人教版小学数学-小数综合复习整理.docx
《人教版小学数学-小数综合复习整理.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学-小数综合复习整理.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 三下四下五上小数的初步认识1、认识小数2、小数比较大小 3、简单的小数加减法 小数的意义和性质1、小数的意义2、小数的读法和写法3、小数的性质4、小数的大小比较5、小数点移动引起小数大小的变化6、小数与单位换算7、小数的近似数8、把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数小数的加法和减法1、小数加减法2、小数加减混合运算3、整数加法运算定律推广到小数小数乘法1、小数乘整数2、小数乘小数3、积的近似数4、整数乘法运算定律推广到小数小数除法1、除数是整数的小数除法2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律总结:意义 读写法 性质 大小比较 小数点移动
2、 单位换算 近似数 四则运算 运算定律小数的意义:1、分母是10、100、1000的分数可以用小数表示2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.0013、每相邻两个计数单位间的进率是( )小数的读写法1、读法:整数部分的零按整数中有零的读法读,小数部分有几个零就读几个零。 2、写法:写小数时,整数部分仍按照整数的写法写,如果整数部分是0就写0,当整数部分的数较大时,要先分级再写,小数点就要在个位的右下角,写成小圆点“.”,小数部分依次写出每一位上的数字。小数的性质在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。小数大小比较1、比较小数的大小,要先比较整
3、数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分大小相同,再比较小数部分(数位由高到低依次比较)小数点移动小数点位置移动引起小数大小变化: 小数点向右移动一位,原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的数就扩大1000倍。 小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩小1000倍。单位换算( )分米=1.5米 510米=( )千米 516厘米=( )米 ( )千克=4.08吨 4700克=( )千克近似数求一个小数的近似数要注意两点: 要根据题目的要求取近似值,如果保留整数,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 数学 小数 综合 复习 整理
限制150内