2022年精选小学德育工作计划汇总六篇.docx

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1、2022年精选小学德育工作计划汇总六篇精选小学德育工作安排汇总六篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我收集整理的小学德育工作安排6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学德育工作安排 篇1一、指导思想：全面贯彻中共中心公民道德建设实施纲要精神，更新教化观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有安排地开展思想品德教化、法制教化、平安教化、环境教化和心理健康教化，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。努力增加德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做

2、细、做深、做新、做好。二、 工作目标：1、组织全体老师仔细学习新的教化理论，坚固树立以人为本的教化观，注意发展的学生观和素养全面的人才观。2、接着做好以爱国主义教化为主旋律，以养成教化为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。3、进一步实行中小学生守则、小学生日常行为规范等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。4、重视学生心理健康教化，帮助学生调整学习心态，提高学习爱好与自信念，正确对待自己的学习成果，克服厌学心理，体验学习胜利的乐趣；培育集体意识，在班级活动中，擅长与更多的同学交往，培育自主自动参加活动的实力。三、工作措施：抓细抓实各项德育常规工作1、加强制

3、度建设，完善安排部署开学初，依据中小学生守则小学生日常行为规范，结合教体局有关德育工作要求及本校实际，对原有的德育工作制度作进一步的充溢调整。2、开展常规活动，促进德育内化。接着抓好小学生日常行为规范的养成教化，促进德育内化，以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教化，用“日常行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教化要按部就班，要反复进行。利用“红领巾广播”对学生进行德育教化。内容要贴近学生的生活实际和思想实际，使学生身心愉悦的同时，受到良好的情感教化。持续开展“雏鹰争章达标”，要求各班在大队部的指导下，制定好活动安排。活动要依照安排有目的的进行，通过活动让学生的社会

4、实践实力得到增加，身心得到健康发展。通过上述各项常规工作，提高老师从事德育工作的自觉性，促进学生完成从德育学问向行为实力的转变。丰富德育内容，切实提高学生的思想道德素养。本学期，学校将充分利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，加强对学生的品行教化和美德教化，注意美德、基础性道德和良好行为规范的养成，强调情感、特性和人格的培育，特殊强调德育主体性的培育。1深化开展爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2切实加强社会公德教化和环境教化，培育学生具有社会责任感。3不断加强法制教化，增加学生的法制观念。学校将接着在学生中开展交通法规、治安管理条理、消防法、未成年人爱护法、

5、预防未成年人犯罪法等教化，杜绝在校学生违法犯罪现象。小学德育工作安排 篇2一、全期德育工作目标：1、做好晨检，预防甲流。师生平安，无重大事故。2、围绕“jq”工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质。3、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。二、本期班德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标：在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法

6、和良好的习惯。(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴。(3) 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作。3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。4.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力。三、班级基本状况：本班共有学生48 名，男生21人，女生27 人，孩子们都酷爱学校，酷爱班级，学习主动性高，能听老师的话。但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差。四、详细措施1.充分利用班会向学生进行思想教化。2.发挥小干部作用，师生共同管理班级

7、。3.充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4.加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安。5.抓好两操的教化。6、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子。五、详细工作支配：九月：民族主义教化1、平安教化，健康教化周;2、成立班委会3、交通平安教化班队活动4、各班出我上学了预防甲流两黑板报5、收看两个节目:开学第一课走进新中国十月：香樟文化建设1、平安教化，交通平安教化讲座。2、爱国主义教化，综合实践活动。3、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵。4、书香班级文化建设。5、建立班级图书角。十一月：科技在我身边1、出一期科技板

8、报。2、参观校内科普园(植物园)。3、看一期科普节目4、讲科学家的故事。5、平安教化十二月：学生文明展风采1、平安教化，交通平安演讲竞赛2、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评3、评比优秀礼仪生4、征集jq工程成果5、召开樟小“少代会”一月：1、班级工作总结。2、学生综合素养评价。3、假期工作支配、平安教化。感谢行政班全部的兄弟姐妹们在各个方面给我莫大的激励与支持。是你们给了我这个为大家服务的平台。面对新的学期，我会尽我的微薄之力来为大家服务。工作目标：在今年，努力争取本学年班级能评上“先进班集体”和“优秀团支部”;班级期末总成果和优秀率都能有长足的进步。让我们大家团结起来，一起完成我们的目

9、标，把我们班级建设的更和谐、更美妙。工作宗旨：我会尽自己最大努力多为班级服务，和班委及班级同学相互探讨探讨，互助学习，共同进步。工作安排：1、带领大家努力学习，定期召开班会，让班级全体同学对学习有新的相识，新的想法，学习目标又将更加明确。班会要主动摆脱由导师主导向由班委和全体同学主导的“转型”。让班会深化人心，增加影响力。针对上学期挂科的同学，屏弃卑视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信念。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关切和集体的暖和。2、本学期将开展更多的有意义的活动，组织集体活动，寓教于乐，让同学们在集体活动中培育集体精神。增加同学间的友情，让同学们相互之间更加了解。活动应当以节俭

10、开支和尽量欢乐为宗旨。活动要作好记录，主动的为评优做素材。同时活动要尽量满意大家的爱好，让每一个人都参加到其中，活动期间要留意平安!3、大二我们要报考国家cet-4考试和计算机等级考试，我们要打好提前打算，同时结合我们班的详细状况。在本学期我们要组织大家在寝室或者是自习室进行学习，保证到时我们全班能取得个骄人的成果。4、在本学期将系统的学习专业课程，仔细的学好专业基础学问，进一步的强化自己的实力。同学之间要相互学习，相互促进，一起进步。5、班级委员要起带头作用，确立明确的目标、端正学习生活看法、勤学好问、夯实专业基础、严谨治学、强化自己的实力、全面发展，为以后打下良好的基础。自己除了每天记录好

11、每一节课我们班的考勤状况，同时要要求其他的班委强化自己周边同学的管理与监督。的确起好带头作用。固定半个月班委要召开一次会议，主要针对尽期我们班级的主要问题。如有特别状况在临时调整。班委之间、班委和老师之间要保持时刻的联系，班级有什么事情要第一时间让老师知道，即使是我们处理完的事情。6、提倡寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。7、在加强文化建设方面要提倡“刻苦钻研进去、主动求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚恳守信有德、遵纪遵守法律做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让

12、班级文化深化人心。8、自己要有良好的习惯，和同学，挚友之间要相互了解，相互帮助，相互支持，处理好交际关系，从而在同学面前建立威信。小学德育工作安排 篇3本学期为使我校心理健康教化工作不断深化发展，让我校的德育特色-心理健康教化工作更凸显其亮点，本学期依据本校的实际状况特制定如下安排：一、心理健康教化工作目标以打造阳光校内，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教化工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的实力不断增加，能勇于面对现实，英勇挑战困难，以良好的心态欢乐工作、学习、生活，真

13、正做到快乐每一天。二、加强对心理健康教化的领导和管理我校心理健康工作由校长干脆领导，学校教化教学管理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教化工作，详细支配如下： 心育课题探讨负责人： 心理询问室(阳光小屋)负责人： 阳光信箱负责人： 心育网站负责人： 心育活动负责人：学生心理科学小论文、心育日记负责人： 老师心育论文、个案等负责人：心育组成员应主动参加学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教化、家长学校、个体询问、搜集各种资料、校内文化氛围建设等，并充分发挥伙伴效应，接着选拔阳光小天使，让学生参加，学会自主

14、管理。三、加强心理健康教化的师资队伍建设搞好师资队伍建设提高老师的自身素养与心理健康教化水平，是保障心理健康教化正常开展的重要条件。1、组织老师订阅一些有关切理教化的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充溢自己，提高理论水平;2、组织心理辅导老师外出考察或培训学习，提高心理健康辅导老师的专业素养和品性修养;3、聘请外单位有阅历的老师或专家做专题辅导报告;4、加强对班主任心理健康教化校本培训;5、心理健康教化小组单周例会，开展心理健康教化工作与理论研讨;6、每学期末，结合专题探讨组织老师撰写心理教化论文，学校择优组织参与省、市、县各级论文评比;7、举办老师心理成长乐园活动。四、心理健康教化途径

15、(一)学生版块1、课程的设置(1)主动发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教化。(2)开设班级心理健康教化课。(3)心理讲座或班级团体辅导;一二年级：笑脸相迎-礼仪教化。三四年级：勇于面对-挫折教化。五六年级：找寻你的北极星-目标教化。 充溢信念走向胜利-胜利教化。2、心理询问 详细的方式有：(1)个体询问心育辅导老师实行轮班的形式在阳光小屋负责接待学生个别询问。同时为班主任供应有消极倾向学生的心理发展动态，亲密关注，刚好干预，防患于未然。学校心理询问室开放时间：每周星期一至周五中午13：00-14：00 (2)电话询问 (3)信箱询问办好阳光信箱，引导学生学写心理日记、画

16、心理漫画，刚好收集学生的心理困惑和心理问题，刚好反馈答复，帮助学生有效解除各种心理障碍。3、心理询问室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动项目：发泄、书疗、闲聊、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。 4、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导须要帮助的学生，希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！作好辅导记载。5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作 (二)老师版块1、开展校内心理健康活动课赛课活动; 2、开展心理教化论文评比活动; 3、设立老师心理成长乐园活动。4、定期召开班主任、思品课老师及心理辅导员会议，沟通辅导心得。5、心理健康教化工作组谈话会 (三)家长版块 1、讲座低年级：习惯

17、确定命运;中年级：挫折教化、让你的孩子成为学习的高手; 高年级：做个知心家长; 2、询问 详细的方式有： (1)个体询问 (2)电话询问 (3)书信询问 (4)家校联系本沟通3、亲子教化-与学生家长的沟通、沟通（四）、校内文化版块1、办好心理健康教化小报阳光之旅;2、出好心理健康教化专题板报;3、完善心理询问室的布置;4、办好心育之声广播;5、做好校长信箱的信息反馈，老师心语、学生心语征稿收集活动。五、心理健康教化教研的开展做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、示意法、音乐治疗法等。 六、其他工作依据市县级要求做好各项工作的支配落实。 详细工作支配九月：1、制定心理健康教化安

18、排; 2、出好心理健康教化专题橱窗或黑板报;3、利用家长会向家长宣扬家庭心理指导的有关内容，如： 低年级：习惯确定命运;中年级：挫折教化、让你的孩子成为学习的高手; 高年级：做个知心家长; 4、开展常规询问。 十月：1、设立校长信箱; 2、布置阳光之旅心理小报; 3、聘请专家讲座;4、接着指导阳光小天使在班中开绽开心果谈心角活动。 十一月：3、组织全体老师学习有关切理辅导的学问、方法等。 2、心理小报稿件收集、整理、展示; 3、开展老师心理成长乐园活动(一); 4、学校心理健康网站的宣扬和启用; 十二月：1、校内心理健康活动课赛课; 2、开展老师心理成长乐园活动(二); 一月：1、心理教化论文

19、评比; 2、做好学期各类心理教化资料积累 3、本期心理健康工作总结。小学德育工作安排 篇4一、指导思想加强社会主义核心价值体系教化，注意中华优秀传统文化教化，着力提升学生社会责任感、创新精神、实践实力，促进学生的全面发展。二、目标任务深化德育改革，突出改革与创新，加强学校德育改革的顶层设计，加强立德树人机制建设，将实践证明行之有效的做法以制度形式固化；突出重点，加强德育的实践性建设，强化德育课老师实践教学和学生实践体验的导向和约束；突破难点，创新德育方式方法和途径手段，促使德育工作更好地适应经济社会发展要求和学生思想实际；协同推动，围绕“争先提质进位”教化中心工作推动德育重点工作；稳步推动德育

20、课程、德育实践、德育队伍、德育特色等重点领域改革，不断增加中小学德育工作的科学性、创新性、实践性和实效性。三、工作措施（一）加强德育课程课时落实的督促与检查针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等状况，开展德育课程课时落实的督促检查，强化德育课老师培育培训，引导老师加强德育课程与德育实践的结合。举办中小学德育课教学成果展示活动，加强德育课教研活动的指导，搭建多种形式的学习、沟通和展示平台，增加德育课老师队伍的活力和创建力。（二）加强德育实践领域改革的探究与探讨加强制度保障，在借助广东省义务教化阶段标准化学校标准落实小学、初中学生到学生综合实践基地活动时间的基础上，进一步落实一般

21、中学学生到基地进行国防教化及其它社会活动的时间保障，探究解决学生综合实践基地的地位、师资、课程等问题。做好学生实践活动评价工作，既关乎学生实践活动的有效性，更关系到学生实践活动时间的落实。充分利用学生综合素养评价和综合实践活动课评价，推动学生实践活动时间的落实。探究实施中小学生社会实践打卡登记制度。结合“人文素养提升年”活动，进一步深化德育领域改革，不断加强社会主义核心价值体系教化，注意中华优秀传统文化教化，着力提升学生的人文素养和人文精神，提升学生的创新精神和实践实力，促进学生的全面发展和健康成长。结合我市创文明城市“三连冠”工作目标和加强未成年人思想道德建设的工作要求，以中华传统优秀文化教

22、化和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教化为主题，组织开展今年中小学主题教化系列活动，突出活动的实践性。以“读万卷书、行万里路”为主题，组织开展今年“千万少年欢乐阅读”学生读书活动，将“欢乐阅读”延长至“欢乐实践”。组织20xx20xx学年度XX市优秀学生及今年XX市未成年人思想道德建设“旭日奖”评比表彰活动，强化学生的综合素养评价。（三）加强中小学德育队伍建设做好沟通协调，力保德育队伍建设与其他师资队伍建设同步规划、同步发展。做好常规工作，组织首批名班主任工作室终期考核，启动建设其次批名班主任工作室；做好第四批名班主任培育对象培育工作；举办第五届班主任专业实力大赛；组织开展德育管理干部和骨干班主任培

23、训。（四）加强中小学德育特色培育深化德育实践探讨，组织20xx年立项中小学德育、心理健康教化课题中期汇报工作。实施德育、心理健康教化示范校与一般校结对联动安排，发挥省、市德育、心理健康教化示范学校的示范、带动和引领作用。强化德育特色、品牌展示，实施中小学德育成果建设安排，搭建沟通平台，深化挖掘、充分宣扬各地各学校优秀德育工作阅历。（五）加强中小学心理健康教化加强调研摸底，全面驾驭我市中小学心理健康教化现状，探讨制定我市中小学心理健康教化发展规划。落实教化部中小学心理健康教化指导纲要（20xx年修订）精神，探究心理辅导室建设标准。调动基层主动性，加强中小学心理健康教化教研，举办中小学心理健康教化

24、“a证”老师培训班及中小学心理健康教化成果征集展示活动，开展中小学心理健康教化活动课现场调教竞赛。适应形势发展，探讨完善中小学心理健康教化师资培训模式。（六）加强中小学法制宣扬教化开展依法治校示范校及无毒学校创建活动，组织开展“走进戒毒所”等警示教化活动。进一步完善法制副校长制度，深化开展校内法制文化建设，切实做到法制教化“安排、教材、课时、老师”四落实，实行中小学生年度学法考试制度。（七）加强对家长学校的指导与管理根据阵地共用、资源共享、节俭办学、务求实效的原则，努力达到有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学安排、有活动开展、有教学效果的规范化建设目标。依据全国家庭教化指导大纲，因地制宜

25、地开展宣扬实践和指导服务，确保学生家长每年接受两次以上的家庭教化指导服务。接着开展“家教合作新机制”的探究与探讨，进一步转变家教观念，提高家教水平。（八）加强中小学德育科研试验探讨切实做好省、市科研立项课题的检查、跟踪与指导，提高老师的科研水平，促进老师的专业成长，刚好推广探讨成果，发挥德育科研引领示范作用，形成德育科研的良好氛围。四、工作要求各单位要切实加强对德育工作的领导，把未成年人思想道德建设摆上重要位置，坚持立德树人的工作理念，不断深化德育领域改革，加强德育工作探讨，把德育工作作为推动素养教化和学校内涵发展、特色发展的重要抓手，纳入重要议事日程。切实保障德育工作经费，完善德育活动场所设

26、施，为德育工作开展创建有利条件。小学德育工作安排 篇5一、指导思想接着以现代教化理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义等思想教化为重点，以日常行为规范养成教化为基础，以“主题活动月”为载体，把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位,努力开创德育工作的新局面。二、学生基本状况分析本班现有学生人数86人，其中男生39人，女生47人。六年级学生的特点：六年级学生在小学里是一个特别性的群体，他们处于十一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的改变，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：其中学生

27、的有意留意逐步发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步深刻，慢慢摆脱对外部限制的依靠，渐渐形成了内化的行为准则，什么都想听一听、看一看、干一干这是求知欲旺盛、身体发育快速时期。三、工作目标1、着力打造一支实力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。2、通过各种渠道，加强德育教化。提高我班德育教化的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教化，使学生养成好的日常行为习惯。四、详细措施工作中以活动、言传身教等形式，培育学生们爱国主义精神，增加民族自尊心、自信念、骄傲感和集体荣誉感，培育学生们环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习

28、生活中渐渐养成遵纪遵守法律、文明有礼、勤俭节约、关切集体、团结友善、勤俭自强、爱惜公物、爱护环境的良好习惯，培育学生具有自强不息、自我爱护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的实力和“酷爱学问、酷爱科学、酷爱大自然、酷爱生活”，成为一名具有创新精神和实践实力的、对社会有用的人。1、开展好学生的德育教化活动，充分发挥学生组织的主动作用。组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动：（1）和少先大队一起组织好升旗仪式。（2）增加学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：、美化校内，应当是举手之劳；（班级实践活动内容）、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什

29、么？ 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教化和交通平安教化。（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特殊要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结” ，解决他们的心理健康和青春期健康问题。（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教化，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的相识自然，反对封建迷信。（6）作为毕业班的学生在最终的这个学期应当为母校作些什么2、严抓学生行为习惯及常规养成。要接着强化对学生的常规教化和养成教化。以小学生守则、小学生日常行为规范为依据，实行切

30、实有效的措施，做到要求明确，内容详细，训练有素，方法敏捷，擅长指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不行为，从而形成良好的个人行为习惯.实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。刚好表彰遵守典型，加大对违纪行为的指责惩罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。4、加强法制宣扬教化、心理健康教化、平安教化，组织学生学习常识性法规，加强警校

31、共建，削减偶发事务的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的事务。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类平安法规，对平安教化要常抓不懈。5、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，理解、支持并协作学校的工作。五、活动支配九月份：科教卫生月1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作安排。2、庆祝老师节活动。3、接着开展班级文化建设，布置美化教室。4、参与校内“科技节”活

32、动。5、开展“规范文明言行从我做起”主题教化活动。十月份：弘扬和培育民族精神教化月1、结合国庆节开展爱国主义教化，开展讲爱国故事等活动。2、开展“诚恳守信我先行” 主题教化活动。十一月份：文明礼仪教化月1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教化系列实践活动。（1）开展“学习礼仪学问，争做文明公民”主题教化活动。（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣扬教化活动。2、进行小干部的培训。十二月份：法制平安教化月1、元旦庆祝活动。2、召开家长会，开展“家进步课堂”活动。 元月份：上交德育工作总结及其他德育资料。小学德育工作安排 篇6一、 指导思想：为深化实行中共中心、国务院关于进一步加

33、强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、山东省全面实施素养教化的有关要求及公民道德建设实施纲要，以上级有关德育工作的看法和学校工作安排为依据，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分相识下加强和改进德育工作的重要意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；接着加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教化、养成教化。创新家庭、社会、学校的三结合教化,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的特性心理，全面提

34、高学生的综合素养，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念，占据三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。 学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。4、实行四项措施：班主任（班级）量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。5、强化五种教化：爱国主义教化、集体主义教化、荣辱教化、感恩教化、文明礼仪教化。6、达到六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。三、详细工作措施：(一)发挥学校德育的主

35、体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。(二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，三个观念、三个阵地，四项措施，五种教化、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教化网络,主动构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,管理工作求成效，主题教化求创新的工作思路。(三)接着实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重点,进

36、一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四、详细设想:1、是接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、阅历沟通、班队会的参观等,本学期政教处老师深化到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文,做一次阅历沟通,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深化,评比、树立一批典型的班主任代表,为老师节表彰优秀班主任打基础。3、做好学困生的思想教化工作,通

37、过三心(爱心、耐性、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反馈、周反馈的管理方法,强化年级、班级的管理。仔细做好每月的纪律卫生流淌红旗的评比。2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教化活动,用学生自己身边的典型进行教化,具有真实可信度,激发学生的上进心。3、接着办好家长学校和家长学校校刊,提高家教水平。本学期,将接着完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导,要特殊重视单

38、亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。做好评比“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教化形成良好的合力。(六)抓好德育基础教化,培育学生良好行为习惯。1、本学期,政教处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练, 以“四个一”的养成教化为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教化抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校内文化抓环境陶冶,家庭教化抓辅导协作等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比

39、如英雄人物事迹,老师的以身示范、文明学生的评比,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲一般话,正确运用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、围绕“行为习惯养成教化”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪遵守法律之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部

40、之星”十星。政教处制订了具体的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进行表彰嘉奖并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评比市、县级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处探讨确定干脆授予星级嘉奖。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化,交通平安学问教化,药物学问教化，疾病预防教化的主题活动,通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪遵守法律的良

41、好习惯。5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。6、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。7、开展“我与节约同行”教化活动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些奢侈现象，通过班会、绽开探讨。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天奢侈粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同

42、抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。四、 逐月工作支配：二月份：行为规范教化活动月。其次周：常规强化周1、组织全体班主任深化学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级管理”。2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。3、统计各班学生人数。第三周：行为深化周（强化卫生、路队督察）1、制订并通过德育工作安排，班级、中队安排及有关活动安排。2、实行值日班长制度。3、建立红领巾文明监督值勤岗，并对各班的各项常规进行量化考。4、开展爱我校内，从我做起活动，并召开一次主题班会。全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广阔学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无”、

43、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，坚持不懈，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，主动开展相关活动，增加学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。5、检查班容班貌。第四周：树立信念周（强化纪律、课间操督察）1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教化。2、上交各种安排。3、爱我校内，从我做起活动小结。4、推行责任承包制。三月份：文明礼貌教化月第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察）1、

44、实行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我翱翔”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一封信、举荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。3、办一期手抄报。其次周：绿色行动周1、开展“争当绿化小天使”。2、宣讲公德小故事。3、“森林防火、感恩自然”启动仪

45、式。第三周：文明践行周1、 实行学生养成教化专项评比。2、 主题班会：文明礼仪知多少。3、 开展“十星级”好少年活动。4、 办一期家长学校校刊。第四周：法制教化周1、召开班主任例会。进行班主任培训。2、对班干部、学生会成员进行培训。6、总结文明活动。四月份：民族精神教化月第一周：爱国教化周1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好挚友，互写一封信，互赠一张友情卡，同做一件好事。其次周：亲近自然周1、召开主题班队会。2、开展走进大自然活动。3、接着开展养成教化活动。第三周：健身周1、开展每天跑步1000米的活动。2、办一期家长学校校刊。3、心理健康讲座。第四周：平安教化周1、开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。2、主题队会观摩活动。3、班主任例会 。五月份：道德传统教化月第一周：劳动教化周1、开展“和谐校内”创建活动。用先进的文化引导人的校内文化2、结合劳动节进行教化其次周：感恩周1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、主题班会：向陋