2022年精选顶岗实习计划8篇.docx

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1、2022年精选顶岗实习计划8篇精选顶岗实习安排8篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为接下来的学习制定一个安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的顶岗实习安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。顶岗实习安排 篇1新春将至，面对即将到来的顶岗实习，我的内心五味杂陈。这次实习让我有机会站上讲台，给孩子们传播学问，为以后的就业供应实践机会，但同时也肩负着责任，老师的责任，家长的期许，学生的信任。当听到领导以“郑老师”三字称呼我时，我意识到，下学期我除了是以学习者的姿态进入中学，去学习、去吸取阅历，还要以一名老师的标准来时刻要求自己，规划自

2、己的下学期。我的实习规划包括假期打算阶段、顶岗实习前期、顶岗实习中期、顶岗实习后期四个方面。在假期打算阶段，须要将这一个月的寒假充分利用起来，实习是要成为一名老师传授学生学问的，因此专业学问的扎实驾驭是很有必要的。俗话说“要给别人一碗水，自己要有一桶水”，虽然教授的是初中学问，但是在学问的储备上不能大意，这样才能自信地站在讲台上，做到游刃有余。利用这个假期，多做地理试题，驾驭所教教材的出题点以及重难点，并且打算好新学期相关课件及教案，做到熟识教材学问。另外，现在网络非常发达，网上有很多优秀老师的讲课视频，也应当多多观看，参考学习。在顶岗实习前期，我认为最重要的是“适应”二字，当到了一个新环境之

3、后，首先是要尽快适应当地的学校环境、工作内容以及角色的转变，这样才能够更好的投入到工作当中，找到好的状态，能够把自己所学到的学问都传授给学生。须要留意的是，在最初教学过程中，我们会遇到教学技巧把握不到，教学时长限制不好等问题，此时应当虚心向当地的老师请教，多沟通多探讨，并且多与学生进行沟通，更好地了解自己讲课有哪些不足，不断地进步，不断地完善自己，从而找到属于自己的教学方法。在顶岗实习中期，经常会产生职业倦怠，这个问题是须要肃穆对待的，须要我们始终严格要求自己，严谨对待教学工作。我认为，有规律、有节奏，主动主动地工作生活要比被动地完成工作要充溢得多，像实习笔记，实习报告，教学反思这些都是须要刚

4、好完成的，这样会对自己有许多的好处。此外，还要主动地去听课，学习阅历，自己学习的越多，越有动力，用主动学习的方式消减中期的职业倦怠。至于顶岗实习后期，我认为是总结提升阶段。经过前期的努力，教学水平有了提升，也渐渐形成了自己的教学方式，须要刚好归纳总结。在工作上须要接着保持主动的看法，多与其他老师和学生进行沟通，从而不断地完善自己。要时刻遵守学校的规章制度，不行懈怠，为自己的顶岗实习画上一个圆满的句号。最终，希望自己能够在即将到来的顶岗实习中受益良多，在各方面有一个提升，经过半年的实习生活，不断地提升自我，成为一名合格的地理老师。顶岗实习安排 篇2再过一个月，我将启程前往魏县四中开展为期四个月的

5、顶岗实习历程。这四个月的顶岗实习既是对我高校前两年所学学问的综合检验，也是我走向职场之前特别重要的实践打算。而这四个月的实习生活中必将充溢挑战与艰辛，然而我没有退缩的余地，我能做的只是充分利用有限的假期时间，为此次实习做好打算。下面我对自己的实习工作做一个简洁的总结。（一）教学工作见习依据相关的课程标准，开展教材探讨、备课、编写教案、说课、试讲、上课、评课、课外辅导等各个环节的教学工作。实习期间，坚持相互听课和参与教学评议。（1）听课听课不少于30节，做好听课记录，实习结束要上交听课笔记，以备检查。（2）参与教学评议35次。（3）备课要仔细钻研教材，参考有关教学参考资料，同学之间要共同探讨，要

6、依据班级状况确定教学方案。教案抄正后交指导老师审批。（4）上课上课前，应在指导老师的主持下说课和试讲，运用于实际教学之中。上课必需肃穆仔细，努力完成教学任务。课后要主动征求指导老师的看法。上课必需运用一般话。努力将自己在高校期间学到的学问教授给学生，努力开阔学生眼界，丰富他们的学问。将自己学到的教学技能运用到实践中，努力让学生培育对美术的专业爱好。（二）班主任工作见习假如有幸能担当班主任的工作，我将做到以下几点：1、做好熟识新生的工作，争取多到班级中走动，了解班级状况以及熟络学生。2、依据学生身心发展的特点，组织组织和管理好班集体，做好学生的思想教化和常规管理工作，开展有益于学生健康成长的各种

7、活动。3、努力常见班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛。4、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导学生的问题。5、要求并引导学生严格约束自己的言行，规范学生的书写、作业等，培育学生的良好的学习习惯，主动带领学生参与学校组织的各项活动。本学期，我会帮助和指导学生打扫卫生，给学生供应一个良好的学习空间。（三）仔细完成小组长的工作，全力协作老师完成各项任务，与岗友搞好关系，亲密关注岗友的工作、生活动态，刚好汇报工作。（四）总结实习期间将仔细探讨老师的教学技能、方法，了解中学生的心理特点和学习特点，将这半年的收获运用于以后的教学实践中。实习期间将严格要求自己，仔细履行老师支配

8、的各项任务，刚好上交实习日志。作为一名阅历很浅的老师，我在教化教学方面、组织管理方面等，还有许多欠缺和不足。总之，我会严格要求自己，提高自己。为学校尽一份自己的力气。顶岗实习安排 篇3时间消逝，岁月如歌。在不经意间，美妙的顶岗实习生活结束了。伴随着顶岗结束钟声的敲响，我们内心的感慨如滔滔江水涌上心头，回顾这短短两个多月里的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是终归我们为此付出了诸多的心血，心里难免有些激烈，现在要离开和自己一起学习了两个多月的学生 和老师，心中有万分的不舍。在这里顶岗的六十多个日日夜夜里，我们收获的是成长，得到的是欢乐。我们八个来自不同学院的实习生由生疏到建立友情，由对实习学校和生

9、活的不熟识不适应到熟识和适应。在这六十多天中，我们圆满完成了实习的任务，实现了角色的转换，我们经验了人生中许很多多第一次，我们在困难中成长，在劳碌中收获，我们用自己的实际行动赢得了学生和实习学校老师的赞誉。在此，我对我们小组的八个成员在这次实习期间的工作做一个小小的总结。一、实习学校我们顶岗实习的学校是绥阳县溪源中学，实习学校主动协作我们，学校提前为我们支配好了住宿，学校对我们八位同学的到来表现出热情的欢迎，卢校长还为我们开了欢迎大会。由于这所中学离县城比较近，大部分学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素养相对较低，大多数学生德育基础、纪律观念淡薄。多数学生成果基础处于中等或者中下层次，学

10、习实力弱，接受实力差。我们实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。其中每个年级的（1）班学生素养相对较好，但与其他中学的学生相比仍有肯定差距。但是他们对我们的到来很兴奋，很热忱。二、见习期间依据顶岗实习的支配，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟识学校的环境和工作状况，以及与原任老师在教学方式上的一些沟通，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细微环节问题。至于教学模式等较宏观的话题，始终没有深化了解。在这三天的听课期间，我们最终了解了何谓”六环节“教学模式。所谓”六环节“教学模式

11、是要形成“问题主导，先学后教，刚好训练”的课堂教学特色，总的要求是：（1）以设疑激趣为先导；（2）以思维训练为核心；（3）以揭示规律为重点；（4）以精讲精练为策略；（5）以学生参加为途径；（6）以整体教学为目标。见习期间我们都仔细听了各个原任课老师的课。仔细做好听课笔记和原任老师的一些珍贵建议。留意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，汲取了原任老师的许多优点。三、教学方面：首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我们已经起先打算自己上课的内容。备课是教学的起先，我们大家备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生的接受实

12、力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我们翻阅了大量的资料，充分利用了学校供应的网络资源，再结合本班实际，起先学习如何设计教案。当然设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但是我们坚持下来了，到了后来的教学实践，我们更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。在起先的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告知我们哪些地方须要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我们都特别仔细地对待，

13、以争取在讲台上发挥出更加好的效果。同时，我们都在认仔细真的打算第一堂课，因为第一堂课很关键，上好第一堂课，简单给学生和指导老师信任感。对于第一堂课，我们组的全部同学都做了充分的打算，并在组内试讲，组内的同学都对试讲的同学提出看法和建议。试讲修改试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较胜利，但也有许多须要改进的地方，我们都虚心学习任课老师的教学阅历，争取下次做得更好。我们组都坚持做到：每上一节课前都仔细备课、自己试讲、修改教案并且跟自己原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议；整个教学实习工作开展得较为顺当，给实习学校留下了美妙的印象！由于校领导的支持和指导老师的悉心指导与帮助，

14、我们的教学水平大大提高。除了应做的教学工作外，我们小组还利用晚自习时间为住宿生补习功课，受到当地师生的广泛好评。同时，我们在全校人人上好课中为学校供应了一节公开示范课，有的还运用了PPT教学，PPT做的相当不错，我们的公开课基本胜利，学校主要领导和学科老师参与听课和评课，领导和老师们都对我们八位实习生的公开课赐予了高度评价，充分确定了我们实习阶段教学水平。另外我们八位顶岗实习的同学参与了每周一早上的升旗仪式；每周一下午的全校教职工大会实习生必需参与。在上课的过程中，我们遇到了很多困难：譬如课堂秩序、学生不协作等。在上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生

15、的不协作经常令我们痛心疾首。当时有学生建议我们运用强制的方法，如罚站、罚抄写等。但这种方法虽然可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。我们作为一名顶岗实习生，我们总是想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且我们把自己当成教学活动中的一员、得到学生的好评，成为了学生们的良师益友。我们么这样做还取得了不错的教学效果。在实习期间，我们精彩的完成学校交给我们的任务，我们从基本的批改学生作业、听课做笔记，在学校开展绘声绘色的主题班会活动等，我们都是尽职尽责，严格要求自己，没有最好，只有更好。四、班主任工作方面我们八位顶岗实习的

16、同学中只有一名是正式的班主任，我们另外的七个是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期间，我们与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，主动负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，每周黑板报的更新，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，同时，我们七位助理班主任与班上的同学组织了一次主题班会，并且取得预期的效果。 另外我们八位顶岗实习的同学住在学校里面，每天晚上督察学生上晚自习的状况，热忱耐性的辅导每一位学生，每天关灯睡觉前还要进行查宿清点住校生的人数状况等工作。班主任工作是

17、琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来起先新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教化方法，这是一笔珍贵的财宝。五、思想方面作为一名顶岗实习的老师，我们能以老师身份严格要求自己，严格要求学生。我们八位顶岗实习的同学思想上要求进步，酷爱教化事业，塔实肯干，任劳任怨。一到学校，就主动投入到教化教学工作中，仔细听课，积累阅历，仔细备课，努力上好每一节课，主动参与学校组织的各项活动。十多岁的初中生很好动，既活泼可爱，又淘气好动。而且留意力特别简单分散，很简单开小差、做小动作，还有的上课讲话，影响教学效果，学生的不协作经常令我们

18、痛心疾首。但是我们八位顶岗实习的同学始终拥有一颗包涵的心，我们认为这是作为一名老师所必需具有的素养。我们认为用“爱心”去呵护学生的成长，才能让学生养成良好的品德、行为和才智。在整个顶岗过程中，我们时刻遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，仔细完成每一项任务，时刻以一名合格老师的身份要求自己，以身作则，为人师表。六、生活方面首先，我们的住宿条件可以说还是相当的不错了。在溪源中学实习的共8名实习生，分为三个宿舍，宿舍旁边有水管，用水便利。由于学校处于县城郊区，外出都很便利，而且购置生活日用品也特殊便利。其次，周末我们八个人自己做饭，一起享受生活的乐趣，同时，生活自理实力有了很大的提高。有时候周六周日

19、做饭不便利，我们就吃便利面，生活艰苦，虽然在这里我们在生活上遇到许多的困难，但我们表现出了极高的素养，“肯定要将顶岗实习工作做好，不给师大丢脸”，是我们的口号。我信任我们都有优秀的潜质，我要做的就是把它们尽量开发出来。再次，我们顶岗实习的八位兄弟姐妹相处的很融洽，不论是谁在工作上还是生活中，尤其是初期的时候，遇到任何的困难，受到任何的委屈，我们都相互激励，相互帮助，相互劝慰，成为了我们坚持下去的一个很大的精神支柱。在这里，我们八个犹如一家人，身处异乡的我们深知我们能做的，也是我们必需要做的就是相互照看，相互搀扶。相识是一种缘分，我们几个能够有缘相聚在这里，实在不是一件简单的事情，我们都很珍惜彼

20、此，更加珍惜在这里我们一起走过的每一天。七、 其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的支配参与了学校实行的一二九运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；参与了学校实行的田梨奖学金考试的出题、监考和阅卷工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮助其他科目的老师进行核分、登分、排名等工作，全部工作都按时圆满完成；实习过程中我们组的部分成员和学校的老师与当地其他学校的教职工进行了几场篮球竞赛，并且以很高的分数获胜了；在学校申报县级“绿色学校”中，我们指导学生出了以“环境爱护”为主题的黑板报，为学校的绿色植物挂牌标识供应了服务，参与了“绿色学校”验收的考试。这一切都受到学校领导和老

21、师的高度表扬和评价。另外在卢校长、政教主任、教育处的带领下，我们实行了一次爬山参观当地一所高原小学的活动，经过8公里山路的跋涉，历时2个多小时，我们最终来到了这间条件艰苦、设施简陋的山村高原小学，首先映入眼帘的是那块泥泞的操场，学生课桌陈旧，老师办公条件和设施极为简陋，这让我们8位顶岗实习的同学体会到了农村孩子上学的艰辛和生活的艰苦，让我们的心灵受到了一次真正的洗礼，同时也磨砺了我们的意志。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我们很幸运地参与了国家实行的教化顶岗实习，让我们对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我们也体会到了一个团队合作的力气和欢乐。总之，这次在溪源中学

22、的顶岗实习，让我们获得了珍贵而丰富阅历，相识了我们自身存在的很多不足，体验了老师这个天底下最神圣最阳光职业，也感受，思索了很多教化改革的问题。在以后的路上，我们会珍惜这些阅历，让自己做得更好。饮水思源，能够圆满结束这次充溢而有意义的顶岗实习任务，离不开师大各位领导和各位老师的关怀和指导，离不开实习学校领导和老师的关切和支持，离不开队友们的激励和帮助，在此我们一一深表谢意。顶岗实习安排 篇4一、课程性质和任务1.课程性质本课程为必修课。2.课程任务通过本课程的实习实训，使学生进一步驾驭建设项目各阶段工程造价的合理确定和有效果限制的基本原理和方法，培育学生仔细、细致、严谨的工作作风和团队精神，提升

23、对建设项目投资限制与日常管理的实际工作实力。二、实习目标1.了解工程造价管理典型案例2.了解建设项目的招标投标程序3.熟识建筑实体工程的建立状况4.熟识与建筑工程设计图纸相关的基本学问5.会标书的制作6.会工程预算的编制方法三、实习时间兹定于第周(年月日年月日)。专业)四、实习内容及详细支配序五、实习成果实习结束时，每位同学必需完成并上交以下实习资料：1.投标报价书1本2.工程预算书1本3.实习实训报告1份六、课程评价实习实训考核评价贯穿于整个实习实训过程，在实习实训结束时，依据平常的实习实训状况和最终的实习实训结果综合评定学生实习实训成果。平常考核成果依据学生遵守纪律状况、学习看法、操作实力

24、等方面予以评定;结束时的考核成果采纳学生个人实习书面资料与参考答案比照，予以评定。七、留意事项80分89分70分79分60分69分60分以下1.实习实训期间，不得无故缺席、迟到、早退。2.参观实习实训时，全班分组进行，每组组长负责本组学生的管理;相互帮助，协作指导老师工作。同时，务必留意平安，听从指挥，遵守纪律。3.主动参加实习实训，仔细收集实习实训数据，做好实习实训记录，总结并沟通心得体会。顶岗实习安排 篇5一、实习的指导思想和基本要求为了使学生巩固在学校所学的理论学问，应用所学的理论学问去视察、分析和解决生产、建设第一线实际中所遇到的问题，从而熬炼和提高毕业生从事本专业工作的实际实力，开阔

25、视野、增加毕业生自主创新意识，提高就业竞争力，以适应社会发展的需求。毕业实习是文秘专业教学中一个重要的实践性教学环节。学生在校期间完成了本专业全部理论课程的学习后，通过在校外各企事业单位的参观、调查、顶岗实际操作和接受劳动纪律教化应达到以下教学基本要求：(1)实习企、事业单位办公室工作，初步懂得办公室工作的方法，初步培育从事文秘工作的实际实力。(2)把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际工作;在实习中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的秘书思想。(3)熟识办公室的全面工作，加深对办公室任务的理解;培育酷爱文秘工作的思想情感，培育事业心和工作责任感。(4)熟

26、识文书与档案工作、会务、事务、接待工作，能够娴熟运用办公自动化设备为秘书工作服务并能进行设备的日常维护。二、毕业实习机构设置：领导小组：组长：梁兆民副组长：王林波 王应军成员：晋平 孙廷忠 袁玉红三、本课程的基本任务、分阶段教学基本内容和教学日程支配毕业实习的基本任务学生通过毕业实习这一实践性教学环节应完成以下基本任务：(1)学习高职文秘专业毕业实习教学大纲，明确和理解其中的基本精神。;(2)引导学生重点驾驭实习单位的基本状况(由实习单位领导介绍本单位的主要职能、业务内容、组织管理机构的成员及其职责，按实际状况进行实习动员及保密教化);仔细听取企事业单位领导、指导老师关于企事业单位办公室工作状

27、况的介绍。了解企事业单位的一般状况，虚心学习办公室人员酷爱工作的精神。(3)熟识办公室工作全天活动，细致视察，仔细记录。对办公室工作作息制度、内容支配、常规要求做到心中有数。学习指导老师的工作阅历。(4)必需精神饱满地主动参加实习单位支配的各项活动，听从领导，完成实习任务。(5)通过实习办公室工作实践，了解和初步实习文秘工作的全过程，驾驭从事文秘工作和相关管理工作的技能。(6)通过实习秘书活动，了解秘书活动的状况和秘书在各种活动中的工作要求，培育独立处理企事业单位日常行政事务的实力。(7)了解秘书工作的性质，体悟秘书职业的光荣感和责任感。(8)通过听取企事业单位领导和同事的介绍以及调查探讨，了

28、解秘书专业改革和发展状况。明确秘书工作的重要作用及今后的努力方向。(9)爱惜实习单位的办公设备，主动工作，仔细负责地做好指导老师的助手。(10)仔细做好个人书面小结和实习总结。总结内容应包括实习基本状况，思想上、业务上的得与失，今后努力方向以及对实习教学的看法和建议。(11)所借用的物品归还实习单位，损坏的东西要赔偿。(12)仔细完成实习工作，并把高职文秘专业毕业实习日志交实习单位验证后带回。四、毕业实习的方式毕业实习采纳系部统一组织，学生按教学目标、应完成的教学环节和任务自主进行(即学生自己联系单位，利用教学安排中规定的时间进行实习)，或者统一组织与学生自主实践相结合的方式进行。对学生自主进

29、行的实习，系部要明确目标、专人负责、加强监控、严格检查、客观考核。学生自主实习的条件必需能满意教学要求，确保实习质量。五、对毕业实习学生的考核方式和考核标准为强化我系文秘专业毕业生实习的管理，依据我系文秘专业教学安排以及文秘专业毕业生毕业实习教学大纲的要求，特制定如下考核方式和考核标准。本考核考核对象为我系文秘专业参与毕业实习的20xx级毕业学生。考核内容为文秘专业毕业实习教学大纲中所规定的内容、毕业实习登记表、毕业实习记录、毕业实习报告。考核方式是由实习指导老师对每一位学生按实习成果评定标准，在实习过程中分环节和项目逐一检查评分，实习完毕后予以综合评分，填写好实习鉴定表。实习成果的评定由实习

30、指导老师对每一位学生进行分环节和项目评分后，应按优、良、及格和不及格四等评定实习成果并记入学生成果表，最终交系上统一归档。凡本实习考核不合格的学生，允许补考一次，补考不及格者不能毕业。本实习成果的评定按我院各专业四级记分制(优秀、良好、及格、不及格)评定学生参与实践教学的成果，即由实习指导老师与实习单位实习指导老师商讨后统一评定。成果评定方式分为评语和等级两种，单独列入学生成果册。学生毕业实习成果评定应包括以下要素：反映在实习报告中的收获;运用所学理论学问解决实际工作中常见问题的实力;实习中的学习看法和组织纪律等。顶岗实习安排 篇6一、实习目的毕业实习是我系法律文秘专业教学安排和教学实践活动的

31、重要组成部分。1、通过毕业实习了解社会、了解企业，初步接触与专业相关的工作，基本驾驭文秘专业相关的职业工作流程。2、通过毕业实习加深对课堂学问的理解，进一步深化专业学问，并能运用专业学问在实习中发觉问题、解决问题，努力提高实际操作实力。二、实习内容1、处理办公室的日常事务，包括办公室的环境卫生、办公设备的运用保养;各类电话的接听、公司对外事物的电话联系。2、办文，包括起草、打印、收发、存档文件。3、办会，会前的打算，会中、会后服务。4、办事，包括调查探讨、综合协调、采报信息、督促检查、信访接待、值班等。5、在企业担当秘书还要做好对现有客户资源的管理;.参加公司一些重大工作的探讨，包括人员的聘请

32、;业务的扩展;新项目、新领域的探讨探讨等。虽然不起决策性的作用，但也可以为公司的发展出谋划策;帮助经理处理日常工作，包括客户来访的预约、探望其他客户的预约工作;代经理起草一些简洁的公文文书;将职员及客户反映的状况刚好的反馈给经理，让经理了解目前公司员工的精神面貌及所遇到的问题、困难，做好上下级之间的沟通等工作。三、实习时间20xx年 11月 20日 20xx年 6月下旬四、实习单位原则上由学生自行联系单位，确有困难的学生，由系、学工处帮助联系。五、实习要求1、每个实习生必需仔细做好实习日记的记载工作。2、实习结束每个学生必需完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文。3、实习生必需严格遵守实习

33、所在单位的规章制度，无特别状况不得请假，有事请假必需经单位领导或指导老师批准。4、实习结束后，请实习单位填写“实习鉴定表”，鉴定表必需有实习单位指导老师的评语，并加盖实习单位的行政公章。请实习单位邮寄给班主任或由学生带回由实习单位密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成果。5、实习结束每个学生必需写好个人实习小结。六、实习指导：1、实习工作由系干脆组织实施和管理，班主任详细负责。2、实习论文指导老师(见论文指导老师一览表)。顶岗实习安排 篇7（一）实习目的顶岗实习是人才培育方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟识现代高尔夫行业的组织及整

34、体运作模式，驾驭高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的实力，培育良好的职业素养和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的实力，为学生的就业和专业发展奠定基础。（二）实习要求全面熟识和理解休闲高尔夫服务的技能技巧；熟识现代高尔夫产业经营与管理学问；驾驭高尔夫产业的工作程序与操作方法，培育对所学专业学问、技能的综合应用实力；熟识实习岗位的工作流程、职责与工作对象，具备肯定的人际沟通实力、协作实力和自我发展实力，培育良好的职业道德与团队精神；至少在一个（或以上）岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的详细业务工作；在实际工作中树立服务意识、平安意识、规范和创新意识；撰写实习日志

35、和实习周记，仔细记录实习心得体会，定期对实习工作状况进行总结、沟通，刚好与实习指导老师沟通，汇报实习工作中的问题和困难；搜集必要的资料，独立撰写实习一篇3000字以上的实习总结。（三）实习纪律有留意事项严格遵守实习单位的规章制度，听从实习单位的管理和工作支配。严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定，听从指导 老师和专业人士的实习指导，仔细完成顶岗实习任务。遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品平安法规，提高人个平安爱护意识。文明礼貌，虚心谨慎，勤奋工作，努力学习专业技术和岗位技能；敬重领导，团结同事，亲密企业合作关系，维护学院声誉。遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密

36、，不做任何有损实习单位利益的事情。实习项目内容（1）高尔夫行业宏观相识了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。（2）高尔夫服务业的基础操作培训1、职业素养专训2、职业礼仪训练3、职业技能训练4、高尔夫球技术5、高尔夫竞赛规则6、专业英语7、服务操作流程实习报告要求（一）实习报告的内容要求：实习工作简历：包含实习时间，实习单位、岗位名称及实习的工作项目；实习工作总结：（）对顶岗实习的相识和看法；（）对实习单位和行业概况的了解；（）实习任务的完成状况；（）实习工作的收获、成果和阅历教训；（）对专业课程的设置和教学方法提出建设性看法。（二）实习报告的写作要求：广泛搜集资料。以事实说话，从材料

37、中提炼观点，材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应详细明确，谈体会应中肯独到。层次清楚，结构合理，文字简洁明白，语言通俗流畅。实习考核与成果评定（一）顶岗实习考核的依据：顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。材料要求如下：“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导老师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导老师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导老师和教研室主任的签名。“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录，要求刚好

38、照实地填写。“顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面：（）总结个人对顶岗实习的主要工作的相识和表现：（）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成状况：（）总结个人顶岗实习的主要收获和教训，并进行深化的分析、思索和提炼，达到由感性到理性的升华。（）字数20xx字以上。（二）顶岗实习考核成果的评定顶岗实习鉴定的成果由企事业单位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定；“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成果由实习指导老师分别依据学生实习原始记录的真实性和比照顶岗实习报告编写的要求进行评定；顶岗实习考核的总成果包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告三个部分，由实

39、习指导老师分别按4：3：3的比例进行综合评定。（三）顶岗实习的纪律：若严峻违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成果以不及格论处。其他（一）实习单位落实选择实习单位的基本原则与要求（）选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习；（）选择与本专业相关的企事业单位实习；（）激励自主创业实习。实习基地建立（）全方位主动联系与本专业对口的企事业单位，调动全部老师参加实习基地开发。（）逐步建立专职或兼职实习指导老师队伍，专职从事实习基地的开发。（）与学院就业中心紧密协作，开拓实习基地。（）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。（二）对实习指导老师的要求尽量选择“双师”型具有丰

40、富实践阅历和实习指导阅历，以及较强的人际交往实力的老师担当实习指导老师。指导老师在实习期间对学生应严格要求，全面关切，耐性指导，详细做到：（）对学生进行遵纪遵守法律、职业道德、平安生产、自我防范、职业前途和志向、身心健康等方面的教化；（）对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导；（）与学生、实习单位保持常常联系，刚好了解和发觉实习中存在的问题并帮助解决；要按时与实习单位沟通状况，以取得其帮助和支持；要定时向系部汇报实习进展状况，重大问题要马上报告；要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和详细要求。顶岗实习安排 篇8一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务支配，使学生走向社会

41、，接触本专业及相关工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。二、实习时间自20xx年3月20日至20xx年6月30日。三、实习方式由学校举荐与学生自愿相结合的方式支配学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习四、实习任务实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。（一）岗位实习任务1、岗位工作思想任务在实习工作中进一步树立正确的人生观和

42、思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素养，为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。2、岗位工作专业任务结合详细的实习岗位，提高自己计算机及相关专业学问的应用实力。依据实际状况的综合，计算机应用专业的专业实习详细专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。（在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高）软硬件技术类：对应岗位：电脑公司、品牌修理站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求：通过实习，结合校内所学内容驾驭计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，娴熟驾驭常用软硬件工具的用法，了解和

43、驾驭局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和驾驭计算机中数据备份的方法和措施，了解和驾驭计算机常用件外部设备（移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等）的运用、安装和调试。能够解决电脑运用中常见的问题数据库类：对应岗位：超市相关岗位专业要求：了解和驾驭超市各类数据库软件应用，了解和驾驭相应公司业务中的设备运用，熟识相关业务流程，在工作中能够完成肯定的设计任务。IT办公管理类：对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位专业要求：了解计算机及相关设备的（打印机、复印机、传真机等等）功能、运用、安装，熟识常用办公应用软件的运用，了解和驾驭电子化办公运用。能够利用所学

44、计算机学问在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑运用中的常见问题。IT营销类：对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位专业要求：具备计算机相关的专业学问，综合素养强，了解计算机及相关设备的功能、运用、安装，了解并驾驭相关设备的市场规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场学问，娴熟驾驭常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的运用,了解并驾驭电子商务的运用。能够结合专业特点拓展市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。扩展要求：以上的分类同学们可以敏捷驾驭，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业学问和爱好提高充溢自

45、己。3、岗位工作职业素养任务在实际的工作岗位和职场中培育和提高自己的现代职业素养。要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。其次是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应实力和解决实际问题的实力。同时提示同学们在实际工作岗位中树立良好的个人信誉对自己而言是一笔重要的人生财宝。（二）阶段性学习任务第一阶段：实习前期的熟识实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别（前面介绍的四类），熟识并适应详细岗位环境。其次阶段：接着熟识实习岗位工作流程，驾驭相关学问和技能；虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升肯定职业岗位实力。五、实习要求：1、 要求学生充分相

46、识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。2、要做到踏实、虚心、仔细、勤奋。实习中要主动、独立、热忱地完成实习项目，注意理论与实际的紧密结合，利用所学学问为社会，为企业创建财宝。3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，留意人身平安、公共财务的平安，要遵守社会规范和企业规章制度。4、要体现出高校生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。5、有事刚好同相关的指导老师通报。六、实习留意事项1、遵纪遵守法律，讲文明、讲礼貌，充分体现当代高校生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关切集体，爱惜公物，不要做有损与学校荣誉的事。2、严格遵守实习单位的