2022年计划书学生模板汇总七篇.docx
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1、2022年计划书学生模板汇总七篇安排书学生模板汇总七篇安排书学生 篇1一、项目描述(一)创业团队宗旨创业团队-创意冰淇淋店的宗旨为每一个学生供应瞬间即成,绿色时尚,色、香、味俱佳的冰淇淋,满意广阔青年挚友时尚、美味、休闲的消费心理。同时运用全新的营销模式,全方位多品种加之美丽的环境,使消费者在消费的同时得到享受。争取给大家带来不同的四季味觉享受。(二)创业团队主要业务创意冰淇淋店第一年的业务主要是做向居民及学生供应各种各样的冰淇淋的零售服务,其次、三年在做冰淇淋的同时把产品服务逐步发展多元化,比如各种风味小吃,在做大做强的基础上,争取使自己的主打产品更加专业。(三)创业团队发展战略目标创意冰淇
2、淋店第一年的战略目标是高校城综合优势创业,实现盈利,奠定好团队创业的良好基础;其次、三年拓宽业务经营范围,逐步壮大自身综合实力,并在市中心及各高校旁边力设立两家分店,同时争取有较好的投资回报,并在所在地区建立良好的公司形象和品牌。二、产品和服务我们供应的冰淇淋主要包括各种口味的水果系列冰淇淋,现酿酸奶系列、冰粥,刨冰,沙冰系列、冷热饮品系列,巧克力系列,动漫果冻系列,浪漫系列,DIY全部系列。我们所供应的DIY不仅仅是各种冰淇淋系列,我们的DIY主要指是我们所供应一种服务,即在比较空暇的时间我们创意店会针对顾客开展一些现场展示或现场教顾客试做属于自己的特性冰淇淋。三、市场分析(一)冰淇淋市场供
3、求分析(二)竞争对手分析在高校区几乎无竞争对手,而且其他店铺没有抓住现今年轻人DIY心理。四、营销策略及实施安排(一) 营销策略一、产品定位策略:冰淇淋市场定位跟目标顾客群的年龄、性别、口味、顾客消费心理及文化背景相关。1、年龄定位:主要顾客群的年龄分布在18岁35岁之间,由于每部分人群的需求不同,所以仍须要进行细分。18岁24岁(主要目标市场)的学生对价格便宜、新颖特的冰淇淋感受好;24岁35岁的人群(主要是老师以及其他工作人员)对口感较好,但价格在20元以内的冰淇淋感受好;未成年人:儿童的饮食心理。2、性别定位:由于主要顾客群中女性顾客(女学生和老师)占有很大的比例,因此冰淇淋的口味多以巧
4、、草莓、蓝莓、纯奶油、香草、西点式、花卉为主。3、口味定位:巧克力、草莓口味比较适合25岁下列的人群;所以这一块主攻学生;蓝莓、香草口味,比较适合25岁以上的人群;纯奶油的冰淇淋更适合脑力工作者,因此这一块主攻老师等脑力工作者.4、消费心理及文化背景定位:选择高档冰淇淋的顾客,追求品牌、情调赛过追求口感;选择中档冰淇淋的顾客,追求的是口感;选择低档冰淇淋的顾客的目的是解暑消渴。通常消费者、高校生个人会选择中低档的冰淇淋;高校生情侣、白领老师会选择中高档冰淇淋;高收入人群会选择高档冰淇淋.5、目标顾客定位:4、价格策略冰淇淋属于非必需品,价格因素成为人们消费它的个主要因素。价格和经营者所处的区域
5、、目标市场、冰淇淋口味、设备有关。我们创意冰淇淋主要采纳成本导向定价法,即在产品的成本上适当加上利润,我们的低档冰淇淋定价一般在1.52.5元左右、中档冰淇淋定价在310元左右、高档冰淇淋定价在1020元左右。(其中以中低档为主)5、渠道策略:(1)创业团队成员、高校生兼职人员分区域人员推销的干脆渠道策略。(2)与运输、仓储等渠道成员单位的良好合作策略。6、促销策略(1)、广告以及销售促进:我们以校内型条幅、宣扬性DM、传单等。(2)、我们在店门口实行大型宣扬活动,主要有现场展示、同学现场互动参加试做,做的好的可以有奖品赠送,同时获得我们店的VIP卡。(3)、体验营销即现场免费品尝我们创意店的
6、冰淇淋。(4)、文化营销即宣扬我们店的不同与其他店的特点:DIYSHOW以及冰淇淋的发展历史、文化背景,在品尝的同时,让学生学点课外学问(5)、建立套餐型组合促销模式,可以免费帮助学生情侣、挚友哥们、师生、姐妹等搭配适合自身特性的套餐(6)、建立数量折扣模式,即在购买肯定数量的冰淇淋时满八支送一支嘉奖(二)、实施安排我们立足于三部分:前期开店打算、中期跟进目标市场、后期拓展目标市场。一、前期开店打算1、店铺地址的选择:各高校旁边2、店铺的室内装修:以浪漫温馨为主,墙面为粉色系列。室内装饰有一些花盆与绿色植物,桌子之间用屏障隔开(一部分)。3、购买所需设备:冰淇淋机、甜筒机、榨汁机、冰柜、桌椅、
7、杯子等等二、中期发展阶段以产品主要消费群体为产品的营销重点。建立起点广面宽的销售渠道,加大宣扬力度,不断拓宽销售区域等。三、后期服务到位发挥我们团队的食品加工制造优势,做好售产品运用技术服务以及客户关系管理工作。五、组织管理概要(一) 创业团队的核心成员(二) 创业团队核心成员一览表(二)创业团队的松散成员六、资金须要(一)第一年投入其中固定费用:1台冰淇淋机(三色)、酸奶机、餐具、甜筒机、榨汁机、冰柜、桌椅、杯子等费用大约8000元,室内装修20xx元。流淌资金:安排书学生 篇2高校生素养拓展训练旨在全面贯彻党的教化方针,遵照“四个统一”的要求,坚持面对现代化、面对世界面对将来的原则,以培育
8、高校生的综合素养为核心,以激发创新精神和实践实力为重点,普遍提高高校生的人文素养与科学素养,早就“有志向、有道德、有文化、有纪律”德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人.拓展训练,又称外展训练(outwardbound),原意为一艘小船驶离安静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战.这种训练起源于二战期间的英国.当时大西洋商务船队屡遭德国人攻击,很多缺乏阅历的年轻海员葬身海底,针对这种状况,汉思等人创办了阿伯德威海上学校,训练年轻海员在海上的生存实力和船触礁后的生存技巧,使他们的身体和意志都得到熬炼.斗争结束后,很多人认为这种训练仍旧可以保留.于是拓展训练的独特创意和训练方式
9、渐渐被推广开来,训练对象也由最初的海员扩大到军人、学生、工商业人员等各类群体.训练目标也由单纯的体能、生存训练扩展到心理训练、人格训练、管理训练等.训练通常有以下三个环节1、团队热身.在培训起先时,团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解,消退惊慌,建立团队,以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去.2、团队项目.团队项目以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标,通过困难而艰难的活动项目,促进学员之间的相互信任、理解、默契和协作.3、回顾总结.回顾将帮助学员消化、整理、提升训练中的体验,以便达到活动的详细目的.总结,使学员能将培训的收获迁移到工作中去,以实现整体培训目标.拓展训练的显著特
10、点有:1、综合活动性.拓展训练的全部项目都以体能活动为引导,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,有明确的操作过程,要求学员全身心的投入.2、挑战极限.拓展训练的项目都具有肯定的难度,表现在心理考验上,须要学员向自己的实力极限挑战,跨越极限.3、集体中的特性.拓展训练实行分组活动,强调集体合作.力图使每一名学员全力以赴为集体争取荣誉,同时从集体中吸取巨大的力气和信念,在集体中显示特性.4、高峰体验.在克服困难,顺当完成任务要求以后,学员能够体会到发自内心的成功感和骄傲感,获得难得的高峰体验.5、自我教化.教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的平安留意事项向学员讲清晰,活动中一
11、般不进行讲解并描述,也不参加探讨,充分敬重学员的主体地位和主观能动性.6、通过拓展训练,参训者在如下方面有显著的提高:相识自身潜能,增加自信念,改善自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创建力,提高解决问题的实力;相识群体的作用,增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系,学会关切,更为融洽地与群体合作;学习观赏、关注和爱惜大自然.、一、活动目的:1.激发学生的团队意识,增加集体的凝合力.2.激发和强化他们运用和发挥团队才智,增加集体创建力.3.启迪学生的创建力,体会策划应对的重要性.二、活动项目:1.孤岛求生:让参加者体会合作的重要性,借团队合作与思索达到解决问题的目的,并
12、体会个人在团队中的位置.2.毽球竞赛:熬炼集体合作的精神.沟通彼此间的默契,提高团队协作意识,建立成员之间的相互信任.3.合力吹气球:通过嬉戏使大家相识到团队合作的重要性;增加集体的协作意识,建立组员之间的相互信任;流淌活动的完成有利于激发成员的主动性,使小组充溢活力.4.欢乐闯关:帮助参加者相识到团队合作的重要性,提高协作实力;熬炼身体,提高其身体的灵敏性与反应实力.5.先入咸阳者为王:确立行为规范的重要性;明确团队角色,增加沟通实力;提高决策与领导实力,体会团队内部协调的重要性.6.接发球竞赛:增加团队协作的意识,训练参加者的身体协调性三、活动时间:20xx年11月29日四、活动地点:黄山
13、学院南区塑胶运动场.五、留意事项:1.严禁个人单独行动,任何个人都必需听从支配要以大局为重,坚持少数听从多数的原则.任何因个人不遵守纪律造成的不良后果由其本人担当.现场的工作人员有义务随时制止任何有危急性的活动.2.请在进行户外活动时留意环保,活动结束后清理现场,此外还要维护校内公共设施的平安.六、经费预算:150元.七、活动原则1.自主性原则:活动的主体是参加其中的同学们,活动的设计与开展都必需以参加者为中心,参加者的自主性要得到充分的敬重.2.开放性原则:活动的参加不受专业、年级和院系的限制,激励同学们进行大范围的沟通,不同专业背景,不同年龄的学生相互沟通.3.多样性原则:活动的种类多样参
14、加者也多样.5.柔性原则:在实施安排的过程中不用硬指标评价,重在参加,追求真正的学习,提倡用人性化的标准来评价参加者的表现,让参加者在完成目标的喜悦后体验被认可的感觉.开展高校生素养拓展训练活动,有利于形成高校生自觉参加素养教化的主动导向,有利于动员各方面资源服务高校生综合素养的提高.活动能够帮助参加者开发自己的潜能树立对自身实力的信念,让同学们在欢乐中相识到自己在团队中的作用,从而主动主动、负责的参加到团队的工作中去.安排书学生 篇3一、前言在这个“人才至上”的年头,为了迎接将来的挑战,我们作为当代社会的高校生为了能够在将来的生活中有碗饭吃,必需提前做好打算,给自己充电。当然,熬炼自我的方法
15、有许多,我们可以出去实习,也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用,但是在这个要求严格的时代我们必需力主创新,独树一帜,不说是做第一个吃螃蟹的人,也要有自己的一套风格,踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展,才能更好的学习贯彻党的“”精神,为建设和谐社会奉献出自己的一份力气。当今社会,在校高校生自主创业也成为高校生发展自我,增加阅历的一种趋势,这种行为不但可以熬炼自我,磨练意志,积累阅历,同时还可以通过自己的努力,为父母减轻一些负担。所以,我们应顺着这种趋势不断摸索,探求,在坚持原则的基础上以更好更多的实战阅历去迎接将来的挑战!为此,我们准备建立一个“点子”便尔店(详尽内容见正
16、文),便利他人,也满意自己,从更大的方面跟上时代的步伐,促进社会的发展!这是个人才的时代,也是个学问的时代,只要你情愿,没有什么不行以,信任-路是自己走出来的!二、创业背景1、时代的变迁给予了当代高校生不一样的涵义,也赐予了当代高校生不一样的生活和思想,追求的不同,享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步,生活水平的不断提高,人类惰性的潜能又被激发出来,使得一部分高校生宁愿花钱也不情愿自己动手做一些事情,有些时候急于须要一个“替身”来帮他完成所要完成的事情。2、一部分高校生为了熬炼自己,增加实践阅历,不惜耗掉了自己课余之外的全部时间来参见校里的活动。所以许多事情自己没方法也没时间去完成,无奈之
17、余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。三、创业目的1、众所周知,在高校校内里,实力远比学问更重要,这就须要一个平台来让我们不断学习、锻练、呈现自我、增加实力。校内里更大社团和学生会对我们这些即将面临毕业的学生已经没有什么进步的空间,所以我们须要自主创业来为自己铺路。2、勤工助学是我们许多高校生都想做的事情,一来可以减轻父母的负担,二来也可以向他人证明自己的独立与成长,但是据我所知,校内能供应的勤工助学岗位是特别有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到独立自强!四、经营项目及内容1、经营内容:主要是帮助一些没时间或不情愿自己出面去完成工作、任务、及人际沟通的
18、同学完成他们的所需,作为他们的一个“分身”来仔细努力他们所要求完成的事情。2、主要项目:代办PARTY策划:依据所需者的个人须要(包括场地、时间、操办等级、风格等方面),进行生日聚会,同学聚餐,男女约会等项目的策划,并按时按需完成工作项目;*文字方案:可以替那些有想法但无法用文字表达的需求者写些文字方案,包括策划书、通知、海报、申请书等一系列应用文体;代取物品:代替一些不想把时间奢侈在路上的同学取些所需物,并且代保管(保管另外收取费用)代沟通沟通:高校如同小社会,同学、挚友间很简单闹些别扭及不开心,但是由于自尊心作怪,始终无法先开口解开疙瘩,这时我们就可以代替须要者,作为中介人进行帮助沟通沟通
19、,使得原本不畅的关系得以调解!代出点子:吸取各方优良阅历,为一些在生活,学习,感情上遇到困难的求助者供应有建设性的点子.五、经营原则1、真实原则:对求助者以礼相待,不欺不瞒,友善同等。“顾客是上帝”在这里不再是空洞的说教,而是一种真实的感受;2、互利原则:在真诚的基础上,做到主顾双方同等互惠3、科学性原则:保证为求助者所供应的策划,方案科学牢靠,真正做到切实可用;六、服务目标群体1、学习工作繁忙,无暇动脑的人群;2、事情紧迫,求助无门的人群;3、力主创新,个人实力单一的人群。七、市场分析1、在农大的校内内外,至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上,我们处于了一个相对的优势位置。但是正因为如
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