2022年班主任教学计划8篇.docx
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1、2022年班主任教学计划8篇班主任教学安排8篇时间过得真快,总在不经意间消逝,老师们的教学工作又将有新的目标,是时候写一份具体的教学安排了。想必很多人都在为如何写好教学安排而苦恼吧,以下是我为大家整理的班主任教学安排8篇,欢迎阅读与保藏。班主任教学安排 篇1有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽,最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、常规教化方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,
2、但班级管理内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为。对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用植树节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各
3、项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳“看谁跑的最远”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
4、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,踢毽子”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗。四、班干部的
5、培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。班主任教学安排 篇2为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人,指导和开展对全班学生的政治思想、道德品质、行为规范教化和心理培育,特制定班级工作安排:1、全面贯彻执行党的教化方针,实施中学生德育大纲,每学期初依据学校总的安排,制订班主任工作安排,按安排、有步
6、骤地进行工作,期末写出工作总结。2、抓好班干部工作,指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布,常常召开班委干部会,加强班级管理,提高班干部的工作实力。3、定期培训学生干部,提高学生干部的工作实力,培育学生的自律意识,定期组织学生干部学习、沟通工作阅历。4、依据学生守则和学生日常行为规范要求,制定班内相应的班规、班纪及管理制度,每日到教室外巡察,刚好处理偶发事务,抓好各项常规的检查和反馈,管理好学生宿舍,实施对学生常规的全面检查,保证全班有良好的教学秩序。5、依据学生实际状况,制定奖惩分明的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评比等工作,仔细贯彻奖惩条例。6、主动开展有
7、益于学生身心健康的活动,组织支配假期活动。7、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;8、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;9、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;10、成果、表现好的学生要常常激励,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;11、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。班主任教学安排 篇3一、班级基本状况:这个班有53名学生,包括29名男生和22名女生。因为大一学生年纪小,是一群可爱活泼的小精灵,缺乏行为习惯和学习习惯的培育。所以我会努力让孩子尽快适应学校
8、的学习生活,让每一个学生都能在这里接受到良好的养成教化。二、班级目标:(一)在行为习惯方面,养成良好的教化。(二)培育学生酷爱集体、劳动、老师和同学的良好品德。(3)以学校和班级的集体安排为指导,以课堂教学和教化活动为载体,以学生为基础,以团结、进步、奋进、求真为目标,以本班学生的特点为基础,培育学生的现代文明,全体学生都能树立明确的学习目的,形成良好的学习氛围;一(2)班的目标是培育学生良好的行为规范,促进健康趋势,逐步形成遵纪遵守法律、进取勤奋的班风,建设团结进步的集体。三、班级管理措施:刚进入一年级的小学生,不太适应日常生活和学习,每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进
9、入角色,适应学校生活,班主任须要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更紧密、更小、更现实,以便时常地为学生供应有针对性的常规教化。一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因此,我确定从以下几点入手:(a)学习1、上课能主动发言的同学,嘉奖红花。2、上课仔细听讲。会学习的同学会得到大拇指的嘉奖。3、作业干净整齐的学生将获得红花嘉奖。(2)纪律方面1、课前做好打算,由班干部管理,老师帮助。2、上课的时候,学生们只要做三件轻的事情,队伍又快又静又整齐,就可以得到小红花。3、培育学生不在走廊打架,不在校内里胡乱奔跑,向右上下楼梯,轻声渐渐走进教室,在校排队的好习惯。(3)劳动1、仔细值日的同学可以拿个小
10、红旗。2、主动捡起地上纸屑的同学,自觉维护班级卫生的同学,都能拿到卫生小红旗。(4)健康留意卫生很重要。俗话说,病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康,还可以养成良好的生活习惯,创建良好的学习环境。1、个人卫生:要求着装整齐,做好“三勤”,保持课桌、箱子清洁,勤放物品,勤做两项练习。2、班级卫生:支配值班学生早晚打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。嘉奖主动刚好打扫卫生的学生或团体。同时,我们应当开展爱惜环境和花卉的教化。(5)平安教化“时刻牢记平安”,时刻提示学生在校内外排队,不要在队列中间打架,不要上下楼梯追,路上边走边看车辆,不要生疏人说话平安回家。四、班干部的培育:一个优秀的班级往往有一
11、群得力的班干部主动协作班主任的工作。因此,在学年起先时,我主动采纳激励的方法,表扬表现好的学生,始终视察他们的动态、适应性和组织实力,选择优秀、上进心强、关切集体的学生作为班干部的培训对象,给予他们重任,并融入其中班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部才是班级管理的助手。这学期我会采纳班干部(包括班组长和班长)轮岗制,让班级管理上一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘,培育有特性的人,让孩子学会学习、生活、合作、管理。五,加强与家长的合作1、建立家校联系簿。老师可以每天刚好反馈孩子在学校的学习状况,家长可以刚好与老师沟通孩子在家里的表现,形成家校良性互动。2、在课堂上建立qq群,为老师和
12、家长搭建一个和谐的沟通平台,刚好展示孩子的学习成果,共享他们的教化阅历。不及物动词其他方面班级管理也要注意个人发展,在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力,让班级里的每一个学生都能在某一方面得到进一步的发展。因此,课堂上接着开展各种活动。如:小文明标兵、小书法家、书法家爱好者。在这些活动中,大力介绍新人、新作品,让每个孩子敢于向大家展示自己,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级报中的德育阵地,加强管理,给孩子一个黄金童年。六、对自己的要求:关切和爱惜学生,以敬重和公允的看法对待每一个学生,尤其是贫困学生和身体有缺陷的学生,应当付出全部的爱。留意找有特长的同学进行训练指导,仔细分析表
13、现异样的同学缘由进行指导。平日里要严格用师德标准要求自己,坚持用一般话和学生交谈,营造良好氛围,用自己的行动教化每一个学生。班主任教学安排 篇4新的学期,又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是小学三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作安排如下:一、常规教化方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一
14、项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学
15、生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿态,我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将
16、会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。班主任教学安排 篇5(1)指导思想:在教研室和学校工作看法的指导下,以“三个代表”重要思想为指针,以xx
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