2022年精选培训计划范文集锦八篇.docx

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1、2022年精选培训计划范文集锦八篇精选培训安排范文集锦八篇培训安排 篇1我们的教化宗旨是“要培育出一代有共产主义远大志向、有道德、有学问、有体力,立志为人民作贡献,为祖国作贡献的新人”。所以,幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,也是幼儿园公共卫生的重要方面,是儿童保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素养及业务水平。我们依据托幼机构保健、保育、炊事人员工作好用手册江苏省托幼机构卫生保健评分细则的要求,紧紧围绕市、区儿保所领导的指导精神,在新的起点上,再创家长信任、幼儿满足、社会认可的好幼儿园。一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素养

2、教化紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的实力。依据这肯定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个导读：开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应实力和自我意识,符合社会须要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应实力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培育都属于素

3、养教化的内容。因此,那种认为只要照看孩子吃好吃饱、不生病、保证平安就是卫生保健工作好的观念是非常错误的。我们将通过培训学习提高相识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素养教化紧密结合的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促进素养教化的管理目标。二、存在的不足之处:1、卫生工作不能坚持,特殊是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,常常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。2、保育员的专业学问欠缺,有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照看和护理等。3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用,只限于开会探讨。三、措施:1、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。2、开展观摩活动,

4、提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。4、每月对保育员进行一次理论培训,并进行考核。以下是本学期的培训支配:八、九月份:学习保育员、养分员工作职责、一日工作支配并考核。十月份:学习幼儿膳食卫生消毒并考核。十一月份:保育员、养分员一日常规操作竞赛。十二、一月份:优秀保育员、养分员工作观摩。二、三月份:学习晨间清洁卫生、幼儿个人卫生四月份:学习幼儿睡眠管理保教人员职业道德规范五月份:擦玻璃操作竞赛六、七月份:学习食堂饮食卫生工作。培训安排 篇2为了更好的推动保安各项培训工作的进一步开展，努力提

5、高教学质量，为公司培育合格的保安人才，使其成为维护公司治安、促进公司经济发展的中坚力气，结合专业设置的实际状况，特制定本培训安排。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论学问和军事技能训练两大科目。其中专业理论学问内容包括：保安理论学问、消防业务学问、职业道德、保安礼仪、救援学问等。军事技能训练内容包括：队列、防卫术、交通指挥手势、勤务技能、消防技能、救援技能等。二、教学目的和要求（一）教学目的1、保安人员培训应以保安理论学问、军事技能训练为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论学问及军事基础学问，使之在实际工作操作与运用。2、职业道德课程的教学应依据不同的专业而予以不同的内容，使学员在各

6、自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范。3、军事技能训练以队列、擒拿格斗及交通指挥手势为主要内容，在发生突发事务时能够运用擒敌技术同不法分子做坚决斗争，爱护国家财产以及自身平安。交通手势的学习主要是针对出入及停放在执勤区域内的车辆能够运用正确的手势进行指挥、疏导，防止交通堵塞及事故的发生。（二）教学要求1、保安理论教学通过教学使学员熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面驾驭保安专业学问以及法律常识，在详细工作中应留意的事项及一般状况处置的原则和方法。2、军事训练队列训练，使学员具有良好的军姿，严整的军容，协调一样的动作，严格的组织纪律性以及强壮的体魄，

7、使学员在今后的执勤任务中能有效地防卫和制服违法犯罪分子，达到克敌制胜目的。3、消防学问及消防器材的运用通过教学使学员熟知驾驭消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及运用方法，做到防患于未燃，爱护公共财产和人民生命财产的平安。4、现场救援通过理论学问和专业技能方面的学习，驾驭必要的平安防范学问，为以后工作打下坚实的基础。三、教学中应留意的问题1、军事训练过程中，教员要仔细讲解每个动作的方法要领，亲自做好示范，使学员能够充分领悟，防止摔伤、扭伤等平安事故发生。2、理论教学教员应结合不同的案例分层次进行讲解，活跃课堂气氛，充分调动学员的学习主动性，使学员听的懂、记的牢、理解

8、透、会运用。四、教学内容及课时安排表（一）教学内容1、保安业务理论学问内容：（1）保安管理制度;（2）保安职责权限;（3）职业道德规范;（4）保安礼仪;（5）保安门卫服务;（6）保安巡逻服务;（7）法律常识;（8）平安防范学问。2、消防学问及器材运用主要包括：（1）保安消防业务概述;（2）燃烧与灭火原理;（3）火灾常识;（4）火灾预防;（5）消防器材与操作运用方法。3、军事技能训练队列、格斗拳、交通指挥手势、消防技能、勤务操作、救援技能。（二）教学安排表保安专业培训时间为20天，课时支配40课时;1、军事训练： 20课时2、保安理论： 10课时3、消防学问： 6课时6、实 习： 4课时五、教学

9、建议保安培训以军事项目的训练为主要内容，始终坚持“严格要求，严格训练、严格管理”的原则，使学员尽快从一名一般群众转化为一名政治牢靠、业务娴熟、技能过硬的专业保安人员，保安理论要具有针对性和可操作性，务必使其理论与实践相结合，适应其今后我公司发展工作的须要。军事训练的队列、擒拿格斗及交通指挥手势教材一、列队：1、立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收，自然挺胸;上体正直，微向前倾;两肩要平，稍向后张;两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的其次节，中指贴于裤缝;头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。2、 稍息：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自

10、然伸直，上体保持立正姿态身体重心大部分落于右脚。稍息过久，可自行换脚。3、停止间转法1）向右（左）转：以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左（右）脚掌前部同时用力，使身体和脚一样向右（左）转90度，体重落在右（左）脚，左（右）脚取捷径快速靠拢右（左）脚，成立正姿态。转动和靠脚时，两腿挺直，上身保持立正姿态。2）向后转：按向右转的要领向后转180度。4、跨立：左脚向左跨出约一脚之长，两腿自然伸直，上体保持立正姿态，身体重心落于两脚之间。而手后背，左手握右手腕，右手手指并扰自然弯屈，手心向后。5、坐下、蹲下、起立1）坐下：左小腿在右小腿后交叉，快速坐下，两手自然放在两膝上，上体保持正直。2）蹲下：右

11、脚后退半步，臀部坐在右脚跟上（膝盖不着地），两手自然放在两膝上，上体保持正直。蹲下过久，可自行换脚。3）起立：全身协力快速起立，成立正姿态6. 敬礼与礼毕：上体正直，右手取捷径快速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处（戴无檐帽或者不戴军帽时微接太阳穴，与眉同高），手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯曲，右大臂略平，与两肩略成一线，同时凝视受礼者。7、移步（5步以内）1）右（左）跨步：上体保持正直，每跨1步并脚1次，其步幅约与肩同宽，跨到指定步数停止。2）向前或后退：向前移步时，应按单数步要领进行（双数步变为单数步）。向前1步时，用正步，不摆臂;向前3、5步时，根据齐步走的

12、要领进行。向后退时，从左脚起先，每退1步靠脚一次，不摆臂，退到指定步数停止。8、行进1）齐步：左脚向正前方迈出约75厘米着地，身体重心前移，右脚照此法动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指其次节;两臂前后自然摇摆，向前摆臂时，肘部弯屈，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高（着夏季作训服时，与第四衣扣同高;着冬季作训服时，与第五衣扣同高;着水兵服时，与腰带同高），离身体约25厘米;向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。2）正步：左脚向正前方踢出（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米）约

13、75厘米，适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此动作;上体正直，微向前倾;手指轻轻握拢，拇指贴于食指其次节;向前摆臂时，肘部变屈，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处（着夏季作训服时，约与第三衣扣同高;着水兵服时，手腕上沿距领口角约15厘米），离身体约10厘米;向后摆臂时（左手心向右，右手心向左），手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟110-116步。3）跑步：听到领令，两手快速握拳（四指蜷握，拇指贴在食指第一关节和中指其次节上），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85

14、厘米，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚照此法动作;两臂前后自然摇摆，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线二、武警擒敌拳全套图解预备姿态：在立正的基础上，听到“擒敌拳预备”的口令，身体左转成格斗势。1.直拳横踢动作要领：左直拳，接右直拳，接右横踢，右脚落步，出左直拳（不收回），右拳置于下颌，两眼目视前方。要求：击打迅猛连贯。2.抱腿顶摔动作要领：左脚在右脚后垫步，左拳置于下颌，随即起右腿前蹬，右脚向前落步，上体前俯，成右弓步，同时两手前伸，与膝同高，掌心相对;随即肩向前顶，两手后拉置于腹前，两眼目视前下。要求：垫步前蹬快，抱腿顶摔猛。3.勾摆连击动作要领：左

15、脚向前上步，左勾拳，接右勾拳，接左摆拳（不收回），右拳置于下颌，两眼目视前方。要求：上步勾拳连贯迅猛。4.抱臂背摔动作要领：进步同时，左手向外挡抓，掌心向外，右脚向左前上步，右手前伸上挑，掌心向上，置于左手前，随即左脚向右脚后背步，两腿弯曲;上体快速向左后转体弯腰，两手猛力下拉，同时两腿蹬直（两脚左右相距约一脚之长），臀部上顶，两手变拳置于身体左侧;身体左转，右脚下踹，左拳置于下颌，右拳置于大腿外侧，两眼目视前下方。要求：转体、弯腰、下拉、蹬腿快速连贯。5.侧踹勾拳动作要领：右脚在左脚后垫步，左侧踹，左脚落地，左臂左上格挡;接右勾拳（不收回），左拳置于下颌，目视前方。要求：侧踹快，勾击狠。6.

16、拉肘别臂动作要领：进步的同时，左手由下向前上方插掌，掌心向右，略低于肩，右拳置于下颌;随即右手抓握左手腕，左手握拳，身体向右转体成右弓步，同时两手猛力后拉，身体下压，两手置于腹前，两眼目视前下方。要求：插掌快，后拉下压猛。7.掀腿压颈动作要领：身体向左后转180度，左抄抱，右脚向左前踢腿（与小腿同高），同时身体右转，左手上挑与头同高，掌心向后 ，右手下压后摆，掌心向后;右脚踢腿后在左脚后落步，并用力下踏，同时左脚高前上步，左手臂左下格挡，右掌置于腰际 ，随即右掌向前插击，掌心向下与喉部同高（不收回）左手变拳置于下颌，两眼目视前方。要求：上挑、下压、踢腿迅猛连贯。8.侧踹横踢动作要领：右掌变拳置

17、于下颌，同时右脚向前垫步，起左腿侧踹，接右横踢，右脚落步，出左直拳（不收回），两眼目视前方;左后转身180度成格斗式，目视前方。要求：侧踹快，9.前蹬弹踢动作要领：右前蹬，接左腿弹踢，左脚落步，出右直拳（不收回），目视前方。要求：前蹬猛，弹踢快，重心稳。10.直摆勾击动作要领：进步左直拳，接右摆拳，接左色拳（不收回）两眼目视前方。要求：击打迅猛连贯。11.接腿涮摔动作要领：身体左转，右抄抱，左手抓右手腕;右脚向右后撤一大步，成右弓步的同时，两手经膝前向右上划弧，与肩同高，两眼目视左下方。要求：撤步、划弧快、猛。12.摆拳侧踹动作要领：右摆拳，接左直拳，接左侧踹，左脚落步，出右直拳（不收回），两

18、眼目视前方。要求：击打迅猛，重心稳。13.抱腿撞裆动作要领：进步的同时，身体下潜，两腿弯曲，两手变掌下插，左手在上（与膝同高），右手在下（与小腿同高），掌心相对;身体向右后转体270度的同时右脚上步，两掌变拳上提后拉于胸前，上体前俯，随即左膝下跪，左拳下击与左膝同高，右拳置于下颌，两眼目视下方。要求：上步抱腿快，转摔猛。14.绊腿跪裆动作要领：起身左抄抱的同时，右脚进步，脚尖内扣（左脚跟上）;左脚向右脚后背步，右腿向后绊的同时身体向左下旋压，左手成拳，拳心向内，置于颌下，右手成八字掌，掌心向下，置于左胸前 。要求：背步、绊腿、旋压迅猛连贯。15.格挡弹踢动作要领：身体向右后转体的同时，右上格挡

19、;左腿弹踢，左脚落步，出右直拳（不收回），目视前方。要求：格挡到位，弹踢快16.肘膝连击动作要领：左横击肘，接右横击肘，随即两拳变八字掌前插，与肩同高，两手下拉，同时右冲膝;右脚落步，左后转体180度，成格斗式。要求：肘击、冲膝迅猛连贯。培训安排 篇3为提高本年度供应室工作质量，提高业务素养，强化全体护士对专业学问的驾驭及娴熟应用程度，我们作出如下护理培训安排，是供应室工作迈上一个新台阶。培训目标：一、能够娴熟驾驭科室专业学问，娴熟运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事务。二、具有带教及授课实力。独立撰写论文，有肯定的管理实力和科研水平。培训安排及内容：一、每季度组织学习一次专业最新

20、学问，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。二、每月支配考核一次，成果存档。详细内容见表。全体护士培训安排：培训目标：一、娴熟驾驭本科室专业应用学问，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。二、能刚好应对一般突发事务，刚好上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。培训安排及内容：一、每月组织学习四次，接受最新学问，拓展学问面，有机会申请到上级医院学习。二、每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习学问。培训安排 篇4培训的目的：培训就是超市企业组织为员工创建一种学习环境，力图在此环境中，使员工的价值观，工作看法和工作行为等得以变更，从而使他们能在现在或将来

21、的工作岗位上的表现达到企业的要求，并为企业创建更多的利益。1、 可以提高员工整体素养;2、 可以提高销售额和为企业创新的实力;3、 可以降低损耗;4、 可以改善工作质量;5、 可以削减事故的发生;6、 可以改善管理内容;7、 增加就业实力;8、 获得除收入以外的其它酬劳;9、 增加职业的稳定性;培训的内容：1、 学问培训 知的问题（商品学问、服务学问、顾客消费学问）;2、 技能培训 会的问题;3、 思维培训 创的问题;4、 观念培训 适的问题;5、 心理培训 悟的问题;培训前的打算和要求：1、 了解受训员工现有的全面信息;2、 确定员工的学问技能需求;3、 明确主要培训内容;4、 供应培训材料

22、;5、 了解员工对培训的看法;6、 获得管理者的支持;7、 估算培训成本;8、 对受训员工进行训后评估;培训效果的评价1、层次 类型 目的1 反映学员反应如何？ 每次课程后给学员反馈评价表，特殊是外聘老师工作如何？是否合适？2 学问/技能学员的学问与技能通过学习之后如何？通过小测验可获得。3 应用学员能否应用所学到（包括在教学过程中的应用）学问4 经营效果从培训前后的结果差别看培训效果。培训安排 篇5培训是老师提高业务素养和业务实力必不行少的重要途径。外出培训更能让老师近距离的接触名师、名校和教化教学方面的专家，可以有机会和名家、名师面对面的进行沟通，解答他们的怀疑；通过走出去，可以开阔老师们

23、的视野，丰富老师们的眼界，让老师们更快、更好地成长，让他们用学到的。教化教学理论，来指导自己的教化教学工作，让他们工作起来更能得心应手，让谈们学到新的教化理念、教化教学方法。为了让每一位老师都能够用有机会进行外出培训，特制定培训安排如下：1、外出培训要严格听从上级教化主管部门的组织和支配。2、如有外出培训活动，学校支配老师参与培训，培训时做到准时、仔细。3、上级主管部门有组织老师外出培训机会时，学校要结合培训学科、适合年级以及让每一位老师都有机会出去的原则支配老师主动参与培训。培训结束要把自己的所看所想刚好向全体老师进行反馈。可以写成外出培训感想或者依据外出学习体会上一节课、交一篇教案等。4、

24、教研组每学期支配的各学科的研讨课，教育处要刚好通知相关人员参与，相关老师外出参与教研活动要刚好填写外出听课登记表，并报教研组长和教育处。5、教研组组织的计算机培训、班主任培训、高效课堂培训等相关培训，学校要依据要求派符合要求的老师参与培训。6、教化系统组织的接着教化，学校要做好安排，支配老师参与。7、老师参与外出培训，时间在一天以内的自己可以调课，课调不开的可找教育处支配。时间在一天以上的，教育处要支配好老师代课。8、参与外出培训的老师，在学校正常的上课时间以内的，临走前肯定告知教育处。培训安排 篇6为了进一步推动老师接着教化工作，提高老师培训的质量，落实上级主管部门对老师接着教化培训要求，结

25、合我校老师队伍的实际状况，以“网络学习、专业引领、同伴合作、个人反思。”为模式，特制订我校20xx学年度老师校本培训安排。一、指导思想为使老师的教化观念和教学方法手段能适应教化现代化和实施素养教化的要求，探究有效的提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注意实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体老师终生教化和可持续发展的良好环境，建设一支高素养的老师队伍，我校依据办学目标及老师教化教学的实际须要，根据理论和实际相结合的原则，在老师职业道德修养、现代教化教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升老师的师德品位，促进老师专业

26、化发展，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。二、培训目标面对全体老师，以师德为首，以教化科研、教化现代培训和青年老师培训为重点，以提高全体老师的整体素养和学校的教化教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校老师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教化观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善学问结构，提升学问层次，具有较强的教化教学实力、实践创新实力和教化教学科研实力，提高履行岗位职责和实施素养教化的实力和水平，适应基础教化发展的须要，成为觉悟高、观念新、业务精、实力强、善创新的教化工作者。三、领导小组组 长：副组长：组 员：专 管：担当的任务： 全面

27、负责学校老师接着教化的规划、实施、管理和总结工作。 负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。 整理、留存有关接着教化的资料、考核成果，建立培训档案等。四、本年度校本培训工作目标本学年度我们以“培育终身可持续发展老师”为旗帜，培育探讨型、专家型老师为目标，从培育老师良好师德修养，帮助老师树立现代教化观念、培育老师具有较高教科研素养的角度，提出构筑有平中特色的校本培训模式的培训目标。本年度我校的校本培训目标和内容仍基本着眼于四个方面开展：现代教学理论，教化思想、职业道德修养；现代教学方法、教学模式、教学风格；老师教化教学基本技能和实力、教科研方法和教科研课题探讨；培训安排 篇7教化部颁发的幼儿园教

28、化指导纲要已实行两年多了，这份纲领性法规文件指明白幼教发展方向。如何深刻的领悟精神，进一步地实行，最关键的是老师，只有老师真正地把握其要义，树立正确的儿童观、教化观，并驾驭实施纲要必备的专业学问和技能，才能使法规精神不断地得以落实，才能有效地促进幼儿园教化水平的提高。目前，老师的终身教化机制已建立，然而，一些培训教化对老师的实践缺少干脆的指导作用，老师往往是静态的、被动地接受学习，缺乏主动的内部机制。明显，对于幼儿园教化指导纲要的深化实行是缺乏力度的。只有架起“园本培训”的桥梁，把理论与实践有机地结合起来，坚持“学习-实践-反思，再学习-再实践-再反思”的路子，才能不断地将纲要的理念转化为正确

29、的教化行为。这一过程会贯穿于今后相当长的一段时间，从而使纲要成为我们行动的指南。金州区幼儿园成立于1955年，隶属金州区教化局，共有11个班级，380名幼儿，在岗老师24名，其中探讨生学历1人、本科学历4人，专科学历14人，半个多世纪的办园历史使我们积累和沉淀了丰富的教化阅历和优良的传统教化精华。先后担当了“八.五”到“十.五”期间的市区科研项目，成为大连市首批省级示范幼儿园，始终担当着“三基地”的作用，作为老师培训和教科研的基地，发挥示范作用。通过仔细严谨的教科研工作，全体老师在儿童观、教化观上有了根本性的转变，她们在活动设计、写作、活动组织、教化评价、随机教化等方面的实力有了明显的提高。但

30、随着形势的发展，老师群体在专业上仍存在一些问题，如：正确的教化理念落不到实处；英语专业学问不扎实；计算机应用不到位等等，立足我园实际，开展有针对性的培训，让老师的成长与工作进展同步，让师资队伍的建设和幼儿园的发展与时俱进，形成具有我园特点的培训工作，已成为园本培训的动力。二、指导思想：依据幼儿园教化指导纲要和“大连市学前教化发展指导看法”，结合幼儿园教化工作实际及老师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升老师的群体素养，加快老师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高老师的教化管理技能和教化专业技能，特制定（20xx年）培训方案。三、培训内容：（一）坚持以学习和贯彻幼儿园教化纲要为活动主题

31、，通过多种途径，激励老师运用纲要精神指导教化实践，促进教化质量的“质”的飞跃。1、以自觉学习为基础，主动汲取新信息、新观念。主要形式是理论摘记和教学笔记，由老师结合教化实际有目的地进行摘记并思索，通过反省自己的工作，保证教化新观念的理解和转化。每学期，老师要人均书写笔记二万字，积累教学阅历。通过教学反思的介入，提高老师学习、视察、提炼、运用的实力，为进一步贯彻和落实纲要供应实力保障。(1)、“新观念，见行动”每月考核。(2)、建立个人读书笔记。(3)、建立问题个案集。(4)、启动行动学习方法。(5)、建立读书沟通制度。2、以教学研讨为契机，更新观念，呈现自我。为了实现“以人为本”、“以园为本”

32、的教化管理理念，变更以往指派安排的管理模式，构建并试行自主管理模式。无论是幼儿园的教化管理，还是环境的创设、任务的安排，基本都先交给老师探讨，与老师商议，让老师在自己的领域内独立地进行思索，在创建性的工作中享受创建过程带来的欢乐。针对日常教学中存在问题较多的教学方面绽开研讨。通过观摩，进一步呈现白花齐放的教学方法，更加相识到相识到“教无定法，贵在得法”的重要意义；在老师队伍中激发相互学习，相互促进，共同进步的信念和决心。开展新纲要与幼儿发展教学研讨，发挥老师的主子翁作用，让老师成为培训活动的主子。本阶段抛出探讨的主题新纲要与幼儿发展；老师中举荐产生3个论题（教什么、如何教、何时教）的小组主持人

33、；主持人协同本组成员学习论题内容，组织设计活动流程；绽开现场辩论（流程：本组不错的提出问题他组解答问题集中问题辩论各组论点综述）。在教学研讨活动中，让老师相识自己，了解他人，开阔教学视野；使老师主动地汲取先进的教化理念，丰富教化阅历，巩固和加强理论指导下的教化实践。以往的阅历告知我们：老师的潜能是无限的，只有充分挖掘广阔老师的工作潜力，幼儿园的各项工作才会蒸蒸日上；只有充分调动老师的主动创建性，幼儿园才会形成合作、支持，共同共享、共同成长的团队力气、团队精神。（二）、教化技能培训，激励和促进教化的规范化和多元化。园本培训是幼儿园主要的培训形式。近阶段，我园主要在以下两个方面加强培训，旨在激励和

34、促进幼儿园教化的规范化和多元化。、教学难点的培训：数学教化是一个逻辑性很强的学习内容，具有抽象、严谨的学习特点。虽然经验了长期的教化探讨，但是在幼儿园教学中仍旧没有形成相对规范的教化模式。因此，数学教化研讨始终是幼儿园培训的重点和难点。以前，曾经组织过教法学习、学问问答、教学观摩等培训形式。也曾邀请了金州区春华小学的优秀老师梁晓红做了专题讲座和现场演示，使老师获得了教化理念的升华：教化教学肯定要遵循教化规律，注意系统性和按部就班；肯定要遵循幼儿年龄特点，注意直观性和发展性。今后将接着采纳“走出去、请进来”的形式，使大家进一步驾驭老师应具备的教化技巧和实力：对教化事业的赤诚“爱”是第一位的；对老

35、师职业的理解勤奋、奉献、创新；对教学方法的思索教无定法，贵在得法；对教化价值的相识在教化工作中挑战自我、完善自我。、教学方法的培训：新纲要指出：幼儿园教化应“以嬉戏为基本活动”，因此，嬉戏是幼儿园最基本的活动形式和方法，因为嬉戏最能激发幼儿的学习爱好和探究欲望。但在实际教学中，许多老师苦于嬉戏缺乏，或者不知如何运用嬉戏。我园将嬉戏方法的培训融入老师日常工作的考核之中，即将考核的过程以嬉戏的形式贯穿，每个环节先培训嬉戏方法，然后在嬉戏过程中考核老师。这样，既了解了老师的学习和工作状况，又让老师在轻松开心的嬉戏气氛中得到了收获。变更了以往培训与考核相脱节的状况，既可节约时间，又提高效率。通过嬉戏方

36、法的培训，可以拓展老师的教学思路，学会举一反三、融会贯穿；懂得学以致用、自我创新，从而为幼儿园多元化教化活动的开展奠定基础。（三）、专业技能技巧培训：在专业技能技巧方面，以英语培训和老师计算机应用培训为主。1、英语基础学问培训：（1）老师、保育员礼貌用语培训和日常用语培训。（2）聘请专业幼儿英语老师进行教法培训，上引路课。（3）请本园老师根据教学模式组织教学，上诊断课。（4）自编幼儿园日常用语100句，定期培训。（5）组织老师英语挑战赛（6）营造英语语言环境，布置全园英语大环境和班内英语小环境。如：幼儿园的墙壁、楼道、天棚吊饰以及班级老师依据每月教化主题运用双语布置；加强英语问候，为小挚友起英

37、语名字；每天有一段听英语歌谣、歌曲的时间；开展每周一“形象小天使”早接待活动。2、老师计算机应用培训：（1）规范并统一老师文件保存的要求。（2）学习制作演示文稿（幻灯片制作）。（3）学习上网查询、收集信息资料。本阶段的园本培训侧重于老师的教化思想和教化教学活动的培训，随着教化形式的发展，我们将不断地给予它新的内容。从转变教化观念、规范教化行为入手，形成本园特色的教化风格，实践无止境，我们开展园本活动将永不停步。培训安排 篇8第一天：开欢迎会。人事主管带领熟识酒店环境、内部组织机构(相识相关领导)。学习着装要求。学习礼仪规范。介绍本岗位的位置及上、下班时间、员工通道等等。其次天：上午大课，资深经

38、理培训酒店意识。其次天下午起先培训酒店的应知应会。常用的礼貌用语及服务忌语。客房管理理论。第三天：培训了解领、交磁卡的手续，了解房态、接听电话、敲门通报，运用磁卡开门，熟识房间内物品摆放及设施设备与运用方法。第四天：熟识房型、朝向、消防设施的运用方法，及驾驭走廊过道灯，空调开启的时间和规定。第五天：培训如何打算工作车及熟识车上物品的名称、用途，了解清扫依次，即打扫房、贵宾房、走客房、住房、请勿打搅房、空房，注：请勿打搅房一般在下午两点后进行打扫，先请领班打电话到房间询问客人是否要打扫，如无人可请领班陪伴进去打扫。第六天：培训查退房，遗留物品的处理，清扫客房的基本法，如抹尘要按从上到下，顺时针或

39、逆时针方向，抹布折叠运用，补充房内所需物品。第七天：培训细微环节服务，如打扫住房需留意事项，打扫途中客人回来时的处理，以及遇到客人要求开门需注意的事项。第八天：培训如何打扫卫生间，正确运用消毒药水，补充物品。第九天：培训在工作中要学会自查，如物品是否有漏放，卫生间门是否呈45度，文件夹内信签是否4张。第十天：培训如何填写清扫表及交班本，大垃圾每天如何清理，与洗衣房联系报送棉织品，及各营业点的电话号码和营业时间。新员工培训安排第十一天培训整理工作间、服务台、公共区卫生、花木、地毯的保养工作。第十一天：培训服务员的素养，如心理素养、职业素养、服务看法，不能因心情不好而影响工作，了解酒店领导和老顾客

40、的名字、职称、习惯，以便在日后更好地服务客人。介绍以往有关案例，如动用客人物品等的后果。第十二天：培训如何接收客衣、叫醒、加床、开夜床、服务。第十三天：培训特性化服务，服务员应想客所想，急客所急，要留意保密来宾和酒店的一切事务，有关案例分析。第十四天：消防平安培训。(留意：每天均支配实操课程，早晨要进行军训，第一天晚上要搞一个见面会，其余晚上支配集体消遣活动。第十五天：进行一次实际操作的全方面测试，并进行总结表彰，打算分岗。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页