江西专版2022中考生物复习方案第二单元生物圈中的绿色植物课时训练08被子植物的一生试题.docx

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1、课时训练(八)被子植物的一生(限时:30分钟)一、 单项选择题(每题1分,共15分)1.2022德州 植物生长需要量最多的无机盐是()A.含锌、氮、钾的无机盐 B.含钙、氮、钾的无机盐C.含硼、磷、钾的无机盐 D.含氮、磷、钾的无机盐2.2022广安 俗话说“春耕不肯忙,秋后脸饿黄。春天作物播种前要先松土,是因为种子的萌发需要()A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.适度的光照3.2022威海 “清明前后,种瓜点豆。我国很多地区都在清明时节春耕播种,这是因为种子的萌发需要()A.充足的光照 B.充足的空气 C.一定的水分 D.适宜的温度4.图K8-1所示为大豆种子的结构、萌发及幼

2、苗生长示意图,图乙中的a是由图甲中的哪一结构发育而成的()A. B.C. D. 图K8-15.2022深圳 两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中,如图K8-2甲所示,过几天后,植株的生长状况如图K8-2乙所示,以下表达正确的选项是()A.实验的变量是水的多少B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐 图K8-26.农民给农作物施肥是为了满足植物对什么的需要()A.有机物 B.水C.无机盐D.维生素7.2022广安 在根尖结构中,具有旺盛分裂能力的部位是()A.伸长区B.成熟区C.分生区D.根冠8.2022青岛 图甲是菜豆种子

3、萌发过程示意图,图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图,其中X为鲜重变化曲线,Y为有机物质量变化曲线。以下表达正确的选项是()图K8-3A.图甲中,种子吸水萌发,其中H是由子叶发育而来的B.图乙中,X曲线的ab段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水C.图甲中,种子萌发时,胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴D.图乙中,Y曲线的ae段,质量减少的主要原因是进行呼吸作用水分大量散失9.2022聊城 如图K8-4所示叶芽结构(纵切)模式图,图示1结构的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是 ()图K8-4A.芽原基,芽 B.芽原基,叶 C.芽轴,芽 D.芽,芽10.2022滨州 如图K8-

4、5是桃花结构示意图,以下有关表达正确的()图K8-5A.图中的和共同构成雌蕊 B.结果需要经过传粉和受精两个生理过程C.桃花属于两性花,只能进行自花传粉 D.因为颜色鲜艳,所以是花的主要结构11.2022新疆 一个哈密瓜有很多种子,这是因为哈密瓜的一个雌蕊中有很多()A.花丝 B.柱头 C.胚珠 D.子房12.2022呼和浩特 小明家有一棵桃树,炎炎夏日,小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子,以下说法正确的选项是()A.小明吃的桃肉属于果皮,是由珠被发育而来B.桃子多汁,甜甜的汁液来自液泡中的细胞质C.桃子好吃与否,主要由细胞核内染色体上的基因决定D.桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度和氧气浓

5、度13.2022威海 花生是威海常见的农作物。以下有关花生生长发育的表达,正确的选项是()A.花生生命的起点为种子的萌发B.花生生长需要根从土壤中吸收有机物C.花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程D.花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子14.2022乐山 花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。开花、传粉后结出果实,以下花与果实各局部的对应关系,正确的选项是()A.子房果实B.受精卵种子 C.胚珠胚 D.子房壁种皮15.如图K8-6是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关表达错误的选项是()图K8-6A.玉米种子结构中加碘变蓝的局部是 B.玉米种子的胚由组成C.叶芽结构中的4将来

6、发育成侧芽 D.根的长长与根尖结构中的a和b有关二、 非选择题(每空1分,共15分)16.图K8-7是绿色植物的生殖器官结构示意图,请据图分析答复:图K8-7(1)图甲中的胚珠可发育成图乙中的(填序号);图甲中的是,可发育成图乙中的。(2)种子萌发初期营养物质由(填序号)提供;(填序号)首先突破种皮形成根。(3)果树开花季节,阴雨连绵天气影响了花的过程,造成结果率下降。17.2022福建 绿色开花植物各器官相互联系,成为一个统一整体,据图K8-8答复。图K8-8(1)植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是组织。(2)图A中,表示通过气孔释放的气体,它可以表示光合作用产生的;也可以表示蒸腾作

7、用散失的。(3)花的主要结构是;受精后,图B中将发育成种子。(4)观察图C,根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是(写出一点即可)。18.2022黄冈 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动,他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请答复以下问题:图K8-9(1)南瓜植株上既有雄花,又有雌花如图(一)。小明认为a是雌花,a下部有膨大结构,该结构是(填结构名称),受精完成后,其发育成南瓜果实。(2)农民为提高南瓜的结果率,在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是。(3)小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问:吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢?小明作出的假设是吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。制订方案:

8、.实验思路:用大小、数量相同,不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上,把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。.评价方案:图(二)是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为:乙方案中的变量是唯一的,能保证实验结果的可靠性;甲方案中除了花的颜色不同外,还有不同,可能会影响实验结果的可靠性。针对小明的疑问,请再作出一个假设:吸引蜜蜂飞向花朵与花的有关。【参考答案】课时训练 1.D2.A解析松土可以增加土壤中的空气含量,有利于种子萌发。3.D解析清明时节,温度升高,为种子萌发提供适宜的温度。4.C解析根是由种子中的胚根发育而成的。5.D

9、解析实验的变量是有无无机盐。6.C解析农作物施肥能够为植物提供无机盐。7.C解析分生区属于分生组织,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。8.B解析种子萌发过程中,胚芽发育成茎和叶,所需营养物质来自子叶。题图乙ae段质量减少的原因是呼吸作用消耗种子中原有的有机物。9.A10.B11.C解析子房里的胚珠将发育成植物的种子,所以果实里面含有多粒种子,就意味着子房里有多个胚珠。12.C解析果皮是由子房壁发育而来的,桃汁来自液泡中的细胞液,蒸腾作用不可以调节氧气浓度。13.D解析花生生命的起点为受精卵;花生生长需要根从土壤中吸收水和无机盐;花生结果要先后经历开花、传粉、受精和果实与种子的形成等过

10、程。14.A15.D解析根的长长与根尖结构中的c分生区和b伸长区有关。16.(1)子房(2)(3)传粉解析题图甲中是胚珠,是子房,图乙中是果皮,是种子,是果实,图丙中是胚根,是胚芽,是子叶。传粉受精完成后受精卵发育成胚,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,整个子房发育成果实。子叶中储存着大量的营养物质,种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,储存在子叶内的营养物质输送到胚轴、胚根和胚芽。萌发时,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,随后胚轴伸长,胚芽破土而出,逐渐发育成茎和叶。异花传粉往往容易受到环境条件的限制,果树大多是虫媒花,阴雨天气,缺少足够昆虫飞出活动传粉等,传粉缺乏,影响到果实和种子的产量。17.(1)输导(2)氧气水蒸气(3)雌蕊和雄蕊(4)具有大量根毛18.(1)子房(2)帮助植物传粉(3)颜色蜜蜂飞向 A 和 B 花朵的距离(或蜂箱到 A 和 B 花朵的距离,或蜂箱到 A 和 B 花朵的远近)气味(或大小)4