小学语文六年级下册全册课内阅读答案.doc
《小学语文六年级下册全册课内阅读答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文六年级下册全册课内阅读答案.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、. . 第四课时第一单元课阅读训练?学弈?: 得分:品读短文,完成练习。弈秋,通国全国 之善 擅长 弈下棋 者也。使弈秋诲教二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援拉 弓缴而射之。虽与之俱一起 学,弗假设之矣。为是其智弗假设与?曰:非然也。1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人的棋艺比不上第一个人。这个故事告诉我们做任何事情要一心一意,不能三心二意,否那么将一事无成的道理。3、联系课文,写出下面句子的意思。为是其智弗假设与?曰:非然也。是因为第二个人的智力不如前一个人吗?答
2、:不是这样的。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿风筝、空竹、口琴等。1、用“画出带“儿的词语。2、查找资料,你还知道哪些传统的游戏工程?3、这段话中提到了孩子们准备过年的那三件“大事?把这三件事称为“大事,表达了孩子们怎样的心情? 第五课时第一单元 课阅读训练?两小儿辩日?: 得分:品读短文,完成练习。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故原因 。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中那么如盘
3、盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤高温度的汤水,此不为近者热而远者凉乎?孔子不能决判断 也。两小儿笑曰:“孰谁 为汝多知乎?1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。2、联系课文,写出下面句子的意思。一儿以日初出远,而日中时近也。一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。孰为汝多知乎?还以为你比我们多知道一些东西呢? 3、从文中“孔子不能决也一句可见两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 观察分析结论。 在辩论过程中,两小儿表现得都很在理、坚决。孔子对待这个问题那么表现出了不能决断的态度。4、写出两句你所知道的孔子的
4、名言。学而时习之,不亦说乎。有朋自远方来,不亦乐乎。第一单元课阅读训练?匆匆?1 : 得分:品读片段,完成练习。燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再青的时候;桃花了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢现在又到了哪里呢?1、读文中画“的句子。在作者反复的追问中,可以感受到他对时间容易流逝的无奈的心情。2、仿照画“的句子的写法,发挥想象,写几句话。小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。第六课时第一单元课阅读训练?匆匆?2 : 得分:品读片段,完成练习。洗手的时候,日子从水盆
5、里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上 ,从我脚边 了。等我睁开眼和太阳再见,这算又 了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开场在叹息里闪过了。1、在括号里填上适宜的词语。这些词语写出了时间时间易逝,不能挽留的特点。2、文中加点的“叹息是什么意思?作者为什么叹息?答:“叹息就是“叹气的意思。作者因为时间容易流逝,一去不再复返,而自己又无力改变这残酷的事实,所以只能无奈叹息。 第五课时第一单元课阅读训练?桃花心木?1 : 得分:品读片段,完成练习。种树的人笑了,
6、他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1、读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说,“不确定指的是老天下雨是算不准的;对于
7、人来说,“不确定指的是生活给予的困难和帮助都是没数的。树要学会在“不确定中找到水源、拼命扎根;而人那么要在“不确定中锻炼出一颗独立自主的心。这是一种由物及人的写法。2、联系生活实际,你要想到哪些生活中的“不确定?我们又应该怎样面对这些“不确定呢?答:比方,有一天闹钟没电了,没有按时闹铃,结果上学上班迟到了;那应该及时检查闹钟;再比方,吃鱼不小心掐鱼刺,弄得上医院看医生那应该吸取教训,在下次吃鱼时要小心小心在小心; 又比方,电脑被偷,里面的资料全没有了那应该准备好移动硬盘,随时给自己的资料做一个备用空间等等。品读片段,完成练习。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么,显示出。种树人不
8、再来了,桃花心木也不会枯萎了。1、在括号中填上适宜的词语。从所填的词语中,我们可以看出。2、为什么种树人“不再来了?第二单元课阅读训练?的春节?1: 得分:品读片段,完成练习。孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩艺儿风筝、空竹、口琴等。1、用“画出带“儿的词语。2、查找资料,你还知道哪些传统的游戏工程?3、这段话中提到了孩子们准备过年的那三件“大事?把这三件事称为“大事,表达了孩子们怎样的心情?第二单元课阅读训练?的春节?2: 得分:品读片段,完成练习。除夕真
9、热闹。家家赶作年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许连续,炮声日夜不绝。在外边作事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,而都要守岁。1、按课文容填空。读一读,这些描写突出了除夕的。2、这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。按要求摘录相关句子,并体会这样写的好处。香:。色:。声:。 这样写的好处是:。第三单元课阅读训练?十六年前的回忆?1 : 得分:品读片段,完成练习。父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不管多忙,对我的问题总是很感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 六年级 下册 全册课内 阅读 答案
限制150内