2022年精选员工培训计划集合六篇.docx

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1、2022年精选员工培训计划集合六篇精选员工培训安排集合六篇员工培训安排 篇1一、指导思想适应基础教化改革的须要，以新课程师资培训为核心，服务基础教化课程改革，进一步推动新课程的实施；适应终身教化要求，不断提高老师专业化水平，增加老师的整体素养；适应教化老师的特点，变革培训模式，提高老师培训的针对性、适应性和实效性。二、实施原则1、突出课改、分类实施。以基础教化新课程师资培训为核心，根据我市基础教化新课程试验的推动步骤，按市骨干、学校骨干、一般老师分层分类进行实施。2、依托校本、强化参加。校本培训是小学老师的重要培训形式，是培训与教化实践相结合的主要途径，是促进老师从阅历中学习、在反思中成长、在

2、探讨中提高的主要举措。学员的主体参加、主动体验是校本培训有效性的保证。3、整合资源、共同推动。主动参与老师培训院校、教研部门、电教部门以及小学校骨干老师培训学习，实现培训资源的优势利用，形成合力，共同推动新一轮老师培训的健康稳步发展。4、综合考评、促进发展。以综合考评为手段，考试与考查相结合，以考查为主；结果评价与过程评价相结合，以过程评价为主；理论考核与实践考核相结合，以实践考核为主。三、培训目标更新教化观念，提升老师职业道德水准，增加现代教化理论修养；理解并认同新课程的基本理念，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，变革教学行为，初步驾驭教学新方式、新技能、新手段，形成新的教化教学实力

3、；明确老师专业发展内涵，养成教学反思习惯，乐于合作研修，初步具备教学行动探讨实力，实现专业发展，具有肯定的专业水平。四、培训任务1、全体在职老师均应参与岗位培训。2、老师岗位培训根据培训安排分年度进行，老师参与接着教化的学时按年度在个人接着教化证书上记载，并记入接着教化档案。五、培训形式培训分为集中培训、校本培训和以考代训三种形式。集中培训旨在理解新课程理论与实施的重难点问题，重在引导老师观念和行为的改变。校本培训旨在整合课程理念与课程操作，进行教学实训，重在促进老师观念和教学行为的实际改变。以考代训旨在围绕新课程提升职业道德、教化理论、专业成长等综合素养，重在让老师明确新时期老师观念和教学行

4、为应当发生什么改变。六、培训内容1、集中培训基础教化课程改革纲要与课程标准解读；教材教法探讨；新课程教学设计与指导；学科学问更新与拓展；校本自学指南以及新老师上岗前的基本素养和基本技能的培训。2、校本培训新世纪老师素养；新课程教学设计与应用；新课程教学专题研修；教学诊断与反思；教学行动探讨指南等。3、以考代训新世纪老师素养七、激励措施1、新课程师资培训坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，实行持证上岗制度。2、老师参与培训学时的年度记录，是老师年度考核、晋级、晋升职务的必要依据，每位老师必需按时按质足量地完成任务。3、加强对培训工作全程的检查、评估和督导。对检查评估结果，根据学校有关规

5、定赐予奖惩。员工培训安排 篇2第一部分 培训工作重点1.公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际的培训工作中不断丰富培训内容，拓展培训形式，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。2. 对新加入的员工，做好入司前，上岗中，工作后各项培训与培育工作安排，帮助他们度过适应期，帮助高校毕业生实现从校内人到企业人再到岗位人的角色转变。3. 提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动主动的工作看法与团队合作与沟通的实力，增加敬业精神与服务观念，加强其专业水准。4. 针对公司管理人员个管理水平、领导实力等问题开展中高层管理人员管理技能提升培训，安排以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持

6、培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动沟通为主，以不断提升中高层管理人员的管理实力与领导水平。5. 对于新入司员工，力争在一个月内对他们新进员工入司培训，培训内容包括公司简介、企业文化、公司规章制度、员工日常行为规范、5S与品质意识等，让新进员工能快速融入公司环境。6. 充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、询问机构(深圳市德信诚经济询问有限公司)所供应具有针对性、好用性的培训课程，要派相关人员主动参加学习，并要求参训人员在公司内部进行共享，扩大培训的效果。7. 有效发挥公司现有培训公告栏与短信服务等平台的功能，加大宣扬力度，强化现代培训理念，营造全员学习氛围。8. 不断完善培

7、训制度与培训流程，加强培训考核与激励，建立培训反馈与效果评估机制，健全培训管理与实施体系。其次部分 公司培训实施流程1、培训目的1.1 改善公司各级各类员工的学问结构、提升员工的综合素养，提高员工的工作技能、工作看法和行为模式，满意公司的快速发展须要，更好的完成公司的各项工作安排与工作目标。1.2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增加员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，削减工作失误，降低游客投诉率，提高工作效率。1.3 提升公司凝合力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。1.4 提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理实力与领导水平。1.5 完善公司各项培训制度

8、、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺当、有效实施。2、培训原则2.1 以公司战略与员工需求为主线。2.2 以素养提升与实力培育为核心。2.3 以针对性、好用性、价值型为重点。2.4以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。2.5坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。2.6坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。2.7坚持学历性教化培训和岗位培训相结合。2.8 实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。3、培训职责3.1由行政办负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训安排的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估

9、与总结等工作。4、培训安排的制定4.1行政办下发下年度培训安排通知，对公司培训工作做整体支配，各部门应主动协作与支持。4.2 公司各部门的临时培训需求，应提前向行政办说明。5、培训的实施5.1内部培训的实施由行政办依据公司年度培训安排负责详细组织实施，包括培训教材的编制或选择、培训讲师的选择、培训场地和设备的打算等。培训时要填写员工培训签到表，培训完毕要填写年度培训状况。员工培训安排 篇3一、咖啡厅员工工作职责1、自觉遵守咖啡厅内的各项规章制度，工作支配2、信表端装，仪表大方，着装整齐，住址参与各项例会。3、按要求做好责任区内的环境卫生4、做好餐具各项补充，以使替换5、严格遵守咖啡厅内的服务程

10、序6、熟知咖啡厅内供应的菜品和价格及特点。7、做好收台、翻台，提高多台利用率。8、做好收尾结束工作，做好防火、防盗。9、主动参与业务培训，不断提高服务技能。二、咖啡厅服务操作程序1、客人达到咖啡厅时，由领位欢迎客人。1.1欢迎客人1） 打开大门，立于领位台内；2） 见到客人走至2米外后，走出咨客台，左手握菜牌；3） 向客人微笑，打招呼，如是常客，则以某某先生/小姐称呼。1.2询问预订：询问客人是否预订。1、预订：接受预订时，问清晰客人姓名、订座人数、就餐时间、联系方法和客人的特别要求。1.3如客人已预订，带其到事先已订好的桌前。1.4如客人未预定，按客人要求和人数带入相应的餐桌。1） 询问客人

11、是否吸烟，并分别带入吸烟区或非吸烟区；2） 询问客人有否其他爱好，如靠窗或角落位子；1.5引导入座1） 为女士拉椅，等其入座后，将椅子推入；2） 将餐巾对折成三角，铺于客人大腿上（和厅面服务员合作做）；3） 打开菜单及饮料单从右边递至客人；4） 倒退两步，转身离开，快速回到领位台。2、厅面服务员倒冰水1） 立于客人右侧；2） 用左手轻轻拿起水杯；3） 将水往水杯中间倒，以示对客人的敬重；4） 将水倒八分满；5） 轻轻放置客人右手边。3、厅面服务员听取开胃饮品单：询问客人餐前酒，并重复客人所点饮料名称。4、落单1） 取“点菜单”（一式三联），填写桌号、人数、服务员姓名；2） 第一单为新单，以“n

12、”表示；3） 填写饮料名称及数量；4） 把点菜单交于收款员，由收款员签字；5） 把第一联交给收款员；6） 持二、三联至酒吧拿取饮料。5、服务餐前饮品1） 左手托托盘，用右手进行服务；2） 站立于客人右手边将酒水倒入酒杯。6、听取点菜1） 走近客人，面带微笑，目光接触客人，站于客人右侧；2）仔细听取客人的点菜，先女后男，顺时针原则；3）重复客人所点内容，得到客人认可后，倒退离开。7、服务面包和牛油1） 将面包放入面包篮，黄油（每位2颗）放于垫花纸的黄油碟上；2） 站于客人右侧，将面包篮及黄油放于客人黄油餐碟前。8、听单1） 将客人点菜内容写入“点菜单”上；2） 交于帐台，由收款员签字；3） 点菜

13、单一式三联，第一联交于帐台，其次联交于厨房，第三联交于跑菜员。9、依据菜式调整餐具9.1检查点菜单上的菜式，打算所需用具，如是否须要烧车等；9.2依据客人点菜要求，布置所需餐具；9.3沙律叉置于主叉左侧，沙律刀置于主刀右侧，汤羹置于沙律刀的右侧。10、依据客人用餐节奏上菜。头盘 汤 沙律 主菜 甜品11、席间服务11.1服务调汁1） 站于客人左侧；2） 将汁浇于客人沙律顶部，让汁酱顺势往下流；3） 询问客人是否满足，无须将汁酱留在客人桌上；4） 倒退离开餐桌。11.2添酒水：不断添加酒水，水杯或酒杯里的酒水不能少与1/3；11.3更换烟灰缸：烟灰缸内不能超过两个烟头，或烟灰缸内有很多杂物1）

14、左手拖托盘，托盘上放置干净的烟灰缸；2） 站于客人右边，用右手将干净的烟灰缸放在脏的烟灰缸上面；3） 同时拿起两个烟灰缸到托盘上，将干净的烟灰缸放回到台面上。11.4主菜完毕1） 站于客人右侧，将客人主菜盘、面包篮、酱油碟等撤走；2） 用甜品碟，餐巾清扫桌面。12、上甜品1） 站于客人右侧；2） 客人左手边放甜点叉，右手边放甜点更，两者离开桌边一英寸；3） 从冷菜间取出甜品；4） 用右手服务；5） 退后两步，离开。工作安排13、上咖啡或茶1） 糖盅内放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖；奶盅内倒1/2奶；2） 将糖盅、奶盅置于餐桌中间；3） 右手拿咖啡底碟，上放咖啡杯，茶匙平置于咖啡杯前，从客人

15、右手边放于客人两手之间；4） 用茶壶/咖啡壶为客人倒2/3满，将壶放于客人右手边，壶口勿对客 人，应朝外。14、结帐15、送客1） 为客人拉椅；2） 与客人告辞，欢迎客人再次光临。员工培训安排 篇4一、 新进科室人员（1-2年）的培训安排：1、读书笔记内容的要求：（1） 入科第一月的读书笔记的内容为抢救车药物的用法及适应症，使其尽快驾驭抢救药物和器械的运用。（2） 其次月读书笔记的内容为夜班工作流程（3） 第三月读书笔记的内容为核心制度（4） 其后读书笔记的内容为专科疾病的护理2、晨间提问：对新进人员至少每周两次的晨间提问。3、操作培训安排：用业务学习和讲课的形式进行每月一次的基础护理操作培训

16、。4、护理病历：工作1年以内的新进人员每季度书写一份护理病历。5、加强对“高危人员”（动手实力差、基础薄弱）的培训：（1） 工作1年以内的护士每天早上七点半上班，重点做基础护理。（2） 工作半年以内的新进人员利用休息时间主动到科室向高年资护士和工作实力强者学习工作实践和工作统筹支配，做到工作有安排。二、 对3-5年护士的培训安排：1、巩固“三基”学问和技能：做到娴熟驾驭部分妇科常见病的护理。如：子宫肌瘤、不孕不育、卵巢囊肿、功血、子宫脱垂、异位妊娠等术前术后等疾病的护理以及对妇科急诊病人的抢救和护理。2、娴熟驾驭心电监护和 简易呼吸器的运用。3、每年确定4-5项常用护理技术为培训重点。4、参与

17、病区每年1次理论考试和平常科室护理操作练习。三、 对护师及以上人员培训：1、每年确定4-5年常用护理技术操作为培训考核重点，见护士长手册中的科室培训安排。2、每年定期组织护理专题讲座及护理理论学问培训班。3、每年参与一次护理部的理论考试。4、每月确定一项护理技术操作技术为考核重点，提高护理技术操作水平。5、每月科室组织小讲课一次和护理查房一次，提高护理专业理论学问。将适用的.护理阅历探究用于临床。（见原始资料）6、每周进行2-3次晨间提问，不断强化护理人员基础学问驾驭。（见护士长手册）7、参与科室每年组织的一次专科理论学问考试。员工培训安排 篇51、规划目的：11清楚指导酒店和餐饮培训工作的开

18、展，安排性组织课程培训和开发；12更系统对酒店和餐饮从业的同事进行培训，提升同事不同阶段的实力素养；13使培训资源增值，为餐饮企业将来人才素养提升提前做好规划，促进酒店和餐饮将来的持续发展和削减人员流失；2、规划对象：21酒店业和餐饮业：新员工、基层员工、部长、主任、经理、店长、集团高层管理人员、新晋升的主管3、规划项目：31技能必修课程和专业选修课程；4、课程类型：41心态课程、文化课程、技能课程、管理课程；5、执行时间：6、执行负责：7、执行渠道：8、规划内容：9、培训考核和评估：91培训与晋升之间的联系，凡内部晋升须要参与该岗位必修课程后，方可有晋升资格。如基层员工晋升部长，须要参与基层

19、员工必修课程后，成果合格方可入选晋升资格；如部长晋升主任，须要参与部长必修课程后，成果合格方可入选晋升资格。以此逐一评估；92试卷平均60分为合格，满分为100分。试卷内容有以下：-新员工试卷 -基层员工试卷 -部长主任试卷 -经理店长作业和试卷 -集团高层作业和试卷10、跟进措施：101不合格重新支配复习后再考试，一般考试时间会支配授课当天或授课后1周之内，试卷修改会在考试过后1周修改完毕，发给分店或各部门经理，合格由分店登记，不合格由分店登记并在收到试卷1周内，确定是补课再参与课程学习还是自行复习后，再统一一个时间考试，统一起先时间一般支配在月底下午14：0015：00；102对试卷修改后

20、进行书面点评和反馈给各分店和各部门经理；103必修课程是必需学习驾驭的课程，专业选修课程可以依据部门须要报出参与人数后，由培训部打算妥当后通知开课时间；因为专业选修课程涉及到辅导老师的资源，所以要统一打算好后，才能出安排；员工培训安排 篇6“民以食为天，食以安为先”。学校食品卫生的平安是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题，因此，对于加强食堂工作管理，对于食堂从业人员进行有安排的、常常性的食品卫生平安学问的培训，也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品卫生管理，预防学校食物中毒事故发生，确保师生身体健康，特制定本安排：一、培训目的为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素养，做到文明、守

21、纪、爱校、爱生、平安、卫生、有序、规范。尤其是：对食品平安卫生学问、业务学问要加大培训力度，真正做好卫生工作、平安工作，应预防在先，防患于未然。为创建高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训，要提高我校食堂从业人员的素养，加强他们的平安意识，使他们高质量地为教化、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范，工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、快乐，为我校的后勤平安工作供应有力的保障。二、培训内容中华人民共和国教化部令第14号 学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生学问培训基本要求、食品卫生法律法规、食品卫生学问、业务学问、各项卫生管理制度及岗位职责

22、（详细内容见以下课件）。三、培训支配每学期开学前一个月支配一次培训学习（本学期推迟到10月中旬）。1.刚好组织食堂工作人员进行食品卫生平安教化及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生平安方面的学问问卷答题。3.从业人员必需爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。三家店镇二中20xx年9月第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页