核舟记练习与答案(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上核舟记同步练习一、给下列加点字注音器皿（ ）罔不（ ）贻（ ）有奇（ ）黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）髯（ ）髻（ ）衣褶（ ）诎（ ）楫（ ） 椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）矫（ ）二、写出下列字的意思专心-专注-专业1.有奇巧人( )2.罔不因势象形( )（ ）（ ）3.尝贻余核舟一（ ）（ ）4.盖大苏泛赤壁云（ ）5.高可二黍许( )（ ）6.启窗而观( ) 7.箬篷覆之( ) 8.雕栏相望焉( ) 9.清风徐来，水波不兴( )（ ）10.石青糁之（ ）（ ）11.中峨冠而多髯者（ ）（ ）12.如有所语（ ）13.其两膝相比者（ ）14.佛印

2、绝类弥勒( ) 15.矫首昂视( )16.神情与苏、黄不属( )17.珠可历历数也( )18.居右者椎髻仰面( ) 19.其人视端容寂（ ）（ ）20.若听茶声然( )21.其船背稍夷( )22.钩画了了，其色墨( )( ) 23.长曾不盈寸（ ）（ ）24.盖简桃核修狭者为之（ ）三、找出下列句中的通假字并解释1、舟首尾长约八分有奇( ) 2、诎右臂支船( )3、左手倚一衡木( ) 4、虞山王毅叔远甫刻( )5、盖简桃核修狭者为之( )四、比较下列字在句中的含义木：能以径寸之木（ ） 曰：明有奇巧人曰王叔远（ ） 以至鸟兽、木石（ ） 文曰“初平山人”（ ）奇：明有奇巧人（ ） 有：明有奇巧

3、人（ ） 长约八分有奇（ ） 长约八分有奇（ ）为：为宫室、器皿、人物（ ） 而：中峨冠而多髯者为东坡（ ） 中峨冠而多髯者为东坡（ ） 启窗而观（ ） 为人五；为窗八（ ） 而计其长曾不盈寸（ ）可：高可二黍许（ ） 云：盖大苏泛赤壁云（ ） 珠可历历数也（ ） 此中人语云（ ）五、按要求填空1.核舟记选自清代张潮编的。作者是，字，嘉善人。2.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是中的句子；“清风徐来，水波不兴”是中的句子。3黄庭坚是朝的文学家，字。4点明核舟主题的句子是。5“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6苏、黄二人的友好关系可以通

4、过“”一个动作和“”的神态看出来。7从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。8第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。9从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。10文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。11点明全文中心的句子是。12最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。13、写出两句其他诗词中与船有关的语句 。六、翻译下列句子1罔不因势象形，各具情态。2. 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3中轩敞者为舱，箬篷覆之。4启窗而观，雕栏相望焉。5苏、黄共阅一手卷。6其两膝相比者，各隐卷底衣褶中

5、。7其人视端容寂，若听茶声然。8细若蚊足，钩画了了，其色墨。9而计其长曾不盈寸。10盖简桃核修狭者为之。七、回答下列问题1该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？2写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？3“闭字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？4窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？7作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？八、阅读课文第三段，完成后面的练习。1下列加点字注音错

6、误的一项是（ ）A峨冠gunB手卷junC不属shD矫jio首昂视3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（）A诎右臂支船（诎）B左臂挂念珠倚之（倚）C东坡右手执卷端（执）D绝类弥勒（类）4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）A启窗而现，雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱C明有奇巧人曰王叔远。 D其人视端容寂5下列句子翻译正确的一项是（）A苏、黄共阅一手卷译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B盖简桃核修狭者为之译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D同不因势象形，各具情态译文：（都能就着木头原来的

7、样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）6这段文字介绍了核舟的主体部分_，以_为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。九、阅读课文第五段，完成后面的练习。1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）_2.这段文字的第一句所用的说明方法是（）A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别3.第2至3句的说明顺序是_。4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）杜甫诗三首1、给加点字注音。岱宗（ ） 决眦（ ） 凌绝顶（ ）不胜簪（ ）逾墙（ ）邺城戍（ ） 老妪（ ）2、解释下列加点的字。齐鲁

8、青未了 造化钟神秀 浑欲不胜簪 天明登前途 3、杜甫是 朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为 ，称他的诗为 。由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为 。4、下列诗句与原文一致的是（ ）A荡胸生层云，决眦入归鸟。 B国破河山在，城春草木深。C白头骚更短，浑欲不剩簪。D吏呼一何怒！妇啼一何苦！5、按课文原句默写。望岳中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是 ， 。春望中借花、鸟来表达感时伤世的句子是 ， 。石壕吏中暗示老妇人已被抓走的句子是 ， 。石壕吏中老妇人“前致词”，诉说三个儿子服兵役情况的句子是 ， ， -。6、下列说法错误的一项是（ ）A望岳与石壕吏都写于“安史之乱”前期，分别表达

9、了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。B望岳、春望都是律诗，前者为五言律诗，后者为七言律诗。律诗与绝句主要区别在于：律诗共八句，绝句共四句。C石壕吏是一首叙事诗，全文无一句直接议论、抒情句，却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。D石壕吏反映了诗人当时思想上的矛盾：他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神，表明他支持唐王朝的平叛斗争；但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇，表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。7、按课文原句填空 ？齐鲁青未了。 烽火连三月， 。夜久语声绝， 。8、请将左右两边相应的内容用线连起来三男邺城戍 生活贫困二男新战死 战争惨烈出入无完裙 兵役苛酷（一）望岳1、对下列诗句节奏

10、划分不正确的一项是（ ）A、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 B荡胸生曾云，决眦入归鸟。C、国破山河在，城春草木深。 D、感时花溅泪，恨别鸟惊心。2、下列对诗句的理解分析，不正确的一项是（ ）A岱宗夫如何？齐鲁青未了。-这两句诗是诗人远望所见。是借辽阔无边的齐鲁大平原来烘托泰山那拔地而起、齐天耸立的形象。B荡胸生曾云，决眦入归鸟。-这两句诗是诗人细望所见。“荡胸”即心胸摇荡，“决眦”即眼角几乎裂开，写出诗人长时间睁大眼镜观赏美景的情景，表现了诗人对泰山美景的喜爱之情。C造化钟神秀，阴阳割昏晓。-这是诗人近望所见。上句写泰山的秀美，用的是实笔；下句写泰山的高大，用的是虚写。虚实结合，写尽泰山之风韵。D全

11、诗没有一个“望”字，但句句写“望”，距离由远而近，时间由朝到暮，最后顺理成章地表达了要登上顶峰俯瞰众山小的豪情。3、有人说“阴阳割昏晓”中“割”字用得极妙，你能说明理由吗？ 4、诗的最后一联表现了诗人什么样的豪情壮志？ （二）春望1、“春望”这一题目的意思是 。2、诗中哪几联照应了题目中的“春”字？ 3、诗的第一联为借景抒情，你能具体说说抒发了诗人的什么感情吗？ 4、“白头搔更短，浑欲不胜簪”应怎样理解？ 5、对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A这首诗作于诗人陷在被安禄山占领的长安城之时，诗中充分的抒写了诗人伤时恨别、忧国思家之情。B“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是借物抒发忧国之情。本来人们平时

12、喜爱花鸟，但在“国破”、“草木深”的今天，却见之而垂泪，闻之而惊心。C“烽火连三月”写出战争时间之长，“家书抵万金”写出跟家人通音信之艰难，体现了诗人对亲人的思念和对唐王朝发动战争的憎恨。D全诗结构严谨、对仗工整，语句凝练，情景交融，是五言律诗的典范之作。（三）石壕吏1、解释加点的词。三男邺城戍 二男新战死 请从吏夜归 犹得备晨炊 3、“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”用了什么修辞方法？怎样理解这句话？ 4、给第三段划分层次，并总结层意 5、老妇人被抓走了吗？你判断的依据是什么？ 6、本诗的写作背景是“安史之乱”，这是指 和 人发动的叛乱。核舟记专项练习答案一、mn wng y yuj sh ru

13、sn gun rn zh q j zhuj rnx y zhun二、1.奇妙精巧 2.无不 顺着 雕刻 3.曾经 赠 我 4.句首表示推测语气 5.大约 黄米 上下 6.打开 7.用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱 8.正对着 9.缓缓地 起 10.用石青 涂抹 11.高 帽子 胡须 12.说话 13.他们的 靠近 14.极像 15.举 16.不相类似 17.分明可数的样子18.椎形发髻 19.视线 神色 20.好象的样子 21.平 22.清楚明白 黑 23.竟然 满 24.长而窄三、1.通“又” 用来连接整数和零数2.通“屈 ”弯曲3.通“横”4.通“父”，男子的美称5.通“拣 ”挑选四、木头

14、树木叫 是奇异 零数动词表示存在 通又雕刻是 有表示并列 表示修饰 表示转折大约 可以句尾语气词 说五、1.虞初新志魏学咿子敬 明末2.苏轼后赤壁赋赤壁赋3.宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5.灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形，各具情态。9.轻松悠闲 专注悠闲10.列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11.嘻，技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形，各具情态。13、略六、 略七、1.用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备2. 雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉” 3. 写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。4

15、. 这十六个字是前、后赤壁赋中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。5.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。6. “共阅一手卷。如有所语。”7. 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述八、1D2B3A4B5D6船头（或舟首）空间顺序九、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.A、C3.从中间到旁边。4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。杜甫诗

16、三首参考答案基础知识应用1、di z lng fng zn y sh y2、不尽；聚集；简直；前面的路。3、唐，诗圣，诗史，杜工部。4、D（A“层”应为“曾”；B“河山”应为“山河”；C“骚”应为“搔”，“剩”应为“胜”，所以应选D）5、会当凌绝顶，一览众山小；感时花溅泪，恨别鸟惊心；天明登前途，独与老翁别；三男邺城戍，一男附书至，二男新战死；6、A（A项错在：望岳不是写于“安史之乱”前期，而写于杜甫青年时期，即“开元盛世”时期）7、岱宗夫如何？家书抵万金；如闻泣幽咽。8、三男邺城戍-兵役苛苦；二男新战死-战争惨烈；出入无完裙-生活贫困。课文精段赏读（一）1、D（D应为：感时花溅泪，恨别鸟惊心

17、）2、C（上句是用虚笔，下句用的是实写）3、“割”字用的极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象；4、从这两句诗中，我们可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫成为一个伟大诗人的关键所在。5、略。（二）1、春天登高远望2、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。3、国都长安在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是那个样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差令人触目惊心。诗人借写景痛切地传达了忧国伤时的感情。4、诗人因为忧愁而经常“搔”头，使满头白发越来越短少，稀疏得简直连簪子都插不住了

18、。诗人者一年仅45岁，其苍老之态如此，可见他忧国、伤时、思家之切。5、C（C项：“安史之乱”是安禄山发动的叛乱，唐王朝为平叛而发动战争是正当的，杜甫他支持平叛。所以说“憎恶唐王朝发动战争”不妥，故C错）（三）1、防守； 最近； 请让我；能够。2、老翁越过墙逃跑了；活着的人苟且活着，死去的人永远完结了。3、对偶；“小吏大声呼喝多么凶恶！老妇人哭哭啼啼多么痛苦！”这两句描写真切地表现了石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情，也表现了安史之乱给人民带来的苦难。4、第一层（前六句）：写老妇人诉说三个儿子的境况，说明这一家人已为国家作出了重大牺牲。第二层（中间四句）：写老妇人诉说家中的现状。第三层（最后四句）：写老妇人自请应役。6、安禄山，史思明。