2022年精选学校教学计划模板汇编八篇.docx
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1、2022年精选学校教学计划模板汇编八篇精选学校教学安排模板汇编八篇时间一晃而过,老师们的教学工作又将有新的目标,是不是须要好好写一份教学安排呢?但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是我细心整理的学校教学安排8篇,欢迎阅读与保藏。学校教学安排 篇1一、指导思想人类社会进入二十一世纪,教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教化水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系,才能全面推动素养教化,养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、工作要点:1、定时间、定内容,对家进步行家长学
2、校教学活动,向家长宣扬党的教化方针,宣扬新课程改革的有关精神。2、宣扬中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定。3、宣扬以德育为核心,以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化,帮助家长更新教化观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。4、传授家庭教化的基本学问,指导家长科学教子的方法。5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平,加强法制教化,规范家长自身的教化行为,促进孩子身心的健康成长。6、形式多样性、开放式,提倡家长共同参加,发挥家长的主体作用,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,主动培育家长的先进典
3、型。三、工作措施1、落实家长学校的上课时间。2、细心选择“家长学校”的上课内容。3、保证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内,发出书面通知,并刚好信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系,开家长会时,下发调查问卷,来了解家长对学校教化的评价与建议。4、采纳多种形式,丰富“家长学校”的活动。、本学期初,依据学校工作支配及工作的连续性,周密制定好教学安排,做到有序实施。、按安排仔细实施。能留意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查探讨,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。、开展询问服务,对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题
4、赐予较好的解决或号召大家共同研讨,提高探讨水平。、抓好理论学习,切实提高全体家长的家教理论水平。学校教学安排 篇2一、教材简析采纳的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的中度智力残疾学生教化训练纲要为依据,编写了以生活板块内容为主线的中度弱智单元主题教材。该册课文偏重识字教学,围绕生活教材内容通过单元主体的横向联系,选择了一些与生活亲密相关的字词和句子作为课文,同时注意字的复现率,穿插了识字部分。课后练习还选取了大量的儿歌,通过跟读,以达到语言训练与语言文字训练相结合。教材运用对象为智商在50以下的中重度弱智学生。教材课文部分主要由两部分组成。即认读字词与相识笔画。二、学情简析全班共
5、有10名学生。多为智力残疾,个别伴有多重残疾。其中两名自闭。智力程度、自理程度、行为习惯差异显著。其中有几位学生,入学时间较长,能比较好的遵守课堂规定、学校纪律。而还有相当一部分学生是以前没有接受过学校学习,或者少有接受。因此对学校生活不是很适应,不能很好的融入集体生活。活泼好动,天真烂漫。思想品德不成熟,属于形成阶段的初步时期。对于指令的理解还有执行力还有待加强。学习习惯、生活实力处于逐步形成阶段。三、教学总目标要求1、思想品德目标:培育学生敬重老师团结同学的思想品质。能够见到老师向老师问好,放学离校主动和老师说“再见”。改善学生想做什么就做什么缺点,培育对指令的理解和执行实力。2、学问实力
6、目标:(1)驾驭正确的读书姿态、养成良好的学习习惯。(2)驾驭正确的写字姿态和握笔方法,养成良好的书写习惯,疼惜学习用品的习惯。(3)实力好的学生能够认读32个字词,并了解其意思。相识并能书写课文中“相识笔画”的笔画。理解和运用语言文字,具有基本的阅读听话说话的实力,养成良好的语文学习习惯。实力差一点的能够听指令,精确的做动作。知道课文出现字的指代意思。能够基本的表达。3、人文素养目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达。四、提高教学质量的主要教学措施和方法1、重视学生个别差异,分析驾驭学生现有语文学问水平。适当调整课文要求。以适应和促进学生实力的发展为起点进行教学。2、重视
7、创设语文学习的环境,在生活中还原课本学问,绽开丰富多彩的语文实践活动,沟通课本内外。拓宽学习渠道,增加学生对语文学问的理解和语文实践的机会。3、在培育习惯、方法,要把培育正确的坐姿和长久的留意力作为重点,严格训练。语文课上严格练,其它课上坚持练,家长帮助协作,检查评比促进,持之以恒。4、在语言上,对语言发展实力好的学生,尽可能规范其发音。发展用短句精确表达的实力。发展其口语交际实力。教学要提前做好打算,教学时重视创设情境,激发爱好和点拨引导。5、对实力好的学生,强调要求对字词的认读与理解。而对于学习实力差的学生,重点是听懂并执行指令以及遵守课堂纪律。6、在作业方面,依据学生实力差异,以及学习要
8、求的不同,在作业的布置上有很大的不同。对实力好的学生,作业布置主要是基本笔画的书写练习以及字词的相识、书写。对实力差一点的学生,作业主要为口头叙述,朗读。学校教学安排 篇3在学校全体员工共同努力下,我校20xx年秋季已顺当开学了,本学期将组织任课老师仔细学习学亿教化在20xx年学亿教化工作考核制度,进一步确立改革意识,创新意识,责随意识,争先意识,全面提高老师的业务素养,狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。培训学校工作安排。同时,作为一名负责人,面对竞争激烈的老师队伍,我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所
9、发展,有所进步。21世纪所须要的老师,既应具有高水平的思想政治素养,敬业爱岗的职业道德素养,也应当是通过不断地学习和接受培训,充溢和更新学问,提高水平和实力,成为教书育人的一名合格的老师。一.主要工作目标和任务1、坚持以人为本。坚固树立一切为了学生,为了一切学生的教化理念,确立服务树形象,质量求生存,特色打品牌。的思想。2、抓好学校稳步发展,争取把班级的留生率保持在90%以上。3、在办名校的基础上扩大办学规模,扩大招生人数,尽自己的实力去吸引更多的学生来学亿教化学习。4。努力学习理论学问,在教学实践中提高自己的教学质量,让学生喜爱课堂,并在课堂中获得最大的收获。二.详细工作和措施1。教学常规管
10、理教学质量的好坏干脆影响学校的生存,教学质量是学校的生命线,是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键,充分利用好课堂,我们内部老师要起到一个监督,督促的作用。充分发挥以老师为主导,学生为主题的教学活动,调动学生学习的主动性,培育学生的实力,学生成果的提高才是我们学校最好的宣扬。任课老师必需将学生的作业批改,按时发放,让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。2。加强老师队伍建设(1)老师肯定要做到:敬重学生、信任学生、了解学生、探讨学生、帮助学生、关切学生、正确评价学生;(2)关切和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。支配新老师听课,试讲,帮助他们订正工作中的错误,并且多给新老师熬
11、炼的机会,让他们快速成长起来,能够为学校的发展做出贡献。3。强化日常工作规范(1)按时交工作周安排,学期个人工作总结等。(2)仔细检查晚托日志并做好统计工作,提高留生率。(3)搞好各个老师工作的的支配和评定工作。(4)希望能够有时间到其他校区去学习阅历,提高新安和勺湖两个校区的办学质量。4。加强学习,提高自身业务实力,提高教学质量(1)学习教化理论,提高自身道德修养要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者。此外,作为一名老师,不仅仅是学生学习
12、学问的引导者,更是学生人品学习的楷模。在教学过程中,我们不能只是培育学生的学问水平,同时也要注意学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所须要的;同时,自己也要时时刻刻关切国家大事,了解时事,尽力做好自己的本职工作。在教学中,做到了敬重学生,不对学生偏见,重视他们提出的看法,而不是高高在上,课堂上是师生,生活中是挚友,对学生的信任,从而也使他们信任自己,这样就能有助于教学的进行。(2)提高教学实力,并带动新老师。要酷爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中
13、仔细探讨教材,立足于学生的角度来探讨教材,主动备课,仔细上好每一堂课,刚好做好课后反思,总结出自己教学中的不足之处并加以改正。在教学方式中接着探究生活化、情境化的创设方法,驾驭生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式,激发学生的学习爱好。重视单位中新生力气,对他们主动培育,让新老师听课,同时听新老师的课,取长补短,共同进步。把课上好,把学生留住,是我们的共同目标。三.详细活动支配(1)20xx年9月份全面开展秋季学期的招生工作支配好秋季学期老师的工作内容和工作时间,保障秋季学期课程的顺当开课(2)10-11月份仔细做好本职工作,与其他老师分工合作,加强团队合作精神初步规划寒假学期招生安排(校
14、长)做好期末各项事宜做好期中各项事宜,打算期中家长会(3)20xx年12月份-20xx年1月份稳定现有生源出台寒假学期招生安排,并起先接受报名打算结业典礼的相关事宜做好期末各项事宜(4)20xx年2月份-3月份稳定现有生源,做好任课老师的工作,顺当上好课,做好教材打算工作,做好家长的接待工作。支配好现有老师的工作任务和工作时间,做好与老师的沟通工作,让老师们能够快乐的在学亿教化工作。打算好2月初的搬迁工作,打算3年级全部搬入新安校区。(5)20xx年4月份起先筹划幼小连接班和小升初的招生办学安排,做好课程支配和老师联络工作。学校教学安排 篇4一、学生概况本年级学生对美术课爱好深厚,并具有较好的
15、绘画基础和对各种材料综合运用实力,其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用实力较差,有待进一步地提高。二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本
16、的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步相识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创建愿望。2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。3.观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。4.综合探究学习领域造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作
17、意图。三、教材分析(一)教学重点1.学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问,体验色调的表现力,并能有目的地加以运用。2.能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。3.用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。(二)教学难点1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2.观赏情节性比较强的中外作品,相识该美术作品的艺术特点。3.用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水
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