2022年精选小学德育工作计划汇编5篇.docx

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1、2022年精选小学德育工作计划汇编5篇精选小学德育工作安排汇编5篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的小学德育工作安排5篇，欢迎阅读与保藏。小学德育工作安排 篇1一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以“树立新世纪哈尔滨人形象工程”教化活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工作的基础上，以开拓创新的精

2、神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。三、重点工作及措施（一）创新及特色工作不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，创建具有本校特色的德育工作新格局。

3、不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展“以特性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人”的不拘一格的育人途径，培育教化学生具备“六会”和“七种实力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种实力”：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作实力、社交和社会活动实力）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈的新格局，使我区

4、德育工作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。（二）重点工作围绕“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩”为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。“树立新世纪哈尔滨人形象建设工程”，是我市目前德育工作的重点，各校领导要加强相识

5、，抓好落实，要把此项活动与其它教化活动紧密结合，抓出实效。其次，要细心策划，周密支配。各校要把“形象工程”建设与“小公民”即（五小）教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动（各校要制定活动方案），力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合“形象工程”建设，深化有效开展“三文明”达标活动。以“小手拉大手、共建美妙家园”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩”等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强“三文明”达标工作的力度，不断改进工作方法，增加“三文明”达标工作的实效

6、性。2、以德育为灵魂，以“形象建设”工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与“形象建设”工程有机结合，进一步树立“德高为师、身正为范”的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展“正师风、铸师魂、正行风、树形象”、“三心、两爱”等师德教化活动基础上，通过倡议“五不准”，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。3、加强心理健

7、康教化，培育学生健康人格。各校要将心理健康教化做为学校德育科研课题，加强探讨探讨，找寻有效的教化途径，从小培育学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在12所学校进行试点，开设心理健康教化课，下半年逐步推开。四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，接着扎扎实实抓好德育常规工作。接着开展以“激励恒久”为主题的爱国主义影片观映、国防学问教化、“五导”活动及“长大的我把爱心回报社会”等教化活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。3、站在素养教化的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以“两法”为教化重点，开展好对学生的法制教

8、化活动，有效限制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世界的中国读书系列教化活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教化活动。6、加高校校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加高校校环境育人的工作力度。以上是本学年度德育工作安排，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在创建性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德育工作安排 篇2一、指导思想:坚持贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定的有关规

9、定，以桦甸市教化局20xx年德育工作要点、我学校20xx年工作安排为指导。以弘扬和培育民族精神为核心，以行为习惯的养成教化、感恩教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够再迈上一个新台阶。二、工作目标:1、加强德育队伍建设，树立良好的师德师风，营造良好的育人环境。2、拓宽德育活动空间，扎实做好学生的养成教化、感恩教化、高雅教化、民族精神教化。以少先队主题活动为载体，丰富学生的校内文化生活，不断提高学生综合素养。争创“德育先进校”。3、重视家庭教化的作用，强化学校、家庭、社会三位一体的德育教化网络。形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育

10、教化效果。三、工作要点（一）加强德育队伍建设，强化育人意识。1、进一步加强老师队伍的职业道德建设，协作学校党支部等部门解决好老师师德、师风问题，树立良好的师德形象。2、落实班主任常规工作，做好班主任老师的培训工作，尽快提高年轻班主任的综合素养。按时召开班主任会议、班主任班级管理阅历沟通会等，切实解决班主任工作中存在热点问题及难题，相互学习、沟通，不断提高班主任老师的整体水平。期末进行“优秀班主任” 的评比。3、接着实行由校领导带队及科任老师、值周生组成的检查小组对学校的每日常规工作进行督促检查制。德育处将通过定期检查、随时抽查等形式对全校学生的不良行为进行矫正。4、深化进行德育科研探究，激励班

11、主任主动撰写德育论文，要求每学期班任上交一篇德育论文或案例。（二）以养成教化、感恩教化、高雅教化、爱国主义教化为主线，抓好学生思想品德素养的不断提升。1、班主任要依据我校的学生养成教化实施方案结合每月的教化主题确定好本班级的每周教化主题切实抓好学生的养成教化。争创“养成教化示范班”，激励学生争做“养成教化先进学生”。本学期主要从四个习惯的养成入手：三月份主题为“养成仔细听课的习惯”，四月份主题为“养成规范写字读书的习惯”，五月份主题为“养成感恩的习惯”，六月份主题为“养成惜时守时的习惯。其它行为习惯的养成教化工作，贯穿整个学年之中。2、坚持每周一的升旗制度，升旗仪式规范，并刚好填写升旗日志。强

12、化少先队工作，重视班集体、班级干部队伍建设，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实。3、探究以“四小”为内容的科技教化之路。以小试验、小独创、小制作、小论文“四小”为内容的科技教化对于我校来说，我们要寻求一条适合本校校情、学情发展的科技教化之路。打算开展一届科技活动，激发学生的创新精神和实践实力。4、本学期要开展好以“六名” 为内容的高雅教化。要努力创设高雅的精神文明建设的环境，主动激励学生读名著、赏名曲、观名画、唱名歌、学名言、做名人，用高雅的文艺经典引领学生高尚地发展。读名著、学名言由语文老师负责；赏名曲、唱名歌由音乐老师负责；观名画由美术老师负责。每位负责老师要有安排地开展此项活动，切实提

13、高学生的自身素养内涵。5、抓好校内文化建设，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、广播站的宣扬作用外，要重视心理询问室的作用，丰富宣扬内涵，培育学生健康向上的心理素养。还要加强德育实践基地的教化实效性，利用“植树节”“五.一劳动节”对学生进行环境意识教化。6、深化开展“弘扬和培育民族精神月”系列活动。结合清明节部分新生入队；开展“爱国主义读书”教化活动；开展“民族团结”教化活动。7、让学生学会感恩，懂得回报。结合节假日（“三、八节”“母亲节”、“父亲节”）对学生进行这方面的教化。本学期要开展一次以“感恩教化”为主题的队会评

14、比活动。要求老师细心设计，仔细组织排练，高质量完成，并做好队会记录。（三）完善德育网络体系，强化教化网络作用、落实家访工作，办好家长学校。要求每学期班主任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。2、家庭教化在孩子成长阶段有着不行替代的作用，学校特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化。班主任、班级学生课实行“一帮一”结对子的形式对这些学生赐予帮助。利用家长会对其家进步行家教讲座，并请家长们进行阅历沟通。班主任做好教案的设计，记好活动记录。定于第八周开展“家长开放日”活动3、加强与社区的联系，利用社区教化资源对学生进行多种教化。充分发挥家长委

15、员会的作用，调动他们的工作主动性，共同帮助教化好孩子，真正起到家校共建的作用。四、活动支配：周 次日 期主 要 活 动12.283.4书香家庭评比；“今年春节我最孝”征文评比；召开值周生会议；下发学雷锋月活动方案，大队部负责详细实施。2711各班自行开展“三八节”感恩教化活动；召开班主任会议；“植树节”环保教化。31418检查以“六名” 为内容的高雅教化的开展状况。42125卫生大扫除；检查学生“仔细听课的习惯” 养成状况。5284.2清明节主题教化活动，部分学生入队。668“班级干部”培训。各班级以班会形式开展“民族团结”教化活动。71115班主任班级管理工作座谈会。81822家长开放日92

16、529检查学生“规范写字读书的习惯”养成状况。105.36“五.一”劳动节爱校教化；卫生大扫除。11913“母亲节”感恩大行动。“感恩教化”主题队会评比。121620学生“四小”科技竞赛。132327检查学生“懂得感恩的习惯”养成状况。14306.3“端午节”传统文化教化活动。15710 “六名”高雅教化中“读名著、学名言”的单项检查。161317“父亲节”感恩大行动。172024检查学生“懂得惜时守时的习惯”养成状况。18277.1表彰先进，工作总结。小学德育工作安排 篇3一、指导思想：仔细贯彻教化局德育工作精神，围绕学校工作安排与重点， 加快德育改革与创新，主动探究新课程背景下现代德育管理

17、体系，加强德育队伍建设，主动开展少先队活动，提高学生的道德相识，提高学生明辨是非进行道德选择的实力，培育学生良好的道德情感，为学生的发展奠定良好的基础.二、工作目标：1.远期目标：接着对学生进行“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)教化，起先对学生进行必要的浅显的社会和政治、法律常识教化，酷爱集体、酷爱祖国的基本性的启蒙教化，进一步提高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性，接着培育他们的生活学习和劳动习惯。培育他们诚恳、虚心、英勇、活泼、大胆创新等思想、心理素养。2.近期目标：教化学生自尊自爱，有坚决的意志，惜时守信、仔细负责，对生活有主动进取的看法。教化学生懂得要知法、遵守法律、自觉

18、遵守学校纪律和公共秩序，做遵守法律的小公民，在少先队组织的生活和实践中学习正确的运用和运用民主权利。培育学生初步学会正确评价自己，懂得正确竞争，与人正确交往。培育健康的个人爱好，发展特长。有自信、有目标，成为一特性格健全，行为良好的儿童。三、工作措施：1.开展“国歌是我心中的傲慢”，唱响国歌主题活动。教化学生肃穆升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。2.常规、平安教化为重点,抓学生小学生守则日常行为规范教化，开展交通平安、网络平安及社会公德教化活动。结合3月27日全国中小学生“平安教化日”接着对学生进行平安第一、学会自我爱护等平安意识的教化。远离危急，把平安时刻记在心间。3.对学生进行礼仪、礼

19、貌、礼节教化，培育学生良好的文明礼仪习惯，搜集有关日常生活文明礼仪的常识。结合语文实践活动“古诗文诵读”等活动，检验学生的文明礼仪程度。四、月份支配：九月：1. 开学报到，思想教化，布置教室，第一期黑板报 。2.守则规范学习。3. “小手牵大手、共养好习惯”主题队会。十月：小学德育工作安排 篇4一、指导思惟当真贯彻xxxx中心关于进一步加强和改进未成年人思惟道德建设的若干看法和湖北省德育工作会议精神，以湖北省学生民族精神教化指导纲要、湖北省中小学生命教化指导纲要为抓手，结合县政府、教化局等文件精神。培育青少年学生具有民族自决心信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼节。关注学生生命成长，增加老师生命

20、意识，主动推动校本德育和班本特色，切实进步学校德育的主动性、针对性、实效性。二、主要工作1、深化贯彻“两个纲要”的要求，主动开展以“国家意识、文化认同、公民人格”为重点的民族精神教化，初步探究民族精神教化的课内体糫，构建民族精神教化的课外体系;结正值制教化、心理健康教化，主动开展“熟识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践流淌，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合。(1)依据省市县教化局文件的要求，组织教人员工当真学习“两个纲要”的有关精神，特殊是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，施展“人生导航”作用。班主任老师要制定班级“

21、两个纲要”的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班(队)会课、晨会课向学生进行教化和宣讲。(2)迎接建国六十周年、聚焦社会公德。以“祖国在我心中”为主题，以“树新风、除陋俗”为重点，结合学校行为规范教化，在校内内开展“宏扬文明礼节、创建欢乐校内”的系列实践流淌，匡助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。实践流淌的重点是开展“礼节、礼貌、礼仪”教化，通过教化传承中华民族“讲文明、重礼节”的传统美德，进步学生的礼节学问知晓率。主题实践流淌要求做到“五个一”，搞一次小调查;结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会;开展一次“树新风、除陋俗”原创小品竞赛：利用网络找寻一个文明礼节

22、的故事或格言;开展一次社会公益宣扬流淌。(3)开展“两个纲要”的研讨流淌，各班沟通学习体会和实践阅历。三、常规工作1、抓好步队建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，施展德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。继承开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和进步，通过沟通、参观、学习、培训，不断进步班主任的工作水平和实力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬提高前辈，施展优秀使班主任的示范、辐射作用。2、正视基础行为教化，促进校内文化建设。(1)、继承加强行为规范教化，以小学生日常行为规范为尺度，开展好文明礼节教化系列流淌。结合本班承诺内容、班级公

23、约，强化教化练习，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼节、讲礼仪”的校内小主子。(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能施展“红围巾广播、”及黑板报的功能，刚好进行播放评订。对检查状况刚好宣布，树典型，造氛围。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼节教化的资源，给予时代气味，结合网络、结合课堂使泛博学生知文明、懂礼节，在学校以“校内礼节”为主题创建纯净的校内环境。同时把养成教化溶入到学生的流淌中，结合传统节日、纪念日开展丰硕多彩的养成教化系列流淌。(4)、以民族教化、生命教化为重点，以推动中队电子化治理为手段，充分施展网

24、络教化功能，按期修改更新网页，培育施展队员的自主治理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队。(5)、主动开展校内文化月流淌，举办好“熟识中国名家，赏识经典童话”的读书节流淌和“跳动的音符-集体舞竞赛”，施展学生的特性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创建舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年(1)结合民族精神教化纲要，施展网络教化功能，继承培育施展学生上网自主学习的实力，依据班本特色继承开展教化流淌，刚好充溢民族绚烂中的内容。(2)充分施展课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗典礼、广播宣扬等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教化。要充分利用德

25、育基地以及丰硕的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰硕多彩的少先队流淌，进步德育实效。4、关注学天生长，加强人格教化，施展“人生导航”作用(1)开展生命教化，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，匡助学生熟识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命。引导学生熟识和感悟生命价值，进而敬重、关怀、赏识他人生命，建立主动的人生观。(2)正视学生心理健康教化，主动开展心理课的探讨关注学生心理发展，施展“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。(3)班级师生建立难题学生跟踪卡，开展“成

26、长难题学生教化对策”研讨，真正落实对难题学生的匡助转化工作。5、加大德育科研力度，主动转化探讨成果(1)、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学生自主治理实力的培育和探讨的条件下，依据班本实际状况，提出子课题，并开展实践探讨。(2)、结合难题学生教化对策，主动介入区成长难题孶生人格发展的探讨，撰写好典型案例，形成实践性的探讨成果，不断进步科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体系体例(1)、按期开展好家长学校的工作，充分施展其对学校教化、教授教养治理工作的监视、评价作用，推动我校民主治理的进程。(2)、主动开展家访流淌。每位班主任一学期的家访率力争100%，并做到早、勤、诚、精、

27、实，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。(3)要充分利用网络资源，让家长通过家长学校论坛、校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校沟通的平台。同时继承开展好“关爱。感恩”大探讨流淌。(4)公道利用社区教化资源，引导学生接触社会丰硕社会实践流淌，经常采纳走出去，请进来的形式，开展各项流淌，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。小学德育工作安排 篇5一、指导思想：仔细开展“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动，通过“学先进、比创新、看实效”活动提高老师队伍的专业水平，以行为习惯养成教化为重点，力求在德育实效性方面有所突破，努力构建具有赵庄小学特点的德育。二、德育工作总目标：1、加强学生

28、日常行为规范教化，保持学生行为合格率为100%。加强法制教化，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。2、加强学校德育常规工作的管理，调动学校各条战线的育人主动性，争创德育工作先进学校。三、主要工作：（一）加强理论学习1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动方案，开学初进入查摆阶段，九月中下旬整改提高阶段，十月份巩固成果阶段，通过大探讨活动达到以“新解放”促“学先进”，以“新跨越”促“比创新”，以“新崛起”促“看实效”的目标。2、坚持双周二下午的政治理论学习时间，仔细做好学习记录，学校不定期检查，将检查效果记录在个人档案中。（二）加强班主任队伍建设坚持每月

29、班主任例会制度，通过班主任工作例会，检查班主任落实学校工作安排在学期完成状况，并刚好布置下段工作，通过培训、研讨、沟通、设计班会方案等手段提高班主任工作管理水平。（三）亲密学校与社会、家庭的联系1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。2、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教化及平安学问，以此增加学生的法律意识、交通平安学问。（四）抓好抓实各种主题教化活动1、爱国主义教化抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。2、行为习惯养成教化a、开学初开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明

30、行为”主题活动,号召同学们爱惜公物,爱护环境。b、平常加大对学生道德修养的教化,要常常利用班队课,晨会等有效途径教化学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生看法。3、法制教化健全学校、社会、家庭法制教化网络，落实层层帮教制度，对一些学生重点教化，刚好把握学生的思想动态，正确引导学生。4、平安教化（1）加强平安学问教化，用好小学生平安教化读本提高平安意识。（2）抓好学生上学、放学路上的平安教化，签订了有关责任书，落实好平安措施，确保学生平安。（3）加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建“平安校内”。5

31、、重视学生心理健康教化在大队部设置“心理询问室”和“静静话信箱”，并请校外心理健康教化人员到校进行心理健康专题讲座，一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二是常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。（五）开展丰富多彩的教化活动四、详细支配如下：九月份：1、开学平安教化活动；2、庆祝老师节活动；3、庆建国xx周年活动。十月份：1、“感恩祖国”活动（征文、画展等）；2、法制、平安教化活动；3、科技创新大赛活动。十一月份：1、“119”消防平安自护教化活动；2、我爱“家乡”征文。十二月份：1、冬熬炼活动；2、迎新年活动。xxxx年元月：1、作文竞赛；2、双“文明”评比表彰。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页