2022学习的演讲稿范本41.docx

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1、2022学习的演讲稿关于学习的演讲稿范文汇总7篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现实社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的学习的演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学习的演讲稿 篇1爱因斯坦说过：“胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。对于渴望胜利的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较简单做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。学习方法因人而异，望大家，“择其善者而从之，其不善者而改之”。务使你拥有一套适合自己的学习方法。一、预习 即在老师讲授新课文之前把要学的内容独立地自学一遍，预习对于提高听课效率和

2、加深对学问的理解起着至关重要的作用，因而决不是一个可有可无的点缀过程。 预习不是简洁地把课本内容看一遍，它须要我们充分发挥主观能动性，主动地思索出怀疑，发觉问题并形成自己对一些问题的看法。这样带着问题去听课，并把老师的讲解与自己的理解相比照、权衡优劣，就可以加深对学问的理解。预习可分为整册预习和课前预习。每个假期中，我都要将新学期要学的内容自学一遍，做提纲挈领统观全局充分理解教材的基本内容和思路，把握教材的学问体系，弄清各章节的联系与区分，使整册教材的学习能够站在全局的高度上进行，牢牢把握学习的主动权。二、练习 练习就是针对详细问题，创建性地运用所学学问以培育综合敏捷运用学问有实力的有效途径之

3、一。 平常做完题之后，我总是刚好地归纳、总结、分析，回顾习题的求解途径、思路、涉及的学问点及应用的方法，自己所实行的是不是最佳方法，有无创新之处；并把类似相关联的题型加以对比分析，争取做到举一反三，触类旁通。在练习当中，我认为“做”是次要的，而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方，把这些地方弄懂弄通，避开在同一地方摔倒二次，这比把十道习题演算正确收效或许更大一些。三、合理利用时间，科学用脑 首先，要遵循生物钟的运行规律，按时作息，保证足够的睡眠时间。 其次，要留意劳逸结合，张弛有度，防止大脑疲惫过度。 再次，还要留意各科的学习交叉进行。四、主动参与探讨 “独学而无友，则孤陋寡

4、闻”。没有一个人在学习上全知全能，也没有一个在学习上是一无所取，探讨对每一个人来说都有是必要的。五、要激发爱好 我认为，学习是帮助我们开发智力，培育实力，了解世界的重任。学习是一件意义重大而乐趣无穷的事。六、利用好参考书和期刊杂志 参考书是对课本的补充，对学习成果也能起到肯定的提高作用，它能拓展我们的视野，加深对学问的分析力度有时能达到与上课听讲殊途同归之效果。不过，利用参考书应在已驾驭课本学问的基础上按部就班，切莫好高骛远。七、留意学问系统化和条理化 每进行一段时间的学习后，我便抽出一些时间对所学的学问按学科、按单元进行整理与归纳，把它们进行联系与沟通，使之系统化、条理化，形成学问的网络结构

5、，就像一根红线把散落的珠子按特定的依次串在一起一样编上序号，使之各得其所。经过这样一番工作之后秘形成的学问网络结构是的学问是少而精的，具有信息量少、重点突出、关系清晰的特点。理解起来很简单，记忆起来也很便利，运用起来更是如在眼前，得心应手毫不费劲。学习的演讲稿 篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们：进入一中这所百年名校，在创新试验班学习已经半年多。在这半年多的时间里，我有了成长，学习上也进步了。我认为这与我始终坚持的学习方法与看法是分不开的，在这里请允许我和大家共享一下。中学学科增多，功课也随之增多，这就更加让我体会到安排支配的重要性。没有支配和条理的学习，几个小时下来，就会发觉自己什么都想做，最

6、终什么都没有做完。所以当我打算学习时，我就会列一个任务清单，将全部自己想完成的作业以及课外练习写在上面，并且根据主次依次排列，给自己定一个最低完成度。完成一个任务，就划掉一个，并且立刻起先下一个任务。望见未完成任务越来越少，心情就会越来越轻松，干劲也会越来越大，效率也自然会提高。这样比毫无头绪埋头学要好的多，快的多。学习其实不是一两天的事，须要许久的坚持与积累。每天背十个单词，一个月就是三百个，一年就是三千六百五十个，诸如此类的话我也不止听过一两次，但只有自己真正尝试后才发觉坚持与积累的重要性。我在定下每日两篇阅读理解和一到两篇完形填空任务的起先一两天信念十足，保质保量完成了任务。可三五天之后

7、，就觉得做的无聊，生了懈怠之心，但我强迫自己按质按量完成，每天早到十几分钟，完成一篇 阅读一篇完型。晚自习再读一篇阅读，有时遗忘做了，回到家也要做完再睡。上学期开学时我打算语文字词积累本和英语短语积累本。每看到新的字词和短语就记录下来，到现在为止两个本子写了的页数已经厚厚一叠，本子几乎用完一半，这么多内容让我一天抄完估计手要抽筋，但每天点点滴滴积累下来，数量就相当可观。给自己定了这么多安排，完成课内功课外还要自己做课外练习，每天定量任务外还要琐碎积累，搞好学习外还要课外阅读，这样都须要充分利用每一分每一秒时间。除了前面所说的坐下来利用一整快时间学习外，课间，早自习前，午睡前，晚睡前，上学回来路

8、上等等都是可以利用来做记单词，背书，听英语，回顾笔记这些事的零碎时间，或许几分钟时间不算多，但每个几分钟都充分利用的话，加起来可以完成很多事。关键你假如有意的利用他们，感觉会很不同。以上是我的一些学习方法，不足的地方请见谅。祝大家在中学生活中都过得充溢欢乐，学业有成。感谢。学习的演讲稿 篇3老师、同学们：大家早上好！今日我在国旗下讲话的内容是端正的看法是学习的法宝。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在学习上也是如此，那些学习上的佼佼者，都付出了比别人多的努力，今日就来谈谈学习的看法，因为看法确定一切。我觉得要做到三个“超越”。1 超越自己，这个世界上最难战胜和超越的人不是别人，正是你

9、自己，当你发觉自己在一点一点变更时，你就超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。2超越书本，读书要活学用，要超越书本，常常对书上写的学问的问几个“为什么”也要常常问“这样说对吗”“这样说好吗”，还要学会联想和比较。正如培根所说：“疑而能问，已得学问这半”。3超越老师，我们要敬重老师，虚心向老师学习。尤其是在思维中超越老师，在老师讲一个问题之前就要猜一猜他会怎么讲，讲些什么。要下决心变更自己，每天变更一点点。努力就是就好学生，进步就是100分，当然我们不能要求每个人都成为优胜者，但我希望，大家做一名追求进步、超越自我的英勇者！学习的演讲稿 篇4各位家长、同学们：大家好！我是五年级七班的学习委员

10、齐xx。作为学生，主要任务就是学习，我很兴奋能与大家共享我对提高学习效率的想法。我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为幻想打拼！这样不仅能培育孩子的主动性，还能培育孩子的耐性。上课仔细学习，主动回答问题也是特别重要的。一节课四非常钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不奢侈珍贵的时间。把这四非常钟牢牢的把握住，也不是件简单事，得努力才行。假期里仔细复习和预习新知也是不行缺少的。把学过去的学问复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助；主动预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。同学们，这只是我的个人想法，为了美妙的明天，加油吧！我的成果

11、在班里还不错，与上学期相比有了很大的进步。老师让我把我学习上的一些体会讲给大家听听，回家后我细致地回顾了这段时间的学习心得，下面我就坦诚地向大家说说，希望给同学带来帮助，同时也更希望大家对我学习上的一些不足提出看法和建议，使大家共同进步。首先，我要讲讲学习的看法问题，因为“看法确定一切”。以前，我曾经把学习当成爸爸妈妈交给我的任务，每天总要父母催着才去完成，这时，我身心也特殊的累，作业做起来没有主动性，没到晚上89点钟就打哈欠，脑子里一片糊涂，功课自然做得较差。这样的状况又使自己的学习自信念受到损害，造成恶性循环。当我渐渐明白了学习是要靠自己的，将来竞争也很激烈时，我的学习看法有了很大的转变。

12、我们大多数同学早上6点起床，晚上10点睡觉，而在这每天3分之2的时间里，都做了些什么呢？是在仔细学习，还是在做一天和尚撞一天钟？请千万不要奢侈这些时间，因为奢侈时间就是奢侈生命，生命只有一次。其次，我要讲讲学习的方法。首先，请不要放弃对学习的热忱，不要因为目前自己成果不志向而丢失信念。因为其实你和其他同学一样有同样的智商、同样的时间、同样的学习环境，只是他用在学习上的心思和时间比你更多而已。从现在起先，仔细对待每一节课，仔细记录每一次笔记，仔细完成每一次作业，对不懂的题目要主动地搞懂它，这样，作业的正确率会渐渐地提高，自信念会增加，学习的主动性会提高。还有一点就是行动和勤奋。要去做一件事情决不

13、能纸上谈兵，肯定要付诸实施。“行动是胜利的起先”，闻名教化家陶行知先生说：“行动是老子，学问是儿子，创建是孙子”。一切事情有行动才有结果。谁都知道“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”。学习是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收获，假如你情愿把你玩的时间和脑子用在学习上，你肯定会有收获的，一点一滴汇成学问的海洋，希望你早日在学问的海洋里翱翔，丰收学问的果实。先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可怜的。希望大家共同努力，从现在起先，端正学习看法，激昂精神，不怕困难，找准方法，在学习中找到自己的一片天地。学习的演讲稿 篇5老师同学们：大家好！今日我要和大家共享的我最喜爱的一句话是：“学习并不是人生的全部

14、，但你既然连人生的一小部分“学习”都无法折服，那你还能做什么呢？”这句话出自哈佛高校图书馆墙上的20条训言，每当我看到这句话，总觉得它在刺激我的内心时，同时也在提示着我，必需要努力！我的妈妈在开学初把这句话送给了我，今日我想把这句话送给在座的还没有起先努力的各位同学。现在，我们在学校的身份是学生，任务是学习，我想这是无可否认的。尽管大家都明白这个道理，都知道我们只有努力学习，才能成就自我，可是又有多少人认仔细真、特别努力地完成好这个任务了呢？想必不多。在座的每一位同学，心中都有着自己想要实现的目标，那么请静心想想，这个目标不通过努力地学习，能够实现吗？14岁的我们，还算少年，掐指一算，距离社会

15、认可的成年也不过四年，距离那个考量我们奠基我们人生命运的关键一搏的时候，也只有四年，也就是说，我们可以为之努力拼搏的的时间只剩下4年了。4年后，我们将要面对社会的第一场大考，第一次真正的命运选择，而学习成果的好坏凹凸确定着社会对你的初步印象的好坏评判。这就是我们这代人面临的现实。既然有这样从容的时间，社会、家庭让我们全力以赴地为之努力，什么都不须要担当和付出，只须要我们为那场大考加把劲，努把力。既然命运的变更就在那场大考，那么为什么不去尽的努力来变更自己的生存环境和位置呢？只须要为学习做一点点努力即可变更命运，那么，我们何乐而不为呢？回过头再来想这句话，“学习”，其实是一件很简洁的事情，我们只

16、须要根据老师的话认仔细真地、100%去做就好了。正如这句话中所言，“学习只是人生中的一小部分”，人生的要义许多许多，特地用来学习的时间也最多只有人生中的18年，而人生却有着漫长的七八十年的时间，但是这18年的学习成果却确定着一个人的一生。哈佛20条训言中还有一句：“受教化程度确定着你的高度”。我情愿把这两句连起来理解：受教化的程度确定着一个人思想的深度和走出去的距离。而这高度、深度和距离只与现在的学习有关，学习的好坏或许只须要我们在日常的学习过程中略微努力一点点而已。学习这件事，说白了就是这样，只是人生中的小小一部分而已，很简洁很单纯，也很好折服。与今后人生的坎坷风雨相比，有什么好叫的苦呢？现

17、在二十一世纪的聪慧的我们，根本就不须要像古人那样囊萤映雪、悬梁刺股、闻鸡起舞、凿壁偷光，我们只须要一点点，一点点努力就够了，就足以让我们辉煌，但是，不努力是万万行不通的。但是，努不努力的确定权就握在我们的手中，抓住它，持住它，别泄气、别松劲、恒久都不要停止，不要放弃，我们各自心中的志向就肯定能够实现，天道酬勤，只要我们将学习上的这点小小的努力坚持究竟，我们就会满足地走到我们的目的地。我们现在或许在嘀咕，不用学习我也可以生活。没错，是可以生活，可是世界上的欢乐胜利的人士没有不受教化，没有努力地学习过拼搏过的。再说，在上海，想要做一名一般的冰激淋店的员工也须要学识丰富，才艺多多。职业地位没有凹凸，

18、不同只在于对生活和人生的价值和意义的理解，如何体现我们自身的价值和人生的志向，如何让我们的人生不在整日的无所作为中麻木地度过？人生精神层面的内容许多许多“学习”不仅可以让我们懂得各种学问，不同层次的学习和受教化的程度还可以让我们领会和感悟人生的很多精神，感受人生的乐趣。学习是为了自己，为了自己的将来，为了今后的人生更加欢乐顺当，也为了我们的父母和关切我们的全部人，让他们为我们而快乐，为此，我们须要做的，仅仅是每天多花一点点努力在学习上，而已。或许有些同学觉得我今日的演讲有些不行理解，但这些都是我真实的发自肺腑的感悟。希望同学们能真正理解我的意思！学习的演讲稿 篇6只有经验地狱般的磨练，才能炼造

19、出天堂般的力气。眉毛上的汗水与眉毛下的泪水，我们必需选择一样。高校是志向起航的地方，是青春绽放的营地。高校里须要的，不仅仅是一双幻想的翅膀，更须要的是一双踏踏实实的脚。一份高校生活规划，在此就显得尤其的重要了。中学时代的我们，都对学问怀抱着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神。在逆境中力挽狂澜，在彻骨的寒冷中，毅然突出重围，绽放在凛冽的寒风中。而在高校里，我们好像要忘了，辛勤耕耘，风雨兼程，事在人为，自会天道酬勤，百川归海，的道理。青春是刚猛的，脆弱的，松软的，丰盈的，明净的，愁闷的但同时也是笨拙的。一份高校生活规划，让我坚决了高校生活的信念与目标，让我从今告辞了因为青涩而不堪重负的日子，

20、就让我们沐浴着酷烈的阳光，和暴虐的风雨英勇的成长吧。大一：完成角色转换，探究新的生活大一的我们，刚从惊慌而沉闷的高三生活中解脱。在洋溢着喜悦与新奇的同时，内心深处还是不行避开的有一丝恐慌与茫然。如今，已经没有班主任那恨铁不成钢的眼神，家长那“喋喋不休”的教育了。可是一个人总要走一些生疏的路，看生疏的人，听生疏的歌。此刻，我们要牢记，蛹能脱困于茧，自有一番天地供它翩跹。大人们常说，进入高校就一只脚踏进了社会，要对自己负责，自己的高校负责。从一个只管高考的学生，转换到有担当的青年，须要我们每个人对生活无尽的酷爱，对将来无尽的憧憬。太极分阴阳，世道分正反。高校在给初来咋到的我们带来了对生活微妙的恐慌

21、与茫然的同时，也给我们带来了无穷的簇新与新奇。大一在时间上相对富裕，我们应当在对高校生活的探究中学习，在驾驭好学习的同时，主动参与学校，系里组织的活动。充分利用大一的空闲时间，开拓创新，张扬青春，发展特性。学业方面，考虑是否修双学位，提前做好打算。熬炼自己的实力，抓住天赋，找准幻想，静默地奋进，才是获得掌声的先决条件。大二：自我定位，承前启后 大二要面临很多专业方面的考试，放松散漫就慢慢的成为奢侈了。日渐成熟的我们应当回顾总结大一的弯路，与挫败。收敛张扬，因为，真正的胜利，不见得就张扬。将过去的挫伤，化成前进的动力，鞭策自己，磨砺自己，证明自己，实现幻想。把大一时模棱两可的幻想清楚化。就像歌德

22、所说的：“把精力集中在有价值的东西上，把一切对你没有好处和你不相干的事情抛开。”依据自己的实力，正确的定位。切记，幻想离得实际越远，摔的就越重。接着做好大一做的至今仍旧有益的工作。提升自己的思想与境界，俗语有云：源静则流清，本正则末茂，内修则外理，外端则形长。稳抓基础，沉淀自己，做好向大三平稳过度的打算。参与有益的社会实践活动，累计学问，爱护父母。心底的那份美妙是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线像彩虹一样漂亮。大三：宁可笑着流泪，也不哭着懊悔。曾经被一句一般的话所感动：只有在没有人涉足的地方，甚至是泥泞中前行时，才会留下深深的踪迹。大三的我们应当更加深刻的体会到“懦夫哀叹昨天，懒汉坐

23、等明天，强者折服今日”的道理。此刻的埋怨只能让我们恒久的生活在怨恨与落魄当中，在此时追求幻想已经是义务了，用我们强大的信念做支撑，再付出百倍的努力，平凡的我们肯定能取得胜利，创建奇迹。来到大三，我们的另一只脚也将迈如社会，学习依旧是作为一个学生的首要任务。如今，考研已成为趋势，大三的时候，我们也该全身心的投入考研的备战当中。主动加深对专业课的相识，主动表现自己，将两年的的积累渐渐释放，大胆提出自己的见解及创新，注意培育自己独立解决问题的实力。了解社会动态，以便更好的选择出路。树立“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的精神。大四：奋力起航，扬帆千里全部的辉煌都不是一蹴而就的，无论此刻的我们将何去何

24、从。行者无疆，大道无痕,即使身后留下的只是深深浅浅已然不清楚，我们依旧行走在消逝中，消逝在行走中。恒久也不会停止。我的高校就像一把伞，撑了很久也不愿收，是你，我的高校，风雨无阻的陪伴我走过每个花开花落，每一个寒冬酷暑。在学业即将结束的时刻，我们应当淡定的面对那最熟识的生疏人：社会。时刻警醒自己，机遇偏爱有打算的头脑，为自己制定进入社会以后的第一个5年安排。回顾总结整个高校旅程，秉着“外物围我千万重，子岿然不动”的心态，面对社会上的各种诱惑。主动面对毕业后的生活。学习的演讲稿 篇7好！我叫*，来自初一、二班，今日我跟大家沟通的题目是“我自主、我欢乐、我发展”。这句话我想大家都很熟识，这既是我们学

25、校培育学生的追求，更是我们每位同学发展的方向。下面我就从两个大的方面谈谈我的学习方法：一、爱学习是学好习的基础。我不喜爱“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”这样的说法，因为这样会让人觉得学习味同嚼蜡，学习变成了一种苦差事，学习似乎是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。俗话说“知之者不如好之者”，这就说明白学习爱好对学习的重大推动作用。我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有爱好可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课

26、让我们懂得宽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不须要别人的逼迫，自觉的看法就能使我们取得好的成果，而好的成果又使我们对学习产生更浓的爱好，形成学习中的良性循环。二、会学习是学好习的保障。学习本身也是一门学问，有科学的方法，有须要遵循的规律。根据正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的敏捷流畅，真正成为学问的主子。我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。中学重视理解、运用，形成技能，把学问

27、系统化。因此要做一个好的初中学生，必需驾驭好相宜初中的学习方法。我认为它主要包括“制订学习安排课前预习课堂学习课后复习课外作业过程考试”六个部分。（一）学习安排。从我个人来说，一般有三类安排：学期安排、周安排和日安排。学期安排一般是在家长的引导下利用假期对新学期学问概括的了解；周安排主要是过程中对每周学习学问的梳理；日安排就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业。（二）课前预习。它是课堂学习的基础，有利于课堂的学习。首先，课前预习有利于提高听课水平，由于预习扫除了新课中的障碍，听课时就感到轻松，有可能把精力放在理解和思索问题上。（三）课堂学习。课堂学习是我们在老师指导下主动地

28、驾驭学问，形成技能，发展智力和培育实力的过程。在上课的时候，我觉得就要既当好观众的角色，仔细听老师讲课，又要当好演员的角色，驾驭学习的主动权。（四）课后复习。不少同学埋怨：我课堂上明明听懂了，但往往作业不会做！这是因为同学们放学回家，就忙于做作业，由于当天上课的内容还没有复习，哪些地方懂了，哪些地方还不懂；哪些内容记住了，哪些内容还没有记住，对老师讲过的新课仍是模模糊糊。在这种状况之下做作业，只能是一边翻书，一边做作业。不但奢侈时间，而且在脑中留下的印象不深刻，作业的质量肯定不高。这种做法不行取。正确的做法是，不要急于做作业，而是先复习。重温当天老师上课的内容，方法是：一边看书，把新学的课文细

29、致地看一遍，难度大的可能不止一遍，一边看笔记，一边回忆老师讲课的情景，搞清晰课堂上尚不明白的问题。然后把书合起来，看能否把内容记住？对于数学的定义，着重于理解要能够用自已的语言表达出来，不能只满意于会背诵；对公式不但要会背，而且要不看书会推导；对例题要不看书会解答。这样就把新学问纳入到已有的学问系统之中，建立新旧学问的联系，新学问就成为自已学问宝库的部分。只有在这种状况下，才可以着手做作业。（五）课外作业。课外作业切忌掩耳盗铃，它是训练自己独立思索，运用学问解决问题，把学问转化为技能，提高学习实力的重要途径。做作业时肯定要坚持做到：“看书时不做作业，做作业时不看书”。这种做作业的方式事实上就是

30、考试了。习惯了这种要求的同学，到真正考试时，你一点都不会惊慌，肯定会得到好成果。做作业时，要象考试那样，字斟句酌地审清题目，看清晰题目的要求，然后作出全盘考虑，理清头绪。下笔前要考虑好先写什么，后写什么。遇到较难的题目，还必需反复思索，在草稿纸上列出解答的步骤，最终有把握了，才下笔做在作业本上。这样做出的作业才有条理性，质量才高。对发回来的作业本，要仔细阅读，对那些错误的地方肯定要改正。并要好好保存，以备以后复习用。（六）过程考试。首先，要合理支配好复习。留意抓好三点，即重点、生疏点和遗漏点。而对熟识的内容则“一带而过”。这样分清主次，在学问打算方面就能做到心中有数了。其次，要保持良好的心态。

31、用正确的心态检测自己的学习过程。最终，要仔细做好考后分析，对于自己没驾驭好的问题，出差错的问题，考后必需打好歼灭战，坚决不能让一个敌人存在，否则他会影响你后续的学习。以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会，希望能给同学们一些借鉴价值，最终预祝各位同学学习欢乐，能取得更好的成果和更大的进步。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页