2022年精选小学教师工作计划范文集锦10篇.docx

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1、2022年精选小学教师工作计划范文集锦10篇精选小学老师工作安排范文集锦10篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，该为接下来的学习制定一个安排了。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢？以下是我细心整理的小学老师工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师工作安排 篇1本学期我接着担当四年级的班主任兼语文教学工作，为了提高自己的业务水平和教学素养，详细安排工作主要有以下几点：一、指导思想方面：仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党的

2、教化事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让教学成为实施素养的教化的重要阵地。新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学

3、生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业。二、主动投身课改，加强学生的素养教化。我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。学案在目标要求、课堂角色、教学方式等方面不同于教案。它着眼于如何调动学生学习的主动性，如何引导学生获得学问、培育学习实力，它侧重使学生“会学”。本学期侧重学习学案的制作。 “学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注老师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。其

4、核心是：依据学生的有效学习的须要，以及班级授课的特点，设计和组织课堂学习。学生的学习基础、学习爱好及学习实力，是老师设计教学的动身点，了解学生的学习意向，体察学生的学习心情，诊断学生的学习障碍，从而确定有效的、切实可行的教学对策。吃透和挖掘教材的育人因素，立足学生的全面发展，解决全面育人；吃透教材的编写意图、学问体系，解决学问的结构问题；吃透教材中对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教化”问题；吃透让学生参加学问发生、发展与应用全过程的脉络和布局，把握住学问的停靠点、实力的生长点和思维的激发点，解决学生思索、参加、探求的问题。学案的设计应经验由粗到精，由师到生，由表及里的过程，以个人

5、设计为前提，以学为主考虑设计，集体研讨优化设计，分层把关确保质量的操作流程。并通过轮番设计、沟通研讨、课后反思、不断改进等措施，达到学生学有所得，师生共同成长的效果，确保教学设计的落实和学习问题的解决，体现教和学的有效性。三、教学工作方面：我将主动引导我校老师参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资

6、料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器木才，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学

7、生的听、写、读等综合实力都得到提高。四、教育业务方面：1. 帮助校长组织老师学习和贯彻中国教化改革和发展纲要、小学教学大纲。制订教育处详细管理教学工作安排，仔细组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素养教化质量，期终做好老师工作总结建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。2.负责学校教学的详细组织领导工作。指导、检查督导。各科老师贯彻执行教学大纲状况，定期检查老师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差安排，要求老师要依据自己的班情和学科制定出每位老师的培优补差安排，了解并反馈学生的学习状况，组织开展课外小组活动。3. 制定并实施全校教化工作安排和

8、教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作安排。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高老师群体的教学水平，坚持常常性听课，并做有安排培育青年老师。4.帮助校长做好老师的思想工作。有安排得组织老师学习党和国家的教化方针、政策，学习教化科学理论和教学、教改理论，支配好老师的理论、文化进修和基本功训练。5.协作学校做好学生的思想政治工作，帮助做好学生的体育、卫生工作等等。6.制定学校的教科研工作安排，领导教研组工作，组织和指导各科老师，进行教学改革试验，进行教化教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教化理论，探讨教学工作中存在的问题以

9、及加强教学工作的措施。组织支配公开课、观摩课、探讨课，帮助老师改进教学，总结沟通教学阅历，提高质量。7. 组织和指导老师学习文化、业务学问，制订个人三年规划，发挥新老老师的作用，不断提高老师业务水平。8.在期中、期末组织各科统一考查，检查教学效果，召开老师和学生座谈会，了解教学状况和存在的问题。分析学生的学问质量，帮助老师改进教学。9.负责教学行政工作。包括：招生与编班；支配任课老师，编排课程表、作息时辰表；组织期中、期末考查；综合统计各班学生的出勤状况和考查成果；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立老师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好试验室、档案

10、室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器木才、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。10. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作安排；召开班主任会议，探讨工作，沟通阅历；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评比工作；帮助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。11. 在校长指导下，详细做好老师进修的组织工作，实行多种形式，提高老师文化业务水平。12.负责学校的书香校内建设工作，制定安排并仔细执行。13.刚好向校长汇报工作状况。14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。五、出勤方面：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导

11、安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。小学老师工作安排 篇2时间荏苒，岁月飞逝。转瞬之间自己已经是有10年教龄的一位老师了。作为一名老师，为了使自己能更精确驾驭基本的课堂教学的规律，提高研读教材的实力，努力成为一名反思型老师，我制定了三年个人发展规划。一、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置

12、的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长接受别人的不同看法，虚心向他人学习；有肯定的教学阅历和理论学问；能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习。（二）个人存在问题教学阅历不超前，教化教学手段和方法略显落后，教化科研实力薄弱，课题探讨和论文写作实力有待进一步提高；驾驭教材的实力、设计课堂教学的实力和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的相识和探讨；教化科研方面，往往停留在感性阅历的层面。二、发展规划总目标1、教化理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有肯定的创新精神及教研意识。2、进一步钻研学习现代教化理

13、论、现代教化技术，驾驭基本的教学规律，努力提升专业素养和教化教学实力。3、每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所憧憬的数学王国。4、通过系列的学习与探讨，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。三、详细实施措施围绕以上三个目标，制定了以下方案，期盼通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升，真正走上一条探讨型老师之路。1培育主动进取的精神和坚持不懈的品质。要想成为探讨型老师在这条路上遇到的困难可以想见，在探讨实践的过程中，首先要求自己做到善始善终，不能半途而废，无论胜利失败，都要坚持下去，不能放弃

14、。2在学校范围内多上一些探讨课。市级的公开展示课机会有限，但是只要想做探讨，不必拘泥于机会的多寡，在平常的教学中，在平常课中开展探讨，对于学生的发展才最为有利。厚积薄发，平常课熬炼出了水平，公开课竞赛课才更能把握好机会。3在平常的教学中体现自己的探讨。本学期我制定的探讨课题是新课程理念下小学数学动态生成教学策略的探讨，在日常教学中，眼观六路，耳听八方，做到擅长视察课堂的整个教学气氛，擅长视察课堂的学生心情，擅长视察学生的操作过程，并注意资料的收集和整理，保证课题的顺当进行。4结合自己的探讨进程撰写相关的论文和报告。作探讨肯定要有积累的意识，在探讨过程中无论是胜利的阅历，还是失败的教训，都应不吝

15、笔墨，将其撰写成文。并在论文的撰写过程中促进自己不断发觉问题，主动进行思索，推动探讨的进程。四、详细行动策略1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教化教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各

16、种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。2、擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天在反思中扬长；谛视今日在谛视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。3、乐于动笔，提高教化科研水平。(1)坚持写好教化日记，像其他老师学习，刚好积累专题探讨的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例至少4篇。(3) 通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，每年至少要在市级刊物上发表1篇论文。数学的魅力在于促进人的思维发展。爱因斯坦说

17、：“生命只为两件事，发展数学与教授数学。”自己做不到他那样宏大，但也愿用此言作为自己的目标，不断前行。4：坚持写教学日记，不断积累教化教学工作阅历。小学老师工作安排 篇3为仔细实施英语新课程标准，快速提高老师专业素养和业务技能，通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展，促进英语教学成果的提高，依据县教委工作支配，本学期我们将进行英语学科集体备课的尝试。为切实提高集体备课的实效性，结合我校实际，现制定安排如下：一、统一思想，提高相识：制定切合实际、可操作的集体备课实施方案，并在第一次活动中，全面布置集体备课工作，使老师明确集体备课的程序，统一思想，真正提高备课质量。集体备课丝毫不能马虎，要自觉

18、地依据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务实力。集体备课时，除打算人作主题发言外，其他老师也要主动参加，发表自己的教学设想并阐述观点，形成比较一样的看法和实施教案。各位老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。二、工作重点：1、仔细学习和领悟新的课程标准，扎实开展探讨活动，优化教学方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量。促进新课程标准的实施。3、改革评价制度要求，建立促进学生发展、老师提高、学校课程实施的评价体系。三、工作措施：1、个人钻研。主要是指老师在集体备课前依据指定的备课内容，钻

19、研大纲、教材、教参，在各自了解学生现有学问储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具打算以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动，以及学生自主探究、自主学习，创新精神及实践实力的培育。每次活动，确立一位主讲人，在集体研讨前，写出具体的主讲稿。2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键，主要是探讨教学目标的确立，教学过程的设计，突出重点，突破难点所采纳的教法与学法，以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序，并说明设计的理由，备课组的其他老师围绕主讲状况，以新课标理念为依据，对主讲内容进行分析探讨，结合自己所打算的钻研材料，

20、供应补充、修改看法，同时主讲人仔细做好记录，综合后实施到教案之中。3、定稿运用。定稿前，主讲人依据集体研讨结果，结合本组其他老师的看法，取长补短，补充完善原先的设计方案。教案写出后，经备课组长批阅，然后在课堂上实施。四、集体备课活动支配：备课时间：间周星期三下午地点：图书活动室主持人：高站稳小学老师工作安排 篇4一、指导思想为实行国务院“关于在中小学中开展DP预防教化”的精神，以党的“十八大”精神为指针，全面实行禁毒法及区教化局禁毒教化文件精神，结合我校实际状况，根据抓好示范引领、抓好课堂教学、抓好实践体验、抓好协作共育“四个抓好”的工作思路，深化开展禁毒宣扬教化工作，切实提高广阔师生“珍爱生

21、命，远离DP”的禁毒意识和拒毒防毒实力，努力打造和谐、平安的无毒校内。二、目标任务以创建“无毒校内”为抓手，以开展禁毒活动为载体，以贯彻实施禁毒法、禁毒条例为切入点，通过对师生开展“抵制DP的危害性，提高抵制DP侵害的防范意识，通过开展拒毒、禁毒，师生远离DP的专项教化活动，坚决抵制DP进入校内。通过对学生的教化影响家长，提高禁毒工作实效。三、组织领导为全面落实好学校禁毒工作，成立以校长为组长的学校禁毒工作领导小组，加大对在校学生的DP预防教化工作力度，提高广阔师生及广阔人民群众识毒、防毒、反毒的实力，远离DP，禁绝DP。组 长：副组长：成 员：四、详细措施（一）让禁毒学问走进课堂。充分发挥课

22、堂主阵地作用，根据中小学生DP预防专题教化大纲要求，开设禁毒课程，把预防DP教化作为学校德育教化的重要内容，大力开展禁毒法、禁毒条例等相关学问的宣扬教化活动。（二）加强禁毒的学问宣扬，相识DP的危害性。 在各学科渗透DP的预防教化基础上，开展专题性的教化。利用广播、宣扬栏、黑板报等广泛宣扬禁毒学问，以主题班会、学生入队、请法制副校长联系案例进行专题讲座等形式，主动开展禁毒宣扬教化活动，使广阔师生了解和驾驭禁毒学问，争创“无毒校内”。同时，教化学生树立“四个意识”：一是用多种形式进行宣扬教化，让学生知道什么是DP，DP有哪些危害，从而帮助学生树立“珍爱生命，远离DP”的意识。二是让学生明白DP具

23、有生理和心理双重依靠性，一旦成瘾是极难戒断的，以帮助学生坚固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。三是对学生进行有关法律教化，让学生懂得禁毒的有关法律法规，以帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。四是对学生开展珍爱生命的教化，让学生懂得生命不仅属于个人，而且属于你的父母、亲人、国家和社会，生命只有一次，是极其宝贵的，以帮助学生树立“责随意识和自我爱护意识”。构筑“三道防线”：一 是心理防线。要帮助学生培育良好的心理品质。如正确把握新奇心，正确对待学习和生活中的困难与挫折，避开空虚无聊，不要以吸毒为时髦等相识，以反抗DP的诱惑，拒绝吸毒。二是行为防线。要帮助学生养成良好的生活习惯，行为习惯，

24、不吸烟、不饮酒、不涉足青少年不宜进入的场所，包括歌舞厅、嬉戏厅、酒吧、网吧等地方，以远离DP。三是思想防线。要帮助学生树立正确的人生观，价值观、审美观，努力学习，追求进取，正确把握自己的行动与交友，以免走上歧途，误入毒海。（三）开展丰富多彩的活动，发挥校内教化主渠道作用。开展“小手拉大手、大手护小手”活动，将禁毒宣扬教化从学校延长到家庭和社会，形成学校、家庭、社会三位一体教化网络，营造良好的禁毒氛围。结合“6.1”禁毒法颁布实施纪念日、“6.3”虎门销烟纪念日、“6.26”国际禁毒日，集中开展禁毒教化宣扬周活动，确保“学生不吸毒、校内无DP”。仔细开展DP预防教化“三一六”活动。“三”即“明确

25、三个目标”：中小学生接受禁毒学问教化面达100%；学校开展禁毒宣扬教化活动达100%；在校学生无涉毒行为面达100%；“一”即“建好一个工作机构”：学校要建立一个特地负责DP预防教化的组织领导机构和工作机构，明确专人负责；“六”即“开展每学年六个一活动”：读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教化片；开拓一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次以“珍爱生命，拒绝DP”为主题的书画、征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛；开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动等形式多样的教化活动；每名学生在家里开展一 次“不让DP进我家”的宣扬活动。五、工作要求（一）统一思想，提高相识。学校充分相识DP的巨大危害性，从保平安、保稳定

26、的大局动身，从办人民满足的教化的高度动身，对禁毒宣扬教化工作赐予高度重视，做到相识到位、措施到位、教化到位、防范到位。（二）完善机制，力求长效。禁毒教化工作领导小组要发挥牵头、组织和协调作用，建立健全防控措施和以班主任为骨干的防控网络，广辟信息来源，严防DP进入校内。发动全体师生相互监督，共同约束，发觉苗头坚决制止。把禁毒宣扬教化纳入年度考核之中，仔细抓好落实。（三）加强教化，重视报道。学校在开展活动的过程中，要多做调查探讨，擅长在实践中发觉典型、发挥典型的示范和导向作用，刚好总结好的做法和阅历，推动学校DP预防教化工作向纵深发展。（四）强化责任，严格追究。实行校内禁毒责任制和责任追究制，严防

27、DP侵入学校。因教化、管理和防范不到位而出现师生贩毒、吸毒现象的，将追究相关责任人的责任。小学老师工作安排 篇5为了适应信息社会的发展须要，满意教化信息化的要求，依据国家教化部颁布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)，开设信息技术教化课程，让学生了解一些简洁的信息技术常识和基本的计算机操作实力，进而培育学生的创新精神和实践实力。为此，特制定如下教学安排，以便指导教学。一、学生现状分析：本班共有学生51名。有40人曾接受过一年的信息技术教化，有10名学生从未接触过计算机。虽然部分学生已接受了一年多的教化，但受客观条件的限制，仍旧不能熟地进行操作，他们只知一些最简洁基本的操作方法，诸如利用Word

28、文档进行简洁的编辑，绘制表格等。但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不娴熟。依据这些状况，结合我班实际，本期特支配如下教学内容。二、 教材内容分析：本期支配的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简洁的编辑等内容。采纳理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。三、 教学目标：1、使学生了解计算机基础学问，学会简洁的操作方法、文明上机。2、使学生相识到信息技术对将来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。3、逐步培育学生正确相识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确

29、地识别、获得和运用信息、培育学生的合作意识、培育学生的综合思维实力，综合表达实力及综合设计实力，培育学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。四、 教学要求：1、相识Word，学会运用Word，建立及编辑打印文档，初步正确运用Word文档。2、接着学习快速制作表格，并进行简洁的数据统计。3、学习利用电脑绘制图画、制作简洁的电子演示文稿。 以上三个要求也是本册教学的难点。五、 教学措施：1、以计算机基本学问、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注意学生创新精神和实践实力的培育。2、变更传统的教学方法，以学生为主体，老师为主导。3、坚持以理论指导实践，而后从实践中探究学问。4、对

30、个别问题进行个别指导，刚好纠错。小学老师工作安排 篇6寒冷冬日已经过去，转瞬已是春风满面的季节。本学期我接着担当六年级的语文教学工作。新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作安排如下：一、班级状况分析：本班共有110名学生，男女生比例基本持平，但在学习习惯、学习方法和成果上却存在肯定的差距，大部分同学学习看法端正，上课听讲用心，作业完成工整，但有一小部分学生学习目的不太明确,学习爱好不浓，须要在老师和家长的督促和指导下才能完成学习任务，学习缺乏主动性和主动性。二、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业

31、心和责任感投入工作。刚好更新教化观念，一切以学生发展为本，使学生在愉悦中学习，在质疑中思索，在思索中创新，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，同时留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、详细工作目标：通过本学期教学，使学生形成肯定的语文素养，提高听说读写的实力，并培育出一批尖子，以开展一对一，一对红的活动，形成良好学风，促进学生全面、主动、健康发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。四、方法措施

32、1、提升素养，主动备课我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。2、课堂教学，深化探讨在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，努力形

33、成自己的教学风格。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合实力都得到提高。3、延长拓展，培育语感在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延长，激励学生多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。4、教学探讨，持之以恒我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们

34、得到进步。总之，在新年里，我将接着努力，带领好六年级毕业班，让帮助学生顺当进入中学生活。同时，希望自己能在新年里突破自我，培育出更多优秀的学生！小学老师工作安排 篇7在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，如何让学生在你教我学，你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：一、发声训练部分：这个部分主要是运用与高段的学生为主。四 六年级培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好a、e、i、o、

35、u。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学

36、分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况

37、分析：本学期一年级的学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即 普遍培育，重点发展 。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备打算工作，备课时留意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究

38、性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，谛视今日，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真正的音乐实干老师。本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配：一、对自身的要求提高教学质量

39、：1、仔细备课，备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。4、课堂形式设计丰富多样，充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。5、多看多听其他的课程，从中总结阅历。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培育练声的爱好; 歌颂姿态要正确;发声

40、要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。视唱、学问、练耳：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。观赏：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。在课堂上实行肯定的形式，

41、培育学生的团结协作实力及创新实力。本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好，使爱音乐的孩子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面 。以上是我对本学期的工作支配， 我会不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样肯定可以用最好的教化教出最好的孩子。小学老师工作安排 篇8新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上体育学科的课程改革还将更加深化地进行。面对体育学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探

42、讨为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步贯彻和学习体育新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的体育教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于一年级学生的心理特点和学习状况，通过体育课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的体育视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对体育的爱好和爱好，扩大体育的学问面，更

43、好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、详细工作接着加强体育新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。在体育课堂教学中要开展把“体育作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断

44、提高自己的教学水平。针对于初中学生在心理上慢慢成熟的特点，针对学问的高要求，学生对学问的探究和探讨的心理。我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生主动性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。四、教材的特别处理1.新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2.一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学中将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3.依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本

45、校体育课的特色教学。4.要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。五、教学要留意的问题1.留意课堂秩序，防止意外发生。因为体育课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2.留意卫生，自调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。总之，体育教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的体育素养以及扎实的体育基础学问，学会简洁的体育技能和体育创建意识为教学的目标，提高体育教学工作的质量。小学老师工作安排 篇9为了顺当完成本学

46、期的教学任务，提高本学期的教化教学质量，依据我带班级学生的实际状况，围绕教学目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成果、优质完成每一节课的教学外，还应实行课内外补差、转化措施，制定学困生转化安排，力争取得好成果。一、差生缘由分析：找寻根源，发觉造成学习困难的缘由有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身缘由。1、志向性障碍：学习无目的性、无主动性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的看法，把接受在校教化的活动看作是套在自己身上的精神枷锁。2、情感性障碍： 缺乏主动的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟。随着时间的推移，学问欠帐日益增加，成果每况愈下。上课有自卑心理，不敢举手发言，课上不敢正视老师的目光，班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏爱好，把学习当作完成父母老师交给的差事。他们一般贪玩，上课留意力不集中，自控实力差，较随意，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师家长，学习并没有变成他们内在的须要。4、环境因素，其中