2022年重点中学德育处工作计划.docx

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1、2022年重点中学德育处工作计划重点中学德育处工作安排下面工作安排网为大家举荐几篇中学德育安排书!中学德育工作安排(一)学校对学生进行环保教化，不断提高学生环保意识，增加爱护环境自觉行动。一、德育内容(一)传统文化教化。践行“忠、孝、礼、诚”主题教化活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培育学生的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、敬重师长为主线，培育学生孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文静为主线，贯穿培育学生文明礼仪教化;以诚恳守信、以诚相待为主线，贯穿培育学生良好的道德修养。(二)日常生活教化。以中华民族之传统美德，规范学生的衣、食、住、行等日常生活;养成整齐清洁的生活习惯，追求简洁

2、朴实的生活方式;以严谨谦恭、真诚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的基本品德;增进自觉、自律、自强及独立精神，培育学生独立生活的实力。(三)心理健康教化。充分开发学生的潜能，培育乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展;让学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的实力;培育学生健全的人格和良好的特性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，赐予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加自我教化实力。(四)社团综合实践教化。践行学校提出的“让每一个孩子都拥有一项特长”的教化理念，面对全体学生开展社团和特长培育活动，培育学生良好的

3、道德情操和人文素养。坚持开设“五个一”活动、朝阳读书安排、中华诗文诵读、名家进校内、人生规划等系列课程，让学生更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。(五)深化家校共育机制。帮助家长更新观念，树立正确的育人观，明确教化子女的责任和义务;传授家庭教化的基本学问，指导家长驾驭科学教子方法，沟通和推广家庭教化的胜利阅历，提高家长教养子女的实力;优化家庭教化环境，增加家庭、学校、社会共同参加生活教化的意识，形成育人整体合力。加强家委会建设，充分发挥其作用，形成具有我校特色的家委会模式。接着开发家长和社区资源，坚持开展“家长义工进校内”活动，接着开展校内外德育活动。二、工作要求1.加强组织领导形成

4、各学部分管校长亲自抓，各班主任详细抓，各综合部室协作抓，全体老师共同抓的良好工作格局。同时，根据学校德育工作重点，依据学生的年龄特点，细心探讨本学期的德育工作，学部进行总体规划，分年级设计详细德育活动内容。2.细心组织，确保教化取得实效各学部实行不同的形式对全体老师进行培训，帮助广阔老师了解德育的基本内容和教化目标，能够把德育有机融入到自己的工作中。依据不同层次学生的实际，确定生活教化的详细目标。组织好学生的主体实践活动，建设好校内文化环境，引导好家庭教化，协调好社会教化。3.强化宣扬，营造氛围各学部广泛深化地宣扬德育的内容、方法、形式、步骤，通过课前演讲、主题班会、校内广播、校内网络、宣扬橱

5、窗和黑板报等宣扬阵地，加大对德育的正面宣扬力度，营造良好的舆论氛围，促进德育取得实效。三、组织保障1.领导小组组长：张照松副组长：刘志刚寇祥明胡立业王建新韩高波毕英春朱荣光孟祥臣郑贤忠成员：王建强朱泉之马宗国桑庆国崔伟兰杨瑞荣陈文英王守江2.工作小组组长：胡立业成员：王建强朱泉之马宗国桑庆国崔伟兰杨瑞荣陈文英王守江马爱娥桑建成刘浩庆王大胜王建明隋秀芬曹文花中学德育工作安排(二)一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真

6、正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2.通过各种教化活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会

7、课，德育处将抽查各班班会状况。3.接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思

8、想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂

9、有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)主动开展丰富多彩的.德育活动，主动实施“生态德育”工程。以爱国主义

10、为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。(四)加强心理健康教化1.提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络;做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊

11、重视做好与学困生家长的常常性联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。2.营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一，加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。2022-2022年秋季

12、第一学期小学德育工作安排。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好学生平安教化1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(

13、防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。五、月份工作支配九月份1.制定德育工作安排。2.召开期初家长会。3.庆祝20个老师节。4.开展“17个一般话推广周”系列活。5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页