2022年班级工作计划模板合集8篇.docx

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1、2022年班级工作计划模板合集8篇班级工作安排模板合集8篇日子犹如白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我细心整理的班级工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级工作安排 篇1一、指导思想团结凝合，主动热忱，民主公开二、工作目标调动同学主动性，增加班级凝合力，打造优秀班集体三、工作要求1.各个班委应当针对自身职位特征加强个人素养，完善自我。班长要多操劳班级事务，协调工作，协作其他班委工作。刚好了解班级同学的需求，刚好像辅导员汇报并加以解决。班委工作既要分工明确又要相互协作，为同学们服务看法要主动

2、，恳切。2.针对班级现在存在的问题（凝合力涣散，参与活动主动性低，班级事务不够公开透亮等）进行解决。讲班级营造成一个暖和的大家庭，不抛弃每一位同学。四、 工作安排1. 解决班级凝合力涣散问题。之所以丢失凝合力，就是因为没有足够强力的胶水把大家粘合起来。依据班委集思广益，提出以下建议：a. 每月组织一到两次班会，形式不要肃穆死板，这是大家聚聚的好时间。b. 定期组织班级同学一起到老师看看电影，做些活动。c. 制作班级同学通讯录（家乡，姓名，生日，QQ号等），有同学过生日时，大家都祝愿一下。d. 多走出校内游玩（比如DIY，聚餐，旅游等）。e. 团支部会有一些团日活动，我们将利用起来，抛开以往刻板

3、的形式，开展形式更加活泼的活动。比如走出校内到小学校去普及学问等。d. 接近考试时，可以组织集体复习，分组学习，动员学习好的同学辅导学习吃力的同学。2. 解决同学参与活动主动性不高问题。a.多组织一些参与度高的活动，全名参加，而不是一部分人参加，一部人只当观众。b.让全班同学有足够的知情权，决策权。每一次班委会组织策划活动时应当向全班同学征集建议和看法，让全部人都动起来。c.对那些对班级活动作出贡献的同学进行嘉奖。d.设置班委评估机制，定期让同学对班委进行满足程度评估。3.其他a.班委发布通知消息时，要刚好精确，不要拖延。b.常常进行班委碰头，多与寝室长、同学们沟通，共享各自驾驭的班级状况和遇

4、到的困难。c.刚好向辅导员汇报工作进程，反映班级状况。d. 每次活动都做记录，作出资料，以留后用。并且对每次参与活动的同学进行记录，以便学期末评优运用。五、总结最终希望11工管2班的全体同学们能心往一处想，劲往一处使，一起将我们的班级打造成学院最强有力的拳头！班级工作安排 篇2一、班况分析：我班共有幼儿39名，男孩23名，女孩16名。大多数幼儿经过两年幼儿园的学习生活，在认知、健康、艺术等领域有很大的进步。适应幼儿园的集体生活，乐意与老师、同伴在一起，喜爱参加各项活动；自理实力有所提高：95%以上的幼儿会自己盥洗、自己进餐、自己入厕、自己整理物品，乐意自己的事情自己做，挑食、偏食的现象有所削减

5、；有了肯定的为他人服务的意识，喜爱担当值日生工作，乐意帮助老师、阿姨做力所能及的事；有肯定的求知欲望，喜爱参与动手操作活动；但幼儿中也存在着一些问题：个别幼儿表现欲望不高，参加活动的主动性低，胆子小，怕羞。大部分幼儿一般话的听、说实力有所提高，但还没有形成与同伴主动运用一般话沟通、交谈的氛围，经常须要老师的提示，个别幼儿的表达实力还较欠缺，有2名幼儿间或伴有口吃的现象。针对这些现象，我们将依据新纲要的精神，结合指南的指导思想，开展有目的、有安排、形式多样的保教活动，从幼儿的爱好点入手，注意对幼儿的个别教化，努力促使每个幼儿健康、富有特性地发展。现制订本学年工作安排如下：二、主要工作任务与措施：

6、（一）保教工作：1、注意幼儿良好行为习惯的养成，修订幼儿一日活动常规，加强幼儿握笔、坐、阅读等正确姿态的培育。在一日活动中留意提示和督促，发挥值日生监督作用，开展相关的评比活动，促进幼儿良好行为习惯的养成。2、加强体育熬炼，进一步增加幼儿体质，保证幼儿一日足够的户外活动时间，从幼儿的年龄特点动身，自制坚实、耐用、美观的户外自选玩具，激发幼儿参加活动的爱好与欲望，注意对幼儿基本动作的指导，对不同程度的幼儿提出不同要求；选择富有节奏、趣味性强的音乐，编排早操、午间操，吸引幼儿开心参与熬炼活动。3、创设宽松、互动的语言交往环境，针对本班幼儿一般话表达实力较差、语言欠缺完整性的特点，开展“气象预报员”

7、、“好玩的旅行”、“小小播音员”、“故事大比拼”等活动，让幼儿大胆用语言表现自己，充分与同伴进行沟通；更改阅读区为语言区，投放指偶、小图片、背景图、木偶台等，让幼儿动手与动口相结合，大胆表述，体验语言沟通的乐趣。4、注意引导幼儿视察四周的环境，与家庭、社区协作，从幼儿感爱好的方面入手，选择幼儿熟识的、贴近幼儿生活的内容，供应机会让幼儿进行探究，让每个幼儿充分动手动脑，在活动中不断积累阅历，发展视察实力。5、注意幼儿良好品德的培育，训练幼儿当小主持人、小旗手，参与园升旗仪式，结合节日开展系列主题活动，让幼儿感受祖国多元化的文化，增加幼儿的民族骄傲感；同时充分利用家乡特有资源开展活动，带幼儿感受家

8、乡茶园的飘香，巡游家乡名胜古迹，观赏家乡竹藤等工艺品，观赏茶歌茶舞，激发幼儿爱祖国、爱家乡的美妙情感。6、结合一日活动的开展，刚好增加区角活动内容、材料，注意所投放材料的可操作性，针对不同发展程度的幼儿提出不同要求，创设宽松、自主、探究的环境，让幼儿在“小小天地”中放手探究，自由沟通，友好合作，享受胜利的喜悦。7、注意幼小连接，开展参观活动、主题活动“我要上小学了”等，激发幼儿上小学的愿望，增加幼儿入小学的骄傲感和自信念，同时从幼儿年龄特点动身，注意幼儿自我限制实力、自我管理实力、留意力等方面的训练。（二）教科研工作1、主动参与园、段的教研活动，发表自己的看法、见解，以提高自己的业务素养。2、

9、结合年段教研课题，仔细视察，做好记录，积累相关的资料，撰写阅历总结3、仔细学习新纲要和指南，贯彻领悟其精神，主动参加课改，把课改的精神应用到实际的教学工作中。4、建立幼儿成长档案，给家长一个全面了解孩子在园多姿多彩一面的机会；幼儿成长档案是对每个小挚友成长轨迹的一个完整记录，让每个家长更能清晰自己孩子在哪方面比较有优势，哪方面比较弱势，这样每位家长在家庭教化方面就可以更加有的放矢；同时仔细视察幼儿一日活动表现，建立幼儿个案追踪视察记录。5、深化理解杨景芝老师关于儿童绘画的一些理念，如“重视培育儿童视觉造型的反应与创建实力”、“留意发展特性，避开一模一样”、“启发式教学，避开临摹方法”等，结合我

10、班幼儿的实际状况，开展相关的写生画、水粉色调造型训练、记忆画等活动，创设自由、宽松的环境，让幼儿在活动中心情开心，心情伸展，激励他们进步，发展他们的才能。6、接着指导保育员参教，在一日活动中详细指导，进行分析、讲解与记录，不断提高保育员的参教水平。（三）家长与社区工作1、期初进行全面家访，了解幼儿假期生活；期中进行随机家访，与家长相互反馈须要协作、联系的事项。2、定期召开家长会，向家长介绍本班近阶段的班级工作，反馈幼儿在园状况，听取家长建议、看法。3、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡、家长学校讲座，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与

11、时代相符的教化思想观念，使班级工作更开放、更透亮。4、评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围。5、开展形式多样的家园活动：“六一”消遣活动、“元旦”亲子活动、大班毕业典礼、家长开放日等，让家长们共享亲子的喜悦，进一步深化了解幼儿园生活。三、月份支配：八、九月份：1、全面家访，了解幼儿的暑假生活，提出新学期的要求。2、整理、布置活动室、区角，增加新闻角。3、与幼儿商讨、制定班级一日活动常规。3、学习新早操。4、开展主题活动“我爱祖国”，与幼儿一起收集相关材料，布置“旅游乐”专栏。十月份：1、结合国庆节开展“我心中

12、的祖国”、“小小独创家”等活动，激发幼儿爱祖国的情感。2、开展“能干的值日生”活动，激发幼儿争做能干的值日生的愿望。3、组织幼儿进行早操竞赛。4、组织幼儿秋游，感受季节的改变，激发幼儿探究大自然的欲望。十一月份：1、开展家长学校活动：座谈育儿心得。2、组织幼儿参观县中队，了解他们的工作状况。3、开展“早期阅读”、“早期书写”等活动，培育幼儿的前阅读、前书写实力。4、丰富科学区材料，投放激发幼儿动手操作、探究的欲望。十二月份：1、组织幼儿测身高、体重、视力。2、组织幼儿参与大班年段实行的竞赛活动才智大比拼。3、接着抓好幼儿的一日活动常规。一月份：1、组织幼儿及家长参与元旦亲子活动。2、结合元旦开

13、展“小小联欢会”活动，为幼儿供应大胆表现自己的机会。3、对幼儿进行假期平安教化。二月份：1、全面家访，了解幼儿的假期生活。2、整理活动室、各区域。3、确定主题活动内容，收集相关材料。4、抓好幼儿一日活动常规。三月份：1、开展庆“三八”、“学雷锋”、“植树节”等活动。2、组织幼儿参加种植活动。3、开展家长学校活动，内容家庭教化与教养方式对幼儿心理健康的影响。4、组织幼儿春游。四月份：1、组织幼儿祭扫烈士墓。2、开展故事大比拼活动，让幼儿大胆讲解并描述自编的故事。3、组织幼儿参与年段的早操竞赛。4、做好省优质幼儿园评估验收的各项打算工作。五月份：1、结合“五一”劳动节，对幼儿进行酷爱劳动人民的教化

14、。2、开展家长开放日活动。3、增加益智区内容，激励幼儿主动动脑，大胆探究。六月份：1、组织幼儿参与“六一”游园活动。2、开展“我要上小学了”主题活动，组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的愿望。3、加强期末常规和平安教化。4、组织幼儿参与大班毕业典礼。班级工作安排 篇3班级管理工作安排虽然难免有点老生常谈，但也不是没有新意。下面我先谈谈常规工作。首先，要充分作好开学第一周的打算工作：为了正常开学，首先要组织学生报名注册，完成清费和住宿工作，紧接着在第一天召开收心会，动员会，使学生们及早进入学习状态；要分析好期末考试成果的利弊得失；要调整座位；改造班委会；打算好座位表，课表，作息表，班务日志；更换

15、班上挂钟电池；领取卫生洁具；制定好学生个人学习安排；召开科班会，统一目标，统一行动。其次，根据学校政教处统一部署，主动协作学校完成各项安排与任务。1.组织好二月份的消防学问普及教化的宣扬与学习。2. 作好三月份向我校感动襄樊候选人张贺婷与梁金萍同学学习，从身边事开始，向身边人学习，培育学生良好的社会公德，感知社会责任与正义。3. 组织好四月份的全校乒乓球竞赛。4. 五月份结合5.12汶川大地震开展好紧急疏散演练训练。5. 六月份组织好学生复习备考，争取考出一流成果。本学期班级工作讲求稳中求升，平凡中透新意。除了抓好以上工作外，我要在与学生沟通沟通方面，防辍控流，提高学习效率三大方面加大工作力度

16、，力争取得重大突破。鉴于上学期期末考试我班成果不志向着一事实，我肯定要在这一学期痛定思痛，卧薪尝胆，必需在期末考试时打个翻身仗，出出胸中的这口恶气，血洗二(7)班的特大耻辱。班级工作安排 篇4一、班况分析：幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿整体特点：常规好，吃饭、喝水、如厕特别有秩序，老师：今年我班老师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教化三年。董建敏，音乐专业，工作14年，从事幼儿教化1年，最大特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教化4年，最大的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很简单跟

17、孩子们打成一片，跟孩子没有距离感。刘真，工作7年，幼儿教化专业，从事幼儿教化7年；幼儿园最年轻的老师，最大的特点是她的授课方法很适合孩子，在轻松开心中和孩子一起完成互动。在新学年，我们将在园工作安排的指导下，结合本班幼儿的实际状况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有特性的发展。二、班级目标：1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，

18、使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教化教学方面：（1）本学期我们开设了情境数学、共享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培育幼儿智力实力的发展。（2）接着以主题活动的形式开展教化教学活动。在活动中，注意视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；（3）依据本班幼儿学习与发展的详细状况，针对性地设计和组织一些嬉戏，帮助幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。如，将教学内容延长至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉

19、戏活动过程中主动地建构多方面的认知实力。（4）为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高实力，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的须要，依据教化目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结探讨。（5）加强艺术表现实力的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，主动大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色调丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。2、班级建设方面：敬重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富

20、多彩的教化活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教化活动中渗透与幼儿年龄相适应的教化目标及教化内容，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、视察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会共享阅读的乐趣。3、德育建设方面：（1）有安排地开展环境教化主题活动。依据幼儿年龄特点和实际状况，充分挖掘生活中环境教化内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参加的过程中，树立环保意识，丰富环保学问。（2）把环境教化渗透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培育幼儿良好的环保行为。（3）注意幼儿环保实践。创建机会，引导幼儿参加环保的宣扬与实践活动，初步养

21、成幼儿良好环保行为习惯。（4）老师、幼儿、家长自觉遵守日常行为规范，保持幼儿园及四周环境的整齐、清洁、美丽，营造良好的环境。4、平安、保健方面：创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。班级工作安排 篇5新的学期到来了，为了让每一位幼儿有更好的.发展，为了让自己更好的工作，能在工作中得到成长，自己总结上学期的不足，结合上学期的阅历，制定新学期的工作安排如下：二月份：1）给家长电话拜年，通知小挚友正月十二开学。2）布置环境春天来了。3）制定出每周的安排、月安排。4）为新生入园做好打算。三月份1）仔细、热忱的接待每一位家长

22、及幼儿，让幼儿尽快融入我们这个大家庭当中。2）加强常规训练如：让幼儿尽量坚持坐30分钟。3）提前制作庆祝节日的贺卡（38日）庆祝妇女的节日。4）打算4号的语言考核。5）二十八日定出开放日安排（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长），打算家长半日开放（三十一日）。6）做好运动会的打算工作如：沙包球跳绳。四月份1）种上植物，让幼儿视察植物的生长过程。2）了解清明节是来历（45号）。3）打算4号的美术考核。五月份1）了解劳动节的来历（51号）。2）打算家长半日开放（二十九日）。3）打算六一的节目（做好排练，节目不少于三个节目）。4）58日母亲节（画一幅画送给妈妈）。六月份1）六一节

23、目汇报（提前想好自己要用的服装）。2）写出反思。3）进行平安教化。4）知道端午节的来历（六月六纪念屈原）。5）619父亲节。6）打算5号的舞蹈考核（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长）。七月份1）介绍党的生日（71）。2）打算4号的舞蹈考核。3）28日定出安排，打算家长半日开放（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长）（30日）。八月份1）了解建军节的来历（81）。2）做好各项工作的作结与反思。3）打算五项技能考核（1115号）（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这月所写内容展示给家长）（30日）新学期起先，新幼儿入园，每天都要专心来照看每一位幼儿（每天喝水不

24、少于8杯）保证每天幼儿出勤不少于98%，自己还要不断的学习新学问，努力提高自己的思想与技能，把工作做到最好。班级工作安排 篇6一、 级德育量化考核奖惩标准为了加强班级纪律，培育“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。每人给基本分80分，在此基础上依据中学生守则、中学生日常行为规范进行量化考核。奖分标准1获三项竞赛“优胜红旗”的，每人+3分；获“文明班级”金牌，每人+5分；“文明寝室”金牌的，+5分。2受校级表彰的，+3分；校级以上的，+5分。3获大组竞赛优胜红旗的，+5分。4见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。5作业清晰仔细，加1分（如作业本上有“优”“1

25、00分”“Good”等评语）。6考试成果分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档1分；满分的2分，8090分的1分，9192的2分。平常的大小听写满分的，3分。7班干部、纪检员、值日生工作负责的，每次13分；各护理员仔细负责的，+1分。8酷爱学校，酷爱班级，主动协作班主任、学校做好各项工作的，13分；努力为班级献力献计的，+1分。9上课能主动举手发言的，+1分；能主动参与文体活动的，+1分；敬重老师，团结同学的，13分。10诚恳虚心，有错就改，进步较大的，3分。罚分标准1、违反校纪班规，不遵守中学生日常行为规范，情节不严峻的，被纪检员登记一个名字，- 1分。2、不听从纪检员、班干部、小

26、老师指导支配的，- 2分；情节恶劣的，- 3分。3、讲粗话，叫别人外号，讽刺挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注意仪表的，- 1分；买菜不排队的，-1分。不戴卡的-1分。4、偷东西的，- 3分；打架的，-3分；不敬重老师、长辈的，-3分；男生欺压女生的，-3分。不穿校服的-3分，不刷卡的-3分。5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；有意损坏公物的，-3分；用棍棒、扫帚、班牌等器物打闹的，-3分；抄近路踏草坪的，-3分；违反“文明餐桌”规定的，-13分。6、抄作业的，-3分；作业不清晰，-1分（如作业本上有“

27、差”“重做”“C”之类老师评语的），作业不交者，-2分。7、班干部工作不负责，如纪检员自修课、自习课不刚好坐到前面维持纪律，对违纪同学不加以劝阻；班委值日生没刚好写好当天功课、当天班级日记；生活委员没有监督好卫生；管电员没刚好开关灯等-1分。8、造成班级“三项竞赛”扣分者，则罚扣其班级扣分的两倍。9、值日生工作不负责，如扫地、擦黑板不刚好，劳动不主动、不干净，1分。10、 不求上进，屡教不改，严峻影响班级、学校荣誉的，-3分。二、 育量化考核结果奖惩1、本制度分数每学期为一轮，一个星期结一次，连续结算。2、期末总分不达120分者，不能评三好学生和各项主动分子；连续两学期期末总分不达60分者，不

28、予毕业或暂缓毕业。3、量化总分将记入“成果汇报单”。选班干部、入团等将此作重要依据！没 有 规 矩，不 成 方 圆！班级工作安排 篇7新学期即将起先，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的详细状况做以下的安排：一、班况分析：总体来看，班级幼儿发展水平相当，在自理实力方面较好，语言表达实力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理实力及交往实力的培育。二、教化工作方面：1、语言领域：培育幼儿良好的倾听习惯，培育哟而服用完整语言表达自己的意愿；培育幼儿续编仿编故事的实力。这些目标主要通过故事讲解并描述

29、、二个朗诵、看图讲解并描述等形式来完成。2、社会领域：幼儿能开心来园，主动参与集体活动、体验共同合作嬉戏的乐趣；学习处理交往中的冲突，学习谦让和共享；初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。这些目标主要在日常生活活动汇总嬉戏中进行分散教化。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。3、艺术领域：幼儿能大胆表述自己对美的感受；学习用自然声音、表情演唱歌曲；学习运用多种材料、工具及多种方法进行简洁的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标；4、科学领域：对四周的新颖、好玩的事物产生爱好、学习运用比较、分类、排序等方法地学习简洁数、形、时等学问的学习；学习10以内输掉加法。每

30、月的活动做以下支配：九月份：1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿心情，引导幼儿主动参加活动2、结合老师节引导幼儿爱老师敬重老师3、结合中秋节，引导幼儿体验节日的欢乐。十月份：1、结合国庆节，让幼儿相识国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老3、打算运动会项目的练习十一月份：1、接着省编教材的落实工作2、打算选编元旦节目十二月份：1、给幼儿排练节目2、布置老师让幼儿感受新年的快乐气氛3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与欢乐。班组成员：班级工作安排 篇8一、指导思想以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管

31、理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化。二、管理目标1、接着对学生进行爱国主义教化、群众主义教化、礼貌行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。3、专心参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、构成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理潜力。5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。三、管理措施（一）常规教化方面1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、

32、上下学的纪律非常重要。2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。（二）班级纪律方面1、潜在班规，每日一语。依据班级的纪律状况，写一句习惯儿歌，表现好的赐予嘉奖。好习惯，每天有：“星期一，礼貌日，早晨见面要问好，下午放学说再见，有礼貌，人人夸”；“星期二，排队日，下课排队要快速，上下楼梯要宁静，课间做操要专心”；“星期三，读书学习日，大声读书，仔细听讲，

33、用心学习，每天向上”；“星期四，卫生日，不丢垃圾，教室干净，酷爱劳动，我们快乐”；“星期五，友好相处日，不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴”。每一天这样简短的一句话，每一天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。习惯儿歌的资料依据班级的纪律状况而定。2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律，课间纪律，假如有违反纪律的现象，则由班长、团支书记录将名字登登记来。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展”路队”评比活动，使学生不仅仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走宁静。每一个路队将分别设立一个小队长，每一天定时向副班主任汇报路队状况

34、，记录在“礼貌行为”中，刚好监督管理。（三）卫生方面1、个人卫生每周一检查个人卫生，平常抽查，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现状况记录在“卫生劳动”中。2、班级卫生每一天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。（四）班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会

35、议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的潜力。（五）家校结合，分类施教1、常常主动找学生谈话，点出不足，提出期望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习爱好。3、对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改善。越是表现差的方面，越要让其

36、引起重视，比如当班干部。4、家校互动。（1）电话联系。除了家长询问外，要主动与家长联系，把孩子的状况刚好反馈给家长。（2）面谈。基本不采纳此方式。照实在须要，先上报教育处，再与各科老师沟通好，让家长来有所获。5、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页