2022学习快乐作文.docx

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1、2022学习快乐作文学习欢乐作文7篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我细心整理的学习欢乐作文7篇，希望能够帮助到大家。学习欢乐作文 篇1学业，是是由学习一点一滴渐渐累积形成的，它将会影响将来的自己与眼光。学业的好坏在于自己是否能对学习持之以恒，在我看来，学业被分为很多的阶段，一旦错过了其中的一个阶段，这个阶段的梦将恒久无法完成而成缺憾。但是爱好则是由自身的成长渐渐搜寻出的方向，也会随着自己的成长而慢慢地变更，它是创建性格的其中一条道路，经过磨练更臻完备。学业跟爱好就像是玩跷跷板的两人一样，当其

2、中一边太重，则显现另外一边的轻，呈现一种不平衡的状态。假如太过重视学业，就必需牺牲掉自己的爱好，反之，太重视爱好，就必需要牺牲掉自己的学业。要使学业跟爱好平衡，是一件极为困难的事情，而且，大多数的状况下，怠惰的我们通常会选择牺牲掉自己的爱好，来求全于自己的学业，就连我也不例外，但是，这样的生活会使得自己活的不自由、不自由，就像现在的我，像一只被关在一个名为“学业”的笼子里的鸟儿，无法展翅高飞于这湛蓝的天空中。但是，学业跟爱好有时却像姐妹一样，有着一丁点不能切割的关系。例如爱好是阅读关于法律的书，那将来就可以靠着自己的学业来成为一位律师。或者，爱好是写作，则可以依靠自己在成就学业时所学会的美丽词

3、句来帮自己的作文添加几分色调，使文章变得更加活灵活现。只要找出自己的爱好与学业的关系，就可以使他们两人呈现一种平衡的状态，并不会被对方所束缚，而是逍遥自在的存在于这世界上，认自己插上双翅真正成为在天空中自由翱翔的鸟儿。学业与爱好可以说是关系很困难的两人，时而像敌人，时而像伙伴，有时却相互排斥，有时则相互欢迎，这种犬牙交错的困难关系，有如嬉戏一般，当两方不同队时，就是敌人，恒久不会帮助对方；当两方同队时，就是伙伴，须要时推对方一把，夺取最终的成功。大多时候并不须要牺牲自己的爱好来成就自己的学业，而是可以利用成就学业的过程来渐渐的发觉自己更加多元的爱好，一点一滴的，让自己的学业与爱好成为相互帮助的

4、伙伴，使自己可以两者兼具，活得自由，活得欢乐，在学问的瀚海里欢乐的生活与学习。学习欢乐作文 篇2音乐老师的手缓缓抬起，一边在空中画着“V”字形，一边说着“一、二、三，走！”接着，整个教室中就回荡着美丽的音乐。这个场景已深深刻在我的脑海中。以前，对于音乐课的看法，就是歌词学会了，就起先自娱自乐了，即使整个教室闹哄哄，也没有老师能管好。六年级的第一节音乐课，我们班换了一个音乐老师，令我们大为震惊的是，这是一个男老师，男老师教音乐，真是太可怕了！这一节课里，我们就看透他了。脸上恒久保持着微笑，但却是实实在在的“笑里藏刀”。但在以后的时间里，我们越来更加现，音乐老师其实不行怕，而且还挺好玩。在音乐课上

5、，老师把全部的时间都花在音乐上，从来都不让我们有时间玩。上一堂音乐课，就像沉醉在音乐海洋里。有时观赏世界名曲，有时教我们各种节奏的唱法，最可爱的还是让我们唱歌前的手势：手缓缓抬起，在空中优雅得划着“V”字形，还一边说着：“一、二、三，走！”之后，我们便奇迹般得宁静下来，可能是因为音乐老师专注的眼神和姿态，我们也被他所影响，用心致志地齐唱着歌曲。我们班以前的音乐课都是乱哄哄的，不怎么想唱歌。现在，因为老师的标记性动作：一、二、三，走。让我们班不知是因为哪一种因素而全体宁静了下来。唱完之后也不觉得累，反而更想唱了，每个人都想被老师叫上讲台唱一遍，想让老师教我们唱得更好。莫非这就是所谓对音乐产生了爱

6、好？现在，我们都酷爱音乐，懂得了很多音乐学问，爱上了音乐课。即使我以后会忘了音乐课里所教的一切，但那个动作：一、二、三，走，肯定不会被遗忘，因为这个手势，让我们懂得了学习是一件简洁而欢乐的事。学习欢乐作文 篇3其实，每个人的华蜜其实都很简洁，只是华蜜每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的，似乎就在你的身边，微笑着看着你，它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情试着去感受它吧。有心的人恒久华蜜，因为他理解华蜜。题记欢乐学习是方法，古人云“学以致用”，中高考就是供应给同学们最好证明自己实力的平台。欢乐生活是目的，我们努力学习，最终目的是为了更华蜜的生活。当我们怀着开心的心

7、情和四周的环境和谐相处时，学习时就会更加主动投入，学习效率当然就会加倍，这样就会形成一个良性循环。两个欢乐，两层含义，环环相扣，层层深化。我们只有不断的学习新学问，新技能，不断丰富自我，充溢自我，才能学到新的学习方法或方式，开拓自己的视野，拓宽学习思路。有人说，把学习看成是一种乐趣，你的人生会更丰富多彩。把学习看成是一种追求，一种愿望，一种爱好，一种义务，一种责任，你就会咬着牙挺过去，在挺的过程中熬炼了自己的意志和思维实力，何乐而不为呢？或许有些同学会认为，学习是一件苦痛的事情，哪来的欢乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的斗争中，和我们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必需有人站岗放哨，以防敌

8、人发觉；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡废品的钱作业学费面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢？我无羁的度过这青春的韶华岁月，又有多少暮然回首才发觉的欢乐与华蜜啊，当回忆着，就抑或是苦痛的华蜜着，抑或是温馨的感受着，总之，活着，我就会不停的找寻华蜜与欢乐，活着，我就会不停的奋斗，让我爱的人和爱我

9、的人一样的华蜜体验华蜜，是一个须要修炼和学习的过程。或许有人会觉得惊奇，感受华蜜应当是人类与生俱来的一种实力，正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的培育，没有人告知，他也会感受到华蜜的甜蜜。那么，怎么还须要“修炼和学习”呢？其实，华蜜不单是一种生理上的满意，它还社会化了人们对华蜜的体验，相对华蜜客体来说，华蜜主体的素养起着更重要的作用，它干脆制约着人感受华蜜实力的水平。一个人是否酷爱生命，是否酷爱生活，是否懂得被爱，是否懂得爱人。这一切都左右着人对华蜜的感受和创建。也就是说，人能否感受和创建华蜜的素养不是与生俱来的，是须要通过教化和学习逐步提升的。学生在学校接受教化的过程，就是提升他们感受华蜜的

10、水平与创建华蜜的实力的过程。生活只一面镜子，你对它微笑，它就对你微笑，你对它生气，它就对你生气。一个人生活过得怎样，取决于他对生活的看法。只要我们真诚的对待生活，华蜜就会每天陪伴着我们。欢乐学习，华蜜生活！学习欢乐作文 篇4自由是欢乐的，嬉戏是欢乐的，学习是欢乐的，获得胜利更是欢乐的。我在学习中享受了很多欢乐。难忘的欢乐有：我们“战胜”了老师。我所在的课改试验班常常实行师生同等参加的学习活动。师生同等互动的学习活动让我享受到学习生活的欢乐。有一次，我们班实行了一场辩论赛。辩论的主题是“多看电视有益与多看电视无益”。在分组辩论后，我邀请了班上的五位同学组成正方，和老师邀请五位同学组成的反方进行辩

11、论赛，由于我方同学课前都作了充分打算，在辩论过程中能旁征博引、引经据典地说明我方“多看电视有益”的观点，表现得特别精彩，同学们都认为我方的整体发挥更好。老师也表扬了我的突出表现，并当场宣布我方获胜。我们“战胜”了老师，心里甭提有多兴奋了！我尝到了胜利的喜悦。四年级上学期，我把自己写的一篇课外习作交给了语文老师修改。没想到语文老师把我的习作修改后举荐去参与了全国作文竞赛，而且还获得了全国“优秀奖”。虽然只是个优秀奖，可那是我第一次得到的精致的获奖证书。当同学们向我投来赞许的目光时，我心里像喝了蜜一样甜。从那以后我对作文的爱好更浓了，常常利用课余时间写作，并把习作用电子邮件发给语文老师修改。现在我

12、已有多篇作文获奖了，还在报刊上发表了三篇习作。我为自己的进步感到骄傲。我的学习生活是欢乐的，我的童年生活是华蜜的。学习欢乐作文 篇5课外阅读，是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，欢乐就像随处而洒的珍宝，最终串起了我晶莹而多彩的人生。题记信任爱读书的人，大抵都敌不过这样的意境宁静的夜晚，窗外秋风萧瑟，屋内暖和如春。晕黄的灯光下，爱阅读的我正沉醉于书香之中。假如这时再下点儿雨，那就更妙了！滴滴答答的雨声，与那或悠远或睿智的文字缠绕在一起，我从阅读中如饥似渴地吸取养分，也收获了内心满满的欢乐。课外阅读，从我小时候起，就变成了一项我每天必做的事情。积沙必能成塔，水滴也能石穿。坚持课外阅读

13、，让我享受到学习的欢乐。沉醉于书香中，我体会到乔峰为天下人而死的悲壮；学到了鲁滨逊只身孤岛勇于探究的机敏；拜读了泰戈尔的字字珠玑以及对世事的警醒课外阅读，它像一盏明灯，敞亮地指明白我前进的方向；它像一弯明月，柔柔地滋润了我的心灵；它像一朵鲜花，娇媚地芳香了我成长的旅程；它像一把火炬，热忱地燃烧了我探究的渴望。我感受李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情，我赞美苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈；我憧憬陶渊明“采菊东篱下，悠闲见南山”的自由金庸的武侠小说，可以让我习得许多做人的道理；世界名著，可以让我领悟大师峰回路转的写作手法；名家散文，可以让我体会到心灵鸡汤的精妙；

14、哲理书籍，可以洗涤我们单薄的灵魂；探险文章，则可以培育我们的探究创新精神书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。课外阅读，让我充共享受到了学习的欢乐。这是一种“润物细无声”的学习过程。在这样一个过程中，欢乐就像随处而洒的珍宝，最终串起了我晶莹而多彩的人生。学习欢乐作文 篇6对于我来说，学习是一件特殊熬煎人的事，妈妈给我报许多补习班，其实我都不想去。妈妈成天为我焦急上火，可我并不急，因为我发觉了学习的最大奇妙有耐性。一次，我去润红阿姨家做数学题，可能是自己太急于完成任务，总做错题，阿姨指责我说：“昔诺，阿姨告知你，做题时要有耐性，不能过于急躁，否则恒久也做不对，假如静下心来耐性地思索每道题，保证你能全对

15、。”刚起先我有点半信半疑，心想：莫非耐性的魔力有那么大？带着这个疑问，我就静下心来，耐性地解答每一道数学题，不放过任何一个小细微环节，还真不错，我竟然都对了。那种快乐愉悦的心情，无法用语言表达出来！后来，“耐性”似乎对我施了魔法一样，我竟然做题做上了瘾，一遍一遍地写，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次获得了阿姨的表扬，可快乐了。我们在学习中，不仅仅只有“耐性”这一个奇妙，还有一个奇妙，就是仔细、细致。仔细这两个字，想必大家都知道吧！可你们有没有做到呢？我可以诚恳地对大家说：我以前就没有做到。就用我的一个事例来说明吧！三天前，我们进行了一次数学测验，校内里正在进行舞蹈排练，悠扬的音乐声飘进教室，时

16、常钻进我的耳朵里，正在做题的我受到了音乐的感染，就时常地东张西望，真想跑出教室去一探原委。结果可想而知，成果下来了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感觉如同晴天霹雳，给了我当头一棒。好好回想考试时自己的状态，因为不仔细，不细心，东张西望，才导致了现在的成果，真是咎由自取。这次考试过后，我也好好的反思了自己的所作所为，我不仅仅是不仔细，还特殊急躁，我的身上还有很多小毛病，学习是靠自己来完成的，不能总依靠父母和老师的督促。其实学习中也隐藏着很多的欢乐，比如说，我们冥思苦想了半天，最终解开了一道难解的数学题，这就很欢乐；“书是人类进步的阶梯”，读书可以愉悦身心，这就是欢乐；当我们付出了一段

17、时间的努力，换来了一个好成果，这也是一种欢乐只要你情愿去学习，去发觉，渐渐的，你肯定也能发觉学习中的乐趣！河南省沁阳市第一小学五年级李昔诺学习欢乐作文 篇7古人云：“学而时习之，不亦说乎？”对于这句话，我深以为然。学习中难免艰苦，但更多的是那胜利后的喜悦，作为中学生，读书是我们主要的学习活动，也是我们获得学问的重要途径。俗话说：“一本好书，就是一座沧桑的古城。”神游其间，恍若进入了学问的迷宫，观赏“古城”，便是一种超脱，便是一种跨越时空的人心沟通。品读散文中一行行秀美的文字，就仿佛行走在春意盎然的花海柳巷，令人流连忘返虽然我无法面晤先圣孔子，但我能够领会“三人行，必有我师”的哲理，能够感受到“

18、逝者如斯夫，不舍昼夜”的紧迫；虽然我没有上过战场，但我知道“知己知彼，百战百胜”的道理；虽然我还处于懵懂的风华少年，可我也懂得贾宝玉与林黛玉的那种缠绵悱恻每当我在书海中与古今名贤神交之时，便会深深感受到读书的欢乐。古今散文美丽灵动的语言和深邃隽永的哲理，荡涤着我的灵魂，令我沉醉，而唐诗宋词以及现代诗歌，那宛转悦耳的音韵和迷离唯美的意境，更能愉悦我的心神，使我销魂。李白那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的誓言给我以激励；杜甫那“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄令我神往；苏轼那“大江东去浪淘尽”的豪迈气概和博大胸襟令我敬佩；白居易那“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”的乡愁使我心酸；刘禹锡那“沉舟侧

19、畔千帆过，病树前头万木春”的哲理给我启迪学习的确是一种欢乐。尽管学习的过程如逆水行舟，充溢艰辛，但拼搏过后是无尽的甜蜜；尽管学习的过程始终与孤寂相伴，但你最终会获得内心的充溢；尽管在学习的过程中，你会经过很多的曲径和坎坷，但只要你不懈努力，就肯定会走上胜利的坦途你看，学习就是这样的艰辛，但学习又是这样的欢乐！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页