2022年最新初中教师年度考核个人总结优秀范文.docx
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1、2022年最新初中教师年度考核个人总结优秀范文 在总结收获的同时,也能看到自己的不足,小偏整理了2022最新初中老师年度考核个人总结优秀范文,希望能帮助到大家。 初中老师年度考核个人总结优秀范文一 本人本学期担当初二数学课教学和数学爱好小组活动。一学期的工作已经结束,为了总结阅历,找寻不足。现将一学期的工作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想相识,树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作
2、中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的课程标准,使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果. 三、教学探讨. 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探究教化教学
3、规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听
4、公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课,学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节,在校内听课32节。 4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不敏捷,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了,学生驾
5、驭的状况怎样,老师心中多数。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握学问点和考点。 3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思,加大教学投入。 初中老师年度考核个人总结优秀范文二 身为一名党员老师,在参与工作的这一年来,本人坚决自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并专心协作学校工作,仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。在
6、与同事的交往中,我以虚心好学的看法,赢得了大家的帮忙和认可。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,但在课外我努力与学生做挚友,用心与他们沟通,期望能真正了解他们的所想所爱。总的来说,我做的一切目的是一样的,就是期望能帮忙学生健康成长。生活方面,勤俭节约,并力所能级的帮忙身边有困难的人。 工作方面,作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年头,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍旧不断学习,丝毫不敢松懈。因此,接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅仅参与新老师培训,农村老师提升工程,还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感
7、压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习初中英语相关的教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的学问犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,务必不断的增加学问的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的学问面,自感收获许多。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。当了快一年的老师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了许多。 在这一年里,我担当初中英语一年级、二年级的教学工作,工作充溢而不乏挑战。我常常思索初中英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相贴合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的
8、工作,也是注意技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我专心参加每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。让我兴奋的是我的英语课件获得了镇评比评比三等奖,综合实践教学竞赛获得了镇的二等奖,教具制作获得了市的三等奖,指导学生参与镇的英语歌颂竞赛获得了一等奖的好成果,这既是对我的确定也是对我的一种激励。今后我将一向花比较多的时间在教学探讨上,我信任那将使我受益良多。经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计潜力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和
9、学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。 在总结收获的同时,我也看到了自己的不足,比如:在处理已有的学问与传授的学问的时候,有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材资料把握不全面、有时只求形式,忽视了资料实质;详细的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。 初中老师年度考核个人总结优秀范文三 一、加强学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育社会须要的合格人才。 初中的学生精力充足、充溢活力、冲动、任性、自我限制和自我约束实力差。为了协作学校团委和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心教化,
10、帮助学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育班集体。 随着课时和学问困难程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的实力,放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动,在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自
11、我服务的实力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展示实力的舞台,调动学生的主动性 首先要摸清每个学生的特性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性看法,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间主动参加,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发觉其闪光点,激励其进步。 四、主动做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才。 后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教化教学
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