2022年班主任工作计划范文合集五篇.docx

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1、2022年班主任工作计划范文合集五篇班主任工作安排范文合集五篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的班主任工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任工作安排 篇1有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作安排如下:一、常规教化

2、方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手:1、充分利用班会时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节，青年节，儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:要

3、充分发挥教室外的教化作用，对于学生的书写读的姿态，我将采纳二、班级纪律方面：一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，与孩子们共同消遣，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方

4、面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐，做好2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采纳上学期的方法，班干部管理制使班级管理再上新台阶，让孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体

5、的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。就象克拉克老师那样，关注班里的每一个孩子!让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。共同努力吧，我的孩子们!班主任工作安排 篇2本学期学校支配我担当初九年级3班的班主任工作，我将全力以赴的做好班主任工作，听从学校支配，主动落实学校德育工作，做好常规教

6、学工作。这些孩子初二我给他们带物理课，一年下来，对每个孩子都有肯定的了解，依据我们九年级3班的学生状况及毕业年级的特别性，我制定如下的工作安排。一、工作目标1、加深了解学生，尤其是孩子们的心里，帮助学生克服学习和生活上的困难，让孩子们在班集体暖和的大家庭里，学会学习，提高效率，欢乐成长，感受华蜜。2、全力打造主动向上的团队意识，充分调动学生学习的主动性和培育竞争、拼搏进取的良好学习风气，在初三这一年里为人生打下坚实的基础。3、与代课老师勤沟通，协调各科学习支配，平衡各科发展，帮助学生全面提高成果，做好中考备考。二、工作要点（一）加强班风建设1、端正思想看法，培育良好习惯的养成（1）一丝不苟的学

7、习看法。教化学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。（2）一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。（3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。2、支配班级活动根据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、团

8、活动、校内文化活动、社会实践活动等。3、指导培育干部依据学校工作以及班级状况，不定期召开班干部会议，培育班干部的服务意识、管理意识，促使班干部更好的发挥班级工作中的核心作用、模范引领作用，当好班主任的得力助手。4、养成良好习惯，班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。结合每次检测考试，指导学生确立明确合理的奋斗目标，并制定科学可行的学习安排。通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况；通过个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。（二）做好初三学生的思想教化1、充分利用班级晨会、班会时间，设计不同教化主题，既能让学生吐露心声的机会，也要教化学生“

9、珍惜初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，在班级形成一个良好的成长蜕变的氛围。2、依据学校支配和班级特点，细心设计主题班会，给学生加油鼓劲，告知学生每天有收获我们就是胜利。对每次检测考试进行绩分析，帮助学生尽早进入备考状态。（三）做好初三培优补差工作初三学生，面对中考，从调动学生的学习主动性入手。班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成果较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高。对于班级里的学困生从心理着手，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助视察、了解，帮助学生在初三学习生活中收获人生的财宝。在班级内部，

10、发挥班干部引领、班集体团结的作用，激励大家，激励大家心中有目标不断向前，让每个学生都做到有目标，有奋斗。总之，我想通过我们的努力，使我们这个班集体是遵纪活泼、主动向上、团结奋进的一个大家庭，我会全力以赴带好这个班级！班主任工作安排 篇3一、指导思想：以爱国主义教化、“五自”学习实践活动为基本内容；以“雏鹰行动”争章达标活动为载体；以实践参加为基本途径；以培育学生的全面素养为根本目的开展工作，从学生的实际动身，注意教化活动的学问性和趣味性。二、基本状况：本班有学生70人，其中男生42人，女生28人。一部分学生已养成了良好的学习习惯，能仔细完成老师布置的各项学习任务，上课能主动开动脑筋，大胆举手发

11、言，能主动阅读有益的课外书；一部分学生没有好的学习习惯，学习被动，依靠性强，要家长和老师督促才能完成作业，还有几个人纪律性差，下课后爱疯闹，淘气捣蛋，学习上很被动。三、工作目标：1、通过各种形式，注意培育学生良好的行为习惯。2、营造良好的育人环境，充分发挥学校学科教化的主渠道作用，让教书育人工作落实到每一节课之中，充分发挥家庭、学校、社会的教化力气。3、培育学生遵守国家法律和社会公德；具有初步的创新精神、实践实力、科学和人文素养以及环境意识；具有健壮的体魄和良好的心理素养，养成健康的审美情趣和生活方式，成为“四有”新人。4、加强班干部队伍建设，加强班级管理。四、工作措施：1、抓好常规教化，注意

12、学生良好习惯的养成教化。常规教化每天讲，做到勤检查、勤小节，细致周密支配、严格要求。对于好人好事要刚好发觉刚好表扬，发觉问题刚好处理。确保间周一次大扫除、一月一期黑板报、一周一次主题班会、非常钟每天讲等活动正常开展。2、注意班级文化建设，形成良好的班风、学风。3、开展各项教化活动，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。4、培育一批班干部，发挥班干部的模范带头作用。5、刚好与家长沟通，共同教化学生。6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，发觉问题刚好疏导、解决。7、关爱留守生。五、活动支配：九月份：1、开学典礼。2、开展“平安教化周”活动；仔细做好学生收心工作；加强路队管理；设置安保文明学习小

13、组建设。3、文明礼仪活动，开展“三生”（生命教化、生活教化、生存教化）教化活动。4、第一期黑板报，主题：平安教化。5、班级自主管理小结。6、养成教化月小结。7、班级空间建设。十月份：1、开展爱国主义系列教化活动（“中华魂放飞幻想”读书教化活动）；国防教化系列活动。2、良好行为习惯养成教化活动。3、秋季田径运动会。4、感恩主题教化活动：“感恩书信”评比活动。5、其次期黑板，报主题：“祖国在我心中”。6、班级自主管理小结。7、班级空间建设。8、养成教化月小结。十一月份：1、开展文明礼貌教化系列活动。2、自主管理评比活动。3、第三期黑板报，主题：文明礼貌教化。4、班级自主管理小结；5、班级空间建设。

14、6、养成教化月小结。十二月份：1、学生日常行为检查、评比。2、冬季流行病的预防教化。3、第四期黑板报，主题：科技教化。4、班级自主管理小结。5、班级空间建设。6、养成教化月小结。元月份：1、第五期黑板报，主题：爱护环境，从我做起。2、撰写学生寄语。3“三好学生”、“文明队员”、特长生评比。4、撰写工作总结、教化论文。5、班主任工作考核。6、班级自主管理小结。7、班级空间检查评比。班主任工作安排 篇4养兵千日，用兵一时。高考虽然只有两天，但考前的打算却是一场长久战。作为高20xx级学生，在20xx年高考落下帷幕之际，就应做好充分的打算，让自己赢在起点，更赢在终点。详细而言，高二学生在跨越高三门槛

15、时，须要做好心理、方法和状态上的三大打算。一、做好心理上的打算走进高三，每一位同学应当保持健康的心理。高三是辛苦的，但决非苦痛不堪的人间地狱。准高三学生首先要克服对高三的恐惊心理，以主动的心态，以主动的行动，去迎接高三的到来。如何克服“高三恐慌症”的出现呢？依据笔者带班体验，“高三恐慌症”可以通过以下方式来克服：1.主动找老师谈心，排解心理困惑，增加对高三、高考的相识。2.利用暑假上网查询与高考相关的网站，了解高考胜利故事和高考过来人的心路历程。3.与已经毕业的本校优秀学生作一次对话，了解他们对高三学习的看法、方法和效果。刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理，有的同学一相识到自己

16、已进入高三，就迫不及待地想证明自己的实力，想在第一轮高考复习中立竿见影。这种激进的念头假如限制不好，反而会造成严峻的心理负担，一旦某一次考试发挥失利会造成巨大的心理压力。这时考生就须要客观评估自己的实力，谛视自己的基础，检讨自己的方法，反思自己的状态，不要被好高骛远的想法牵引自己步入泥潭。二、做好方法上的打算方法对头，事半功倍。每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法，对刚刚进入高三的学生而言，驾驭一套科学而有效的学习方法是特别有必要的。就多数刚进入高三的同学而言，高三第一学月的主要任务还是上新课，新课学习中可以坚持“四环学习法”。“四环”是指课前预习（起始环节）、用心听课（中心环节）、整理消

17、化（中继环节）、作业拓展（深化环节）。在起始环节，学生通过温故知新、对书本进行初步加工，查出学习障碍。到中心环节，通过课堂互动，开启思维，建立体系，破除学习障碍。至中继环节，通过进一步消化理解，编织学问网络，建构学科体系。最终是作业拓展环节，学生通过运用巩固，归纳补漏，进一步提高触类旁通的学习实力。须要指出的是，看书，听课，反思，作业，考试是一个学习的综合系统，看懂不等于心照不宣，听懂也不等于真正驾驭，对学问要实现真正的领悟和内化离不开后面三个环节。学问要过手，要从老师的大脑移植入我们细胞，学问要堂堂清、每天清，决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳，强化记忆巩固

18、，达到精确、敏捷、高效。三、做好状态上的打算学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时，应当有更专注、更投入、更高效的冲刺状态。良好的高三状态如何培育呢？同学们可以从这几方面入手：记忆求反复，课余求巩固，学习求成才，考试求胜利，失败不放弃，放假不放松。记忆求反复，是指进入高三以后，很多要求记忆的东西必需要不断反复，记住的东西不经过刚好反复可能又会忘掉。对各学科学问的记忆要实行闻名英语培训机构的单词背诵法，反复背，背反复，每天重复，周周重复，每月反复，直到单词深化骨髓，融入血液，成为生命的一部分。课余求巩固是指进入高三的同学要有效地利用课余时间，通过看书、作业

19、、背诵等方式巩固和拓展书本学问。观看是眼睛在领悟，倾听是耳朵在体会，只有通过课余时间的大量操练和反复巩固，学问体系才被心灵所顿悟。“学习求成才，考试求胜利”是指学习的目的在于成才，考试的目标在于胜利。在中国当今的高考制度下，通过读书变更命运，通过高考实现青春跨越是众多学生的共同选择。作为刚迈入高三的学生，不看不利于成长的书，不说不利于成长的话，更不做不利于成才的事，解除杂念，心系胜利。此外，刚进入高三，部分学生必定会有失败体验，在面对失败时，须要我们的同学拿出志气。因为，一个胜利的学习者，对失败的回答是重新站起，对困难的回答是迎难而上，对高考角逐的回答是夺取最终成功。因此，为20xx年高考之筹

20、备当如齐白石老先生所言，不教一日闲过。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑线，准高三勇士们，就在此刻，立刻行动！班主任工作安排 篇5由于本班总体状况不是太好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较不志向。大部分学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。因此我制定了新学期班主任工作安排如下。一、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。针

21、对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。二、加强优良学风的形成，提高整体竞争力制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。树立考试目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定考试目标。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么

22、层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。三、接着狠抓学生学习习惯的养成面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点

23、、易错题、补充题等等做好笔记。学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。四、加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。本工作从三方面入手：优生重点培育。差生由科任老师“一对一”辅导。由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操及体育30分。加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页