2022学前班教学工作总结例文9.docx

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1、2022学前班教学工作总结学前班教学工作总结15篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们好好写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的学前班教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学前班教学工作总结1当工作进行到肯定阶段或告一段落时，须要回过头来对所做的工作仔细地分析探讨一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高相识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工

2、作总结。经过了半年的教化教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。（1）在教化目标的制定上：我给幼儿进行英语教化时，刚起先不是以学到多少学问为目的，而是以幼儿对英语感爱好度来衡量教学效果。我们尽力在全园创建英语语言气氛，平常老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量运用英语指令，对四周环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；通过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语

3、语言的影响，熟识了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么惊奇的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到主动有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。（2）在教学方法上：我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。调动幼儿学英语的主动性的教学方法还许多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我依据教学参考书及自己的工作阅历，在教学中敏捷运用，交互作用，让孩子

4、们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语保持着深厚的爱好，上英语课成为他们最欢乐的事。（3）在体育课中，我引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。（4）在科学课中，幼儿对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，这一时期是培育科学爱好、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学学问，培育幼儿初步的逻辑思维实力和学习爱好，培育幼儿正确的学习看法和良好的学习习惯。要通过数学教化激发幼儿的爱好和求

5、知欲，发展幼儿的逻辑思维实力和空间想象实力，训练幼儿做事仔细、细心。真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课仔细听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的状况。以及通过家访电访刚好的和家长沟通如何更好的教化孩子。坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离

6、园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并刚好处理。在今后的工作中，我将接着努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也接着保持，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。经过了一年的教化教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的

7、学习和生活，即将升入小学。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。我们大大班一共55名小挚友，大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较仔细，特殊是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时

8、的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小挚友们感受欢乐并学习着，从而达到在读故事中相识更多汉字的目的；为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、嬉戏培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿

9、进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，

10、衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。5、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。通知家长刚好做好让幼儿就读哪所小学及回学校参与暑假班。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育，力求把日后的工作做得更好！眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、家长、老师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明

11、显的进步，特殊是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个人工作总结汇报如下：1、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，我进一步培育幼儿自我服务的实力，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调一样，共同合作，重抓教化，使小挚友渐渐能相互帮助、关切集体，捣乱的小挚友小了，酷爱劳动的小挚友多了。幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这

12、一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的实力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。学前班教学工作总结2这学期，我担当了学前班的班主任工作。惊慌的一学期来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，一学期的工作也就即将结束,回顾劳碌的一学期工作，作以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。学前班有七十人，是一个大家庭，但班上的小挚友年龄差异较大，小的才四岁，大的六岁多，像这样人数的教学

13、班还是第一次。有的根本就没有上过幼儿园，刚刚开学的一个星期有几个小挚友是又哭又闹，基本没什么时间正常的上课。班上小挚友有的爱做小动作，有的想干什么就干什么。和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面实力上有很大的差距。一切都要从头起先，我不焦急，耐性的对他们进行教化、培育、训练、再教化、再培育、再训练，不断进行着反复的工作，现在的学前班已基本形成了一个文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体“。培育起来的几个小干部如艾小荣，黄怡瑞等小挚友工作也很得力，是老师的小助手。我特别喜爱这些小珍宝。我严格要求自己遵守

14、老师道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的独立生活实力。对孩子们严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的学习和生活习惯。上课坐端正，写作业保持正确的姿态，每天的作业要按时完成，每次单元考试都有很多小挚友得到了100分，其他孩子只是由于马虎大意丢了分。在生活上也养成了“饭前便后要洗手，勤洗澡洗头，不乱扔垃圾”的好习惯。这个学期，学校开展了冬季运动会，我们班有好几个亲子项目和个人项目。我们班的孩子，虽然年龄小，但个个都是荣誉感强，主动向上的运动健将，许多孩子还在运动项目中取得了很好的名次。看着他们站在领奖台上的样子

15、，我的心里真的很欣慰和骄傲。半年的工作即将结束了，我要主动总结这个学期的工作阅历，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教化观念，勇于创新，争取在今后的工作中做得更好!学前班教学工作总结3一学期即将结束。在本学期学前班的.工作重点是加强幼儿的则意识，培育良好的学习习惯和学习看法。而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，从班级的实际动身，激励幼儿独立，自理，使幼儿在生活中学习中开心自主的接受新学问，从不同的角度促进幼儿的发展。一、常规工作本学期针对班级的常规状况，进行适当的调整，在生活的

16、各个环节中强调各项生活实力和卫生学问的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子以及夏天的时候怎样防暑和“热感冒”的学问，学会自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。并向幼儿家少自我爱护行为的简洁常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩嬉戏时要留意平安，遇到生疏人或者和父母走丢后怎样自救，怎样过公路，下河游泳以及火灾时的留意事项等，对幼儿进行自我爱护和平安防护的教化。二、教化工作幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，学问面在不短开的开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中采纳探究在前讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习极性和主动性。1拼音通过绘画，色调等各种渠道让幼儿接

17、触并了解声母韵母，最终全班幼儿可以背诵和默写完整的声母韵母表，在学习过程中幼知道有23个声母24个韵母，默写完后幼儿会自己检查个数。2语言：因为学会了声母韵母表，所以对幼儿进行了音节练习，学会用拼音拼生字，最终达到的效果就是遇到新的生字，生词甚儿歌，长的故事等只要有拼音他们都可以自己拼出来。为后来的欢乐识字打下了坚实的基础。另外，我们在班级还进行了1帮1的活动。每个学习好表现好的小挚友将和一位基础较差的幼儿做挚友，结对子，扮师徒。平常有问题有困难时相互帮助，常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，取得一样的进步。三、家长工作我们用家园联系手册，日志本和枝纸条的形式将所学的学问及

18、幼儿每天在园表现都让家长看到，然后帮幼儿复习巩固，检查幼儿的学问驾驭状况和在园表现状况，对得才兼备和有所进步的幼儿都会实行大红花嘉奖和奖状嘉奖的方式，使幼儿每天能欢乐的进步。此外还通过电话和上网闲聊的方式和家进步行干脆沟通，共同沟通幼儿个方面信息。四、反思调整总结了这学期的点点滴滴，在繁忙繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们个方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我们也反思不足，如创设幼儿参加科学试验的机会不够，创建性嬉戏的开展较薄弱，个别幼儿懒散性依靠性强，有的则不够大方，胆小，上课时不能大胆发言等。在今后的工作中我们将依据以上存

19、在的不足仔细反思调整，吸取先进的阅历和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的相识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做的更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信自我评价，每天进步一点点的动力，扬长避短，相识不足，在以后的工作中希望取得更大的进步。学前班教学工作总结4本学期已经结束，我们学前班的孩子也已经圆满地完成了学习任务，达到教学的基本要求。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，一个学期的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，现就本学期的教学工作做如下小结：一、班级状况分析我们班大部分孩子年龄在4岁半至5岁半左右，在学习上本班幼儿都还比较

20、仔细，特殊是拼音、数学、美术等，我们班幼儿都比较感爱好。经过一个学期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期我班加强了拼音、写字、古诗等各方面的培育，在学期初我们就为幼儿打算了田字格本、练习本、拼音本，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写字、背诵古诗等活动，得到了校领导和家长的确定。因为是学前班，幼儿面临进入小学的问题，所以在教学内容和形式上我们都和小学做了连接。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练，通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规

21、则，课堂规则，同时进行测试等等，这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。三、学习习惯方面从开学初，我们始终都留意幼儿学习习惯的培育，我们深知从小养成良好的学习习惯，会使幼儿终生受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话。写字、绘画时都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的书写姿态，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、读诗歌、表演歌舞等。本学期，我们重点放在培育幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿态摆好，书写过程中还不断提示幼儿保持良好的姿态，使大多书的小挚友养成了良好书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。四、不足之

22、处与努力方面：1、加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足。2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。学前班教学工作总结5一年的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和学校老师始终的关切与信任。一年来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简洁的汇报和总结。一、加强学习，树立形象老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神主动参与各项政治学习活动，做到人

23、到思想到，体会其精神实质，并仔细做记录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的老师形象。在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯和学习常规好多了，同伴之间和和谐睦，孩子们都像兄弟姐妹！二、钻研业务，悉心育人作为一名

24、老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己在授课水平上有所提高。我能仔细履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教化幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。课余时间也仔细的参与老师进修的学校的培训，一年来，老师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立良好的师生关系。主动地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼儿园，马屿

25、镇幼等听课学习，相互沟通，共同进步！三、专心工作，不断进取一年来我踏踏实实，努力工作。为学前班孩子创建许多学习机会，让孩子主动参与课外集体活动，丰富农村孩子的生活和阅历。我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的竞赛中取得好成果。在最终的时间里，我给孩子一个展示的舞蹈，胜利地完成毕业典礼。另外，平常在学校里开展公开课，听取学校老师的指导，指导老师也给了我许多帮助和建议。遇到不懂的问题我会向学校有阅历的老师请教。不断积累阅历，寻求更适合农村的幼教道路！四、相识不足，努力进步“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁；以后要克服自身的弱点，争取更大的进

26、步。这一年我进步了，也有些迷茫。农村的幼教工作还刚刚起先，这条路还很长.家长好像没有正确相识学前教化，而是错误的认为要提早学习小学内容。难题始终会有，我们须要始终努力！有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得和领导及全部帮过我的老师分不开的。一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出自己的一份力气。学前班教学工作总结6我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的，和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的。看着一张张可

27、爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱孩子，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守学校的各项规章制度;主动开展班内对孩子有益的各项活动;履行老师职责，共同和班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在学前班度过平安、欢乐的每一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种

28、生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。孩子的强壮成长须要学前班与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在班上的状况。我刚好把孩子在班上的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。二

29、、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心

30、培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满坝头小学这个欢乐团结的大家庭!学前班教学工作总结7一、平安工作放第一从教化起先，由微小处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要排好队去上洗手间,不能猛跑,尤其拐弯的地方,谁都看不见谁,简单相撞,尽量把危急扼杀在萌芽状态,尽可能没孩子磕到膝盖,爱护好每个孩子.孩子自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个孩子表现还不错。课间作为 班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子

31、。通过这些工作，使师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常运用表扬激励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创建舒适的学习环境咱们学校有宽敞的教室,可以供孩子玩耍的大操场,孩子能逍遥自在

32、的玩耍,熬炼身体增加反抗力和免疫力.由此，我每天带领全班孩子共同保持室内卫生，刚好处理班级的垃圾。我们在这样的环境中也更能快乐地工作。四、主动家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发觉孩子没来上学,刚好地电话与家长联系.学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长看法。发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的沟通，为孩子的进步一起欢欣，为他们的成长一起努力。学前班教学工作总结8这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句

33、号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们主动的协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：一、班级状况分析：50名，男生21人，女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右，在学习上本班学前儿童都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好。经过长期的培育，现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、语言教学方面1、要求学生学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调学生用一般话进行交注，在日常生活中多留意学生交谈时的发音和语调，发觉错误立即订正。2、进一步丰富词汇，激励和引

34、导学生背诵古诗，朗读成语接龙，并要求和引导学生在日常生活中敏捷运用。3、通过讲故事或唱儿歌，使学生能大方地在集风光前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教化学生要集中留意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。三、数学教学方面在教化教学中，实行探究在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。特殊在计算方面体现较明显，从操做实物到驾驭了单变加数，以及心算练习十以内的加法。四、拼音教学方面拼音教学主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记

35、方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了24单韵母和23个声母，驾驭了基本的拼音方法。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长了很多学问，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平常，我有时说话的语气不够生动等，这些不足都有待于我以后逐步积累阅历来改进和提高。学前班教学工作总结9本学期我担当学前班语文教学，由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，现将20_年小学学前班语文教学工作总结

36、如下：一、理解课改理念，提高教学质量学前班是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观相识。为此，一学年来，我始终用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能快速接受学问。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了特性的思想；当学生的沟通成了断线的风筝时，老师也要刚好遏制，这时老师的权威也是不容置疑的。学生有着自己的特性思想，如何让他们有个表现的机会呢？在试验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。每个人都渴望着别人用赞许的眼光来对待自己，当

37、老师一句“嗯，同学读得极为流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了！”在同学们的一片热情的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。对评价机制的建立和敏捷运用，能充分调动学生的主动性和学习热忱，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。 “爱好是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，老师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。二、注意自身形象，提高自身素养学生年龄小，对四周事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是新奇的，有着极强的仿照实力。“有什么样的班主任就有什么样的学生”，做为试验班的班主任，我注意学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，建立一套行之有

38、效的班级规章制度。在制度下，人人同等，班委更要以身作则，否则，“君子犯法，与民同罪”；班主任做事做到公允公正公开，实施“放权”，一些卫生、纪律上的事交给相应的班委自行处理，解决不了才来寻求老师帮助。留意自身形象，提高自身素养，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到你是位有魅力的老师。经过一学年来的整治管理，我班的班风有了很大的改观。学生乐学了；卫生无死角，地上无纸屑；桌椅整整齐齐；同学之间和谐相处少有纠纷发生。班级的集体荣誉感提高了。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历尚浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，做好工作安排，使工作有条理，能在各位领导老师的指导下，取得更好成果。学

39、前班教学工作总结10伴随幼儿的欢乐声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、幼儿与老师共建的荣誉在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成果：在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完备的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到幼儿仔细的表演我们倍感欣慰和

40、感动。市里实行的幼儿园弟子规戏剧表演中，在我班罗老师的编排下我班八名幼儿和大班的若该幼儿众望所归的拿下了最高奖项，不仅为我班增贴了荣誉，更让我园在众幼儿园里立了威望。11月18号我园实行的冬季运动会中，在幼儿与老师的共同努力下，我班再次发扬奋斗的精神，在接力赛的项目中取得了第一名，看着一个个小个头人儿带着老师的嘱咐与期望在赛场上奋力挥洒汗水，感动的不仅是他们自己的爸爸妈妈，还有我们两位百感交集的老师，我们承认，我们心里最坚硬的地方被幼儿们的天真与不败的精神给唤醒：我们应当要像幼儿们健康欢乐的活着。这时候，我是多么的荣幸我是一位幼儿老师，因为我从幼儿简洁的世界里我学到了太多太多，我因我是幼儿老师

41、的职业而感到傲慢。正值寒冬来临之时，我们热火朝天的在打算迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自嬉戏的重点，我们细心的编排了节目，更打算了给家长的祝愿;我们打算了嬉戏，更让家长感受了幼儿的欢乐;我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱。这些荣誉不是我们两个老师的辛苦所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和叶园长的协作及关切帮助下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以在以后我信任我们班变现肯定更加完备。有许多许多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的暖和瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变

42、得那么深刻与美妙。二 、相互的进步在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特殊麻烦，比如丁科杰、严梓屹杨浩等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他?在我们两个老师的有意谈心及无意关切，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，丁科杰每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮手;严梓屹上课越来越仔细，主动回答问题;杨浩自理实力比之前要好得多。他们不再是冷眼旁观的表情，他们有了表现欲，更主动把自己最好的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师一起

43、努力下共同进步的结果。三 关于教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿打算了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了小学肯定是最棒的孩子。四 关于保育工作在冬季来临这几月份是流行感冒较多的几个月，我们谨记张总园长的健康宗旨，坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整

44、齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 我们随时在强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止。加强了幼儿午睡的管理及巡察

45、，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。总之，经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。总之，在叶园长的领导及关切下，在班级老师的协作与帮助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我希望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完备，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。学前班教学工作总结11这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们主动的协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下，顺当

46、完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：一、平安工作放第一从教化起先，由细处入手，怎样远离危急。首先在每节课中渗透平安教化，下课了我们要玩文明的不玩危急的。让孩子排好队，手拉手观看我们漂亮的校内，自己去视察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小挚友表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生平安意识得到提高。二、培育良好的行为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，实行激励等各种方法来规范学生行为习惯，教化学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过

47、程中，我很留意教化学生学会倾听，主动大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的隐私告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师表扬激励的话语，洪亮的封号，美丽好玩的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、为学生创建舒适的学习环境今年校领导给我们建起了宽敞光明的窗，洁白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖，带领全班同学共同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病较厉害，老师要花许多时间在消毒上，课桌椅，每个角落，勤勤恳恳，从不马虎，从没

48、怨言。四、主动家长沟通在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特别的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教化。家长对孩子刚上学的状况也较担忧，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长看法和要求耐性记事，发觉问题，刚好订正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通，为孩子的进步一起高兴，为他们的成长一起努力。总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们全部的任课老师和孩子们一起进步了，在欣喜之余，同时也在反思不足。学前班教学工作总结12本班有孩子40个，女生16个，男生24人。本