2022年生物教研组教学工作计划.docx
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1、2022年生物教研组教学工作计划生物教研组教学工作安排一、指导思想努力学习课程标准,转变教学观念,将新的理念、新的策略渗透在中学生物教化教学工作之中,面对全体学生,提高生物科学素养,提倡探究性学习;努力教研,以课堂教学为突破口,切实提高生物教学质量。以研导教,以研促教,充分发挥各级教研网络及全组老师的作用,切实提高组内老师教学实力、教科研实力和整体水平。二、教研措施(一)丰富教研活动内容和形式1.学习教化教学新理论为前提,深化课改工作新的生物课程标准的实施,要求我们精确理解、实施新的课程标准,创建性的运用好新教材。本学期我们生物组内的教研活动中要接着组织老师从教化教学理论书籍、杂志、报纸、多媒
2、体网络上搜寻相关资料进行学习,在深化探讨新课程,实施新课程的过程中使老师的专业水平不断得到发展。接着进行在课堂教学层面实现志向的课程转变为现实的课程的目标的探讨与实践。同时主动参与市、区教研室组织的各项教研活动,在组内创设学习教化教学新理论的氛围。2.新课程标准的学习和落实为中心新的课程标准是以学问、实力、情感看法为目标,学生终生学习的愿望和实力的培育是教学的主旋律,转变传统的教学观念是新课程标准落实的保证。因此教研活动中要接着渗透新课程标准的学习和实践,生物课堂教学中要适时渗透探究性学习,体现贯彻面对全体学生,提高每个学生的科学素养的课程理念,充分体现学问、实力、情感看法与价值观。组内教研活
3、动要通过理论学习、撰写规范的教学案例、听课、评课、论文撰写与沟通等多种形式常常沟通新课程标准的学习体会及探究性学习实施的一些信息。3.课改的落实点还是在课堂教学实践探究式教学在初中教学都必不行少的,探讨课堂教学的改革是课改的重点。为使本学期的课改探讨落实在实处,本学期各备课组接着开展推广听课,尤其加强常规教学管理与教学探讨工作,教研组长争取每周能听两个年级的日常教学课各一节,实现在常规课中探讨教学、落实课改的目标;与此同时主动参与市、区、校组织的各种教研活动。(二)加强教研活动的力度,提高实效1.开设探讨课,努力提高教研水平本学期安排组织一次探讨课、一次选拔骨干老师课堂教学展示课。通过教研活动
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- 2022 生物 教研组 教学工作 计划
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