等腰三角形典型例题练习(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上等腰三角形典型例题练习参考答案与试题解析4在ABC中，AD是BAC的平分线，E、F分别为AB、AC上的点，且EDF+EAF=180，求证DE=DF考点：全等三角形的判定与性质；角平分线的定义分析：过D作DMAB，于M，DNAC于N，根据角平分线性质求出DN=DM，根据四边形的内角和定理和平角定义求出AED=CFD，根据全等三角形的判定AAS推出EMDFND即可解答：证明：过D作DMAB，于M，DNAC于N，即EMD=FND=90， AD平分BAC，DMAB，DNAC，DM=DN（角平分线性质），DME=DNF=90， EAF+EDF=180，MED+AFD=36018

2、0=180， AFD+NFD=180，MED=NFD，在EMD和FND中，EMDFND，DE=DF5在ABC中，ABC、ACB的平分线相交于点O，过点O作DEBC，分别交AB、AC于点D、E请说明DE=BD+EC考点：等腰三角形的判定与性质；平行线的性质分析：根据OB和OC分别平分ABC和ACB，和DEBC，利用两直线平行，内错角相等和等量代换，求证出DB=DO，OE=EC然后即可得出答案解答：解：在ABC中，OB和OC分别平分ABC和ACB，DBO=OBC，ECO=OCB，DEBC，DOB=OBC=DBO，EOC=OCB=ECO，DB=DO，OE=EC，DE=DO+OE，DE=BD+EC6已

3、知：如图，D是ABC的BC边上的中点，DEAB，DFAC，垂足分别为E，F，且DE=DF请判断ABC是什么三角形？并说明理由考点：等腰三角形的判定；全等三角形的判定与性质分析：用（HL）证明EBDFCD，从而得出EBD=FCD，即可证明ABC是等腰三角形解答：ABC是等腰三角形证明：连接AD，DEAB，DFAC，BED=CFD=90，且DE=DF，D是ABC的BC边上的中点，BD=DC，RtEBDRtFCD（HL），EBD=FCD，ABC是等腰三角形7如图，ABC是等边三角形，BD是AC边上的高，延长BC至E，使CE=CD连接DE（1）E等于多少度？（2）DBE是什么三角形？为什么？考点：等边

4、三角形的性质；等腰三角形的判定分析：（1）由题意可推出ACB=60，E=CDE，然后根据三角形外角的性质可知：ACB=E+CDE，即可推出E的度数；（2）根据等边三角形的性质可知，BD不但为AC边上的高，也是ABC的角平分线，即得：DBC=30，然后再结合（1）中求得的结论，即可推出DBE是等腰三角形解答：解：（1）ABC是等边三角形，ACB=60，CD=CE，E=CDE，ACB=E+CDE，（2）ABC是等边三角形，BDAC，ABC=60，E=30，DBC=E，DBE是等腰三角形8如图，在ABC中，ACB=90，CD是AB边上的高，A=30求证：AB=4BD考点：含30度角的直角三角形分析：

5、由ABC中，ACB=90，A=30可以推出AB=2BC，同理可得BC=2BD，则结论即可证明解答：解：ACB=90，A=30，AB=2BC，B=60又CDAB，DCB=30，BC=2BDAB=2BC=4BD9如图，ABC中，AB=AC，点D、E分别在AB、AC的延长线上，且BD=CE，DE与BC相交于点F求证：DF=EF考点：全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质分析：过D点作DGAE交BC于G点，由平行线的性质得1=2，4=3，再根据等腰三角形的性质可得B=2，则B=1，于是有DB=DG，根据全等三角形的判定易得DFGEFC，即可得到结论解答：证明：过D点作DGAE交BC于G点，如图，1=

6、2，4=3，AB=AC，B=2，B=1，DB=DG，而BD=CE，DG=CE，在DFG和EFC中，DFGEFC，DF=EF10已知等腰直角三角形ABC，BC是斜边B的角平分线交AC于D，过C作CE与BD垂直且交BD延长线于E，求证：BD=2CE考点：全等三角形的判定与性质分析：延长CE，BA交于一点F，由已知条件可证得BFE全BEC，所以FE=EC，即CF=2CE，再通过证明ADBFAC可得FC=BD，所以BD=2CE解答：证明：如图，分别延长CE，BA交于一点FBEEC，FEB=CEB=90，BE平分ABC，FBE=CBE，又BE=BE，BFEBCE （ASA）FE=CECF=2CEAB=A

7、C，BAC=90，ABD+ADB=90，ADB=EDC，ABD+EDC=90又DEC=90，EDC+ECD=90，FCA=DBC=ABDADBAFCFC=DB，BD=2EC11（2012牡丹江）如图，ABC中AB=AC，P为底边BC上一点，PEAB，PFAC，CHAB，垂足分别为E、F、H易证PE+PF=CH证明过程如下：如图，连接APPEAB，PFAC，CHAB，SABP=ABPE，SACP=ACPF，SABC=ABCH又SABP+SACP=SABC，ABPE+ACPF=ABCHAB=AC，PE+PF=CH（1）如图，P为BC延长线上的点时，其它条件不变，PE、PF、CH又有怎样的数量关系？

8、请写出你的猜想，并加以证明：（2）填空：若A=30，ABC的面积为49，点P在直线BC上，且P到直线AC的距离为PF，当PF=3时，则AB边上的高CH=7点P到AB边的距离PE=4或10考点：等腰三角形的性质；三角形的面积分析：（1）连接AP先根据三角形的面积公式分别表示出SABP，SACP，SABC，再由SABP=SACP+SABC即可得出PE=PF+PH；（2）先根据直角三角形的性质得出AC=2CH，再由ABC的面积为49，求出CH=7，由于CHPF，则可分两种情况进行讨论：P为底边BC上一点，运用结论PE+PF=CH；P为BC延长线上的点时，运用结论PE=PF+CH解答：解：（1）如图，

9、PE=PF+CH证明如下：PEAB，PFAC，CHAB，SABP=ABPE，SACP=ACPF，SABC=ABCH，SABP=SACP+SABC，ABPE=ACPF+ABCH，又AB=AC，PE=PF+CH；（2）在ACH中，A=30，AC=2CHSABC=ABCH，AB=AC，2CHCH=49，CH=7分两种情况：P为底边BC上一点，如图PE+PF=CH，PE=CHPF=73=4；P为BC延长线上的点时，如图PE=PF+CH，PE=3+7=10故答案为7；4或1012数学课上，李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且ED=EC，如图，试确定线段A

10、E与DB的大小关系，并说明理由”小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答：（1）特殊情况，探索结论当点E为AB的中点时，如图1，确定线段AE与DB的大小关系，请你直接写出结论：AE=DB（填“”，“”或“=”） （2）特例启发，解答题目解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE=DB（填“”，“”或“=”）理由如下：如图2，过点E作EFBC，交AC于点F（请你完成以下解答过程）（3）拓展结论，设计新题在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且ED=EC若ABC的边长为1，AE=2，求CD的长（请你直接写出结果）考点：等边三角形的判定与性质；三角形的外角性质；全等三角形的判定与性质；

11、等腰三角形的性质分析：（1）根据等边三角形性质和等腰三角形的性质求出D=ECB=30，求出DEB=30，求出BD=BE即可；（2）过E作EFBC交AC于F，求出等边三角形AEF，证DEB和ECF全等，求出BD=EF即可；（3）当D在CB的延长线上，E在AB的延长线式时，由（2）求出CD=3，当E在BA的延长线上，D在BC的延长线上时，求出CD=1解答：解：（1）故答案为：=（2）过E作EFBC交AC于F，等边三角形ABC，ABC=ACB=A=60，AB=AC=BC，AEF=ABC=60，AFE=ACB=60，即AEF=AFE=A=60，AEF是等边三角形，AE=EF=AF，ABC=ACB=AF

12、E=60，DBE=EFC=120，D+BED=FCE+ECD=60，DE=EC，D=ECD，BED=ECF，在DEB和ECF中，DEBECF，BD=EF=AE，即AE=BD，故答案为：=（3）解：CD=1或3，理由是：分为两种情况：如图1过A作AMBC于M，过E作ENBC于N，则AMEM，ABC是等边三角形，AB=BC=AC=1，AMBC，BM=CM=BC=，DE=CE，ENBC，CD=2CN，AMEN，AMBENB，=，=，BN=，CN=1+=，CD=2CN=3；如图2，作AMBC于M，过E作ENBC于N，则AMEM，ABC是等边三角形，AB=BC=AC=1，AMBC，BM=CM=BC=，D

13、E=CE，ENBC，CD=2CN，AMEN，=，=，MN=1，CN=1=，CD=2CN=113已知：如图，AF平分BAC，BCAF于点E，点D在AF上，ED=EA，点P在CF上，连接PB交AF于点M若BAC=2MPC，请你判断F与MCD的数量关系，并说明理由考点：全等三角形的判定与性质；等腰三角形的性质分析：根据全等三角形的性质和判定和线段垂直平分线性质求出AB=AC=CD，推出CDA=CAD=CPM，求出MPF=CDM，PMF=BMA=CMD，在DCM和PMF中根据三角形的内角和定理求出即可解答：解：F=MCD，理由是：AF平分BAC，BCAF，CAE=BAE，AEC=AEB=90，在ACE

14、和ABE中，ACEABE（ASA）AB=AC，CAE=CDEAM是BC的垂直平分线，CM=BM，CE=BE，CMA=BMA，AE=ED，CEAD，AC=CD，CAD=CDA，BAC=2MPC，又BAC=2CAD，MPC=CAD，MPC=CDA，MPF=CDM，MPF=CDM（等角的补角相等），DCM+CMD+CDM=180，F+MPF+PMF=180，又PMF=BMA=CMD，MCD=F14如图，已知ABC是等边三角形，点D、E分别在BC、AC边上，且AE=CD，AD与BE相交于点F（1）线段AD与BE有什么关系？试证明你的结论（2）求BFD的度数考点：等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质

15、分析：（1）根据等边三角形的性质可知BAC=C=60，AB=CA，结合AE=CD，可证明ABECAD，从而证得结论；（2）根据BFD=ABE+BAD，ABE=CAD，可知BFD=CAD+BAD=BAC=60解答：（1）证明：ABC为等边三角形，BAC=C=60，AB=CA在ABE和CAD中，ABECADAD=BE（2）解：BFD=ABE+BAD，又ABECAD，ABE=CADBFD=CAD+BAD=BAC=6015如图，在ABC中，AB=BC，ABC=90，F为AB延长线上一点，点E在BC上，BE=BF，连接AE、EF和CF，求证：AE=CF考点：全等三角形的判定与性质分析：根据已知利用SAS

16、即可判定ABECBF，根据全等三角形的对应边相等即可得到AE=CF解答：证明：ABC=90，ABE=CBF=90，又AB=BC，BE=BF，ABECBF（SAS）AE=CF16已知：如图，在OAB中，AOB=90，OA=OB，在EOF中，EOF=90，OE=OF，连接AE、BF问线段AE与BF之间有什么关系？请说明理由考点：全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形分析：可以把要证明相等的线段AE，CF放到AEO，BFO中考虑全等的条件，由两个等腰直角三角形得AO=BO，OE=OF，再找夹角相等，这两个夹角都是直角减去BOE的结果，当然相等了，由此可以证明AEOBFO；延长BF交AE于D，交OA于

17、C，可证明BDA=AOB=90，则AEBF解答：解：AE与BF相等且垂直，理由：在AEO与BFO中，RtOAB与RtOEF等腰直角三角形，AO=OB，OE=OF，AOE=90BOE=BOF，AEOBFO，AE=BF延长BF交AE于D，交OA于C，则ACD=BCO，由（1）知OAE=OBF，BDA=AOB=90，AEBF17（2006郴州）如图，在ABC中，AB=AC，D是BC上任意一点，过D分别向AB，AC引垂线，垂足分别为E，F，CG是AB边上的高（1）DE，DF，CG的长之间存在着怎样的等量关系？并加以证明；（2）若D在底边的延长线上，（1）中的结论还成立吗？若不成立，又存在怎样的关系？请

18、说明理由考点：等腰三角形的性质分析：（1）连接AD，根据三角形ABC的面积=三角形ABD的面积+三角形ACD的面积，进行分析证明；（2）类似（1）的思路，仍然用计算面积的方法来确定线段之间的关系即三角形ABC的面积=三角形ABD的面积三角形ACD的面积解答：解：（1）DE+DF=CG证明：连接AD，则SABC=SABD+SACD，即ABCG=ABDE+ACDF，AB=AC，CG=DE+DF（2）当点D在BC延长线上时，（1）中的结论不成立，但有DEDF=CG理由：连接AD，则SABD=SABC+SACD，即ABDE=ABCG+ACDFAB=AC，DE=CG+DF，即DEDF=CG同理当D点在C

19、B的延长线上时，则有DEDF=CG，说明方法同上18如图甲所示，在ABC中，AB=AC，在底边BC上有任意一点P，则P点到两腰的距离之和等于定长（腰上的高），即PD+PE=CF，若P点在BC的延长线上，那么请你猜想PD、PE和CF之间存在怎样的等式关系？写出你的猜想并加以证明考点：等腰三角形的性质；三角形的面积分析：猜想：PD、PE、CF之间的关系为PD=PE+CF根据SPAB=ABPD，SPAC=ACPE，SCAB=ABCF，SPAC=ACPE，ABPD=ABCF+ACPE，即可求证解答：解：我的猜想是：PD、PE、CF之间的关系为PD=PE+CF理由如下：连接AP，则SPAC+SCAB=SPAB，SPAB=ABPD，SPAC=ACPE，SCAB=ABCF，又AB=AC，SPAC=ABPE，ABPD=ABCF+ABPE，即AB（PE+CF）=ABPD，PD=PE+CF专心-专注-专业