2022年班级工作计划模板集锦九篇.docx

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1、2022年班级工作计划模板集锦九篇班级工作安排模板集锦九篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我整理的班级工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。班级工作安排 篇1新学期才刚起先，许多事情虽然还无法预见，但是现在订安排却为时不早。我们会尽力为您供应优秀的新学期班级工作安排：1) 进一步完善校讯通项目，通过短信和电话加强网络平台的互动联系，做到一月汇报、小结。2) 进一步明确小组合作的形式，通过小组命名、合作项目、合作方式等确定小组奋斗方向，使学生全面提高。3) 进一步加强班干部的培育，形成良性竞选制度，使“小

2、班主任”(执勤班干)常态化，保障良好的班级学习环境。4) 进一步发挥家校合作优势，邀请家长到校监考、听课，参加学生在校活动，主动听取家长看法和建议，尝试家长委员会建设。5) 进一步提高作业质量，让作业记录本充分发挥作用，不定期评比优秀作业，使学习有规划、有目标。6) 进一步防控甲型H5N1流感，以此为契机，普及平安教化、卫生教化。7) 全力建设班级文化，以我们、桃花节等活动强化意识，形成共识。8) 打造有效课堂。提高课堂教学的效率性。班级工作安排 篇2一、指导思想：遵循教化家苏霍姆林所阐述的“没有家庭教化的学校教化和没有学校教化的家庭教化都不能完成培育人这一及其细致和困难的工作”的教化理论，根

3、据新纲要的教化理念和家长一起专心经营，给孩子一个华蜜的童年，让孩子与老师、父母一起成长。在班级与家庭的互动中培育孩子适应群体的必要实力；从各类亲子的活动中，加强父母与孩子间默契的培育与沟通。促进孩子均衡发展。二、状况分析：我们六年级家长，其中在外地的家长占到44%。另外由祖辈带大的孩子也占很大的比例，所以我们年级家长的教化观念有很大的差别。须要我们在工作中转变家长的教化观念，使学生得到更好的发展。依据上学期末的家长问卷的状况来看，我们年级的家长对我们老师的工作还是很满足的，除了“孩子喜爱老师的程度”这一项的满足率是99%以外，其他各个项目的满足率都是100%。这一学期我们会在教化教学方面很下功

4、夫，令家长满足。三、工作目标：1、实行教化指导纲要精神，不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教化，共同促进学生的身心发展.2、帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教化的误区，实实在在地做好家庭教化的服务和指导工作，形成教化合力，为学生营造良好的家庭教化环境。3、建立班级家委会，使家长有参加班级管理的机会，以及对班级工作的监督和指导。四、详细措施：执行并规范各类常规家长工作制度，拓展工作途径和渠道。留意家长工作的“三性”即：针对性（详细问题详细解决）、多样性（形式多种多样）、服务性。（1）每一次、每一种家长工作都要做到有目的、有打算，事先有安排，事后有回顾或反思，使我们

5、的家长工作既富有科学性又富有艺术性，对家长有切实的帮助和指导。以同等合作的看法对待家长，切忌在家长工作中出现吩咐式、告状式、敷衍式、指责式或任务式的现象。以诚相待，真心沟通与沟通，共同探讨教化孩子的阅历和方法。给家长留下：亲和有理、善解人意、乐于助人、富有正义，有信任感和平安感的老师形象。（2）完善家园工作体系：建立班级家委会，以班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。充分发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用。（3）完善各类家园沟通沟通的渠道，除了接着做好家访、家园联系册、家长园地、宣扬橱窗等常规工作外。努力健全家教现代信息网络，刚好向家长宣扬班级工作的最新动态和教化育新学问、新技

6、能。（4）确保家校联系畅通，不管是书面联系还是电话联系，老师要有随时联系到家长的电话，家长同时也有联系到老师的电话，做到有事刚好联系，无事常常沟通。（5）不放弃一个家庭，不放弃一个孩子，特殊是体弱、顽皮、反应较慢的孩子和一些家庭困难的孩子，期初要对班中的孩子进行排队摸底，对原来就比较特别的孩子和新近有家庭变故或其他缘由造成特别的孩子，进行登记和分析，给他们更多的关爱；期末进行总结性分析，分析他们性格和实力是否得到良好的发展或有什么须要留意和引起警惕的地方。确保他们同样拥有华蜜欢乐的童年。（6）以活动促联系、促沟通。接着丰富家长活动形式，开展家园亲子教化、家教学问专题讲座、家园运动会、家园节日联

7、欢等活动，在活动中让家长感受新的教化理念。营造社区、幼儿园、家庭三位一体的教化模式。促进幼儿生理心理的健康发展。五、详细支配：九月份：1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。2、本学期来的新生进行家访，与家长一起刚好稳定学生心情，尽快解决学习与生活。3、依据状况召开家长委员会会议，听取家长看法，宣扬我校办班方针，探讨本学期家长工作安排。4、开班上课或发放函授材料。十月份：1、依据状况召开班级家长委员会会议，听取家长看法，探讨本学期家长工作安排。2、对班内特别孩子进行家庭状况分析，对他们赐予更多的关爱。十一月份：1、开展二期课改的主题活动，发放亲子活动单请家长协作丰富学生有关学问。2、我为孩子做

8、玩具（请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容）。十二月份：1、召开其次次家委会。2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。一月份：1、召开期末家长会，向家长汇报状况。2、评比好学员，撰写家教心得。班级工作安排 篇3班级工作安排(中班上)作者：0眼泪笑了0又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希望升入了中班，班级工作安排(中班上)。孩子们希望见到新老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。在草莓2班这个大家庭里，我们每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好挚友

9、。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，我们老师先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到更大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，所以老师和家长要做好引导工作。一、学习目标1.班内幼儿身体素养状况良好，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题

10、来园很迟，不能参与晨间熬炼；有些幼儿身体不是很好，出勤率不是很高。大部分孩子们的体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。班级幼儿心理素养好，竞争意识强，喜爱竞赛类的活动能遵守幼儿园的生活常规，自理实力强。2.新奇心强、精力旺盛、有剧烈的自主管理愿望3.在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一，工作安排班级工作安排(中班上)。给孩子们挤时间，在餐后活动我们每天让孩子来讲故事、听故事、表演故事等形式让孩子在语言方面提高创设良好的环境。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。在趣味识字的学习中有较多的孩子存在依靠

11、家长在家中开小灶，在集体中的学习实力较差。4.音乐方面发展的较好，除个别孩子外能够很好的驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，能驾驭一些基本舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏进行的方法。5.让孩子喜爱美术活动，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满。能很好的运用剪刀和基本的团、捏等泥工技能。二、班内主题活动今年针对本班家长的需求和孩子的状况我们开展了几项活动，旨在促进孩子的发展，为家长在家庭中的教化活动供应有针

12、对性的指导。1.专拦我是小能手针对本班孩子有剧烈的自我管理的愿望和这个时期的孩子更喜爱从同伴的身上得到有益的帮助这一特点，我们开设了这个小专栏，将班内的一些孩子们力所能及的劳动和监督的工作以图片的形式列出，孩子们可以在每周一的早上自由的进行选择，看自己情愿为自己或大家做些什么或者是休息一周都可以，如联络员是老师和外班联系的小帮手，可以给一些实力强的孩子一个展示的机会给内向的孩子一个熬炼的机会。如选择监督漱口的小挚友，不仅仔细负责的将让小挚友饭后漱口的这项老师总是无暇顾及的任务完成的相当不错，熬炼了自己的管理实力，孩子们也特殊情愿接受他自己小伙伴的提示。良好的常规在不经意间已经养成。2.亲子乐园

13、这个专栏我们打算分四期进行，目的是为家长供应在家中和孩子嬉戏，学习的好方法。为家长的一些教化困惑供应一个沟通和解答的地方。(1)第一期以介绍在家中的亲子嬉戏为主，并教家长怎样和孩子玩嬉戏。(2)针对家长教子心切的心理，为家长供应在家中教孩子学习的方法，怎样作为对幼儿园教化的补充来教孩子，原委是教方法好还是教学问好，培育爱好好还是压成小博士好。供应在家中学的方法和内容。(3)协作本班的科学活动，为家长供应教孩子解决怎样找出问题答案的方法。3.开展环保小卫士的活动，介绍各种环保小学问，请孩子找出环保的好方法，并开展从我做起的活动。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长供应有

14、针对性的教化帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如：王欣茹比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的请她做一些工作多为她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。四、园内大活动(1)体育技能比武。(2)秋季活动。(3)元旦活动。这学期是中班的第一年，我们打算以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，各项活动的开展都以这项为我们的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想蹲下来说话，抱起来沟通，牵着手教化的教化方针，充分调动孩子的

15、主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。班级工作安排 篇4：培育班级同学的团队精神和协作的实力，提高班集体凝合力，增进班级间的友情，丰富大家的课余生活：大家一起来，我要我精彩.：我的青春，我做主班级联谊活动：待定：户外烧烤场所/多媒体教室/草地：将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的：学期才刚起先，许多事情虽然还无法预见，但是现在订安排却为时不早。我们会尽力为您供应优秀的新学期班级工作安排：一、烧烤活动方案1. 建议班委开会确定是否举办，须要同学交肯

16、定的烧烤费用，但费用不会很高，假如确定可以，可以自带食物烧烤，也可以到烧烤场购买。2.假如确定不去烧烤，只想简洁的一个联谊晚会，那么可以省去此环节，联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。二、主持人致活动方案开幕词，活动起先.三、消遣嬉戏环节注：节目的选取和依次可以依据详细状况作出相应的调整节目一：队名大比拼(破冰节目)目的：破冰，让组员相互了解熟识，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感时间：5分钟道具：大白纸，大水笔(写队名用)，奖品规则：1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥2.由队长告知主持人本队的队名。3.主持人主持，各组投票选出最

17、好的队名，并给该组发放奖品。节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝合力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品嬉戏规则：1. 平均每组有两到三个问题。2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。3. 回答错误的谜题可以再度作答。4. 每组答对问题，主持人发放奖品。节目三：心心相印，我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)道具：纸和笔、打算一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数:两人一组，可多组参与嬉戏规则:嬉戏起先表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为揣测者)，然后由主持人会把要猜的

18、成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给揣测者看，当表演者表演完，揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关.(留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字)(左右犯难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气)。须要裁判数名，现场自愿报名。班级工作安排 篇5随着新年的到来，我们又迎来了崭新的一个学期。因为已经带过一学期，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作安排时，我对自己班级的状况比较了解，因而在制定新学期班主任工作安排时有了实施的可能性。一、我班基本状况我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校

19、纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、我班本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、努力贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落

20、落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。3、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、工作详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。3、布置好教室环境，增加学习气氛。4、在班

21、级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。四、班主任工作思路：1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!以上就是对于这一学期工作状况的安排。如有不当之处，还请大家指责指正。感谢大家!班级

22、工作安排 篇6八年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正确的班主任德育工作安排。新的学期，我将担当八（1）班班主任，除此之外还将接着担当语文教学工作，全班40人。学生学习成果参差不齐，然而经过一个学年对他们的视察了解，发觉他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差，缺少刻苦学习的精神。总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成果，从微小处教做人。针对本班状况，我的班主任工作安排如下：一、接着重视学生的思想教化开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健

23、康教化，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。依据学校德育安排，针对本班学生的实际状况接着强调文明礼仪建设，加强中学生守则、中学生日常行为规范教化，接着开展学校的春风行动。多了解关切学生，努力开导学生，尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持每周一次的师生沟通工作。充分利用校内思想教化阵地，上好思想品德课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教化方法和教化模式，对学生作分项训练和指导，给学生供应实践的机会。二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削

24、减到最少，由于我个人本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，抓两头带中间，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。接着加强学风建设，培育学生的学习

25、爱好和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注意各学科学法指导，提高学生学习效率。三加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。激励班干部大胆工作，指引他们工作方法。严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论

26、，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创建良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对 不负责的值日生，出现严峻扣分的值日生，罚重新值日。四、努力防止学生的两极分化两级分化是初二年级最易出

27、现的情形，特殊是像我们这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在实行上面那些措施之余，对学习相对困难学生，要赐予他们更多的人文关怀，投入更多的情感。让他们在稳定成果的基础上，确保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺当完成。对于线上生，除了给他们创建更好的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成果达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。五、组织有益的活动，丰富学生的生活，增加学生的团队意识班级的各项教化活动必需有一个主题，围围着

28、主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教化的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。班风的形成必定要经验“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。班级工作安排 篇7一年已经过去，转瞬就大二了，为了工作的顺当开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年安排如下：一、班级存在的主要问题及缘由：（一）问题：从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：学生为实现目标而努力的程度不够。对学生干部的满足程度不够。班级学生遵守纪律不

29、够。一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。（二）缘由：学生对集体目标管理的参加度不够：（）以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（）学生参加管理的胜利体验不够。学生干部以身作则不够。自律程度不够：（）科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；（）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；（）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（）有的学生尊师不够。学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（）学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；（）熬炼耐力时

30、怕苦畏难，训练不够。任课老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。二、班级的主要目标及措施（一）目标：学生为实现目标而常常努力者人数增多。学生对学生干部全满足和多数满足者人数增多学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。学习看法优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由%上升到以上。（二）实现目标措施分析班级存在的主要问题的缘由，可采纳下面方法：完善组织机构（）缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的

31、参加度，并为其特性发展创建条件。（）要求：完善学生集体的自我管理机构；依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；完善集体参加民主管理制度 等。榜样示范（）操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。（）操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，

32、引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。集体的主动性评价（）缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的Ji励功能，调动广阔师生的主动性。（）要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教

33、化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。三、主要活动支配依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：（一）开学常规教化（月）提出三个一要求：（）上好第一天课；（）做好第一天作业；（）开好第一次班会；学习行为规范与学习常规

34、，要求：（）校内外基本一个样：（）各课（包括自修课）一个样：(）班主任管不管一个样；（）各科作业规范化一个样。（二）健全班集体的自我管理机构（月）班会：总结表彰先进。调整班级干部队伍，小干部就职演讲。完善多样化小组，支配每周活动时间。支配每个学生参加班级管理的合适岗位。班级工作安排 篇8一、切实抓好班级平安工作。1、仔细选拔值日班干，督促班级平安措施的落实状况。2、加强班级平安管理，保证学生的人身平安。入校后不得随意离开校内。在校内内不相互追逐、游戏，不爬高，不做危急嬉戏，不玩刀管制品。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校内内逗留。3、上体育课、早操和课外活动时留意与他人合作，保证平安。4、

35、加强对学生的卫生健康教化，留意饮食卫生，不到小摊小贩购买零食，不吃不洁、变质食物。二、组织学习，提高学生的平安意识和自我爱护实力。1、加强自我教化，培育自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系。自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范，不参加封建迷信活动。2、组织学生学习学校提出的平安班级倡议书，有针对性地让学生绽开探讨，使学生在创建中增加平安意识和自我爱护实力。3、组织开展形式多样的自我爱护教化。利用晨会、班队会等渠道，实行多种方式传授自我爱护的学问和技能，增加学生的自护意识和自护实力，防患于未然。三、开展校内周边平安活动。1、上学、放学途中遵守交通规则，放学后按时回家，不在路上逗留玩耍

36、，回家报到后，才可以出去玩耍。2、不与生疏人交往，不接受生疏人馈赠的礼物。受到不法侵害时，应刚好拨打急救电话，以求得110帮助。3、不骑自行车上学或上马路。班级工作安排 篇9一、成员组成与职责班长：徐梓文全面负责班级各项事务，向班委成员合理安排任务，并监督完成。每周固定时间召开班委会，把握班级整体走向。副班长：胡梦莹帮助班长完成各项工作，协调各班委成员之间的工作。在某些工作须要调整的时候刚好作出支配。负责班费账目的管理。团支书：石明岩负责常规班级活动的进行，须要时抽调其他班委成员帮助完成工作。搞好党团建设，完成学院分团委布置的各项任务。学习委员：刘晓琳做好任课老师与同学们沟通的桥梁，并引导良好

37、的学风。负责早晚自习以及不定期针对性学习相关活动的实施工作。生活委员：王韵坤做好和助理辅导员的沟通工作，负责日常晚点名，督促同学们保持寝室卫生。负责班费的现金的管理。 体育委员：程政负责体育课相关事宜，时机适当的时候协作团支书组织体育活动。心理委员：田旭留意班上同学的微小改变，多进行心理疏导工作。协作其他班委成员完成各项工作。二、日常工作每周召开例行班委会，支配本周详细工作。 班委成员轮番负责集体晚自习教室借用。 学院有其他临时支配，各班委轮番负责。三、重点工作做好CET-6的备考工作。组织部分同学备考计算机二级。完成本学期的主题班会。四、班级凝合力建设尽力搞好每月班级活动，尽量节约开销。 引导正确的风气，合理运用电脑。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页