2022年精选班主任工作实习计划汇总十篇.docx

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1、2022年精选班主任工作实习计划汇总十篇精选班主任工作实习安排汇总十篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，很快就要开展新的工作了，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的班主任工作实习安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。班主任工作实习安排 篇1实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不简单的工作，虽然在平常的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级状况是困难多变的而且繁重异样。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排

2、。以下便是英语实习第九小组的班主任工作安排。一、熟识班级状况及学生实习班级276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生纪律性好，班级管理中班干部干部分工明确。学生已经养成班干部管理、监督班级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成状况，组织早自习、中午读报课，值日班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联系本”，它是学生、家长、班主任之间思想沟通与工作监督的桥梁，促进了家长、班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导老师一起发扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。二，做好自己，为人师表?“身教重于言教”，老师的外在行为表现

3、，对学生具有一种榜样和示范的作用。初中学生的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自己肯定的看法，但缺乏肯定的推断实力。我们实习班主任只有敬重自己、为人师表面，无论哪方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。三，处理班级事务原则班主任工作实习安排1， 敬重学生，贵在坦诚：把学生当作一个同等的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。与他们同等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，让学生既亲我们又怕我们。2， 善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。3， 对错分明，奖惩适当：时刻

4、应当用“爱”去开启学生的心灵，惩处特殊要慎重。四，工作核心及重点1， 进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。2， 督促班级日常学习任务的完成状况及检查作息及出勤状况。3， 抓好思想工作，培育良好的班集体，树立正确的班级舆论!五，详细工作流程安排第一周(10.810.14)见习;熟识班级基本状况，及日常工作流程支配，了解学生的基本状况。视察指导老师的工作任务，与处理事情的方式。制定班主任实习安排其次周(10.1510.22)见习组织校级主题班会活动活动。组织学生装扮教室，塑造美丽的学习环境第三周(10.2310.30)正式实习班主任组织周一早上的升旗仪式处理班级日常事务督促

5、卫生及眼保健操组织班级黑板报的出刊第四周(11.111.7)正式实习班主任收集班级班费其它工作细则同上第五到七周(11.811.27)基本工作同上第八周(11.2812.04)做好交接工作，进行工作总结，向原班主任汇报状况，并向她提出改进班级管理工作的看法与建议班主任工作实习安排 篇2一、班主任实习工作目的：1、实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据学生特点制定班主任安排。并在原班主任的指导下将学校的教化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升学生的学习爱好，学习实力，并培育其探究创新精神;加强对

6、学生进行思想教化，如爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，帮助学生形成团结向上的良好班风，有效提高学生的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。二、班主任实习工作措施：1、了解班级基本状况及班主任工作状况。包括找班主任了解学生学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下：黎明中心校小学部二(1)班共学生23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班学生均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二年级的学生，该班学生在课余时间特别活跃，但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有留意力不集中等现象。学

7、生成果总体在学校处于领先位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。2、进行班级管理。详细内容如下：(1)做好班主任日常工作，如带领学生做好早操、早读，适当地实行文体活动，按期检查学生宿舍卫生，并重点关注学生平安问题。(2)与学生沟通，了解学生思想、学习状况，并对学生进行有针对性的个别教化。 (3)利用班会时间带领学生学习小学生守则小学生日常行为规范，并让学生发表自己的感想。(4)每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。 (5) 协同原任班主任处理班级事务3、在班主任工作的实习过程中不断进行

8、自我总结，求的更大的进步。 详细支配 第一周第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的沟通，查看学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生闲聊等方式了解和熟识学生，驾驭班级学生状况其次周：帮助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。第三周：召开主题班会，组织学习小学生守则小学生日常行为规范，整顿班风，提高学习氛围。第四周：接着抓好学习与纪律。第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。第六周：组织和指导学生做好期末的复习和考试。班主任工作实习安排 篇3一、主要任务（1）领导班集体，对班集体进行思想政治教化，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干

9、部的模范带头作用。（2）依据学校要求和班级状况召开主题班会，开展班级活动。（3）做好班主任日常工作安排，如指导早读、早操、眼保健操，大扫除，寝室卫生，课外活动，运动会等。（4）仔细做好个别教化工作，在全面了解全班学生各方面状况的基础上，深化了解学习、思想、行为习惯等方面的状况，与学生沟通，做出相应辅导。二、班级管理（1）思想行为教化方面：1、制定班规，班级制度，让全班同学参加班级制度的制定。2、实施班级常规：制订明确、详细的班级常规工作表，使学生清楚了解班级日常工作开展，也给学生自主管理供应良好的后盾。并将嘉奖扣分的量化考核表贴在班务公开栏。3、发挥主题班会的作用：依据现代社会人情冷漠的现状，

10、由小悦悦事务引入，开展“让良知扶起摔倒的道德”的主题班会，让学生能够拒绝冷漠，充溢爱心和道德心。（2）班级日常工作：1、早自习，巡察班级，确保学生读规定科目的内容。2、早操，去操场巡察，让学生仔细做操。3、午自习，限制纪律。4、星期一8个寝室的卫生监督工作，监督寝室高质量完成打扫，了解学生的生活状况。5、星期三大扫除的卫生检查工作，监督学生大扫除。6、星期一，三课外活动，监督学生进行跳长绳和排球对垫的活动。（3）班级集体活动1、运动会期间学生纪律管理及对运动员的关照。2、集体舞项目，舞曲的选择以及排练3、嘉年华的节目筹备（4）个别教化：1、了解和熟识学生，一周内把全部学生的档案看完，并记住每个

11、学生的特别状况，特殊留意后进生。2、记住每个学生的名字，座位表和班干部，并让姓名和本人对上号。3、和班主任沟通，了解学生的大致状况，和学生闲聊，从多方面了解学生状况。4、在日常学习中，有目标性地找个别学生闲聊，包括尖子生，中等生和后进生，了解其学习，生活状况。班主任工作实习安排 篇4一、级基本概况六（2）、本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。、里大部分学生上课能主动回答问题，有刻苦钻研精神，但、里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不主动。二、本学期工作措施1、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中

12、取得好成果。2、开展德育科研课题、个案分析及主题、会课的开设。确定由、干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。3、利用、会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。6、抓好、级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的、级文化。8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。9、开展有益的文体活动，促使学生的身

13、心健康发展。10、通过组织、级活动培育学生的集体观念，增加、级凝合力。三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作，依靠干部及、集体的力气，形成良好的、风、学风。加强后进生的教化转化工作，用“激励教化”、“胜利教化”等科学手段，引导、转化后进生。2、作为、主任，首先任务就是要尽快熟识学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。3、主任要擅长专心视察，发觉问题，刚好解决，擅长用一切方法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。四、级主题活动支配第一周：做好新学期准备，提出新学期要求。其次周：主

14、题、会课告辞陋俗，走向健康与文明。第三周：加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生第四周：月考考试，考试得失谈：学习阅历沟通。一月纪律、学习自评。第五周：做好“十一”放假期间学生平安工作。第六周：出好“老师节”专题板报。第七周：“科技节”活动。第八周：自省：我为六（2）、做了什么？复习迎考。第九周：期中考试。第十周：期中考试。考试得失谈：学习阅历沟通。第十一周：主题、会：推广一般话。第十二周：主题、会：我为、级争光彩第十三周：主题、会：“成果跟踪表”与我的目标。第十四周：主题、会：优秀青少年的十个好习惯。第十五周：主题、会：我的将来，我确定第十六周：主题、会：法制教化活动。第十七周：期末复习动员。

15、（全、学生“考试承诺”签名）第十八周：期末考试。第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。以上安排争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。因为我没有任何的阅历，可能出现错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。经过这些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中接着努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的缺憾。不过无论如何，我都会做好的，我信任哪一天的到来快了，我的老师生涯正在路上！班主任工作实习安排 篇5一、班级基本状况本班是高一年级的一般班，中考入学成果在全级为中等偏下

16、。全班共有学生58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，外宿生和内宿生沟通较少，学生之间仍比较生疏，班级凝合力不强。学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分同学深感中学学业繁重，学习压力较大。学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风不是很好。班干部的主动性不够高，工作不够主动主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地帮助班主任管理班级。二、主要任务：1、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力气，加强集体凝合力，培育学生的集体荣誉感和主子翁精神。2、加强学风建设

17、，培育学习爱好，激发学习动力，注意学法指导，提高学习效率。3、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯，提高班级的整体水平。4、帮助原班主任培育班级小干部，使其成为得力小助手。5、做好转化后进生工作，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。6、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，组织学生主动参加学校组织的各类活动，培育学生的参加意识，提升综合素养。三、日常工作(一)思想工作：多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好引导者。利用空余时间到班里面与学生沟通，了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状

18、况，统一思想，做好学生的思想工作。(二)纪律：要求学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等。(三)卫生：加大管理与监督力度，坚持每天早晚两次次到课室巡察值日生搞清洁状况。(四)班干部培育：指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中的威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部，使他们成为老师身边得力的左右手和学生学习的榜样。(五)学风建设：与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。四、详细支配(包括周次、内容

19、、完成状况及效果分析)第一周：通过与原班主任交谈，了解高一(26)班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时打算制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安意识。在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理支配学习时

20、间，完成国庆假期之后的第一次月考的复习安排;呆在家中或者外出旅游都要留意人身平安的问题。第四周：跟进班级纪律制度和卫生状况，针对班级出现的问题，实行切实的措施去解决。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。同时由于本周是考试周，引导学生进行复习，以最好的精神状态参与考试。第五周：实行“感恩的心”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到父母的爱和艰辛，感化学生，激发学生的孝心，并以此作为自己学习的动力。第六周：实行“我的班级我的家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力气，团结的力气，让更多的学生把班级当成自己的其

21、次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。第七周：实行“我须要你挚友”的主题班会，让学生们驾驭人际交往的一些技巧，并辨别损友和益友，解决学生青春期交友的苦恼。第八周：最终一周的工作重点是实习总结。对班级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己须要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。班主任工作实习安排 篇6班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力

22、，为自己以后的工作打下基础。现在对高一（1）班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单

23、元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都

24、参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤（一）常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；

25、同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检

26、查班级的卫生、纪律。（二）做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。班主任工作实习安排 篇7(一)目的要求：1.营造主动向上的氛围，组织和培育优秀班集体。主动熟识班级、学生基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2.敬重关爱学生，培育良好的师生关系。主动组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成果。通过视察和沟通了解到班

27、上各个学生的状况，帮助他们加强练习，发挥优势，培育其学习实力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3.注意学生心理健康的辅导，搞好学生的思想工作。初二阶段的学生极易产生叛逆心理,依据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教化，提高心理健康水平。本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多地找机会，搞好学生的思想工作。4.加强班级的凝合力建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝合力，从而提高班级整体水平。6.做好个别学生的教化工作。对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴

28、。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。7.加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。(二)工作内容：1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。2、抓纪律，树班风。初二是连接初一和初三的重要转折点，所以每一位同学理应当严格的要求自己。每个人都应当做个礼仪

29、之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。3、敬重学生，关爱学生。“爱”是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。4、开展各项常规检查评比活动。接着开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓

30、好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。5、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排。作为班主任，我们应当充分利用“两会”(班会、班务会)阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。6、班干部培育工作安排。对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，并作学生干部的坚毅后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和

31、管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。7、加强学生的行为习惯养成教化。培育学生的自我管理实力，采纳形象化的教化形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。进一步实行中学生守则、中小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教化，把学生被动文明逐步转为主动文明。8、加强与家长的亲密联系。对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。(三)日程支配：第一周：与原班主任见面，通过与他交谈，了解初二(9)班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围

32、、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导的优秀学生的名单，同时确定要重点关注的特别对象，譬如班级的淘气分子和后进生，另外，做好全班同学的基本状况记录。帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，与班干部加强沟通和对话。第三周：帮助原班主任管理班级事务，向他学习管理班级的阅历。熟识从看早读到课间操到午自修到放学的全部流程，加深与大部分学生之间的相互了解，亲密与学生之间的整体联系。同时从这个过程中体会班主任工作

33、的连续性和艰难性，加深对班主任工作的理解，对班主任工作形成一个较为全面的认知。第四周：亲密视察班级的动态，刚好发觉班级尚存在的问题。针对班级中出现的问题，制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。同时，与班主任指导老师商议下周班会的主题确定及活动形式等，并做好充分打算。第五周：实行“理性爱国，振兴中华”的主题班会活动，依据班级的实际状况，引导学生全面了解钓*岛事务，了解到理性爱国在当代的重要性,在当下中日关系局势惊慌的局势下，让大家时刻谨记爱国须要理性切勿参与非正式的游行。同时让大家意识到，初中生的当务之急就是学好

34、学问，冷静、理智、有序、合法地表达爱国热忱，树立远大志向，增加社会责任感、使命感，以学业为重，学好学问，驾驭本事，把剧烈的爱国热忱转化为刻苦学习的实践行动，使自己成为社会主义现代化建设的栋梁之材，报效祖国，为祖国的强大做出贡献。第六周：这周的工作重点是学校的运动会，指导班级同学有条不紊地进行运动会的各项备工作，包括通讯稿的撰写、班服的制定、入场方阵队形的排练、运动员的训练等等。同时做好运动会期间各项人员的分工，确保运动会顺当实行，争取在运动会中取得优异的成果。第七周：第九周即将进行期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习以及学

35、习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就起先复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最终一周的工作重点是实习总结和其他相关资料的整理，做好实习的收尾工作。完成实习班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己须要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得，并向他表示感谢。班主任工作实习安排 篇8有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下。一、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结

36、合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！二、工作思路（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、培育学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法

37、。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。（二）对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。（三）激发学生的学习爱好。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，

38、让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切留守学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，赐予学生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）班干部的培育方面。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将实行班

39、干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。（六）加强与家长的合作。1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。班主任工作实习安排 篇9为了使学校各处室相关安排在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教化环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素养，特制定本学期初中班主任工作安排：一、班级状况分析

40、：班主任工作实习班级初一(13)班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象;平常上课期间查堂时都没有发觉有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、

41、主动、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导培育班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与

42、学生谈话，了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。(4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上

43、取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设:1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析)：第一周：通过与原班主任交谈，了解初一(13

44、)班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：帮助原班主任管理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。实行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。第四周：针对班

45、级出现的问题，制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：实行“诚信”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协调实力。第六周：实行“其次个家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，让学生意识到班级的力气，团结的力气，让更多的学生帮班级当成自己的其次个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增加班级凝合力与集体荣誉感。第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了

46、使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习以及学习的意义”，介绍好的学习方法，并要求学生现在就起先复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。第八周：最终一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项打算工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己须要改进的地方和提出相应的看法和建议，整理实习心得。五、其他方面：班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金