2022学前教育宣传月活动总结汇总.docx

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1、2022学前教育宣传月活动总结学前教化宣扬月活动总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的学前教化宣扬月活动总结，欢迎阅读与保藏。学前教化宣扬月活动总结1为实行教化局学前教化宣扬月活动实施方案，抓好、社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，让教化传递爱，让爱启迪教化，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源

2、，加强协调合作。充分利用幼儿园人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面对社区开展多种形式的科学育儿宣扬指导。（1）、以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。（2）、宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。（3）、宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。幼儿园通过家长等形式，面对家长及社区群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿

3、观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。学前教化宣扬月活动总结2根据省市级的详细要求，一科学观发展为指导，深化实行关于当前发展学前教化的若干看法及3-6岁儿童学习与发展指南等文件精神，我园为提高老师们的准也素养及家长科学育儿水平，营造了了解孩子、支持学前教化的良好氛围，我们班级在园里指导思想的指引下同样进行了多种活动，老师的专业素养提高了，家长的科学育儿水平提高了，孩子们健康欢乐了。现将班级活动总结如下：一、我们老师主动参与园组织的全体老师会议，仔细学习解读了详细的活动方案，会后我们三位老师共同商讨并制定相关的班级活动方案。二、通过班级飞信及班级QQ群等各种形式主动宣扬关于

4、学习，了解孩子为内容的学习资料并进行群探讨，争取各位家长的理解和支持。5月份的时候，我们刚好将园领导上传至园QQ群中的指南及相关解读内容转发到班级QQ群和飞信中，引导各位家长主动学习了解指南的内容，并在群探讨中探讨关于倾听孩子共同成长为主题的相关内容，家长们主动发言，实实在在说出了自己日常育儿的胜利及小困惑，家园活动收到很好的效果。三、在家长中开展关于倾听孩子，共同成长主题征文活动。刚起先的时候，家长们嫌麻烦，于是我们就耐性地向家长挚友委婉提出各种合理的建议和看法，实实在在的讲出内心的感受和阅历体会，经过沟通，家长们慢慢认可了，主动地投入到征文活动中来，都实实在在就自己孩子的状况参照指南的要求

5、进行较具体地阐述，我们读了家长们一封封的征文，感觉走进了家长们真诚的内心世界，对每一位孩子有了重新的相识，对我们的一日教学供应了新的、更有力的参照。“我们一切都是为了孩子好”这种心态慢慢在我们家园互动中得到各位家长的理解和支持，于是我们的教学工作同样得到家长们的关注，更多的家长主动参加到班级活动中来，家园关系得到良好发展。四、仔细学习解读指南内容，主动探讨和创新“我欢乐，我自主”的师幼互动教学模式。通过自身学习，仔细地分析本班幼儿的实际状况，分析缘由，找出差异，制定合理的教学安排。我们三位老师坐在一起仔细分析沟通了学习心得，将自己学到的学问运用到每日的教化教学活动中。了解每一位幼儿，仔细对待授

6、课内容，做到心中目标明确，仔细备课，细心制作相关道具，变更些许的简洁说教教学方法，实行了孩子喜爱的“欢乐嬉戏”的教学方法，主动为幼儿营造良好的、轻松的学习环境，保证幼儿身心健康欢乐。五、利用空闲时间多学习相关的指南内容，主动参与园里组织的相关考核。六、主动参加园组织的“倾听孩子，共同成长”老师征文活动。通过对指南相关内容的理解，结合幼儿实际状况，我们仔细分析和总结，写出了自己感受，为以后的教化教学供应了帮助。在我们园领导正确的引导下，我们老师从内心愿识到学习的重要性。其实简洁的学习还是是远远不够的，这只是一个良好的起先而已。我们是否能日复一日将学到的东西真正有效地运用到一日教学中？作为幼儿老师

7、，我们要虚心学习，全面提高自己的专业文化素养，主动争做一名优秀的、专家型的幼儿老师。学前教化宣扬月活动总结3依据教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知和盟教化局关于大力发展学前教化的实施看法的通知等一系列文件要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况汇报如下：一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以校长为组长的学前教化宣扬月活动小组，组内成员明确分工，并依据详细状况，划分几个阶段的工作目标，明确“欢乐生活健康成长”的主题。二、详细工作1、制定了小城子东方红幼

8、儿园教化宣扬月活动实施方案，要求学前、幼儿老师仔细学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼儿一日活动支配表，老师要寓教于乐，引导学前幼儿自主嬉戏，沟通、学习和探究，注意培育幼儿的动手动，动脑实力，开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化”的现象。2、以会代训的方式，对全体学前老师进行了培训，仔细学习教化部关于开展全国学前教化宣扬月活动的通知让全部参加的老师都能领悟文件精神，明确本次活动的目的性。3、我校于5月17日上午召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知使家长明确幼儿主要是培育动手动脑实力开展孩子的智力，不能像小学学习aoe等识字，通过主一

9、座谈，活动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解，也知道学前幼儿教化“小学化”的危害，以及超前教化违反幼儿的身心健康和发展规律。4、加大宣扬力度学校利用广播每周宣扬2次，每周黑板报宣扬一次，上街张贴学前幼儿教化防止“小班化”、注意培育幼儿实力、开发智力等宣扬标语等宣扬标语3条，并利用校讯通多次向家长宣扬本次活动的意义，让家长明确本次活动主题“欢乐生活，健康成长”懂得东方红幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的学问。5、结合幼儿园实际状况，我校开展了一系列的文艺演出活动，使我校儿童在快乐中享受体育和艺术带来的欢乐，如30米穿衣服竞赛，即培育了学前幼儿的自理实力，又熬炼体质。再如歌舞爱我你就抱抱我

10、孩子们表演的生动形象，深受广阔家长的好评。同时我校又开展了学生们幼儿绘画活动，全体学前幼儿学生都能参加，活动分两部分，一部分命题、另一部分自创，虽然都是简笔画，但孩子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校参加本次宣扬活动的详细体现。三、幼儿教化成果展示东方红幼儿园于5月31上午实行了庆六一文艺演出，孩子们的主动表现让家长耳目一新，同时也可以看出幼儿教化的成果，无论是独唱还是合唱，无论是舞蹈还是短剧，都特别精彩。通过教化宣扬活动月，使我乡各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点

11、，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。四、今后努力方向1、加大对师资培训力度要求部分老师主动转岗尽快适应当今学前幼儿教化的须要。2、巩固学前幼儿教化宣扬月的活动成果，防止“小学化”现象反弹，让“欢乐生活健康成长”为主题活动深化长久开展下去。3、同家长、社会亲密协作，接着营造全社会高度关切理解和重视教化的深厚氛围，形成全社会共同关切，支持学前教化的大好局面，努力提升我园教化水平。学前教化宣扬月活动总结4为实行xx市xx

12、区教化局关于学前教化宣扬月活动的通知的文件要求，我幼儿园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣扬活动安排3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效（1）、5月30日，组织全体教职及小挚友和小挚友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教化局关于开展学期教化宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“欢乐生活、健康成长”的宣

13、扬月活动主题，帮助教职工及家长挚友了解宣扬月的内容、形式。（2）、6月5日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案。（3）、在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。（4）、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。（5）、6月9日分发致每位家长一封信，宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学前教化理念和科学。（6）、在宣扬月活动期间，利用

14、六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面对社区开展宣扬或询问活动，营造全社会共同关切、支持学期教化的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面对家长及社会群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为 。学前教化宣扬月活动总结5为深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，提高幼儿园老师专业素养及家长科学育儿水平，依据省教化厅有关文件和关于在全市开展学前教化宣扬月活动的通知（枣教函字20xx50号）精神，抓好社区、

15、家庭、幼儿园“三位一体”的教化共同体，营造和谐社会良好氛围，薛城区教化局结合当地实际状况，开展了一系列的活动，现将活动状况总结如下：一、宣扬主题学习指南，了解孩子。二、宣扬时间薛城区教化局严格根据市局要求从20xx年5月底起先用1个月时间作为重点宣扬时间；并把学前教化宣扬作为常规性工作，贯穿学前教化改革和发展的全过程。三、宣扬重点1、以教化部3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教化指导纲要（试行）、幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等文件为重点的科学保教宣扬。2、以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、薛城区学前教化三年行动安排（20xx-2022年）以及学

16、前教化项目实施政策、学前教化奖补政策等文件为重点的学前教化宏观政策宣扬。四、所开展的活动（一）面对社会的宣扬活动：1、各镇街教化办、各区直幼儿园对宣扬月活动高度重视，细心组织，均成立了学前教化宣扬月活动领导小组。2、依托专业资源，结合当地实际，加强协调合作。（1）充分利用各幼儿园人力、设备资源，结合当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，利用家长资源，广泛宣扬，赢得家长、群众的支持与理解。（2）在宣扬月期间，组织进行了系列社会实践活动，通过“发放宣扬单”、“漂亮新薛城”环保等一系列社会活动，实现了科学合理的学前教化思想走出校内，走向公园，走进社区。实现了宣扬效益的最大化。既满意了幼儿的发展需

17、求，也通过与他人多方面的互动，将科学的儿童观、教化观传递给更多的人。（3）家长及老师踊跃投稿，共同学习沟通指南心得。3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效，以多种形式宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。（1）组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣扬活动，并进入社区、公园等多个场所进行展览，活动形式敏捷多样，引起广泛的影响。（2）宣扬学前教化管理规定，促进规范办园。部分幼儿园组织大班幼儿走进小学参访，促进幼小连接工作的顺当进行。宣扬科学育儿学问，防止“小学化”倾向。（二）各幼儿园内部的学习沟通活动顺当开展1、定期组织老师学习3-6岁儿童学习与发展指南，并利用教化研讨

18、时间进行各幼儿园老师的沟通探讨，并进行记录。2、向家长宣扬科学的教化观，特殊是幼儿园多项活动坚持邀请家长参加，亲身体验愉悦和胜利，促进家长先进教化理念的形成。3、各园开展丰富多彩六一庆祝活动，特邀家长参加，呈现幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主子，感受了节日的欢乐。这些活动的开展不仅满意了孩子们的实践需求，更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。4、更新家长教化观念，传递新的教化信息。通过“家长学校”活动，教化专家对家长教化思想和教化方法的解读，通过图文并茂的教化软件，向家长呈现了新的教化观，使家长更新了自己的教化观念。以上是薛城区教化局在本次宣扬月中的活动总结，通过学前教化宣扬月活动，全区

19、老师及家长对3-6岁儿童学习与发展指南都有了深化的学习及相识，了解了先进科学的教化思想，提升了全区幼儿园整体管理教化水平。学前教化宣扬月活动总结6为了深化实行36岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习指南，了解孩子为主题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老

20、师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活动方案、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的重点内容。1、学前教化发展政策的宣扬。宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加快发展学前教化的重大意义。2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教化的发展成果。宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教化的重要性。宣扬幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要（试行）学前教化督导评估暂行方法关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细则

21、等一系列学前教化法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。学习先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教化规范化发展。三、面对社会开展多形式的宣扬活动。1、在园宣扬指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放指南家长宣扬手册，主动激励家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的发展。力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。2、社区宣扬指南教化理念，增加社会共识。开展多种形式的科

22、学育儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣扬学前教化政策方针；以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬36岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要（试行）幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣扬指南要求，订正小学化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长

23、转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。学前教化宣扬月活动总结720xx年6月5日至6月25日，依据慧博幼儿园20xx年学前教化宣扬月实施方案的工作要求，我园进行了遍及全园老师和全体家长的学前教化宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、活动组织状况1、“汇报课”和儿童发展状况考核：20xx年6月5日起，我园中层领导深化各班进行汇报课听取和儿童发展状况考核工作。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，对各班幼儿进行各年龄段发展状况考核，同时，听取五大领域汇报课近20节。2、教职工文件精神学习：20xx年6月5日至6月25日三周时间，要求全体老师学习慧博幼儿园20xx年学前

24、教化宣扬月实施方案中要求的各类文件，并将学习心得与体会记入教职工读书笔记和业务笔记中，同时体现于教职工教化教学反思之中，教职工完成大量心得体会，并在园内进行了沟通学习。3、家长宣扬工作：20xx年6月19日，我园以班级为单位开展了以疾病防控为主题的家长会，会上，同时向家长宣扬健康教化，进行指南学习。二、活动的阅历1、在对全园幼儿进行儿童发展状况考核的过程中，我们发觉，在健康领域我园幼儿发展状况良好，部分幼儿的发展水平已经达到下一个年龄段的发展要求；在语言领域，幼儿的阅读和表达实力在要求的范围内，部分幼儿胆识较小，须要进一步引导和熬炼；在社会领域，通过“礼仪小明星”等方式，引导幼儿礼貌地和他人进

25、行沟通沟通；科学领域，我园幼儿的科学探究实力和数学认知实力都有很大的进步；艺术领域，幼儿通过口风琴课程和剪纸课程，在音乐与美术方面的发展特别可喜，但是，舞蹈是我园幼儿的薄弱环节。2、在“汇报课”听取过程中，我园老师基本能根据指南要求进行幼儿活动设计，部分老师的教案和活动组织的过程特别科学合理，幼儿在活动中的参加度高、领悟效果好，但极个别老师的活动设计仍存在教条化，幼儿在活动的过程也不活泼，主动主动性不强。3、在家长宣扬活动进行之后，绝大多数家长都能认可指南精神与发展要求，并认为孩子的发展不能局限在学问的获得与驾驭之中，但也有极个别家长坚持孩子要学习大量的学问才能跟得上将来小学的教化。针对这极个

26、别的家长，我园园长组织了家长座谈，分析孩子发展的诸多利弊，渐渐扭转了这些家长的观念。三、下一步工作的方向通过此次学前教化宣扬月活动的实施，我园获得了大量珍贵的阅历，同时这些阅历也指明白下一步工作的方向。1、进一步在园内落实科学保教，规范办学行为；2、细心组织，深化宣扬学前教化的方针政策，落实家长每学期接受4学时培训要求；3、深化园本研修工作，确保宣扬工作长久有效地进行；我们将竭诚努力，更好地完成我园保教保育工作，遵照省市县各类学前教化文件精神，提高办园水平，为我县学前教化的发展做出自己的贡献。学前教化宣扬月活动总结8为进一步开展好“最美幼儿缘我是幼儿老师”学前教化宣扬月主题活动，帮助社会和家长

27、相识幼儿园保育教化活动的特点，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，xx中心幼儿园实行四举措做好有关工作。一是大力宣扬，塑造幼儿园老师良好形象。充分利用宣扬月的契机，评比最美幼师，发觉和树立一批幼儿老师典型，集中宣扬和展示广阔幼儿老师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，让家长安心放心。二是广泛宣扬，引导家长树立科学保教理念。立足幼儿园实践，通过幼儿老师保教工作的不同侧面，大力宣扬科学保教理念，努力订正“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。三是严格资格准入，落实幼儿老师保障待遇。仔细落实老师资格准入与定期注册制度，强化师德师风建设，提高幼儿老师的职业素养，培育他们酷爱幼教、酷爱幼儿的职业情

28、怀，依法保障幼儿老师地位和待遇。四是创新宣扬方式，增加活动月宣扬实效。充分利用电视、广播、报刊、网络、微信等多种媒介，确保宣扬月活动有内涵、有声势、有影响。通过专家评审、电视展播的形式对学前教化成果进行宣扬展示。学前教化宣扬月活动总结9为实行县教科局20xx年xx县学前教化宣扬月活动实施方案的文件要求，我校结合学校实际，开展了一系列的宣扬活动，现将活动状况总结如下：一、政治思想工作1。仔细抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习36岁儿童发展指南、有关法律法规等，进一步提高老师对学前教化的相识水平，并以理论学习指导自己的教学活动。2。仔细抓好老师的

29、政治思想、纪律和师德教化。从老师的思想上引起重视，不断要求老师们要订正小学化教化内容和方式。二、成立领导小组，专人负责为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组。三、幼儿园管理1。坚持以法治园，严格执行有关教化教学法律、法规和政策，仔细制订各类工作安排，并定期检查和落实。2。进一步健全和完善幼儿园各项规章制度，并按制度要求仔细执行落到实处。3。创设相宜幼儿发展的良好条件，整治小学化教化环境。四、教化教学1。严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。2。坚持以嬉戏为主要教化教学方

30、式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了区角嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏等，幼儿一日活动以爱好培育和习惯养成为主要目标。3。开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。五、详细宣扬工作1。广泛开展社会宣扬。通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册等方式，主动宣扬省、市、县各级学前教化政策，形成全社会关切、支持学前教化的良好氛围。2。组织学习沟通。通过组织老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。3。开展科学育儿服务。通过召开家长会、致家长的一封信等方式，向广阔家长介绍幼儿园科学办园理念，宣扬科

31、学保教常识，帮助家长理解指南的教化理念和内涵，引导家长树立正确的教化观和儿童观。总之，本次学前教化宣扬月期间我校采纳宣扬标语、召开家长会、印发致家长的一封信、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣扬国家、省、市、县有关学前教化政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学育儿学问，基本达到了预期的宣扬效果。学前教化宣扬月活动总结10依据教委办关于开展总结如下：一、成立领导小组为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以杨琳琳园长为组长，业务主任颜燕语为副组长的学前教化宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教化，同时督促协作全园学

32、前教化宣扬月方案的顺当实施。二、广泛宣扬动员1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬36岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。三、开展园区活动1、全

33、园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主

34、特性的成长。5、分段开展为期三天的“悦动嘉博、演绎幻想”庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。学前教化宣扬月活动总结11为深化实行陕西省教化厅办公室关于开展20xx年全省学前教化宣扬活动的通知，大力宣扬学前教化发展成果、政

35、策，学前教化管理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关切和支持学前教化的深厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我园学前教化事业健康持续发展，确保学前教化宣扬月活动的扎实开展。现将我园学前宣扬月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣扬月活动，园长召开了特地会议，部署审定了学前教化宣扬月活动日程和要求，开展宣扬月工作。二、明确宣扬重点1.我园借庆“六一”的有利时机，开展丰富多彩的活动展示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教化思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教化的重要性。2悬挂宣扬标语，印发宣扬单向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加

36、快发展学前教化的重大意义。3.利用幼儿园小学毗邻的有利条件，邀请小学一年级老师来我园召开大级座谈会，宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。4.以“幼小协同，科学连接”为主题的活动，召开家长会，有效利用电视及网络推出的“幼小协同，科学连接”宣扬片，针对大班家长们说清晰提前学习打算的危害性。在宣扬月期间，园领导带领全体老师深化学习指南等学前教化政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。通过学前教化宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教化发展政策，引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，使科学的学前教化走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创建良好的社会环境，进一步推动了学前教化事业的发展。我园将接

37、着加高校前教化宣扬力度，注意活动的开展和幼儿嬉戏的有效性，携手家长共同促进幼儿健康成长。学前教化宣扬月活动总结12为促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，加快普及学前教化，依据宽甸县教化局关于在全县幼儿园开展学前教化宣扬月活动的通知，我校开展了20xx年学前教化宣扬月活动。本次活动以“欢乐生活，健康成长”为宣扬主题，成立了以左国然校长为组长的组织领导小组，结合我校实际状况，制定了古楼子学校20xx年学前教化宣扬月活动实施方案，开展多种形式的宣扬教化活动。现将活动状况总结如下：一、统一部署、加强领导我校依据上级文件精神，

38、结合学校特点，紧扣“欢乐生活，健康成长”的活动主题和宣扬重点内容，细心设计，制定了切实可行的活动安排，并实行详细有效的工作措施，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成了上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深化宣扬我校充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、致家长一封信等形式开展有组织、有安排的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩大了学前教化宣扬月活动在社会上的影响。在组织实施宣扬月活动时我校侧重于学前教化的方针政策、学前教化“小学化”倾向的严峻危害性、先进的学前教化理念和科学育儿学问等的学习、宣扬活动，严格把关，确保宣扬活动的方向和详细内容符合国家的政策规定，遵循幼

39、儿身心发展和幼儿保育教化规律，严禁宣扬活动带有“小学化”倾向，严禁宣扬内容违反学前教化规律。三、细心组织、确保平安我学高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，已经取得了社会对学前教化更多的理解和支持，推动了我校学前教化工作得进一步发展。四、刚好总结活动状况活动实施后我校刚好进行总结，主要总结了宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，并对在活动中涌现出的先进典型，予以宣扬和表扬。古楼子学校20xx.6.学前教化宣扬月活动总结13为实行指南精神，依据教化部办公厅关于开展20_年全国学前教化宣扬月活动的通知文件精神，和安海教委关于开展20_年

40、学前教化宣扬月活动的通知的要求，以主题幼小协同 科学连接有效实施幼小连接的重要性，同时提高家园合作质量和水平，促进幼儿健康和谐发展，现对我园学前教化宣扬月活动总结如下：一、高度重视，做到“五个”细心我园领导对学前教化宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细探讨制定宣扬月实施方案。我园紧紧围绕幼小协同科学连接“砥砺十年奠基将来”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题，让孩子在生活中学习，在嬉戏中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬安

41、排、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣扬活动与保育教化工作两不误，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。二、规范宣扬，确保“四个严禁”我园严格根据“活动方案”进行宣扬，宣扬活动做到“四个严禁”，即严禁宣扬活动带有小学化倾向；严禁宣扬内容违反学前教化规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣扬之机误导家长；严禁借宣扬之机私自办班。我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教化政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式

42、做好宣扬月宣扬工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1。坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2。坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。3。幼儿一日活动坚持以爱好培育和习惯养成为主要目标。从爱好入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理实力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化，让幼儿在生活中学习，在嬉戏

43、中探究，促进其身心和谐发展。学前教化宣扬月活动已过去，贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。让孩子健康、欢乐每一天！学前教化宣扬月活动总结14有一种职业，虽然平凡，但却值得赞扬，那便是幼儿老师!有一种付出，虽不被关注，但却在静默耕耘，静待花开，那便是幼教人的情怀!今年5月20日6月20日是全国第七个学前教化宣扬月。为进一步了解幼儿园老师专业成长历程，建设一支勇于奉献，富有职业尊严感的高素养幼儿园老师队伍，5月21日，富春园幼儿园结合指南纲要的相关精神，依据教化部、省教化厅及滁州市教化局关于“开展20xx年学前教化宣扬月活动”的相关要求，围绕“我是幼儿园老师”的主题，实行了20xx年

44、学前教化宣扬月启动仪式。活动首先围绕“师德为先，幼儿为本，实力为重，终身学习”的主题，立足幼儿园保教工作实践，集中呈现幼儿园老师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，开展了幼儿老师宣扬推介活动。接着由幼儿园老师结合自己的工作经验进行宣讲。我喜爱我的老师一个个热忱四溢的宣讲使我们看到了幼儿园老师的辛苦与高尚，她们心里恒久装着孩子，在老师心中孩子恒久是第一位的。5月28日开展了“我是幼儿园老师”一日活动。6月1日下午富春园幼儿园为孩子们举办了一场“六一文艺汇演”，让孩子们穿上美丽的衣服在舞台上欢乐又精彩的绽放!童年是多彩的，它给孩子们带来彩虹般的绚烂;童年是丰

45、富的，它让孩子们拥有多姿的世界;童年更是欢乐的，它给孩子们留下深深的记忆。6月10日孩子们展示了他们最爱的篮球操竞赛。6月11日组织老师学习幼儿老师职业道德规范6月14日-6月15日我园结合中国传统节日组织开展，端午节，父亲节活动。家长参加嬉戏。端午节活动通过各项活动，呈现了我们富春园幼儿园老师的职业特点和专业内涵，呈现了富春园幼儿园老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，使家长和社会对幼儿园保育教化工作实际和幼儿园老师职业的关切理解，引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师在膳食养分、卫生保健、保育教化等各方面的工作，支持推动学前教化发展的良好氛围。学前教化宣扬月活动总结15为了营造

46、有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合20xx年学前教化宣扬月活动“我是幼儿园老师”的要求，我园开展了丰富的学前教化宣扬月活动。启动仪式5月21日，我园全体教职工在XX园长的带领下，重温师德师风承诺，宣读幼儿老师誓词，正式开启了我园20xx年学前教化宣扬月“我是幼儿老师”活动。在此次活动背景下，我园开展了以“老师职业华蜜感”、“做优雅的女人”、“慎独”等主题的师德师风专项学习活动，增加老师职业的荣誉感和责任感。多渠道宣扬在此次宣扬月活动中，我园通过微信、网络、童话节活动、六一活动、柳街镇诗歌节活动等，不仅给教职工搭建自我展示的平台，还更好的帮助社会和家长了解幼儿园老师，理解幼儿园老师，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。特殊是在童话节和庆六一文艺汇演活动中，让家长走进幼儿园，了解幼儿园生活，增进亲子感情，更好促进家园合作。我园于6月12日至6月20日开展了老师技能大赛。本次竞赛老师技能为：弹唱、舞蹈、手工绘画、讲故事;保育老师技能为：手工绘画、讲故事、叠被子;厨房工作人员也开展了厨艺大赛。全园职工人人参加。这次竞赛不仅提升了老师的精神追求，完善老师的职业素养，同时也促进老师的专业成