,留意事项,完善落实支配下周的工作。周二早会提出下周工作目标。三点开办公会,记录,其次天早会传达。周二查;医属单;护理项目填写,绘制状况,16点护士培训周三查;责任护士对健康教化指导,入院须知,基础护理,落实状况,查病人满足度,有记录。16点护士长会议。周四查;护理质量,核对病人总数,七比照,治疗室制度职责是否落实,有改进有记录。查抢救药品及器材更新,补充,运用良好。周五;统计办公用品,医疗用品缺项,各种记录是否完整,统计工作量,卫生大扫除。周六;报考勤,工作量。领物品;排班。每周工作安排 篇3一、指导思想遵循 “为学生一生发展奠基”的办学思想和“要好成果,更要好习惯,好习惯是一生财
5、宝”的德育理念,围绕“深化管理,完善措施,巩固特色,稳步提升,走内涵式发展之路”的工作思路,以习惯教化为总抓手,开展学生德育工作。二、工作目标:抓细微环节、重落实、见成效,逐步提高学生思想道德水平。三、工作措施(一)加强德育队伍建设1、重视年级组队伍的建设。年级组长是德育工作队伍的一支重要力气,在指导和落实班级管理、考核工作中发挥着重要作用。本学期强化年级组长职责,出台年级组考核评估细则。各年级组既要抓好本组的习惯教化常规工作,又要主动协作德育处做好学生其它思想教化工作。2、加强班主任队伍建设。班主任是我校德育工作的干脆组织者和实施者,班主任队伍的优劣确定了我校德育工作的成败,加强班主任队伍建
6、设显得尤为紧迫。一是接着重视和发挥学生自主管理的多层次管理模式,加强德育处和班级管理的协调与协作,刚好沟通信息,重点解决突出问题。强化德育工作的针对性和实效性。二是完善德育教化的管理模式,开好每周一次的班主任例会,围绕教化实践中的个案,绽开学习探讨和沟通,以班主任qq工作群论坛为平台,改进活动和工作沟通方式,在轻松中探讨问题,在愉悦中进行思索和体会,提升育德工作实力和水平。三是加强班主任个案总结和征集,努力提高个案质量。以学校德育为中心,搭建班主任探讨、沟通的平台,积累班主任工作案例,提高班级工作中的心理辅导意识和习惯教化基本技能的运用,提高班级管理的艺术。四是定期开展“班主任工作论坛”。由学
7、校领导和带班较精彩的班主任主讲,开展探讨与沟通,解决工作中的困惑和难题,提升班主任管理艺术水平和实力。3、加强学生干部队伍建设。各班班干、团干和学生会干部是学校实施习惯教化,开展学生自我教化和自主管理的重要力气,发挥着引领、组织和督查落实作用。(二)规范习惯教化的基本流程习惯教化是我校德育的主线和特色,经过四年多来的摸索,已初步建立了习惯教化管理机制。年级组长、班主任对实施习惯教化的几个流程也较熟识,本学期力争逐步规范日常的习惯教化工作流程。1、规范班务日志的填写。班主任每天要关注日志的填写,刚好把握班级习惯教化的动态;要对学生填写的状况每日进行阅读与处理,每周进行小结、点评。德育处、年级组每
8、周五各班日志的填写状况进行检查并纳入当月考核。2、“习惯教化评比一览表”的公布。各班每周要小结班务日志的记载状况和其它反映,利用班会每周小结、点评;每月依据各周小结、点评材料,进行全班一月总评,填写评比栏,通过评比使学生正视差距,明确今后的努力方向。年级组每月10号之前,进行督查并纳入当月考核。3、规范“星级学生评定”操作。各班要组织学生学习新修订的习惯教化分组培育目标,并要求学生熟记本年级及以下的分级培育目标。各年级在评定星级指数时,要学生比照目标,查漏补缺,列出自己未达标的习惯,制定出达标安排,以期在期中考试后的星级变更中有进步、有递增。(三)重点培育学生几个基本行为习惯本学期的习惯教化侧
9、重抓好几个细微环节,并落到实处,追求实效。1、着力培育文明礼仪习惯。教化学生主动向老师、来宾礼貌问好,行走姿态阳光、朝气;仪容仪表端庄大方的习惯,不留长指甲、不佩戴首饰,学生发型符合东乡三中学生仪容仪表标准;校牌、校服是学生身份的标志,培育好佩戴校牌、穿校服的习惯;爱惜校牌,进出校门主动向值日老师出示校牌,校牌佩戴规范,。2、着力培育好讲卫生、爱卫生的习惯。树立爱护环境,人人有责的责随意识,教化学生讲究卫生,不乱丢垃圾,引导、激励学生主动主动捡拾纸屑等地上垃圾,发觉典型,刚好表扬,树立榜样,形成良好风尚。3、培育良好的学习习惯。这个习惯须要任课老师形成合力,共同担起这个责任。科任老师通过班务日
10、志对每节课的状况进行具体记载,促进学生在课堂上良好学习习惯的培育,如课前做好打算的习惯、上课专心听讲的习惯、仔细完成作业的习惯,教化学生规范自己的课堂行为,不做与学习无关的事,追求课堂效率。(四)充分发挥学生自我教化和自主管理作用习惯教化的最终目的就是让学生逐步走向自主、自律,而要达到这个目的,就必需培育学生的自我教化和自主管理的实力。开展这项工作有两个立足点,一是班级小组建设,二是立足学生会工作。1、立足班级小组建设。小组建设是班级开展学生自我教化和自主管理的切入点。各班依据本班学生特点和班级实情;以课堂教学改革为契机,建立班级小组管理机制。班级小组建设要分两步走,首先是化整为零,选择一个适
11、合的标准,把班级分成若干个小组,每个小组设立一个小组长,组员对组长负责,人人参加小组班级事务管理,从而达到“事事有人做,人人有事做”的局面;其次,是化零为整,班主任每周、每月对班级小组的自主管理进行点评、总结、评比,形成评价的常态机制,主动营造自己的事情自己做好,小组的事情大家做好的班级氛围。2、立足学生会工作。团委学生会加强对学生会干部的选拔与培训,使学生会干部进得来,干得欢,留得住,从而成为学校的好帮手和班主任的好助手,让他们在学生会这个大熔炉中得到熬炼、发展和提高。要多搭建活动平台,培育学生的组织、领导和调控的实力;学生会干部协作行政值日,每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全
12、面的检查登记,作为班级考核的依据。(五)尝试实施学生思想分级主题教化从初一到初三,学生在生理、心理、行为特点、学问层次等多方面发生着巨大的改变。在设计分级主题教化时,我们依据不同年级、不同阶段学生的心理特点、生理特点和思想状况,结合学校习惯教化的分级培育目标,从解决青少年学生的政治思想、读书成才、生活看法、品德修养、学法指导、心理调适等日常遇到的问题入手,有目的、有步骤、分阶段、分层次、有重点,由浅入深地开展分级主题教化到逐步建立特色显明的分级主题班会教化机制。(六)进一步修改和完善习惯教化分级培育目标依据学生的生理、心理和智力发展特点,将原19年级60个目标缩成30个左右目标,以便更好地抓实
13、。新修订的习惯教化分级培育目标是我校习惯教化的纲领性指导思想和评价的基础。(七)重视升旗仪式在学生思想教化和习惯培育中的主动作用一是依据习惯教化先进班级考核评比细则和习惯教化示范班考核评比方法,综合、科学地考核班级习惯教化的班级成效,充分发挥先进班级、示范班级的引领、带头作用,并通过国旗下讲话、国旗仪仗队的训练,激发学生集体主义和神圣使命感的培育。二是细心组织升旗,把学生的国旗下讲话和思想分级主题教化、习惯培育目标有机结合,培育良好的习惯、爱国的情操等。每周工作安排 篇4一个班级的进步,是许多缘由共同作用的结果。学校的状况,老师的教学实力和教学看法都是很重要的,当然学生的学习仔细程度和学习的努
14、力状况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级接着前进的最大的动力,我信任我有实力能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信,自己的班级可以进步的更大,走的更远,发展的更好!时间悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又将是一次新的挑战,一次新的战斗,本学期班主任工作安排如下:一、帮助学困生树立信念随着新课程改革的不断地深化、深化,对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不
15、能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。二、大胆放手培育小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力,不但要靠老师和同学们的一样努力,还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况,等给大家一段相互视察探讨的时间后,民主选举产生班干部,这样使许多同学不会因为当班干部闹心
16、情,同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们,这可不是戴个标记牌那么简洁,凡是有为班集体抹黑的,将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作主动性,“火车跑得快,全靠车头带”,小干部的主动性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,发觉后会刚好订
17、正。三、拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定,而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者,不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任,我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样,重视、观赏学生,学会倾听学生看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要,是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提,敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验,我们不难发觉,当一个孩子在被你认同、敬重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误“人是不行能
18、不犯错误的,只要能正确相识它、改掉它,就是可取的。”那么对于自控实力较差的学生来说,犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事,而应当去包涵他们,努力帮助他们,培育他们辨别是非的实力,让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时,我总是尽量淡化,为学生留有肯定的自尊心,以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足,上操时有的同学总是说话,我就渐渐的走到他们的身边站一会,他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责,而是用目光告知他应当仔细听讲,学生通常会愧疚似的低下头。长期下来,我和学生彼此理解,班里越来越和谐。愿用执着的爱为属于我的每一个
19、孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高,我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来,我们的祖国将来还要靠他们支撑下去,所以我们肯定要教化好我们的学生,让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平,给学生做好榜样,带领我的班级接着不断的前进!每周工作安排 篇5任务恳求本周绽开主题小小蛋儿把门开,领导幼儿开端理解鸡蛋的形态特点以及外部结构,鼓舞幼儿与错误交换表明本人的独创以及设法办法。气候垂垂转热,户外勾当先后要提示孩子穿*服,得当增减衣服,苏息后喝水,做好幼儿一日糊口关键的照看护士以及指引。增加幼儿的文化、规则教育,领导幼儿晚上自动与错
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- 2022 每周 工作计划 合集十篇
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