2022年顶岗实习心得(15篇).docx

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1、2022年顶岗实习心得(15篇)顶岗实习心得(15篇)当我们备受启迪时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家收集的顶岗实习心得，仅供参考，欢迎大家阅读。顶岗实习心得1平安须要伴随人类历史发展的全过程，平安是社会发展的前提，是人类个体生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。学校中的学生也难免面对各种危急：或是潜在的，或是明显的；或是因无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。同学们对于平安教化不能不重视，学习和驾驭一些平安学问将会使同学们终生受益。学生要通过多种形式学习平安学问，增加平安防范意识，要学法懂法，能依法爱护自己的合法权益，

2、使国家财产和自己的人身、财产不受侵害。另一方面，要全面提高自身素养，增加法制观念，自觉遵纪遵守法律，不去侵扰国家、集体的财产和他人的人身、财产平安，不危害社会，不参加违法犯罪活动。通过这次学习，让我对平安工作有了更深、更进一步的了解，驾驭了更全面更有效的平安防范及处置的措施。平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；在家里，家长们说得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了

3、。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。在电脑上望见这样一则消息：在一所无趣园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人缺憾啊！他们可是祖国将来

4、的栋梁啊！诸如此类的事情常常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起留意呢？莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗？莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵！最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散；在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会

5、真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌颂的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。总之，我们要坚固树立平安第一的理念。从内心深处相识到平安生产的重要性。没有平安生产，所追求的效益都会成为泡影的。只有时刻想着平安，工作事事留意平安，牢记平安观念，才能营造安定和谐的气氛。顶岗实习心得2“爱心”是老师工作中不行缺少的情操，也是老师工作的主旋律。作为一名人民老师，应在实际的教化教学过程中，发扬教化民主，把自己的爱播洒在每个学生的心间，通过爱的教化促进学生的成长和发展。作为一名人民老师，首先要做到不计酬劳、无私奉献。在课堂上，老师对每一个学生都要谆谆告诫，诲人不倦;在平常的生活

6、中，老师要领先垂范，言传身教;在课外，老师是学生的挚友，心心相印，开诚布公。要做好这些工作，老师就必需深化到学生群体中去，跟每个学生谈心，与他们做知心挚友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，对他们在课堂上和平常生活中的点滴进步进行表扬和激励，使他们树立自信念，促进他们的全面发展。作为一名人民老师，要做到为人师表。因为学生仿照老师的意识强，假如老师能够在学生们面前树立一个美妙的形象，学生们也会因仿照老师而自然而然地养成良好的习惯。如当老师发觉教室的地上有纸屑或粉笔头时，老师要主动捡起来;当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来;当某学生遇到生活上的困难时，进行肯定的帮助等等，用老师美妙的形象去感

7、化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯。作为一名人民老师，要懂得用自己的爱去暖和学生的心灵。教化事业是一曲爱心赞歌，老师就要像雕玉一样对待自己的学生。因为学生是处于成长中的人，假如老师用爱心去关切他们，用爱心去帮助他们，他们肯定会渐渐脱落思想的”尘垢”，成为一块名副其实的美玉。对于淘气的学生，老师不能只是简洁地斥责与指责，更应实行个别谈心和细心视察的方法，从中找寻他们身上的”闪光点”，以此作为转化他们的”起步点”，使这些学生产生一种自我限制、自我约束的驱动力，鞭策自己进步，接受教化，团结同学。对于自卑的学生，老师要”动之以情，晓之于理”，提高学生的信念，鼓起他的志气，用真心的关怀去暖

8、和他、感化他，使他告辞自卑的昨天，坚决地走向自信、美妙的明天。顶岗实习心得3xx二中六名实习生于20xx年10月12日，13日进行了顶岗第一关过关课。所谓过关，也就是对自己教学实力，交际沟通实力，逻辑思维实力以及应对突发事务的实力等各项实力的一种检测与考核。为此，我们充分打算，严格要求，事无巨细，全力以赴。国庆节假期之前，我们六名实习生在学校的支配之下支配出了每个人过关课的详细时间以及过关课的课题，并上报了学校教务处。接下来就是我们全力打算的时间，我们严格根据五环节四展示打算了课件，写了教案，并依据正规的教学环节设计了一节完整的课堂。然后我们六个人之间对彼此的课件、教学设计等都分别阐述了自己的

9、观点看法并提出了自己的建议。我们依据岗友们的建议对这个课进行了第一次修改。其次次修改，国庆假期之后回到学校，我们分别将自己的课件以及自己的教学思路讲给指导老师听。指导老师听完以后对我们分别做出了专业性的指导，其中特殊强调了时间把握以及过渡连接的问题。这次我们在指导老师的专业指导以及各位岗友们的互帮互助下完成了其次次修改。第三次修改，一节课打算的再好，不去亲自实践，也不能算是一节好课。所以，我们在打算好以后就分别在指导老师的班级里各试了一次课，并且在自己的另一个班里也试了一次课，同时邀请了指导老师和其他同行去听了自己的试课。在试了三次课以后，对自己的这节课可以说是比较熟识了，了解到学生会遇到的问

10、题以及简单出错的地方，更加明白自己要在哪一块多下功夫。之后各位老师们针对不同当面对我们提出了不同的建议与要求。我们依据这些建议等对又做了一次系统性的修改。第四次修改，在三次试课以及三次修改以后，利用晚自习的时间又换了一个班进行了第四次试课，这次还另外邀请了班主任以及其他任课老师，希望通过不同的班级、不同的学生以及不同学科老师对自己的评价，让自己对这节课有更深层次的领悟。这次试课以后依据不同老师的建议做了最终一次修改并且每个人在正式上课之前再班里多媒体上存放了自己的课件写下了自己的课堂流程以刚好间安排。我始终信任“好事多磨”，四次试课，四次修改，其次天走上讲台之时，已几乎无惊慌之感，每个人都已经

11、对自己的教学环节等熟记于心，总体下来，虽然许多地方须要改进，但每个人都进步许多，收获颇多。感谢学校这次的机会，让我们更多一次对自己的磨练与改进的机会，让我们在顶岗这条路上越走越远越好！关已过，将来还会远吗？顶岗实习心得4上课起立，下课，老师再见！两段字词犹如标记一样，是一节课的节点。四十五分钟，除了传道受业解惑，还有纪律问题。并非全部的班级都是爱学习的班级，也并非全部的学生都是爱学习的学生。课堂纪律的维持尤其艰难，在一些班级，别说话了和你吃饭了吗一样毫无起伏，深深地无力感让我在教学过程中更加迷茫。可是，实习的目的就是发觉问题解决问题，在高校期间学都得专业学问也好，教学技能理论学习也罢，甚至同学

12、之间模拟活动来说，都带着志向化，主观化，抽象化。在真正面对学生的状况下，事实的理性之间加入了人性的感情，错综困难的感情线，找不到一条主线，把每一条旁支都看的那么宝贵，那么重要，但是，事实上，它可能只是一个线头，渺小到稍远一些便可以忽视他的存在。但是，无论在顶岗实习中遇到的问题再艰难，抓住了基本的就可以以不变应万变，随他狂风暴雨，依旧在雨雾中昂然。可能不少同学认为实习时高校课堂的东西用不上，对于高校的许多课程抱着怀疑的看法，可要是没有多少年书本的积淀，在讲课时学生冥思宁静的一刹那，便会“两股战战几欲先走”。这就是学问的财宝。学无止境。顶岗实习心得5时间过得飞速，学校周边那抽着鲜嫩绿芽的麦田近来早

13、已挂满饱满的穗粒，它们成熟的过程也见证了我们的成长，从起先的手足无措到近来的操控自如，从起先的焦头烂额到近来的运筹帷幄，这中间过程有汗水，有泪水，有失落，有感动，无论这过程经验了什么，结果是有进步就好，但是在进步的同时还有许多不足，许多感悟，在此与大家共同共享。由于所带的有些班级学生基础较为薄弱，所以在前两个月里运用的教学方法多为讲授法，然而，通过一次考试，我真正体会到了讲授法的局限性与弊端，首先学生参加不进来，只是在听老师讲，上课过程中简单出现疲乏，厌听的现象。这种现象在前两个月还不是特殊明显，但在第三个月里已经体现的特别明显，每天上课只要我走进教室，学生表现的不像以前那么主动，间或还有唉声

14、叹气，上课时很快就会睡着了。其次，即使有些学生仔细听课了也没有主动思索，只是死记硬背住了死学问，不懂得敏捷应用。考试考的学问点原来是已经驾驭的，但是因为没有深化思索，不懂得敏捷应用，还是不会做。起先看学生出现这种状况，自己心里很是焦急，很无奈，很委屈，明明自己已经很专心，为什么收不到同等的回报，在找到有效的方法之前，更多的还是充他们发脾气，讲道理，激励劝服他们，然而这种方法只是短时间内有用，不是许久之计，而且也简单把自己搞得乏累。后来我不断的反思自己的教学，发觉教学方法太过单一，即使讲的特别精彩，学生也简单疲乏。于是在实习的第三个月里我尝试运用以探究式教学方法为主，其他教学方法为辅的多种教学方

15、法相结合的教学。在教学实践的过程中我惊喜的发觉，学生主动的参加到教学当中，主动的去思索问题，主动参加小组同学探讨，主动地参加作业的完成，学习效果也是出乎意料的好，尤其是那些基础较为薄弱的班级教学效果稀奇的好，他们比较活泼，更情愿参加到教学中来。作为老师肯定要记得学生是带着脑袋走进教室的，教学不是一个人的事，只有老师的教和学生的学结合起来才真正达到教学的目的，老师只是学生学习的引导者，肯定要突出学生的主体地位。顶岗实习心得6xx寒风的二月已经过去，我们迎来了春暖花开的三月。顶岗实习已经过去半个月，这半个月，我收获到了许多。从一起先的对学生无感和对管理班级的迷茫到现在能够从容在讲台上说话，我的进步

16、自己还和指导老师是看在眼里的。现在我仍旧在听课阶段，还没有正式给学生上课。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。现在，我越来越喜爱我的班级，“爱岗才能敬业”，酷爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我正努力培育自己对实习岗位的热忱，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关学问，专心担当岗位上的职责义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能学问做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力必需会有回报，而我将会仍旧接着酷爱自己的工作。

17、还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和向往迎接将来的路，我想象过实习时会遭受的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。选择了顶岗实习，我便会努力做好这件事，愿我的实习生活能和这春天一样绽放光彩。顶岗实习心得7这次的实习持续时间不长，只有短短的一个月。但是在这一个月里我受益匪浅。经过这一个月的实习，我很清晰的知道了幼儿园的活动支配，能够独立的带班。跟着两位带班老师学会了许多在实践中很有用的东西，有很多特别好而在课堂上我又没有学到的技巧。像邹婕老师在课堂上常会用的一些特别具有艺术性和指示性的语言“谁的小眼睛里没有老师啊？”，“我

18、的眼睛在看谁？”等。幼儿园的消极的等待现象是比较常见的，而我们班老师的一些策略特别好如：带领幼儿玩手指嬉戏、朗诵一些幼儿已熟识的儿歌，童谣及绕口令、出示一些新闻实事及图片供孩子探讨等。还有一点邹婕老师做得很好就是在每次的听读训练之前老师要求每组小挚友按老师要求的规则进行传书，当小挚友做得不好的时候（没有按老师的要求传、大声说话以及乱传的）老师要求一组的小挚友都重新将书收回来重传，这一举动不仅培育了孩子们的合作意识也培育了他们的规则意识。每次结束的时候老师都会给孩子们玩一些与听读内容有关的小嬉戏，这样不光提起了孩子的爱好点也让孩子从记忆中提取出刚刚的听读训练达到强化的效果。这次的实习还让我相识到

19、了幼儿工作的艰难性和困难性。从事幼儿工作的老师必需要具备的素养有：耐性、细心、爱心及创建性思维。只有做到这些才能成为一个好的幼儿老师。班上的两教一保都对孩子表现出很大的爱心和耐性，尽管孩子有许多东西不懂但是孩子有自己的辨别实力。当他感觉到老师的关注和爱的时候，他会懂的去协作老师的工作。孩子热衷于仿照他宠爱的老师，老师自身的仪表言语都能给孩子以莫大的影响。当我更清晰的相识到这些的时候，实践要求我去做更多适应实践的变更。在幼儿园里我很引以为骄傲的是我参加了幼儿园的墙面设计。平常总是作为一个环境的参观者，而这一次自己参加了幼儿园墙面的设计，而且在师幼的共同努力下我们将我们的主题墙布置的特别美丽而有新

20、意。每一个步骤都细心设计，这一点让我很深刻的感受到幼儿老师思维的活跃性和缜密性。我深刻相识到的另一个问题就是幼儿园与家长的联系以及做好家长工作的重要性。家园是不行分割的一个整体，只有做好了家长工作才能做到家园一样以达到优化教学的目的。像师大附幼的教化理念“含笑迎家长，温馨待宝宝”一样。幼儿教化的工作任重而道远。此次实习让我相识到要成为一名优秀的幼儿老师，我自身还有许多不足，必需要加强技能技巧的练习我才能做得更好。这次的实习让我认清了自己的不足，为我指明我要加强的方面，同时实习让我对将来的工作更有信念和激情。感谢实习带给我的全部机会。顶岗实习心得8转瞬过去已过了两个月了。我们三个男同学和五个女同

21、学从一名学生慢慢的也成了小老师。回忆过去的两个月里，真是有苦有甜，孩子们既能把你气的够呛，也能把你逗的快乐。下面介绍一下三个男老师的教学经验和成长。先说祝老师吧！祝老师压力还是比较大的，他任课初一1、2班的语文，也是比较重要的一科，平常要跟很多资格深的老师在一起办公，平常考试还要检验一下教学成果，经验了其次次月考，据反馈成果还是不错的。或许是还没有太多的教学阅历的原因，刚起先教孩子们的时候总是用一些比较专业的词汇去给孩子们讲课，结果孩子们，不太理解。祝老师还是比较心细的，刚好发觉了问题，并进行了改正，上课的时候给孩子们举了很多通俗易懂的例子，我们去听他的课也渐渐发觉了孩子们上课都很仔细，他讲课

22、也很有吸引力。下课后孩子们对他也很热忱，都成了好挚友。张老师的课有点少，他教初二的体育课。一天两节课。平常在办公室没事的时候帮着办公室的一些老师做一些力所能及的工作，他的到来让许多老师都感到了些许轻松。他是一个特殊仔细的男孩，上课的时候对孩子们也很关切，孩子们和他关系特殊好，下课后总是爱追着张老师问各种有关体育的问题。上课的时候有的对体育不感爱好的男生间或也倒个小乱，还好小张老师能够很好的处理。我们去体验小张的课，可以听出来他每节课都是细心打算的，不管是开头的导入课程还是最终的结束，都是一气合成的，很用功，很细心，很专注。每周周三小张老师都会给孩子们进行体育学问拓展。让孩子们对体育产生爱好。我

23、担当的是初一年级6至10班的体育课科任老师。体育课在孩子们看来是放松的课程，最终不在教室坐着了。所以刚起先上课站队时孩子们特殊淘气，迟迟不能宁静下来。后来渐渐的我对他们有所了解，上课我早去一些，把孩子们召集在一起聊闲聊，加深对他们的相识。上课打铃后哨子一响，她们就特殊听话的站好了。上课后我实行嘉奖机制，纪律好，任务完成的好，我就让他们歇会儿，放松一下。总体来说，孩子们还是比较听话的。每周三我带初一的篮球社团，丰富学生们的课外生活。来到毛遂中学，我们都觉得实践真的很重要，原来学的学问只是纸上谈兵，俗话说的好，实践是检验真理的唯一标准，站在学生面前，我们才发觉自己远远不够，一边要努力挖掘自己脑海的

24、学问，一边还要努力去充溢自己。争取把自己肚子里的学问能够完全地植根于孩子们的脑海中。在实习中，我们也会遇到很多的困难。没有笨孩子，只有不会教的老师，我们始终在学习班级管理的艺术，不断刻服苦难，实习也渐入佳境。实习路途艰辛，同志仍需努力，毛遂八人组，风雨共济，一路同行。顶岗实习心得9物理作为一门重要的自然科学的基础科学，八年级物理教学是学生学习物理学问的入门和启蒙，所以在物理教学中启发学生对科学的爱好，调动其学习主动性，了解并适应学生心理特点是很重要的。就初二学生的心理和生理特点而言，他们一方面有剧烈的求知欲望，对各种簇新事物好学、好问、富于幻想，同时好动、好玩。学习主动性与短暂的爱好挂钩，遇到

25、较抽象理性的物理学问时，这些小困难会很快使他们失去学习爱好和主动性，最终导致初中物理教学的失败。因此肯定要了解适应学生心理特点。新奇作为中学生心理的一个重要特点，培育新奇心，能使人擅长发觉问题，提出问题，激发求知欲和学习爱好，教学中应有意识进行引发和激励，如：细心设计相关情景，充分利用物理中的小试验和好玩的物理现象。中学生已有肯定基础学问，这些学问和生活阅历具有过渡性的特点，他们的相识由阅历型向思维型发展，学生好问的主动性应得到刚好激励和敬重，我们作为老师要擅长设问，以培育学生提问的习惯和分析问题，回答问题的实力。好动是他们的天性，细心打算探究性试验器材，细心设计探究性试验过程，可以激发他们的

26、好动心理，提高学习爱好，提高视察力和试验素养。好玩，是中学生的天性，要启发学生，在玩中求知，玩中创新，玩得有出息，在课堂上要敬重学生玩的天性，合理支配课堂时间，激励学生做课外小试验，在玩中学，学中玩。易受挫折是中学生心理弱点。在学习困难学问时，学生易受挫，体会不到胜利的喜悦。应激励学生培育和熬炼意志品质，多表扬学生的闪光点，多挖掘学生的优点，激励他们的信念，多与学生沟通，对于犯了错误的学生，不能一棒子打死，要了解他们犯错误的缘由。给他们讲科学家、伟人的故事，学习他们经验了困难的历程，历经了磨难，最终克服困难的精神。激励学生确定短期学习目标，为目标不懈地努力。总之，初二物理课堂教学要适应中学生心

27、理特点，极大激发学生学习的内因与外因，从而有效提高课堂质量和效率，培育适应社会发展的有用的人才。顶岗实习心得10不知不觉到实习学校已经过了两周，在这两周的时间里我经验了太多太多的第一次。第一次上讲台讲课，第一次值班，第一次看自习这些都是我以前从来不敢想的。还记得刚到学校的第一天，对一切都非常生疏。中午老师带我们去食堂吃饭，参观学校，看到亲切的老师，忽然觉得我们之间的距离感削减了。边听着老师们的叮嘱，边想象着自己在这所学校接下来会怎样度过，应当会是既艰难又难忘吧。修整了两天，迎来了自己人生中第一次真正的站在讲台上讲课。上课之前很惊慌，始终在想如何向学生介绍自己，在心中重复了许多遍，但当我真正站在

28、讲台上的时候，之前想好的内容都想不起来，但还是有感而发说了许多。看着学生们那一张张稚嫩的脸庞，一双双渴望学问的眼睛，忽然感到自己身上的责任巨大。我信任通过这一学期的相处我们会共同进步的。相比于我的中学，威县一中的学生真的是很辛苦，每天都是从5点40上到晚上9点半，值班的时候跟着他们早起，始终看着他们晚上上床睡觉，也让我重新过了一遍中学生活。中学虽然很累，但是将来的你们肯定会感谢现在努力的自己，加油吧孩子们，愿你们都能拥有锦绣前程！顶岗实习心得11这是顶岗实习的第五周了，学到许多，感受许多。这一周我去找了指导老师闲聊，指导老师针对我这两个班级的特点，帮我制定了一些对策。虽然已经上课几周了，但是调

29、动他们的主动性这件事情仍旧很难，大部分同学仍旧对这一科有反抗心情。自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的主动性，我对学生的了解不够，我虽然对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点，相识到须要针对不同的学生要实行不同的方法我告知自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多沟通，去了解他们，提高课堂学习效率。我从各任课老师那里学到了许多。通过这一周，我最大的感受就是我要成长，成长为一名优秀的老师。顶岗实习心得12自从顶岗实习以来，接受了多种多样的指导，实习学校老师的听课已经成为我们每周的必备内容，除此之外，还接

30、受了来自师大的郭中领老师的巡回以及苑书文老师的远程线上指导。但是第一次听我的指导老师梅巧玉老师的课让我印象最为深刻，对我的教学方式也有很大的影响。刚来到实习学校，便立立刻岗，对于初为人师的我还是没有底气。终归在学校里学习的是一些理论，自己学会很简单，但是怎么将自己理解的这些东西教授给学生，这是我所缺乏的，所以在上第一节课之前，我先去听了梅老师的课，可以说这次听课是一次很好的学习机会。梅老师的这节课对新课程背景下文言文的阅读方法进行了讲解，这主要是针对高一学生的文言文翻译难的现状所讲解并描述的课程。也是为了下面讲解寡人之于国也做打算。上课伊始，梅老师为激发学生的学习爱好，创设了学生喜爱、熟识的杜

31、甫的岁暮的情景来导入新课。并且实行学生讲解，老师点拨的方法。充分体现了学生主体、老师主导的教学原则。更重要的是集中了学生们的留意力。让学生们很快的从课间的嬉笑打闹中进入课堂的状态中。在教学过程中，梅老师更是为学生创设了真正宽松而愉悦的学习环境，梅老师在讲授文言文翻译方法时，充分结合实例，使整堂课变得特别丰满，并不是只有空洞的理论。如：翻译“始速祸害”这句话中的“速”的意思时，引导学生们联想成语“不速之客”的意思，通过学生们平常接触到的一些词语或成语，来解答文言文中的词，这样学生听得明白，老师教的自如，打造了高效课堂。新课程提倡自主、探究式的学习方式，在这节课中梅老师很好的做到了这一点，梅老师找

32、了一篇文言文，引导学生们探讨翻译文章大意，找出文中的关键字以及文言现象。充分体现了学生们的主体地位。自从听完梅老师的后，我发觉对于新手的我来说，我总是急迫的将结果告知学生们，而不知道怎么去引导他们，无法将自己理解的东西传授给学生，我将梅老师的这些教学方法进行借鉴及创新，发觉真的改善了许多。这堂课最大的亮点就是梅老师在课堂教学中对学生的评价语恰到好处，形式多样，做到了不重复单一。如：“你总结的很好”、“特别棒”等夸奖性的词语，“再考虑一下”，“假如延长一下这个词又是什么意思呢”等激励性的词语。很大程度上激发了学生们的主动性。也让我深受启发，我是那种在课堂上很少对学生下评语的老师，之前也没想到一句

33、评语对于学生来说其实是很重要的。所以在以后的课中要学会对学生进行刚好的点评。本次听课活动，大大拓展了我的视野，让我不断提高语文教学水平累积了不行多得的阅历。更让我今后在教学实践中更好的进一步落实新课标理念，听完课后，我有信念能够做好，因为已经明白了自己的不足在哪里，努力改正，做更好的自己，给学生们呈现一个美妙的课堂。顶岗实习心得13时间一晃，我们已经实习了两周的时间了，在这期间，经验了很多，也成长了很多。在实习学校，我既是为学生传授学问的老师，也是管理班级的副班主任。这也就意味着，既要在教学方面提高自己的实力，也要驾驭班级管理中的艺术。这些都建立在角色转换的基础之上，从学生的身份突然变成了老师

34、的身份，说实话，压力还是蛮大的。我想从教学工作和管理工作这两个方面来谈一谈这段时间的感受和体会。在教学工作中，我认为每堂课都必需要做好充分的课前打算，也就是说要备好课。备课中不仅要备教材，还要备教法和备学生。课程内容要充分合理，具有逻辑性，还须要兼顾学生们的学习特点，对他们进行因材施教，但是由于现阶段的中学生大多活泼好动，留意力不集中，导致了授课效果不志向，这时就须要老师在课堂上对班级管理有足够的掌控力，这也是我们最欠缺的技能。在师大，虽然我们也常常进行备课和录课，但那些都是志向化的状态。真正的在课堂上讲课则会出现许多状况，所以必需提前打算好教案，同时也要做好面对突发状况的打算。在班级管理工作

35、中，应当把握与学生相处的度。作为副班主任，第一就是要认清自己的角色，摆正自己的位置。要让学生清晰的相识到你是一名老师，他们才会听话。同时也不能过于肃穆，终归年龄相差不大，所以要通过与学生日常相处来树立威信。其次，要站在学生的角度看待问题，理解学生，我实行的做法是多和学生沟通，了解学生的生活学习状况，真正的去关切和理解他们，听取他们提出的合理的看法和建议并适当接受，使学生渐渐的起先接受和敬重我。第三，留意和学生沟通的方式和方法。每个学生的学习经验和生活环境不同，使其性格和学习各有所长短，针对每个学生不同的性格和学习方式赐予其不同的相处方式，对症下药。在老师与学生的不断专心相处中增进师生感情，共同

36、做好班级管理工作。与学生相处无疑是一门须要专心探讨的艺术，不论是方法，还是对待学生，两者都须要专心，我信任学生是懂得感恩的，老师待他们以真诚，同时，学生也会以真诚作为回报，希望在接下来的时间里我会做的更好。顶岗实习心得14依据教化部职业院校试行工学结合，半工半读的看法中“高职院校要与企业进行深层次结合，有条件的职业院校可以实行半工半读制度，改革以课堂为中心的教学模式，推行工学结合”的精神。我系于20xx年9月派出07级3班、4班共67名学生参与为期半年的顶岗实习，学生被充溢到收银、生鲜、理货，仓储，物流配送等岗位实习，接受上海易初莲花超市的岗前培训和岗位指导，对超市的管理和物流流程进行全面的实

37、训。学生通过该平台，增加了实践阅历，提升了解决实际问题的实力，有效地实现了学校与社会的“零距离接触”，提高了就业的竞争力。学院通过企业的实操平台，使实训教学更加合理化、系统化。应当来说，我们在座的各位同学是学院顶岗实习的先行军、探究者。自我们向领导汇报顶岗实习的思路以来，院领导对我们的工作赐予了高度的确定和大力的支持，也多次赴上海参加顶岗实习的调研、探望学生、指导顶岗实习工作，比如说，温书记、刘院长、熊助理还有李院长等等都亲赴上海，关切在外顶岗实习学生的生活，深化学生住处了解学生吃、住等问题。一、为了做好本次顶岗实习，我系做了以下一些工作：（一）做好了前期的各项打算工作我系在前期做了大量的铺垫

38、工作，做了大量的考察，与很多同类院校沟通，获得阅历，同时尽力为学生争取合法的权益，如平安、劳动条件、生活条件、劳动酬劳等，与企业签订了相关的协议。这样做可以最大限度爱护学生正值权益。同时做好了学生的心理调适工作。（二）规范管理、完善制度，确保顶岗学习的质量1、严密组织为保证顶岗实习过程有条不紊地进行，必需严密组织，严格把关。在顶岗实习起先前，制定了顶岗实习手册，手册内容包括：工商管理系学生顶岗实习管理暂行规定。工商管理系学生顶岗实习考核方法。学生顶岗实习承诺书。编写了顶岗实习教案，每项技能培育所要达到的目标、顶岗实习原理、顶岗实习内容、顶岗实习条件和顶岗实习操作步骤，都反映在顶岗实习教案里。其

39、次，系主任、指导老师及相关人员召开了实习动员大会，做好了学生实习前的各项工作。第三，学院领导和老师不定期赴上海探望和指导学生，帮助学生解决实际困难。同时班主任通过电话和网络与学生和实习单位取得联系，传递教学信息和管理信息，刚好了解实习状况。最终，在完成顶岗实习任务后，学生要写出顶岗实习总结。2、量化考核为保证顶岗实习质量，必需对参与顶岗实习的学生进行严格考评，考评的项目包括操作实力、实习纪律、实习看法等。由学校和企业共同作出评价。考评实行五级制，即“优、良、中、及格、不及格”，成果存入档案，并与学院奖助学金挂钩。对于实习成果不及格者，利用假期时间支配学生重修或参与毕业总补考。顶岗实习是人才培育

40、的重要环节，必需进行严格的评价与考核，将顶岗实习的考核成果作为学生获得相应学分和毕业证书的必要条件。3、严格纪律原则上不允许请假，如遇特别状况，须征得企业同意，并向院方指导老师请假。严禁私自换岗、缺岗和擅自离职现象。二、主要收获半年的实习期间，绝大多数同学能任劳任怨，爱岗敬业，勤奋踏实，获得了上海志向和易初莲花的高度评价，为母校争得了荣誉。半年来同学们同甘共苦、同舟共济，没有牢骚，没有怨言，精益求精，追求卓越。半年来，同学们孜孜以求地学学问，长见识，体验初涉职场的阅历，品尝生活的酸甜苦辣，奋勉图强，用自己的青春和汗水为明天的胜利打下坚实的基础，获得了学问和实力的双重提升。通过半年的顶岗实习，我

41、认为对同学们有以下一些收获：1、使同学们接触了社会、相识了社会、了解了社会、学会了服务，提高了自身综合素养、增加了自己的就业竞争力，为以后的就业应聘奠定了基础。2、通过实习，广泛与社会接触，扩大了自己人际的交往，强化了语言表达，加强了沟通沟通，形成社会阅历资本的积累，为就业供应信息渠道，建立良好的人脉网络。3、提高了独立生活的生存实力、磨练意志，增加耐力，提高涵养，培育和感受团队精神，学会感恩。4、利用在上海实习的优势，了解和体会了生活在中国最大的城市也是国际化大都市中人的思想观念、城市的发展速度、工作的节奏、效率和压力，以及了解就业市场需求和企业对求职者的要求，开拓了眼界，为自己今后的就业供

42、应理性、合适的定位。目前，上课的老师都认为我们的学生特别懂事，学习特别仔细刻苦。三、顶岗实习中存在的主要问题我们在看到成果的同时，也应当看到本次顶岗实习存在的一些不足之处。我们去的67名同学，最终只有45名同学善始善终，还有21名同学因种、种缘由未能完成本次顶岗实习任务。存在的主要问题如下：1、学生不能正视岗位安排。接收单位在对学生进行岗前培训后，会依据每个实习学生的内在、外在条件，将学生安排到不同的岗位。不同岗位工作的难易程度有别，福利待遇不同，即使是同一岗位，其工作条件也是有差异的。同时由于学生在外地，班主任与学生沟通不畅，有的学生会觉得不公允，进而不行避开地产生失落感，会出现当逃兵、开小

43、差等现象，甚至做出过激行为。2、学生不能正确对待工作中的挫折。起先上岗实习时，学生一方面担忧自己做不好，一方面又迫切渴望自己的工作得到确定、取得胜利。而些阶段，恰恰是学生实际操作中最简单出差错的一个时期，学生工作中一旦出现失误，就会产生心理恐慌。我院学生在超市里主要从事收银、处理退换货等服务性岗位，顾客的埋怨要耐性去听，日常的工作要细心去做。服务不刚好、不周到，顾客不满足。事实上，不少责任不在学生个人。而对顾客来说，他们不管是谁的责任，都一股脑地向服务的学生发难。学生作为工作人员必需笑脸相迎，渐渐说明，结束后还得好脸相送。同时，学生还易受到老员工的欺压。对此，个别学生难免会觉得委屈，心理难以接

44、受，有的甚至打退堂鼓，擅自离开了实习单位。3、学生环境适应实力差。一方面，学生到异地实习，时间比较长，个别学生恋家思想严峻，不能坚持正常工作，私自离开工作岗位，当逃兵。另有个别家长对学生过于溺爱，亲自为学生说情，给学生统一支配顶岗实习带来了阻力。另一方面企业的要求与学校的管理明显不同，个别学生达不到实习要求，违犯了实习纪律，适应不了企业严格的规章制度，出现中途离岗。4、学校考核制度存在一些不够完善之处。学生顶岗实习远离学校，学生比较分散，学校如何在不降低学生的考核标准要求的状况下，客观精确对学生进行考核，还须要进一步探讨。目前考试制度还不够完善，存在许多漏洞。须要我们不断地进行总结和完善。高职

45、顶岗实习模式是一种新的教学模式，它在实践中展示了无限的发展空间和优势。顶岗实习是高职实训教学体系的重要环节，在人才的培育过程中起着不行替代的重要作用。我系07级企管班的同学们作为学院顶岗实习的先行者、探究者，有许多阅历值得我们总结，也有许多的教训值得我们吸取。无论如何，不论遇到多大的困难，我们会义无反顾、坚决地走下去，在不断的总结和完善中让更多的同学在顶岗实习中受益。顶岗实习心得15从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经验一段特别的不平凡的并且充溢收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财宝。一、实习目的

46、：毕业实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候，我们特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在完全的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的实力也得到了相应的提高1、工作实力。在实习过程中，主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。2。实习方式。在实习单位，师傅指导我的

47、日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。3。实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。三、实习总结及体会：在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力仔细做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同

48、时我在实习中也发觉自己许多的不足。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮助。在短短的一个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的相识和了解，进一步巩固与发展了专业理论学问，培育了独立从事会计工作的实力，坚决了我从事会计工作的理念。我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力！我知道“万事有利必有弊”的道理，也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论学问仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立即复原当时的一窍不通，来避开师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还依旧不太情愿承认这么多年的学习其实只是为了给自己